... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học kinh tế quốc dân NGUYễN TUấN ANH ĐịNH HƯớNG ĐàO TạO Và Sử DụNG ĐộINGũCáNBộKHOAHọCKỹTHUậT ĐàO TạO NƯớC NGOàI BằNG NGÂN ... NSNN c phõn theo nhúm ngnh chớnh: i) khoa hc c bn; ii) KHKT v cụng ngh; iii) khoa hc ydc v chm súc sc khe; iv) khoa hc nụng-lõm-ng; v) khoa hc xó hi; vi) khoa hc nhõn vn, v vii) cỏc ngnh khỏc ... B KHOA HC K THUT GI I HC NC NGOI BNG NGN SCH NH NC N NM 2030 126 4.1 Cn c nh hng o to cỏn b khoa hc k thut nc ngoi o to bng ngõn sỏch nh nc 126 4.1.1 Xu hng phỏt trin khoa...
... cứu định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹthuật gửi học nước ngân sách nhà nước Chương 2: Cơ sở lý luận kinh nghiệm quốc tế định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹthuật gửi học nước ... ngày có xu hướng mở rộng quy mô CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁNBỘKHOAHỌCKỸTHUẬT GỬI ĐI HỌC NƯỚC NGOÀI BẰNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC 2.1 Cơ sở lý luận ... biến đào tạo, bồi dưỡng cán KHKT 4.2 Định hướng luận án đào tạo cánkhoahọckỹthuật nước ngân sách nhà nước đến năm 2030 4.2.1 Quan điểm luận án định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹ thuật...
... NGHIÊN CỨU VỀ ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁNBỘKHOAHỌCKỸTHUẬT GỬI ĐI HỌCỞ NƯỚC NGOÀI BẰNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC 1.1 Các nghiên cứu cánkhoahọckỹthuật vai trò cánkhoahọckỹthuật phát triển ... cứu định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹthuật gửi học nước ngân sách nhà nước Chương 2: Cơ sở lý luận kinh nghiệm quốc tế định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹthuật gửi học nước ... thực định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹthuật đào tạo nước ngân sách nhà nước năm qua (nghiên cứu Đề án 322/356) Chương 4: Định hướng đào tạo sử dụng cánkhoahọckỹthuật gửi học nước...
... giá chấtlượngđộingũcán quyền cấp xã, vấn đề đặt hiểu cho chấtlượngđộingũcánChấtlượngđội Ế ngũcán xem xét nhiều góc độ khác nhau: U Chấtlượngđộingũcán thể thông qua hoạt động ... pháp nâng cao chấtlượngđộingũcán bộ, công chức quyền cấp xã cần phải xác định rõ tiêu chí đánh giá chấtlượngđộingũcán bộ, hiểu rõ yếu tố tác động đến chấtlượngđộingũcán quyền cấp ... mô, cấuđộingũcán bộ, công chức cấp phường thànhphốĐông Hà 55 2.2.2 Chấtlượngđộingũcán bộ, công chức cấp phường ThànhphốĐông Hà 60 2.2.3 Công tác quy hoạch, luân chuyển gắn với đào...
... TRẠNG ĐỘINGŨ LAO ĐỘNGKỸTHUẬTỞTHÀNHPHỐĐÀNẴNG 2.1 KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - XÃ HỘI THÀNHPHỐĐÀNẴNGVÀ LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG 2.1.1 Khái quát đặc điểm kinh tế - xã hội thànhphố tác động ... Nẵng, Học viện Chính trị Khu vực 3) với đề tài nghiên cứu khoahọc cấp Cơ cấu, chấtlượng xu hướngbiếnđộngđộingũcánkhoahọc - kỹthuật vùng kinh tế trọng điểm miền Trung” - Tác giả Vương ... triển độingũ LĐKT thànhphốĐàNẵng đến năm 2010 6 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LAO ĐỘNGKỸTHUẬTVÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ VÀ HỘI NHẬP Ở NƯỚC TA 1.1 LAO ĐỘNG...
... TRẠNG ĐỘINGŨ LAO ĐỘNGKỸTHUẬTỞTHÀNHPHỐĐÀNẴNG 2.1 KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ - XÃ HỘI THÀNHPHỐĐÀNẴNGVÀ LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG 2.1.1 Khái quát đặc điểm kinh tế - xã hội thànhphố tác động ... Nẵng, Học viện Chính trị Khu vực 3) với đề tài nghiên cứu khoahọc cấp Cơ cấu, chấtlượng xu hướngbiếnđộngđộingũcánkhoahọc - kỹthuật vùng kinh tế trọng điểm miền Trung” - Tác giả Vương ... triển độingũ LĐKT thànhphốĐàNẵng đến năm 2010 6 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LAO ĐỘNGKỸTHUẬTVÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG QUÁ TRÌNH CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ VÀ HỘI NHẬP Ở NƯỚC TA 1.1 LAO ĐỘNG...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ––––––––––––––––––– NGUYỄN THỊ THỦY NGHIÊN CỨU NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA CÁC THẢM CỎ TỈNH ĐẮK LẮK VÀ XU HƢỚNG BIẾNĐỘNGCỦA NÓ Chuyên ... trưng cấu trúc, thành phần loài, dạng sống biếnđộng suất năm thảm cỏ Phân loại, xác định tên xu biếnđộng thảm cỏ mối quan hệ với hình thức tác động 2 Ý nghĩa khoahọc thực tiễn 3.1 Ý nghĩa khoa ... phát triển Đồngcỏhọc * Nhiệm vụ ĐồngcỏhọcĐồngcỏhọckhoahọcđồng cỏ, phận sinh địa quần lạc học, sở khoahọc cho kinh doanh đồngcỏ Nhiệm vụ chủ yếu nghiên cứu Đồngcỏhọc xác định đặc điểm...
... cỏthành phần loài, dạng sống, cấu trúc biếnđộng suất năm Phân loại, gọi tên xác định xu biếnđộng thảm cỏ mối quan hệ với hình thức tác động Ý nghĩa khoahọc ý nghĩa thực tiễn 3.1 Ý nghĩa khoa ... hậu thảm cỏ Xác định suất cấu trúc suất cỏ Phân tích thành phần hoá học số loài cỏ Hình thức, mức độ bị tác động xu hướngbiếnđộng kiểu thảm Đề xuất phương hướng tác động sử dụng tốt thảm cỏ ... từ 30 trở xuống thảm cỏ bị chăn thả nặng nề bị thoái hóa 22 4.7.2 Chấtlượng số loài cỏ ưu thảm cỏChấtlượng loài cỏ đánh giá thành phần hoá học sinh khối chúng Các tiêu thành phần hoá học chủ...
... cỏthành phần loài, dạng sống, cấu trúc biếnđộng suất năm Phân loại, gọi tên xác định xu biếnđộng thảm cỏ mối quan hệ với hình thức tác động Ý nghĩa khoahọc ý nghĩa thực tiễn 3.1 Ý nghĩa khoa ... hậu thảm cỏ Xác định suất cấu trúc suất cỏ Phân tích thành phần hoá học số loài cỏ Hình thức, mức độ bị tác động xu hướngbiếnđộng kiểu thảm Đề xuất phương hướng tác động sử dụng tốt thảm cỏ ... từ 30 trở xuống thảm cỏ bị chăn thả nặng nề bị thoái hóa 22 4.7.2 Chấtlượng số loài cỏ ưu thảm cỏChấtlượng loài cỏ đánh giá thành phần hoá học sinh khối chúng Các tiêu thành phần hoá học chủ...
... đánh giá chấtlượngđộingũcán bộ, công chức; khẳng định cần thiết phải nâng cao chấtlượngđộingũcán bộ, công chức giai đoạn - Về thực tiễn, đánh giá thực trạng chấtlượngđộingũcán bộ, công ... chí đánh giá chấtlượngcán bộ, công chức, chấtlượngđộingũcán bộ, công chức xem xét theo số tiêu chí khác, như: Cơcấuđộingũcán bộ, công chức theo tuổi, cấu theo giới tính, cấu theo trình ... cấu trúc thành chương: - Chương 1: Cơ sở lý luận chấtlượngđộingũcán bộ, công chức hành nhà nước - Chương 2: Thực trạng chấtlượngđộingũcán bộ, công chức hành nhà nước quận Hồng Bàng, thành...
... chương Lao động hạng ba PHẦN II PHƯƠNG HƯỚNG, KẾ HOẠCH VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC TCNN THÀNHPHỐ TỪ NAY ĐẾN NĂM 2010 MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG Xây dựng độingũ CBCC có số lượng, cấu hợp lý, ... chế độ thưởng theo việc (thưởng nóng) Trên sở đó, đề xuất UBND thànhphố mở rộng áp dụng, thành lập Quỹ khen thưởng bổ sung hình thức vào quy chế khen thưởng Xây dựng động lực, chăm lo lợi ích ... Về công tác cán Đào tạo tham gia CT 100 Thạc sĩ, Tiến sĩ : 30 CBCC Tổ chức tổng cộng 64 lớp đào tạo, bồi dưỡng Cử học sau đại học 190 người Đào tạo đại học cho cán bộ, công chức phường...
... biệt quan tâm đến vai trò độingũcán lãnh đạo, độingũ lãnh đạo chủ chốt sở Bởi độingũ ngời gần dân nhất, cách mạng cóthành công hay không phụ thuộc lớn vào độingũcán Ngời viết: Cấp xã ngời ... chút, ngời cán tốt Vì vậy, xem xét cán bộ, để hiểu cán bộ, từ có cách dùng cán để phát huy lực sở trờng cán công tác quan trọng sách cán 1.4.2 Phải khéo dùng cán Xuất phát từ quan niệm chấtcán ngời, ... đây, độingũcán sở trởng thành nhiều mặt, thành tựu phát triển kinh tế xã hội năm vừa qua tỉnh cóđóng góp không nhỏ cán sở Nhận thức cán đợc nâng lên, triển khai, thực quy chế dân chủ sở Cán...
... Agribank quận Cẩm Lệ, thànhphốĐàNẵng Chi nhánh ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn quận Cẩm Lệ thuộc chi nhánh ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn thànhphốĐà Nẵng. Chi nhánh đổi ... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ Đại họcĐàNẵng năm 2010 Mục tiêu nghiên cứu Xác định tiêu chuẩn cho vay ngân hàng nhằm nâng cao chấtlượng thẩm định tình hình tài khách ... đổi cách linh hoạt tùy thuộc vào thời điểm ngân hàng cần đẩy mạnh cho vay hay thắt 259 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ Đại họcĐàNẵng năm 2010 chặt tín dụng cho...
... trạng độingũcán công tác cán bộ: a/ Về độingũcán bộ: Xuất phát từ đặc điểm quận thành lập vào hoạt động từ năm 1997 độingũcán bộ, công chức quận tiếp nhận từ nhiều nguồn khác nhau, đa số thành ... ĐàNẵng từ ngày 01/01/1997 ThànhphốĐàNẵng trở thành đơn vị hành trực thuộc TW Nghị định số 07/CP ngày 23/01/1997 Chính phủ việc thành lập đơn vị hành thuộc ThànhphốĐàNẵng Quận Sơn Trà thành ... công tác cán bộ, có kế hoạch đào tạo đào tạo lại độingũcán tạo điều kiện cho độingũcán thích ứng với hoàn cảnh nhiệm vụ Trên sở bước sếp cán cho phù hợp để cán phát huy lực, hoàn thành tốt...
... biệt quan tâm đến vai trò độingũcán lãnh đạo, độingũ lãnh đạo chủ chốt sở Bởi độingũ người gần dân nhất, cách mạng cóthành công hay không phụ thuộc lớn vào độingũcán Người viết: “Cấp xã ... tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh cán bộ, từ đưa số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, lực độingũcán nói chung độingũcán chủ chốt cấp sở Hưng Yên nói riêng, chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ ... người cán tốt Vì vậy, xem xét cán bộ, để hiểu cán bộ, từ có cách dùng cán để phát huy lực sở trường cán công tác quan trọng sách cán 1.4.2 Phải khéo dùng cán Xuất phát từ quan niệm chấtcán người,...
... Thực trạng độingũcán bộ, công chức hành thànhphố Huế không nằm thực trạng chung độingũcán bộ, công chức nƣớc, độingũcán bộ, công chức thànhphố Huế đƣợc kiện toàn, chất lƣợng độingũ đƣợc ... tố, thành viên cấuthành nên chất bên độingũcán bộ, công chức hành nhà nƣớc Chất lƣợng độingũcán bộ, công chức hành nhà nƣớc phụ thuộc vào chất lƣợng cán bộ, công chức độingũ đó, đƣợc thể ... nói chất lƣợng độingũcán bộ, công chức bao gồm: - Chất lƣợng cán bộ; cụ thể phẩm chất trị, đạo đức; trình độ lực khả hoàn thành nhiệm vụ Chất lƣợng cán yếu tố tạo nên chất lƣợng độingũ - Chất...
... khoahọckỹthuật mô hình truyền thống nông hộ, Ứng dụng khoahọckỹ thuật: ứng dụng gói kỹthuật tiến khoahọckỹthuật sử dụng mô hình tiến kỹ thuật, hay bao gồm ứng dụng 2/3 gói kỹ thuật, ... lường hiệu Hiệu kỹ thuật, độ đàn hồi quy mô, Hiệu kỹ thuật, độ đàn hồi quy hiệu qui mô, hiệu phân phối, hiệu mô, hiệu phân phối, thay đổikỹ suất tắc nghẽn, thay đổikỹthuật thay đổithuật thay đổi ... 1/3 gói kỹthuật mô hình tiến kỹ thuật) nông hộ sản xuất lúa có ƯDTBKT (bao gồm ứng dụng 2/3 gói kỹthuật mô hình hay mô hình tiến kỹ thuật) 1.5 NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI, Ý NGHĨA KHOAHỌCCỦA ĐỀ TÀI...
... nhận theo quy định hành Ứng dụng khoahọckỹ thuật: ứng dụng gói kỹthuật tiến khoahọckỹthuật sử dụng mô hình tiến kỹ thuật, hay bao gồm ứng dụng 2/3 gói kỹ thuật, việc công nhận nông hộ trồng ... hiệu Hiệu kỹ thuật, độ đàn hồi quy Hiệu kỹ thuật, độ đàn hồi mô, hiệu qui mô, hiệu phân quy mô, hiệu phân phối, thay phối, hiệu suất tắc nghẽn, thay đổikỹđổikỹthuật thay đổi TFP thuật thay ... tiêu hiệu khác hiệu kỹthuật hiệu phân phối (hay gọi hiệu giá) Hiệu kỹthuật đề cập đến khả tạo lượng đầu cho trước từ lượng đầu vào nhỏ hay khả tạo lượng đầu tối đa từ lượng đầu vào cho trước, ứng...
... DỤC 14 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤTLƯỢNGCÁNBỘ CÔNG CHỨC VÀ THỰC TRẠNG CHẤTLƯỢNGCÁNBỘ CÔNG CHỨC PHƯỜNG VÀNG DANH- THÀNHPHỐ UỐNG BÍ- TỈNH QUẢNG NINH 2.1 Cơ sở lý luận chấtlượng công chức ... trạng chấtlượngcán công chức phường Vàng Danh, thànhphố Uống Bí- tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Giải pháp khuyến nghị nhằm nâng cao chấtlượngđộingũcán bộ, công chức phường Vàng Danh, thànhphố ... cấp sở hạt nhân, nhân tốt định đến chấtlượng hoạt động quyền sở nói riêng toàn hệ thống trị sở nói chung Chính vậy, việc nâng cao chấtlượngđộingũcán bộ, công chức cấp sở để nâng cao chất lượng...