câu 43 ion x2 có cấu hình electron 1s22s22p6 hãy cho biết x ở chu kỳ mấy nhóm mấy
Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI" doc
Ngày tải lên :
15/02/2014, 03:20
... nhiên X hội Từ giúp hình thành KNS cho HS cách nhẹ nhàng, thiết thực hiệu Kết nghiên cứu bình luận Qua việc tìm hiểu sở lí luận sở thực tiễn đề tài, x y dựng ba biện pháp giáo dục KNS cho HS ... kĩ sống cho học sinh lớp 1, 2, dạy học chủ đề “Con người sức khỏe” 3.3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp 1, 2, dạy học chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên X hội ... nhiên X hội Tiểu học - Nguyên tắc giáo dục kĩ sống cho học sinh Tiểu học 3.3.2 Một số biện pháp giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp 1, 2, dạy học chủ đề “Con người sức khỏe” môn Tự nhiên X hội Ở...
- 6
- 4.1K
- 28
Rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh thông qua dạy học chủ đề xã hội môn tự nhiên và xã hội lớp 3
Ngày tải lên :
26/11/2015, 18:12
... Cơ sở thực tiễn việc rèn KNGT cho HS thông qua dạy học chủ đề X hội, môn TN&XH lớp Chương 3: Đề xuất biện pháp rèn KNGT cho HS thông qua dạy học chủ đề X hội, môn TN&XH lớp 3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ ... xuất số biện pháp rèn KNGT cho HS thông qua dạy học chủ đề X hội, môn TN&XH lớp 3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí luận việc x y dựng biện pháp rèn KNGT cho HS thông qua dạy học chủ đề X ... định; mức độ thành công theo chu n hay quy định Mọi kĩ có cấu trúc chung nhau, nội dung cụ thể thành tố cấu trúc có khác biệt tùy theo kĩ Là dạng hành động nên kĩ có cấu trúc bao gồm: (1) hệ thống...
- 23
- 495
- 0
Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:22
... Gauss hoc Gauss - Jordan gii cỏc h phng trỡnh sau x1 + x2 x3 = 10 a) x1 + 2x2 + x3 = x + 4x + x = x1 x2 + x3 = b) x1 x2 + x3 = 17 x x + x = 14 [] , 2.2.2 TCTH gn vi kiu nhim v T (RmDn ... cũn xut hin vớ d dựng k thut G Chng hn : Bi 4.3.3 [20, tr.39] (S dng k thut Gauss G ) Gii v bin lun h phng trỡnh tuyn tớnh sau theo tham s k x1 + x + x + x = k x x + kx +x = k x1 + kx ... sinx = sint, cosx = cost, tgx = tgt, cotgx = cotgt Cỏc phng trỡnh bc nht i vi mt hm s lng giỏc asin 2x + bsinx + c = 0, acos 2x + bcosx + c = 0, atg 2x + btgx + c = 0, acotg 2x + bcotgx + c = Phng...
- 156
- 1.5K
- 8
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
... nghĩa có cấu trúc hội: A (x) ⇔ P1 (x) ∧ P2 (x) ∧ … Pn (x) , x y dựng cho đối tượng : x ∈ A (x) ⇔ x ∈ P1 (x) ∧ P2 (x) ∧ … Pn (x) *) Đối với định nghĩa có cấu trúc tuyển: A (x) ⇔ P1 (x) ∨ P2 (x) ∨ … Pn (x) , x y ... điểm x → a, lại xem lúc - ∞ ; + ∞ lại gần gũi nhau, không lẽ xem x → a ± x → ± a Ví dụ14: lim x →∞ x +1 x +1 50 Ta có: lim x →∞ x2 +1 = x +1 cách chung chung rằng: 1+ lim x = 1 x + ∞ x 1+ ... giá x p x Ví dụ 2: Chứng minh: Hàm số f( x ) = x3 +x2 + 1 có giới hạn 1, x → Ta thấy : - Định lý Đại số ''về giới hạn tổng'', cho kết quả: lim (x3 +x2 + 1) = lim (x3 )+ lim ( x2 ) + lim (1) = x →0 x...
- 104
- 815
- 0
Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:24
... Con sống - Các em cho cô biết nhũng hình đâu ? sgk, hình cho ta biết loài vật - HS : Con sống sống cạn? ở - Hình cho biết loài vật sống 47 không? - HS quan sát tranh - Hình cho biết loài vật sống ... nước nước chất không khí Cá X Sóc X Sư tử X Rùa X Vẹt X Ếch Rắn X X 44 -Đại diện nhóm trình bày - Trình bày - Nhận x t - Lắng nghe - Các nhóm khác bổ sung - GV nhận x t bổ sung Hoạt động 2: - ... dung bảng 1; nhóm làm nội dung bảng 43 Bảng Hình Tên Sống Sống Vừa sống Rễ hút nước cạn vừa sống cạn nước nước chất không khí Cây Phượng X Phong Lan X Súng X Rau muống X X X X Bảng Hình Tên Sống...
- 65
- 5.3K
- 27
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
Ngày tải lên :
17/04/2013, 16:09
... lẽ xem x → a ± x → ± a Ví dụ14: lim x →∞ x +1 x +1 50 Ta có: lim x →∞ x2 +1 = x +1 cách chung chung rằng: 1+ lim x = 1 x + ∞ x 1+ 1+ x lim x = x ∞ x + 1+ x x x ... nghĩa có cấu trúc hội: A (x) ⇔ P1 (x) ∧ P2 (x) ∧ … Pn (x) , x y dựng cho đối tượng : x ∈ A (x) ⇔ x ∈ P1 (x) ∧ P2 (x) ∧ … Pn (x) *) Đối với định nghĩa có cấu trúc tuyển: A (x) ⇔ P1 (x) ∨ P2 (x) ∨ … Pn (x) , x y ... giá x p x Ví dụ 2: Chứng minh: Hàm số f( x ) = x3 +x2 + 1 có giới hạn 1, x → Ta thấy : - Định lý Đại số ''về giới hạn tổng'', cho kết quả: lim (x3 +x2 + 1) = lim (x3 )+ lim ( x2 ) + lim (1) = x →0 x...
- 104
- 868
- 1
tim hieu nghe day hoc (chu de 3)
Ngày tải lên :
17/10/2013, 04:11
... trường trung cấp chuyên nghiệp, 148 TT dạy nghề, 147 TT x c tiến việc làm, 300 TT KTTHHN, Giáo dục thường xuyên CÂU HỎI THẢO LUẬN Hãy x y dựng cấu trúc mô tả nghề dạy học? (Các nhóm thảo luận ... xuất cải vật chất giá trò tinh thần cho x hội Về trò -x hội: Nếu nghề dạy học kinh tế phát triển dẫn đến người lao động thiếu việc làm, tệ nạn x hội nảy sinh, trò x hội bất ổn, đất nước có ... kinh tế, trị -x hội: CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM Nghề dạy học có tầm quan trọng kinh tế , trò – x hội đất nước? (Các nhóm thảo luận 10 phút kết thảo luận ghi giấy khổ lớn, đại diện nhóm trình bày ) Trả...
- 20
- 727
- 4
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
Ngày tải lên :
13/12/2013, 13:19
... trái dấu Bài giải : Bài : y = x + x3 - x2 - 3x +1 Tập x c định D = R y' = x3 + 3x2 – x - y’ = ⇔ x3 + 3x2 – x - = x = −3 ⇔ x = −1 x = Bảng biến thiên : -∞ x -3 -1 +∞ y' y - + - + Vậy hàm ... hàm số sau : y = x − 3x + Trên [ -10 ; 10] Tâp x c định D = R 29 x − x + x ≤ hay x ≥ − x + x − < x < y= x − x < hay x > −2 x + < x < y’ = y’ = ⇔ x = Tại x =1 hay x = hàm số đạo ... thiên : x -10 y' - + - 10 + 132 Y 72 0 Max f (x) = 132 x = -10 [ −10;10] Min [ −10;10] f (x) = x = hay x = Bài : y = x + mx2 +(m+6 )x + Tâp x c định : D = R y' = x2 + 2mx + m + y’ = ⇔ x2 + 2mx + m...
- 110
- 1.5K
- 9
Bước đầu thể hiện một số quan điểm của lí thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong chương trình hình học lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:55
... đờng tròn, x t xem tứ giác có đợc không ? Chẳng hạn, x t xem hình vuông, hình bình hành, hình chữ nhật ? Sau x t thêm toán: Cho bốn điểm A, B, C, D nằm đờng tròn tạo nên tứ giác lồi Cho biết góc ... giải đơn giản là: (x + A)2 = B Hãy đa phơng trình (1) dạng đó: (1) x2 + b c x+ =0 a a x2 + 2 b c b b x + + = 2a a 2a 2a 2 b c b x + = 2a a 2a ( x + A) = B 28 A, B chứa ... nhập vấn đề Hãy x t ABC có A = 900 X t ABC Ta có: a b c = = = 2R sin A sin B sin C Hãy x c định nên khác hai trờng hợp trờng hợp tam giác Chúng ta phát biểu cho trờng hợp ABC bất kỳ: a b c =...
- 83
- 594
- 0
Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian
Ngày tải lên :
18/12/2013, 13:08
... Liublinxkaia cho rng: Hng thỳ l thỏi nhn thc ca ngi i vi xung quanh, i vi mt mt no ú, i vi mt lnh vc nht nh m ú ngi mun i sõu hn A A Liublinxkaia cho rng: Hng thỳ l thỏi nhn thc ca ngi i vi xung ... Cruchextki [3, tr.46] ó cho thy, x c nh thỏi ca mỡnh i vi mụn hc, hc sinh THPT xut phỏt t nhng quan im sau: í ngha th gii quan ca mụn hc: mụn hc ú ó giỳp hiu cỏc quy lut phỏt trin ca t nhiờn v x ... cao 11): Cho hai tia Ax, By nm trờn hai ng thng chộo Mt im M chy trờn Ax v mt im N chy trờn By cho AM=kBN ( k > ) Chng minh rng MN song song vi mt mt phng c nh Tỡm hp cỏc im I thuc on MN cho: IM...
- 116
- 990
- 3
Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:41
... = x( x ) < 10 10 với x 15 x2 x 3+ 15 + ) = , lim ( ) = x + x x x x 15 15 = (1 ) > với x > đủ lớn (x > 15), nên: x x x x lim f ( x) = + x + Có thể tìm giới hạn theo cách ... hợp x , x x0 + , x x0 đợc phát biểu cách tơng tự 43 Ví dụ1: Tìm Giải: Vì x2 lim x 10 lim x 10 10 x + x x2 10 lim (10 x + 3) = > x 10 x lim , x ( x 10 ) = 10 x...
- 94
- 1.2K
- 6
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:08
... th k th XIX, cỏc ụng W.R Hamilton, A.F Mobiles ó s dng khỏi nim vect nghiờn cu khụng gian ba chiu v nhiu chiu Cui th k th XIX, u th k th XX, phộp tớnh vect c phỏt trin v ng dng rng rói Xut hin ... N, chuyn ng im M, ta thu c vt ca im N 9.2 Hot nỏo Chc nng : Chuyn ng mt i tng theo mt hng cho trc Cỏch thc hin : Hot nỏo đ i tng cn di chuyn Kộo cng lũ xo ri th Khi th chut thỡ i tng s chuyn ... chiu ngc vi lũ xo Tc nhanh hay chm tựy lũ xo kộo cng hay khụng cng Mun ngng s di chuyn, ta click chut vo vựng trng trờn mn hỡnh Nu ch mun tm dng sau ú cho chuyn ng tip thỡ ta click chut vo trng...
- 124
- 3.6K
- 10
Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:54
... biểu thức x , x x , + x xem số trị chúng thay đổi phụ thuộc vào giá trị x nh Việc xem x t đợc gợi động nhờ kinh nghiệm học sinh cho thấy mối liên hệ phụ thuộc nhiều dẫn tới hiểu biết góp ... mà phải xuyên suốt trình dạy học Vì phân biệt gợi động mở đầu, gợi động trung gian gợi động kết thúc a Gợi động mở đầu Gợi động cho hoạt động hình học có hình thức sau: * Đáp ứng nhu cầu xoá bỏ ... chuyển hóa thành riêng X t phơng diện riêng chung mâu thuẫn, nhng x t phơng diện khác chung riêng thống nhất: chung bao trùm lên riêng, riêng nằm chung; riêng nằm nhiều chung khác chung nh ứng với...
- 55
- 772
- 5
Tài liệu ĐỀ TÀI NGIÊN CỨU KHOA HỌC " DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN NGỮ VĂN LỚP 9 " pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:15
... Trung đại (Thế kỷ X- hết thể kỷ XIX) Thơ Đường luật có ba dạng thức : Bát cú (8 câu) , Tứ tuyệt (4 câu) trường luật (10 câu trở lên) dạng thức thất ngôn Đường luật bát cú điển hình Vd: Bài thơ “Qua ... riêng, ta với ta -Niêm(dính) : Theo hệ thống dọc chữ thứ cặp câu sau phải niêm với nhau: Câu 1- câu 8; Câu – Câu 3; Câu – Câu 5; Câu – Câu Từng cặp phải giống Bằng Trắc 16 Vd: Bài thơ Qua đèo Ngang: ... gieo vần: Chữ cuối câu vần với chữ thứ câu (Vần Trắc),Chữ cuối câu vần với chữ cuối câu (Vần Bằng), chữ cuối câu vần với chữ thứ câu (Vần Bằng), chữ cuối câu lại vần với chữ thứ câu khổ sau (Vần...
- 40
- 1.1K
- 1
Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:18
... diễn hình vẽ ta có: y y M f (x0 +x) M0 f (x0 ) f (x0 ) M0 f (x0 +x) x > O x x0 x0 x0 +x 0 +x x tg0 = lim + x f ( x + x ) f ( x ) x x < tg0 = lim x M x O x +x x 0x x 0- f ( x ) f ( x + x ) x x 49 ... y f (x ) y f (x ) 0 tg0 = x x = Mlim x x = xlim+ M x 0 Vậy, để tồn tg0 xlim+ x f (x) f (x ) x x0 f (x ) f (x ) = x x0 f (x) x ) f( lim x x0 x x0 tg0 = xlim x f (x) f (x ) x x0 Đối ... f (x) f (x ) x x0 H M0 O x + M M0 x x Suy tg0 = xlim+ x Trờng hợp 2: f (x ) f (x ) x x0 y M0 f (x0 ) f (x) O M x H x0 x 48 M H tg = MH = f (x ) f (x) f (x) f (x ) = x0 x x x0 f (x) ...
- 57
- 1.7K
- 4
Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:18
... trình logsin 3x (cosx - cos 2x) = (*) * Sai lầm thường gặp: Sai lầm thứ nhất: Phương trình logsin 3x (cosx - cos 2x) = logsin3xsin 3x 47 3x sin = 3x x 3x 3x cosx - cos 2x = sin 3x 2sin sin ... Vì sin 3x > k = 2m với m ∈z * Lời giải đúng: Phương trình (*) logsin 3x (cosx - cos 2x) = logsin 3x sin 3x 3x sin =0 3x x 3x 3x cosx-cos 2x = sin 3x 2sin sin = 2sin cos ⇔ 3x x 2 2 ⇔ ... sin x > 0,sin x ≠ sin x > 0,sin x ≠ 2 sin x > 0,sin x ≠ 2kπ x= 3x 3x sin = = kπ π x = − + kπ cos 3x = cos π − x ⇔ 3x = ± π − x...
- 104
- 2.8K
- 12