các từ viết tắt trong bài viết
skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
Ngày tải lên :
12/08/2014, 18:18
... Mục lục Contents Contents LờI CảM ƠN Các từ viết tắt Bài Viết Phần I : Mở đầu .9 1.Lí chọn đề tài 2.Mục đích nghiên ... Nội giúp đỡ trình nghiên cứu Hng Yên, ngày 30/4/ 2013 Ngời thực đề tài Nguyễn Thị Năm Các từ viết tắt Bài Viết CCDT: Cơ chế di truyền CSVC: Cơ sở vật chất CT : chơng trình GV : Giáo viên HS : ... GV 22 Trong hình thức tự học này, ngời học cần phải biết lựa chọn tài liệu, tìm điểm chính, điểm quan trọng tài liệu, phải biết cách ghi chép, biết tóm tắt làm đề cơng, biết cách tra cứu từ điển...
- 142
- 2.5K
- 2
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
Ngày tải lên :
20/10/2013, 00:15
... thức… Có nhiều cách phân loại công nghệ, để phù hợp với cách tiếp cận thông tin, nhà giáo dục thường chia thành loại: công nghệ cổ điển công nghệ đại Công nghệ dạy học cổ điển: Trong dạy học ... nghệ phục vụ việc dạy học trước hết cần phải lưu ý đặc điểm việc học, từ xét xem giải pháp công nghệ có thúc đẩy trình học xảy cách thuận lợi hơn, có hiệu hay không Do công nghệ điều khiển hoạt ... dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học đại Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: Dựa những vấ n đề hiên đa ̣i của lí luâ ̣n và PPDH, viết trình bày khái quát ̣ số quan niệm nhận thức phương tiện dạy...
- 14
- 866
- 1
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học
Ngày tải lên :
12/04/2013, 17:01
... l viãûc âäøi måïi phỉång phạp dảy hc Trong hoảt âäüng dảy, ngỉåìi giạo viãn phi tçm mi cạch âãø phạt huy täúi âa têch cỉûc, ch âäüng v sạng tảo ca hc sinh Trong hoảt âäüüng hc, dỉåïi sỉû chè âảo ... ràòng: “Âäøi måïi phỉång phạp dảy hc l âäüng lỉûc thục âáøy sỉû phạt triãøn ca quạ trçnh dảy hc” Trong phảm vi bi viãút ny, våïi nhỉỵng kiãún thỉïc triãút hc âỉåüc Tháưy giạo trang bë v qua nghiãn ... chn näüi dung v phỉång phạp dảy hc nhàòm thỉûc hiãûn mủc âêch, nhiãûm vủ ca giạo dủc âãư MÁU THÙN TRONG QUẠ TRÇNH DẢY HC Quạ trçnh dảy hc l mäüt hiãûn tỉåüng x häüi nãn chỉïa âỉûng nhỉỵng máu thùn...
- 14
- 1K
- 1
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông việt nam hiện nay
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:09
... buộc tùy ý) cách hoàn toàn tự chọn Dù thực dạy học phân hóa cách nào, nước quy định môn học bắt buộc để đảm bảo mặt chung học vấn phổ thông Xu hướng dạy học phân hóa nhiều nước thực cách định hướng ... mang lại cách nhìn nhân cần thiết, nhằm kêu gọi nhà trường giáo viên coi trọng đa dạng thông minh HS Theo lý thuyết Phong cách học tập Nhà nghiên cứu Dunn Dunn (1979) nhận xét: Phong cách học ... trình nội dung cách thức phù hợp 1.4.4 Tư tưởng chủ đạo dạy học theo quan điểm DHPH - Lấy trình độ phát triển chung HS lớp làm tảng - Tìm cách đưa diện yếu lên trình độ chung - Tìm cách đưa diện...
- 25
- 961
- 4
Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:55
... tích học [85] Từ năm 80 kỷ XX, với xuất kinh tế tri thức, hình thành xã hội thông tin xu toàn cầu hoá tạo nên sóng đổi mới, cải cách GD giới (cải cách GD lần thứ ba) Trong cải cách lần này, xuất ... lý thuyết Phong cách học tập, nhà nghiên cứu đƣa nội dung cốt lõi phong cách học tập nhƣ sau: Phong cách học tập bao gồm đặc điểm nhận thức, xúc cảm, sinh lý Phong cách học tập cách thức 37 ƣu ... NGHỊ DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 187 TÀI LIỆU THAM KHẢO 188 PHỤ LỤC 194 v DANH MỤC CÁC VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý...
- 257
- 922
- 1
Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp
Ngày tải lên :
18/03/2013, 09:52
... công từ bên Tức là: dG < P, T = const dH < S, P = const dF < V, T = const dU < S, V = const + Đối với hệ cô lập theo nguyên lý II khẳng định, trình tự diễn biến theo chiều tăng entropi ⇔ dS > - Trong ... Kp = c d X C X D Pc+d a+ b = K x P ∆n a b X A X B P Trong xi phần mol cấu tử i [ C ] [ D ] Phản ứng xảy dung dịch KC = a b [ A] [ B ] c d Trong hàng số cân Kp phụ thuộc vào chất phản ứng nhiệt ... nhiệt độ số cân đặc trưng cho mức độ tiến triển phản ứng từ trái sang phải Hằng số cân có giá trị lớn độ chuyển hoá phản ứng cao I.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến cân phản ứng hoá học + Cân hoá học...
- 14
- 3.2K
- 2
SKKN - Kinh nghiệm dạy học theo quan điểm tích hợp
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... thể yêu cầu HS đưa thêm ngữ liệu từ tác phẩm học để luyện tập) 1-Đọc – hiểu ngôn từ: a-Khi đọc văn VH, phải đọc toàn VB, hiểu từ khó, từ lạ, điển cố, phép tu từ +Với thơ: học thuộc lòng +Với ... Việt - Làm văn : Bài học Tiếng Việt Làm văn chương trình SGK gồm hai loại : + Bài học hình thành lí thuyết + Bài học thực hành củng cố lí thuyết : - Luyện tập Tiếng Việt - Viết, trả làm văn ... hỏi phát từ ngữ khó , điển tích điển cố + Câu hỏi phát khía cạnh độc đáo ngôn ngữ nghệ thuật : Từ ngữ, hình ảnh, chi tiết, biện pháp tu từ ( Những chi tiết nghệ thuật tác giả sử dụng cách đặc...
- 17
- 2.9K
- 18
Tiểu luận: Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp pptx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 20:20
... công từ bên Tức là: dG < P, T = const dH < S, P = const dF < V, T = const dU < S, V = const + Đối với hệ cô lập theo nguyên lý II khẳng định, trình tự diễn biến theo chiều tăng entropi ⇔ dS > - Trong ... Kp = c d X C X D Pc+d a+ b = K x P ∆n a b X A X B P Trong xi phần mol cấu tử i [ C ] [ D ] Phản ứng xảy dung dịch KC = a b [ A] [ B ] c d Trong hàng số cân Kp phụ thuộc vào chất phản ứng nhiệt ... nhiệt độ số cân đặc trưng cho mức độ tiến triển phản ứng từ trái sang phải Hằng số cân có giá trị lớn độ chuyển hoá phản ứng cao I.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến cân phản ứng hoá học + Cân hoá học...
- 15
- 661
- 0
Phân tích cơ sở đổi mới dạy học theo quan điểm dạy học định hướng phát triểnnăng lực
Ngày tải lên :
25/04/2015, 12:19
... ảnh trực quan từ giúp học sinh tự rút kết luận, tránh việc tiếp nhận thông tin cách thụ động cách thông báo Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo Kỹ thuật dạy học cách thức hành ... tiến hình thức cách thức làm việc hiệu GV HS, sử dụng hình thức cách thức hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo, phát triển lực học sinh Trong nội dung ... học cần việc đổi thiết kế chuẩn bị dạy học Trong việc thiết kế dạy học, cần xác định mục tiêu dạy học kiến thức, kĩ cách rõ ràng, đạt kiểm tra, đánh giá Trong việc xác định nội dung dạy học, không...
- 21
- 8.6K
- 114
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo quan điểm tích cực hóa ở các trường trung học phổ thông huyện Tứ Kỳ tỉnh Hải Dương
Ngày tải lên :
13/08/2015, 11:15
... i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ vi 1 Lý chọn ... - - : Từ Đại hội lần thứ IV Đảng Cộng sản Việt Nam có Nghị cải cách giáo dục, với tƣ tƣởng: Xem giáo dục phận quan trọng cách mạng tƣ tƣởng thực thi nhiệm vụ chăm sóc giáo dục hệ trẻ từ nhỏ ... KHẢO 104 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu vi http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban giám hiệu CB, GV, NV Cán bộ, giáo viên, nhân viên CBQL Cán quản lý CNH, HĐH Công...
- 138
- 360
- 0
Tìm hiểu và ứng dụng phần mềm microsoft exchange 2003 xây dựng mail server quản lý mail cho các doanh nghiệp và thiết kế dạy học theo quan điểm lấy người học làm trung tâm
Ngày tải lên :
20/08/2015, 07:17
... svth: nguyễn viết trung 23 Khoá luận tốt nghiệp phạm kỹ thuật khoa s Các ghi DNS mối liên hệ DNS hệ thống EMail Hệ thống DNS giúp cho mạng máy tính hoạt động dễ dàng cách chuyển đổi từ tên miền ... chuyển th từ Client đến Mail Server, POP hỗ trợ nhận th từ Mail Server Mail Client Ngoài giao thức POP Mail Client tích hợp giao thức IMAP, HTTP để hỗ trợ chức nhận th cho Mail Client Các chơng ... đọc ngời không đợc quyền đọc Để tránh điều bí mật có cách mã hóa thông tin gửi th Xác định E-mai từ đâu đến: Thờng th không đợc gửi trực tiếp từ ngời gửi đến ngời nhận Mà phải qua bốn host trớc...
- 121
- 633
- 0
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
22/08/2015, 09:34
... hi u 18 bài, không nắm bắt đ c thông tin h c d n t i vi c h c t p hi u qu Trong trình nghe gi ng ghi chép bài, SV cần có nh ng k sau: - Cách đặt câu h i đ tìm ki m, phát hi n v n đ - Cách nghe ... n gi n Bài t p Bi u di u v t th Hình Cắt Mặt cắt Hình trích Bài t p Ki m tra Hình chi u tr căđo Khái ni m v hình chi u tr c đo Các lo i hình chi u tr c đo Cách d ng hình chi u tr c đo Bài t p ... sau: - Các tác nhân c a s ph m t ng tác - Các thao tác c as ph m t ng tác - Các liên đ i c as ph m t ng tác - Các nguyên lý c as ph m t ng tác 1.3.1 Các tác nhân QĐSPTT đ c p t i ba tác nhơn...
- 120
- 456
- 0
Xây dựng phương tiện dạy học theo quan điểm dạy học tích hợp môn vẽ kĩ thuật tại trường cao đẳng nghề bình thuận
Ngày tải lên :
22/08/2015, 23:15
... d ng ph ơng ti n giả cách nh đóng vai, mô phỏng, hình thành biểu t ng trực quan cách sử d ng loại ảnh tƿnh, ảnh đ ng, âm kết thúc hoạt đ ng t trừu t viết, l i nói, ký hi u Trong đó, ng ng thông ... dạy học nói chung ph ơng ti n dạy học cho môn VKT nói riêng 1.2 CÁCăKHÁIăNI MăS ăD NG TRONG Đ ăTÀI 1.2.1.ăPh ngăti năd yăh că Trong lý lu n dạy học, tác giả có quan điểm khác ph ơng ti n dạy ... bao gi đ ng đối t ng đối t ng ng không c hi n m t cách trực tiếp phòng học Trong tr ng h p đó, ph ơng ti n dạy học tạo khả tái hi n chúng m t cách gián tiếp thông qua hình vẽ, tranh ảnh, sơ đồ,...
- 181
- 518
- 0
Tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
03/06/2016, 09:19
... 11 1.3 CÁC VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC 12 1.3.1 Các tác nhân 12 1.3.2 Các liên đới 14 1.3.3 Các nguyên lý 16 1.3.4 Các thao ... Lý lịch khoa học i Lời cam đoan ii Tóm tắt iii Danh sách chữ viết tắt ix Danh mục bảng .x Danh mục sơ đồ biểu ... sáng tạo ngƣời học, từ nâng cao chất lƣợng dạy học môn Vẽ kỹ thuật trƣờng Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh Đề tài đƣợc thực trƣờng Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng năm 2013 đến...
- 22
- 338
- 0
Xây dựng phương tiện dạy học theo quan điểm dạy học tích hợp môn vẽ kỹ thuật tại trường cao đẳng nghề bình thuận
Ngày tải lên :
03/06/2016, 14:21
... 130 TÀI LIỆU THAM KHẢO 133 PHỤ LỤC 137 xi DANH SÁCH CHỮ VIẾT TẮT TT Từ viết tắt Nội dung BT Bình Thuận CĐN Cao đẳng nghề GV Giáo viên HS Học sinh HSSV Học sinh sinh ... danh mục phương tiện dạy học cho hai nội dung môn Vẽ kỹ thuật, gồm: Bài “Hình chiếu vuông góc”, Bài “Hình chiếu vật thể” Hướng dẫn cách sử dụng phần mềm PowerPoint phiên 2013 để xây dựng thành phần ... iii Lời cám ơn iv Tóm tắt .v Abstract vii Mục lục ix Danh sách chữ viết tắt xi Danh sách bảng xii...
- 22
- 332
- 1
Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"
Ngày tải lên :
23/10/2013, 22:15
... tự tìm cách giải vấn đề qua rút cho tri thức cần, thụ động tiếp thu kiến thức mà thày áp đặt Trong hoạt động dạy - học mới, thời lượng dành nhiều cho thảo luận, làm việc nhóm tự đọc sách Trong ... Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy - học trường phổ thông, viết trình bày quan niệm, nhận thức mặt lý luận việc ... động để giúp người thày thiết kế nên PPDH cụ thể, hiệu Nói cách khác, thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể học 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết...
- 8
- 2.6K
- 51
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 19:20
... tự tìm cách giải vấn đề qua rút cho tri thức cần, thụ động tiếp thu kiến thức mà thày áp đặt Trong hoạt động dạy - học mới, thời lượng dành nhiều cho thảo luận, làm việc nhóm tự đọc sách Trong ... dạy học theo hướng tích cực hoá Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: Dựa sở lí luận giáo dục học đại xu hướng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông, viết trình bày quan niệm, nhận thức mặt lý luận việc ... động để giúp người thày thiết kế nên PPDH cụ thể, hiệu Nói cách khác, thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể học 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết...
- 10
- 1.1K
- 12
Rèn luyện tri thức phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học theo quan điểm hoạt động thông qua dạy học chủ đề vectơ
Ngày tải lên :
22/12/2013, 12:54
... hợp nhiều cách để thực phơng pháp Chẳng hạn: + Để chứng minh Cách 1: chứng minh a =0 Cách 3: chứng minh a =u +v ta có cách sau: a = AA Cách 2: chứng minh a =0 Cách 4: chứng minh với cách sau: ... chuyển từ góc hình học phẳng (chỉ xét góc dơng phạm vi từ (0;360 ) sang góc lợng giác (đợc mở rộng cho góc bất kỳ, bao gồm góc dơng, góc âm, góc không) Nói cách khác vứt bỏ điều hạn chế từ góc ... lĩnh kho tàng tri thức nhân loại cách có chất lợng hiệu Ví dụ: Trong lĩnh vực số, từ tập hợp đối tợng cụ thể, rời rạc ngời ta xây dựng khái niệm số tự nhiên Rồi từ số tự nhiên xây dựng nên số nguyên,...
- 55
- 772
- 5