... chất điện môi (I) Dòngđiện chuyển dịch IC.M (dòng điện cảm ứng): tạo trình chuyển dịch phân cựcđiện tích liên kết chất điện môi xảy đạt trạng thái cân Dòngđiện rò Irò : tạo điện tích tự điện ... Cd : điện dung tụ điện sử dụng chất điện môi C0 : điện dung tụ điện sử dụng chất điện môi chân không không khí ε biểu thị khả phân cực chất điện môi Chất điện môi dùng làm tụ điện cần có số điện ... tổn hao điện môi (Pa) công suất điện tổn hao để làm nóng chất điện môi đặt điện trường, xác định thông qua dòngđiện rò Pa = U 2ωCtgδ Trong đó: U điện áp đặt lên tụ điện (V) C điện dung tụ điện...
... độ dòngđiện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = C UAK < I = B UAK > I = D UAK > I > P2 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện ... hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = B UAK > tăng I > tăng C UAK > giảm I > giảm D UAK < giảm I < giảm P3 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện ... qua cực bazơ ampe kế đo cường độ dòngđiện IC qua côlectơ tranzito kết sau không đúng? A IB tăng IC tăng B IB tăng IC giảm C IB giảm IC giảm D IB nhỏ IC nhỏ P4 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòng...
... lựa chọn, sử dụng dụng cụ điện, linh kiện điện thích hợp mắc chúng thành mạch điện để tiến hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòngđiện điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại dòng tranzito + Biết cách ... cách đo ghi kết đo để lập bảng số liệu vẽ đồ thị biểu diễn đặc tính chỉnh lưu dòngđiện điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại dòng tranzito II CHUẨN BỊ Giáo viên + Phổ biến cho học sinh nội dung cần phải ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khảo sát dòngđiện thuận chạy qua điôt Theo giỏi động tác, Hướng dẫn cách mắc phương pháp lắp ráp thí mạch điện hình 18.3 nghiệm thấy cô sgk (chú ý cách đặt...
... độ dòngđiện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = C UAK < I = B UAK > I = D UAK > I > P2 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện ... hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = B UAK > tăng I > tăng C UAK > giảm I > giảm D UAK < giảm I < giảm P3 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện ... qua cực bazơ ampe kế đo cường độ dòngđiện IC qua côlectơ tranzito kết sau không đúng? A IB tăng IC tăng B IB tăng IC giảm C IB giảm IC giảm D IB nhỏ IC nhỏ P4 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòng...
... P A Khảo sát dòngđiện thuận qua điôt A P Khảo sát dòngđiện ngược qua điôt IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 A 9V R Vôn kế V vị trí DCV 20 V K P A Khảo sát dòngđiện thuận qua ... Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω Biến trở 10Ω X10 Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế vônkế chiều Bảng lắp ráp mạch điện A K IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ ... NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 Vôn kế V vị trí DCV 20 Ampe kế A vị trí DCA 200µ A K 9V R V A P Khảo sát dòngđiện ngược qua điôt IV BÁO CÁO THÍ NGHIỆM U (V) Khảo sát dòngđiện ngược qua điôt...
... Lasers for Application to Laser Fusion, IEEE J of Quant Electon., vol.QE-15, No.5 (1979) 342-368 [13] M N Islam, Raman Amplifiers for Telecommunications, IEEE J of Selected Topics in Quan Electron ... Technology Letters, Vol.1, No.4 (1988) 129131 [35] L.T.N Hieu, et al, Pulse compression by nonlinear coupler and laser amplifier, J of Millitary Science and Technology, No 18, 4-2012 49 PHỤ LỤC Chương ... D.J Blumenthal, Introduction to Optical Amplifiers, www.ece.ucsb.edu/courses/ECE228/228B [33] R.L Carman et al, Theory of Stokes Pulse Shapes in Transient Stimulated Raman Scattering, Phys Rev A,...
... Lasers for Application to Laser Fusion, IEEE J of Quant Electon., vol.QE-15, No.5 (1979) 342-368 [13] M N Islam, Raman Amplị/ìers for TeỉeCommunications, IEEE J of Selected Topics in Quan Electron ... Technology Letters, Vol.l, No.4 (1988) 129131 [35] L.T.N Hieu, et aỉ, Pulse compression by nonlinear coupler and laser ampliíĩer, J of Millitary Science and Technology, No 18,4-2012 + 0.694 42 43 PHỤ ... hên kết phi tuyến khuếch đại bơm Raman ngược sợi quang -4(1-exp(rịa^Vp)) az Như vậy, chiều dài cực đại sợi quang, khuếch đại tống phụ thuộc vào công suất bơm đỉnh Pmaxp, độ rộng xung bơm X, chu...
... (C828) Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω Điện trở RB = 300 kΩ, Điện trở RC = 820Ω Biến trở 10Ω X10 Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế A1 A2 Bảng lắp ráp mạch điện E n p ... tính ̣ T khuếch đại tranzito I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: B * KS đặc tính khuếch đại dòng Tranzito E * Đo hệ số khuếch đại dòng Tranzito II CƠ SỞ LÍ THUYẾT: - §Æt vµo B vµ C nguån ®iÖn cã h®t ngîc E12 ... miliampe kế A1 A2 Bảng lắp ráp mạch điện E n p n B T B E C C IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ mA 820Ω B 6V µA 300kΩ K C E IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Thay đổi giá trị biến trở, ghi...
... tạp âm thông số đáng quan tâm Tạp âm gây công suất xạ tự phátđồng hướng nên hệ số tạp âm tính theo hệ số khuếch đại công suất xạ tự phát theo biểu thức [1]: NF = ( PA+ ) + G Ghν∆ν (9) Kết nghiên ... đạt đến giá trị cực đại (khá nhỏ), bị giảm dần cuối sợi 35 He so khuech dai [dB] 40 35 He so khuech dai [dB] 40 30 25 20 15 10 Ppin = [mW] Ppin = 10 [mW] Ppin = 50 [mW] 0 10 Chieu dai soi [m] ... tăng lên, hệ số khuếch đại tăng chậm công suất bơm Điều giải thích ảnh hưởng xạ tự phát, công suất bơm lớn xạ tự phát mạnh, làm hạn chế tăng công suất tín hiệu Hơn nữa, hình 2b cho thấy sợi có chiều...
... lên điện áp phân cức vốn có J E mức độ phân cực JE thay đổi cách tuần JE JC hoàn theo chu kỳ tín hiệu es Do đó, dòngđiện C1 C2 tử từ cực E tới cực C E + C tăng giảm theo qui luật N P N IC IE ... miền N+ tái hợp với điện tử gây nên thiếu hụt điện tích dương Để bù lại, điện tích dương từ nguồn E1 chạy vào miền base thông qua cực B tạo nên dòng IB Theo định luật điểm nút: IE = IB + IC (2) ... lớn tín hiệu khuếch đại nhiều Nên điện trở RC gọi điện trở tải Tụ C1 C2 mạch có tác dụng ngăn chặn dòngđiện chiều cho tín hiệu xoay chiều es qua Cực B mạch cực chung tìn hiệu vào (B E) với tín...
... Gọi IEdòngđiện chạy qua cực Emitter (tương ứng với chuyển độngđiện tử từ miền N sang miền P) Khi dòngđiện tạo nên số điện tử chạy tới collector vừa nói IE Trong đó, tỷ số số lượng điện ... phân cực JE thay đổi cách tuần JC JE hoàn theo chu kỳ tín hiệu es Do đó, dòngđiện C1 C2 tử từ cực E tới cực C E + C tăng giảm theo qui luật N P N IC IE es Nghĩa là, dòng IC thay đổi theo es Dòng ... bù lại, điện tích dương từ nguồn E1 chạy vào miền base thông qua cực B tạo nên dòng IB Theo định luật điểm nút: IE = IB + IC (2) (trị số IB thường nhỏ so với IC IE) Qua hoạt động BJT trên, ta...
... độ khuếch đại cực đại độ dài tối ưu 11 Chương KHUẾCH ĐẠI RAMAN TRONG SỢI QUANG 1.1 Tán xạ Raman tự phát cưỡng 1.1.1 Tán xạ Raman tự phát Hiện tượng tán xạ Raman nhà bác học Raman phát vào năm ... trình tán xạ Raman gọi tự phát biến đổi số điện môi không phụ thuộc vào trường ngoài: ε = ε + ∆ε (1.1) đó, ε số điện môi môi trường, ∆ε đặc trưng cho thăng giáng độ thẩm điện môi Chính thành phần ... gia số photon Stokes m s tán xạ tự phát qua tham gia số hạng đơn vị Sự phụ thuộc xác suất Ps vào thừa số (ms + 1) cho biết phụ thuộc phát xạ cưỡng phát xạ tự phát vào tốc độ xạ tổng biến đổi photon...
... khuếch đại tín hiệu thu từ điệncực tốt Hạn chế: • Tín hiệu sóng chưa mịn • Chưa giao tiếp với máy tính chuẩn USB • Chưa thực việc phát xung vi điều khiển mà phải qua IC phát xung chuyên dụng • ... tài module tích hợp cho phép thiết bị đo điện gợi thính giao tiếp trực tiếp với máy tính Phạm vi đề tài: • Nghiên cứu giao thức tích hợp hệ thống mạng điện vi điều khiển COM • Chế tạo bo mạch ... pháp nghiên cứu đề tài xử lý tài liệu chuẩn giao tiếp hệ thống nhúng, dòng vi điều khiển với với máy tính không gian sở đo điện gợi thính Các chương trình điều khiển nhúng viết ngôn ngữ lập trình...
... đại học sau đại học Việt Nam tương quan so sánh với giáo dục đại học quốc gia phát triển giới Hoa Kỳ Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: “Đặc trưng phương thức tuyển sinh ... trung vào môn thi cử, học lệch hay học tủ, mục tiêu phát triển toàn diện thường không đạt Các hoạt động khác dạy thêm, học thêm, luyện thi theo phát triển nhằm đào luyện khả nhớ học sinh sinh viên ... tiễn đề tài Đây đề tài nghiên cứu đặc trưng phương thức tuyển sinh đại học sau đại học Hoa Kỳ Xuất phát từ phân tích đánh giá phương thức tuyển sinh đại học sau đại học Hoa Kỳ đề tài đưa cách nhìn...
... tuyển sinh đại học Việt Nam tương quan so sánh với giáo dục đại học quốc gia phát triển giới Hoa Kỳ Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu luận văn “Đặc trưng phương thức tuyển sinh ... trung vào môn thi cử, học lệch hay học tủ, mục tiêu phát triển toàn diện thường không đạt Các hoạt động khác dạy thêm, học thêm, luyện thi theo phát triển nhằm đào luyện khả nhớ học sinh sinh viên ... Hoa Kỳ có giáo dục đại học với sức hút vô mạnh mẽ quốc gia khác giới quốc gia phát triển mà quốc gia có kinh tế phát triển Nhật Bản, Anh, Pháp, Đức,… Nhiều người giới muốn theo đuổi việc học...