0

dây chuyền sản xuất thuốc nước tiêm uống

slide báo cáo kiến tập tại công ty cổ phần dược và thú y HANVET

slide báo cáo kiến tập tại công ty cổ phần dược và thú y HANVET

Cao đẳng - Đại học

... thú y HANVET • Tổng quan phận hoàn thiện sản phẩm dây chuyền thuốc nước tiêm, uống • Các thông tin phận hoàn thiện sản phẩm dây chuyền thuốc nước tiêm, uống • Bài học sáng kiến • Các phương pháp ... Bài học Nhà máy đạt tiêu chuẩn GMP-WHO dây chuyền thuốc bột tiêm, nước tiêm, dd uống, thuốc bột uống Sản xuất hàng loạt Thay hàng ngoại nhập Chất lượng sản phẩm kiểm soát chặt chẽ từ NVL tới ... phận hoàn thiện sản phẩm Nhận bán thành phẩm,dán nhãn Đóng hộp, đóng thùng sản phẩm Chuyển thành phẩm vào kho www.trungtamtinhoc.edu.vn III DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT THUỐC NƯỚC TIÊM,UỐNG Liệt kê vị...
  • 30
  • 680
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Khoa học xã hội

... Sách giáo viên hoá học 12 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Sách giáo khoa hoá học 12 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Sách tập hoá học 12 Nhà xuất Giáo dục Bộ Giáo dục Đào ... tập học sinh Nhà xuất Hà Nội 10 Hoàng Chúng (1983), Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục Nhà xuất Giáo dục 11 Dƣơng Văn Đảm (2004), Hoá học dành cho người yêu thích Nhà xuất Giáo dục ... Nhà xuất Giáo dục 24 Nguyễn Xuân Trƣờng (2005), Phương pháp dạy học hoá học trường phổ thông Nhà xuất Giáo dục 21 25 Nguyễn Xuân Trƣờng (2006), Sử dụng tập dạy học Hoá học trường phổ thông Nhà xuất...
  • 22
  • 1,375
  • 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... Nội dung phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 Phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 gồm chương dẫn xuất halogen – ancol – phenol chương anđehit – xeton – axit cacboxylic, đó: - Chương dẫn xuất halogen – ... mạch hở tổng hợp từ hợp chất nào? 7.2 Trong thực tế ancol etylic (rượu) sản xuất từ nguồn nguyên liệu nào? Quá trình sản xuất diễn nào? Vì phương pháp gọi phương pháp sinh hóa? Etanol có ứng dụng ... Điều kiện phản ứng tách nước nội phân tử khác với phản ứng tách nước liên phân tử - Viết PTHH dạng tổng quát phản ứng tách - HS viết PTHH dạng tổng quát phản ứng tách nước nước ancol no, đơn chức,...
  • 23
  • 1,621
  • 5
Bài học về lòng kiên trì - nguyên lý hoa thuỷ tiên vàng pps

Bài học về lòng kiên trì - nguyên lý hoa thuỷ tiên vàng pps

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... theo đứa trẻ, theo Carolyn xuống đường mòn Rồi rẽ vào góc đường, nhìn lên, sững sờ Trước mắt cảnh tượng kỳ diệu Nó giống có trút thùng to toàn vàng trải từ đỉnh núi xuống Những hoa trồng theo vòng...
  • 5
  • 897
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Sư phạm

... thƣớc đo đánh giá hoạt động, công việc, sản phẩm lĩnh vực đó; đạt đƣợc yêu cầu Chuẩn đạt đƣợc mục tiêu mong muốn chủ thể quản lí hoạt động, công việc, sản phẩm Yêu cầu cụ thể hóa, chi tiết, tƣờng ... sở kiến thức lí thuyết chủ đạo  Các nguyên tố kim loại có nhiều ứng dụng quan trọng đời sống sản xuất giáo viên nên đặt câu hỏi mang tính thách thức, câu hỏi gợi trí tò mò nhằm khai thác kiến ... thức kĩ xác định Nghiên cứu sử dụng câu hỏi dạy học có số tác giả nghiên cứu nhƣng mang tính đề xuất dùng câu hỏi cho kiểm tra: - TS Nguyễn Đình Chỉnh (1995), Vấn đề đặt câu hỏi giáo viên đứng...
  • 136
  • 477
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phần dẫn xuất Hidrocacbon Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HOÁ HỌC LỚP 11 THPT 46 2.1 Nội dung cấu trúc phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 THPT 46 2.1.1 Mục tiêu 46 2.1.1.1 Về ... án học chương dẫn xuất halogen – ancol – phenol chương anđehit – xeton – axit cacboxylic Hoá học lớp 11 (chương trình bản) - Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khả thi đề xuất hiệu câu hỏi ... dẫn xuất halogen – ancol – phenol chương anđehit – xeton – axit cacboxylic Hoá học lớp 11 THPT Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ phần dẫn xuất...
  • 157
  • 750
  • 0
KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 2

KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 2

Tiểu học

... ho¹ch sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ em lúng túng - GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhận ... động Hướng dẫn HS viét tả Mục tiêu : Nghe viết lại xác thơ giận lắng xuống can đảm Ai có lỗi ? -Biết viết tên riêng người nước -GV đọc mẫu đoạn văn -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết ... 2009 CHÍNH TẢ TUẦN – TIẾT I/Mục tiêu: -Nghe viết lại xác thơ giận lắng xuống can đảm Ai có lỗi ? -Biết viết tên riêng người nước Làm tập tả : tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu phân biệt S/X : ăn...
  • 42
  • 462
  • 0
Kế hoạch bài học tuần 5 lớp 2 ppsx

Kế hoạch bài học tuần 5 lớp 2 ppsx

Tài liệu khác

... phòng ngừa giảm mụn da mặt 13 Nước vo gạo kết hợp với lô hội: Lấy nước vo gạo để lắng, bỏ nước bên trên, dùng muỗng nạo lấy nhựa nhớt bên lô hội (bằng với lượng nước vo gạo dùng ngày) Trộn hai ... sáng ngủ dậy rửa mặt nước ấm 14 Nước cốt rau sam: Rau sam tươi nắm (30-50g) rửa sạch, giã nhỏ (hoặc xay nhuyễn), ép lấy nước cốt để riêng, bã để riêng Rửa mặt, lau khô Dùng thấm nước cốt rau sam ... kết 30g, thêm giấm gạo 100ml, sắc lấy nước đặc, lọc bỏ bã Dùng thấm nước thuốc, bôi vào chỗ da có mụn trứng cá, ngày 2-3 lần Chữa mụn trứng cá bọc, mụn nước lở ngứa 21 Dưa chuột sữa tươi: Lấy...
  • 39
  • 240
  • 0
Thiết kế bài học tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học

Thiết kế bài học tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học

Giáo dục học

... phương pháp dạy học thiết thực, có hiệu việc dạy học phân môn tập đọc lớp 3- Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp linh hoạt, sáng tạo thiết kế học Tập đọc lớp nhằm nâng cao chất lượng học 4- Nhiệm ... dạy học môn tập đọc lớp 2, thực trạng nhanạ thức đổi phương pháp dạy học giáo viên tiểu học - Đề xuất số giải pháp linh hoạt, sáng tạo thiết kế học Tập đọc lớp nhằm nâng cao chất lượng học - Đối ... cha mẹ, anh em , bạn nhà - Tiếng việt lớp - tập với tập đọc tập trung vào mảng: Thiên nhiên- Đất nước , với chủ điểm: Bốn mùa, Chim chóc, Muông thú, Sông biển, Cây cối, Bác Hồ, Nhân dân ( Mỗi chủ...
  • 18
  • 3,665
  • 15
SKKN Thiết kế bài học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học

SKKN Thiết kế bài học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học

Giáo dục học

... MỞ ĐẦU 1- Lý chọn đề tài: Như thấy, thay sách cho bậc học phổ thông ván đề nóng hổi nước quan tâm Tự hào người giáo viên tiểu học, người trực tiếp đưa chương trình sách tiểu học vào ... hướng đổi phương pháp dạy học" 2- Lịch sử vấn đề: Đổi phương pháp dạy học tiểu học vấn đề Đảng, Nhà nước ta Bộ giáo dục đào tạo đặt ta từ năm 90 Đã đề tài nghiên cứu khoa học lớn nhỏ nhà khoa học, ... phương pháp dạy học thiết thực, có hiệu việc dạy học phân môn tập đọc lớp 3- Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp linh hoạt, sáng tạo thiết kế học Tập đọc lớp nhằm nâng cao chất lượng học 4- Nhiệm...
  • 27
  • 1,472
  • 7
Giáo án tin học 6 bài học gõ mười ngón (2)

Giáo án tin học 6 bài học gõ mười ngón (2)

Tiểu học

... học cách đặt tay HS: Quan gõ phím sát, ghi chép - Nhìn thẳng vào hình không nhìn cho thực hành xuống bàn phím với phím bàn - Gõ phím nhẹ dứt khoát - Mỗi ngón tay gõ số phím định GV: Hướng dẫn...
  • 8
  • 339
  • 0
Hóa phân tích 1 bài học số 5 chương 2 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỂ TÍCH (tiếp theo)

Hóa phân tích 1 bài học số 5 chương 2 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỂ TÍCH (tiếp theo)

Toán học

... ………………………………………………………………………… Hóa phân tích Nhóm: Câu 16: Hút VX ml mẫu cho vào erlen + thêm v (ml) nước c t đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ CN ban đ u c a ch t c n ác định là: (lập ... u định mức thành V định mức (ml) Hút V2 (ml) từ bình định mức + thêm v (ml) nước c t đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ CN ban đ u c a ch t c n ác định là: (lập ... dung dịch A pha loãng thành V4 ml dung dịch B hút V5 ml dung dịch B đem chuẩn độ VR (ml) dung dịch thuốc thử có nồng độ CR Thì nồng độ CN ban đ u c a ch t c n ác định là: (lập c ng thức t ng quát,...
  • 3
  • 221
  • 0
Ebook lịch sử kháng chiến chống mỹ cứu nước 1954 1975 (tập 9  tính chất, đặc điểm, tầm vóc và bài học lịch sử)  phần 2

Ebook lịch sử kháng chiến chống mỹ cứu nước 1954 1975 (tập 9 tính chất, đặc điểm, tầm vóc và bài học lịch sử) phần 2

Lịch sử

... nâng cấp sở sản xuất công nghiệp nhỏ bé chủ yếu khai thác nguyên liệu sửa chữa nhỏ thành sở sản xuất phần tư liệu sản xuất vật phẩm tiêu dùng thiết 376 lịch sử kháng chiến chống mỹ, cứu nước tập ... miền Bắc vừa sản xuất, vừa chiến đấu Sản xuất phải phục vụ chiến đấu chiến đấu phải nhằm bảo vệ sản xuất" 1; bảo đảm cho miền Bắc tiếp tục _ Một số văn kiện Đảng chống Mỹ, cứu nước, Sđd, ... mặt vào sản xuất Trong hoàn cảnh chiến tranh phá hoại, Nhà nước chủ trương đầu tư phát triển công nghiệp địa phương, tập trung xây dựng xí nghiệp quy mô vừa nhỏ để sản xuất tư liệu sản xuất phục...
  • 255
  • 668
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ phương pháp vân dụng lý thuyết thực tế vào bài học

sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ phương pháp vân dụng lý thuyết thực tế vào bài học

Giáo dục học

... từ dây a – Cách : đấu từ dây b– Cách : đấu từ dây c – Các phụ tải gia đình đấu chung dây chung tính phụ tải pha +) Học sinh có ý kiến tiếp : Tại không đấu từ dây a đến dây b từ dây b đến dây ... vào có cuộn dây AX,BY,CZ đấu hình -> Cuộn thứ cấp đầu cung cấp điện cho phụ tải có cuộn dây ax, by , cz cuộn đấu Yo ( không ) điểm x, y ,z đấu chụm lại đưa dây ( dây trung tính ) dây pha thường ... Mạng điện điện ba pha dây mạng ? Giáo viên cần giải thích vẽ hình lấy ví dụ : VD: đường dây đường quốc lộ đầu cột ta thấy có dây dẫn điện Đấy mạng pha dây : Để tạo mạng pha dây người ta dùng MBA...
  • 14
  • 1,232
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài học xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài học xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác potx

Mầm non - Tiểu học

... Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm _ Trình bày sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập chuẩn bị giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, bút chì … _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường ... chưa cân đối sửa lại Nếu nhiều HS chưa nắm thao cho hoàn chỉnh tác đếm ô vẽ hình GV làm lại _ Dán sản phẩm b) Vẽ xé hình tam giác: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút _ Lấy giấy màu sẫm,...
  • 6
  • 678
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008