... Cấutạo đỉnh sinh trưởng của thân Đỉnh sinh trưởng của thân (hay đỉnh ngọn) chiếm vị trí tận cùng của thân hoặc cành. Ở các ngành thực vật như Rêu, Cỏ tháp bút thì đỉnh sinh trưởng ... ràng. Phía dưới đó, mô phân sinh ngọn phân hóa thành mô phân sinh trụ và mô phân sinh bên. Tại đây, hoạt động của tế bào diễn ra mạnh nhất, các tế bào của mô phân sinh trụ kéo dài theo trục, ... phân sinh bên phân chia theo mọi hướng. Kích thước của các tế bào mô phân sinh bên thường bé hơn, hình dạng không đồng đều so với các tế bào của mô phân sinh trụ. Hai loại mô phân sinh này...
... TÍNH TOÁN THIẾT KẾ QUẠT LY TÂM1. Nội dungTính toán xác định các thông số cấutạo và động học của bơm ly tâm bao gồm:- Đường kính vòng chân cánh quạt: d1- Đường kính vòng đỉnh ... U1.φ1.Π.d1.b.μs.μVới - μ: hệ số tương đương (μ = 0,6 ÷ 0,8) chọn μ = 0,7 - μs: hệ số phụ thuộc cấu trúc quạt. μs = 1 - απcos.1.1.dsz giá trị μs lấy nằm trong khoảng 0,85 ÷ 0,95...
... em họcsinh lớp 12 đỡ gặp khó khăn trong quá trình học tập và ôn tập lớp 12 môn Sinh học, chúng tôi biên soạn tài liệu “1001 câu trắc nghiệm sinhhọc với nội dung:Phần I. Di truyền học - ... Chương 7: Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá- Chương 8: Sự phát sinh loài người.Phần III. Sinh thái học Phần IV. Tế bào học Phần V. Sinhhọc hiện đại – Đặc điểm và triển vọngMỗi chương gồm có 2 nội ... nghiệm sinh học (Thi tốt nghiệp và Đại học) Hà Nội 20071Lời nói đầuNăm 2007 Bộ GD&ĐT tiến hành đổi mới thi tốt nghiệp THPT và thi đại học theo hướng trắc nghiệm khách quan. Để giúp các em học...
... màngsinhhọc [11].3.2.1. Các giai đoạn phát triển của màngsinh học. 3.2.1.1. Cơ chế hoạt động của màngsinh học. Màng lọc sinhhọc đợc tạo thanh chủ yếu là do các vi khuẩn hiếu khí và các màng ... cũng tạo thành những loại màngsinhhọc khác nhau.Trong tự nhiên thờng tồn tại 3 loại màngsinh học: Hình 2: Màngsinhhọc của những vi khuẩn tuỳ nghi (phụ lục) Màng sinhhọc loại này thờng đợc ... màng có vi khuẩn kỵ khí khử lu huỳnh, nitrat.Quá trình oxy hoá xảy ra trên lớp màngsinh học: Khi dòng nớc thải chảy trùm lên lớp màngsinh học, các chất hu cơ sẽ bị hấp thụ vào màngsinh học...
... đại học năm 2001 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Linh XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤUTẠO PHÂN TỬ” HỌC ... diễn ra giữa: Học viên với học viên. Học viên với GV. GV với học viên. Một - Nhiều: kiểu trao đổi này thường diễn ra giữa: GV với các học viên. Học viên với các học viên khác. ... giữa: Các học viên với GV. Các học viên với một học viên. Nhiều - Nhiều: kiểu trao đổi này thường diễn ra giữa: Các học viên với các học viên. Các học viên với các học viên và...
... 5050 đặc điểm cấutạomạng điện trong nhàđặc điểm cấutạomạng điện trong nhà Mục tiêu bài học: 1.Biết được đặc điểm của mạng điện trong nhà. 2.Biết được cấu tạo, chức năng ... Bóng đèn 12V-3W Câu 2: HÃy vẽ và mô tả cấutạomạng điện trong lớp học ?xxx BàiBài 5050đặc điểm cấutạomạng điện trong nhàđặc điểm cấutạomạng điện trong nhà I - Đặc điểm ... 5050đặc điểm cấutạomạng điện trong nhàđặc điểm cấutạomạng điện trong nhà I - Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhàI - Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà II - Cấutạo của...
... VÀ CẤUTẠO ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤUTẠO MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀMẠNG ĐIỆN TRONG NHÀI- I- Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhàtrong nhà::II- II- Cấu tạo ... nhánh?: Các ống nhựa luồn dây dẫn điện: Mạch chính: Mạch nhánh II. II. Cấu tạo của mạng điện trong nhà Cấu tạo của mạng điện trong nhà::- Công tơ điện (đồng hồ điện).- Dây dẫn điện ... câu trả lời ĐÚNG:A- Tan học không tắt đèn phòng học. B- Khi xem ti vi, tắt đèn bàn học tập.C- Khi ra khỏi nhà, tắt điện các phòng.D-Bật đèn ở phòng tắm, phòng vệ sinh suốt ngày đêm. 4-...
... Quan sát hình vẽ và cấutạo của cầu dao thật hÃy nêu cấutạo của cầu dao.- Quan sát hình vẽ em hÃy cho biết cầu dao đợc chia làm mấy loại đó là loại nào?- HÃy nêu cấutạo và công dung của ... dung bài học và lập kế hoạch bài giảng.- Tranh vẽ cấutạomạng điện trong nhà và mô hình mạng điện trong nhà.III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt ... động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ- GV ổn định tổ chức và yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Em hÃy mô tả cấu tạo, nguyên...
... sángHS hoàn thành cấutạomạng điện trong nhà gồm: Mạch điện chính, mạch nhánh, thiết bị đóng cắt và bảo vệ, bảng điện, sứ cách điện.II/ Cấutạomạng điện trong nhà4/ Tổng kết bài học: - Giáo viên ... Tổng kết bài học: - Giáo viên yêu cầuhọcsinh đọc phần ghi nhớ ở cuối bài- Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài5/ Hướng dẫn tự học: * Bài vừa học: - Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi ... điện trong nhàHoạt động 3: Tìm hiểu cấutạomạng điện trong nhà * Đưa tranh vẽ sơ đồ mạch điện này lên bảng và nếu: - Em nào biết, sơ đồ mạch điện trên cấutạo từ những phần tử nào? Chức năng,...
... đoạn:A. Tiến hoá lí học C. Tiến hoá tiền sinh học B. Tiến hoá hoá học D. Tiến hoá sinh học 336/. Ở các Côaxecva đã xuất hiện các dấu hiệu sơ khai của:A. Cảm ứng và di truyền B. Sinh sản và tích ... hoá học tuân theo qui luật: A. Hoá học. B. Vật lý học. C. Vật lý và hoá học. D. Sinh học. 353/. Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh ... quan trọng trong:A. Sự sinh sản C. Hoạt động điều hoà và xúc tácB. Di truyền D. Cấutạo enzim và hoócmôn324/. Giai đoạn tiến hoá hoá học và giai đoạn tiến hoá tiền sinh học kéo dài:A. 1,8 tỷ...
... phương thức vận chuyển qua màng ? I. Vận chuyển thụ động2. Vận chuyển thụ động qua màngsinh chất b) Đối với các phân tử nước tự doCác phân tử nước vận chuyển qua màng theo cơ chế nào ?Kênh ... trngMT Nhc trng Củng cố* Gọi tên các hình thức vận chuyển qua màngsinh chất12345 67 Bài 11: Vận chuyển các chất qua màngsinh chấtGV: Phạm Thị Phương MaiTrường Hữu Nghị 80 Những ... chế-Protêin màng kết hợp với cơ chất cần vận chuyển-Nhờ năng lượng ATP protêin màng tự quay 1800 vào trong hoặc bị biến đổi cấu hình.- Cơ chất được giải phóng vào bên trong (hoặc ra bên ngoài) màng...
... Tân sinh. B)Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, đại Tân sinh. C)Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. D)Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, ... A) tạo dòng thuần. B)cải tiến giống. C) tạo u thế lai. D) tạo giống mới. Đáp ánACâu 2Sắp xếp đúng thứ tự của các đại địa chất: A)Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, ... nhất trong học thuyết Lamac là A)bác bỏ vai trò của thợng đế trong việc sáng tạo ra các loài sinh vật. B)giải thích sự đa dạng của sinh giới bằng thuyết biến hình. C)chứng minh sinh giới...
... Hình 50: Cấutạomạng điện trong nhà + Các thiết bị điện: + Các thiết bị điện: Đóng - cắt, bảo vệ và lấy điện. Đóng - cắt, bảo vệ và lấy điện. -Cấu tạo của mạng điện -Cấu tạo của ... CHƯƠNGVIII: MẠNG ĐIỆN TRONG CHƯƠNGVIII: MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀNHÀBài 50: Đặc điểm và cấutạo của mạng điện trong nhà 4. yêu cầu của mạng điện 4. yêu cầu của mạng điện trong ... điện 12v-3w3w XX XX XX Ghi nhớGhi nhớMạng điện trong nhà Đặc điểm Yêu cầu Cấu tạo 1.Đảm bảo cung 1.Đảm bảo cung cấp đủ điện.cấp đủ điện.2. Đảm bảo an 2. Đảm bảo an toàn...
... phát sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua các giai đoạn là:A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinhhọc B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D. ... sinh học, tiến hoá sinh học D. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học. 320/. Để tạo thành những mạch pôlypeptit, các nhà k. học đãđem một số hỗn hợp axit amin đun nóng ... đoạn:A. Tiến hoá lí học C. Tiến hoá tiền sinh học B. Tiến hoá hoá học D. Tiến hoá sinh học 336/. Ở các Côaxecva đã xuất hiện các dấu hiệu sơ khai của:A. Cảm ứng và di truyền B. Sinh sản và tích...