... tài chính tiền tệ, 1.1.2.Yếu tố côngnghệ của môi trờng vĩ mô:Ngày nay côngnghệ đợc coi là yếu tố quan trọng trong cạnh tranh. Thay đổi về côngnghệ có thể làm cho sản phẩm đang sản xuất trở ... vốn hoàn toàn của t nhân. Ví dụ đợc nhiều bạn trẻ biết đến hiện nay là những công ty nh Tập đoàn đầu t và phát triển côngnghệ FPT, Công ty Gạch Đồng Tâm, Trong tơng lai, với sự phát triển của ... nghiệp vừa và nhỏ đà làm đợc nh nêu trên đều thể hiện nếu doanh nghiệp nỗ lực họ có thể thực hiện xây dựng và quản lý chiến lợc kinh doanh một cách hoàn chỉnh. Sau khi đánh giá công tác xây dựng...
... trọng, tăng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệlà lực lợng chủ chốt của công nghiệp hoá, hiệnđại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lực này ... động khoa học- côngnghệ phải đi đôi với mở rộng quan hệ quốc tế về khoa học, công nghệ. Có thể nói, đây là điều kiện rất quan trọng để phát triển khoa học- công nghệ. Nếu không thực hiện ... thuật, côngnghệhiện đại mới tác động trực tiếp tới lực lợng sản xuất. 4.Trong điều kiện của cuộc cáchmạngkhoahọc - kỹ thuật- côngnghệ hiện đại, thời gian để một lý thuyết khoahọc đi...
... của cuộc cáchmạng KHCN hiện đại, dựa trên cơ sở các cuộc cáchmạng lớn trong các lĩnh vực: Vật lý điện tử, côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, công nghệ năng ... trơng phát triển công nghiệp và côngnghệ đến năm 2000 đà nêu rõ quan điểm: " ;Khoa học, côngnghệlà nền tảng của CNH - HĐH. Kết hợp côngnghệ truyền thống với côngnghệhiệnđại tranh thủ ... thành công CNXH ở nớc ta.2.4. ảnh hởng của cuộc cáchmạngKhoahọc - Công nghệ ảnh hởng của cuộc cáchmạng KHCN mới đối với CNTB hiệnđạilà hết sức to lớn, vợt xa ảnh hởng của các cuộc cách mạng...
... giới lần thứ hai.Cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệhiệnđại đợc mở đầu bằng công nghệ thông tin (CNTT). CNTT là nhân lõi của cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệhiện đại, nó phản ánh giai ... Cuộc cáchmạngkhoahọc kĩ thuật đó tất yếu sẽ dẫn đến cuộc cáchmạng về lực lợng sản xuất mà ngày nay chúng ta gọi là cuộc cáchmạngkhoahọc và công nghệhiện đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại ... của loài ngời ngày nay làkhoahọc công nghệ. Các Mác đà dự báo rằng khoahọc sẽ trở thành lực lợng sản xuất 2Nội dungI. Cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệhiệnđại Yếu tố tiền đề chủ...
... chung và của Việt Nam nói riêng, đó là sự phát triển như vũ bão với những thành tựu của khoahọccông nghệ hiệnđại toàn cầu và sự du nhập của những tiến bộ khoahọc thế giới vào ViệtNam. Đối với ... tạo học sinh đạihọc tăng tới 4,38 lần.Đó là những so sánh về số lượng ,về chất lượng còn đáng lo ngại hơn bởi quy mô học sinh tăng lên ở tất cả các cấp bậc trong khi điều kiện để thực hiện công tác ... một số nơi có điềukiện có thể thực hiện phổ cập giáo dục trung học .Để thực hiện nhà nước cầntăng ngân sách cho giáo dục tiêủ học và thực hiện và thực hiệncông bằng chochi tiêu giáo dục . Đối...
... thuật, côngnghệhiệnđại mới tác động trực tiếp tới lực lợng sản xuất. 4.Trong điều kiện của cuộc cáchmạngkhoahọc - kỹ thuật- côngnghệhiện đại, thời gian để một lý thuyết khoahọc đi ... phát triển khoa học và côngnghệlà sự nghiệp cáchmạng của toàn dân, phát huy cao độ khả năng sáng tạo của quần chúng. Bởi lẽ dù chúng ta có tiến hành cuộc cáchmạng khoa học và công nghệ, có ... phải bằng và dựa vào khoahọc và côngnghệ khoa học và côngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực cho CNH- HĐH. Chỉ bằng con đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọc và côngnghệ mới có thể đa nớc...
... trọng, tăng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệlà lực lợng chủ chốt của công nghiệp hoá, hiệnđại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lực này ... động khoa học- côngnghệ phải đi đôi với mở rộng quan hệ quốc tế về khoa học, công nghệ. Có thể nói, đây là điều kiện rất quan trọng để phát triển khoa học- công nghệ. Nếu không thực hiện ... thuật. Đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khoa học, kĩ thuật luôn gắn bó chặt chẽ với nhau : khoahọclà tiền đề trực tiếp của công nghệ và côngnghệ lại là kết quả của khoa học. b.Về hớng...
... c? Nguồn gốc của cuộc ủa cuộc cách mạngkhoahọc – cách mạngkhoahọc – công nghệlàgì ? công nghệlàgì ?1. Nguån gèc vµ ®Æc ®iÓm a). Nguån gèc KHOA Häc vò trô Vµo 4h30 phót ... cuộc cách mạng mạng khoa học khoa học - công - công nghệ ? nghệ ? - Để phục vụ cho cuộc chiến tranh Thế giới 2, các bên tham chiến đều muốn sản xuất ra các loại vũ khí hiện đại, có ... CN là từ những phát minh khoa học tạo nên LLSX mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển kinh tế trong đó yếu tố công nghệ là cốt lõi? Em hiểu ? Em hiểu thế nào là thế nào là cuộc cách cuộc cách...
... hệ tiềm tàng có lợi giữa côngnghệ nano – về bản chất là khoa học và kỹ thuật thực hiện trên mức độ phân tử - và lĩnh vực hóa học, côngnghệ xanh mà mục đích nhằm làm giảm đến mức tối thiểu ... và điều cơ bản là xây dựng nên một nền kinh tế “sạch”. Đây là lời công bố trong bản báo cáo mới đây của dự án côngnghệ nano trọng điểm. “Một sự phối hợp hợp chặt chẽ giữa côngnghệ nano với ... một nhà khoahọc môi trường, người tổ chức thành lập chương trình côngnghệ nano xanh nằm trong khuôn khổ dự án côngnghệ nano trọng điểm. Theo Barbara cho biết: " ;Công nghệ nano cho phép...
... không gian ngày 12/4/1961, mang theo nhà du hành Yuri Gagarin. Con tàu này do hai nhà khoahọc tên lửa Liên Xô là Sergey Korolyov và Kerim Kerimov thiết kế.Phi hành gia vũ trụ đầu tiên của thế ... chị Hằng vào ngày 17/11/1970. Đây cũng là robot tự hành điều khiển từ xa đầu tiên hoạt động bên ngoài trái đất.CHINH PHỤC VŨ TRỤ4TRẦN VIỆT DUY – THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌTàu vũ trụ có người ... trong những biểu tượng của sự hoà giải Xô - Mỹ là sự kiện hai tàu vũ trụ Soyuz-19 của Liên Xô và Apollo của Mỹ CHINH PHỤC VŨ TRỤ5TRẦN VIỆT DUY – THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌQuảng trường Đỏ.Alexei...
... năng lượng Mặt trời có tổng công suất 100.000MW trên khắp Trung Đông và Bắc Phi vào năm 2050 và truyền tải điện từ hai vùng này sang châu Âu. Ước tính đến năm 2014, công suất điện từ các nhà ... đến hết năm 2012 được duy trì đến năm 2020, công suất điện sản xuất từ năng lượng Mặt trời trên toàn thế giới sẽ vượt mức 200.000MW, tương đương với công suất của 135 nhà máy nhiệt điện đốt than./. ... TRẦN VIỆT DUY - TRƯỜNG THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌTheo các nhà nghiên cứu, các nhà máy CSP chiếm chưa đến 0,3% diện tích sa mạc...
... BÀI 2 CUỘC CÁCHMẠNGKHOA HỌC VÀ CÔNGNGHỆHIỆN ĐẠI.NỀN KINH TẾ TRI THỨCI.CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC VÀ HIỆN ĐẠI: II.TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆHIỆNĐẠI ĐẾN SỰ PHÁT ... II.TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆHIỆNĐẠI ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ -XÃ HỘICâu hỏi :Cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệhiện đại có ảnh hưởng gì tới sự phát triển kinh ... phạm vi toàn cầu I. Cuộc cáchmạngkhoahọc và công nghệhiệnđại :Câu hỏi: Cuộc cáchmạngkhoahọc và công nghệhiệnđại diễn ra khi nào ? có đăc trưng nổi bật gì ? Nhận xét: Số người...