các tình huống dạy học hợp tác nhằm rèn luyện năng lực trình bày lời giải bài toán

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:02
... pháp dạy học hợp tác 1.2.3 So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác 1.3 Quá trình dạy học hợp tác 1.3.1 Những điều kiện để tổ chức học tập hợp tác 1.3.2 Những hình thức tổ chức học hợp tác ... Vấn đề hợp tác học tập học sinh 1.1.3 Một số vấn đề kiến tạo xã hội 1.2 Quan niệm phơng pháp dạy học hợp tác 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác 1.2.2 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học hợp tác dấu ... 38 40 dạy học 2.2 Định hớng tổ chức dạy học hợp tác môn toán trờng trung học phổ 42 thông 2.2.1 Cơ sở định hớng 2.2.2 Định hớng tổ chức dạy học hợp tác 2.3 Tổ chức dạy học hợp tác môn Toán trêng...
  • 115
  • 1.7K
  • 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số   ban nâng cao

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:09
... hợp tác có hiệu 2.2.1 Nội dung dạy học dạy học hợp tác 2.2.2 Đối tợng học sinh dạy học hợp tác 2.2.3 Phơng tiện dạy học dạy học hợp tác 2.2.4 Các bớc tổ chức học theo phơng pháp dạy học hợp tác ... 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 2.3.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác 2.3.2 Dạy học định lý phơng pháp dạy học hợp tác 2.3.3 Dạy học giải tập toán học phơng pháp dạy ... pháp dạy học hợp tác 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác 1.2.2 Cơ sở khoa học PPDH hợp tác dấu hiệu PPDH hợp tác 1.2.3 So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác 1.3 Quá trình dạy học hợp tác...
  • 84
  • 686
  • 1
xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:55
... kế học sử dụng PPDH hợp tác đại diện cho tình bật dạy học môn toán lớp 11 Ban là: Dạy học khái niệm; dạy học định lý dạy học giải tập toán học 2.4.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác ... dung dạy học cần phải đợc GV thiết kế thành tình học tập hợp tác Nội dung học tập đợc thiết kế nh đợc gọi tình dạy học hợp tác Một tình dạy học hợp tác tình dạy học xác định rõ mục tiêu học tập ... dåi kiÕn thøc sù hỵp tác Do hợp tác phơng tiện, mục tiêu dạy học Hoạt động dạy học hợp tác bao gồm ba kiểu hợp tác: hợp tác HS nhóm; hợp tác nhóm khác hợp tác GV với HS Hợp tác HS nhóm: bao gồm...
  • 86
  • 1.1K
  • 0
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn Toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8:

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn Toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8:

Ngày tải lên : 21/09/2015, 22:02
... pháp dạy học hợp tác, GV có vai tṛò người tổ chức, điều khiển, thiết kế học hợp tác HS có vai tṛò người học tập hợp tác Hoạt động dạy học hợp tác bao gồm: hợp tác HS nhóm, hợp tác nhóm hợp tác ... pháp dạy học hợp tác, cần lựa chọn tình thích hợp cho phương pháp Một tình dạy học hợp tác tình dạy học xác định rõ mục tiêu học tập cho HS nhóm, phù hợp với nhận thức HS tạo nhu cầu hợp tác học ... HS với GV Q trình tổ chức học hợp tác mơn Tốn bao gồm: Lập kế hoạch cho dạy học hợp tác, tổ chức nhóm học hợp tác, tổ chức lớp học, rèn kỹ 32 hợp tác cho HS Để tổ chức học tập hợp tác có hiệu...
  • 106
  • 1K
  • 3
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 10/02/2017, 15:24
... học HS thông qua học tập hợp tác việc thiết kế học hợp tác, vai trò HS người học tập hợp tác [23] Hợp tác vừa phương tiện, vừa mục tiêu dạy họcdạy học hợp tác bao gồm: Hợp tác HS nhóm, hợp ... 1.4 Tình dạy học hợp tác 1.4.1 Khái niệm tình dạy học hợp tác Tình dạy học hợp tác tình học gợi cho học sinh vấn đề mà họ thấy cần thiết phải hợp tác với hi vọng vượt qua Thực chất dạng tình ... „„Phương trình, hệ phương trình cho học sinh THPT 48 2.3 Thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học giải phương trình hệ phương trình lớp 10 THPT 51 2.3.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy...
  • 127
  • 1.1K
  • 6
Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12

Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12

Ngày tải lên : 03/04/2017, 12:15
... việc dạy học giáo viên lựa chọn tình dạy học hợp lí phù hợp với đối tƣợng học sinh Ta thấy tình dạy học thứ hợp lí 2.4.4 Phương pháp giải phương trình mũ logarit - Phƣơng trình mũ - Phƣơng trình ... pháp dạy học tốn phổ thơng, lƣu ý q trình dạy học tri thức phƣơng pháp, đƣờng dạy học tri thức phƣơng pháp Và chƣơng khóa luận trình bày số tình dạy học tri thức phƣơng pháp đƣợc tiến hành dạy học ... Tiến trình dạy học tri thức phương pháp có tính thuật tốn cách tường minh a Tiến trình suy diễn [5] Bƣớc 1: Trình bày toán tổng quát T cần giải Bƣớc 2: Tìm kiếm trình bày phƣơng pháp để giải...
  • 72
  • 575
  • 0
Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12

Thiết kế các tình huống dạy học quy tắc phương pháp thuộc chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh lớp 12

Ngày tải lên : 03/04/2017, 21:45
... việc dạy học giáo viên lựa chọn tình dạy học hợp lí phù hợp với đối tƣợng học sinh Ta thấy tình dạy học thứ hợp lí 2.4.4 Phương pháp giải phương trình mũ logarit - Phƣơng trình mũ - Phƣơng trình ... dạy học tốn phổ thơng, lƣu ý trình dạy học tri thức phƣơng pháp, đƣờng dạy học tri thức phƣơng pháp Và chƣơng khóa luận trình bày số tình dạy học tri thức phƣơng pháp đƣợc tiến hành dạy học cách ... trọng dạy học tri thức phƣơng pháp 1.5 Lƣu ý dạy học 1.6 Truyền thụ tri thức phƣơng pháp dạy học mơn tốn 10 Kết luận chƣơng 17 CHƢƠNG THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC...
  • 72
  • 411
  • 0
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 04/04/2017, 23:18
... học HS thông qua học tập hợp tác việc thiết kế học hợp tác, vai trò HS người học tập hợp tác [23] Hợp tác vừa phương tiện, vừa mục tiêu dạy họcdạy học hợp tác bao gồm: Hợp tác HS nhóm, hợp ... 1.4 Tình dạy học hợp tác 1.4.1 Khái niệm tình dạy học hợp tác Tình dạy học hợp tác tình học gợi cho học sinh vấn đề mà họ thấy cần thiết phải hợp tác với hi vọng vượt qua Thực chất dạng tình ... „„Phương trình, hệ phương trình cho học sinh THPT 48 2.3 Thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học giải phương trình hệ phương trình lớp 10 THPT 51 2.3.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy...
  • 127
  • 529
  • 2
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Ngày tải lên : 04/04/2017, 23:18
... Dạy học hợp tác dạy học hình học lớp 10, trung học phổ thông 53 2.3.1 Dạy học khái niệm phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 53 2.3.2 Dạy học định lí phương pháp dạy học hợp tác ... pháp dạy học hợp tác theo nhóm Có nhiều cách quan niệm khác tình dạy học tình dạy học hợp tác Trong luận văn này, quan niệm phương pháp dạy học hợp tác định nghĩa Hồng Lê Minh: phương pháp DHHT cách ... động hợp tác, mơi trường hợp tác, thói quen hợp tác, lực hợp tác, … Trong bối cảnh ấy, có nhiều nhà giáo dục học, tâm lí học nghiên cứu lí thuyết tương tác, quan điểm hợp tác vận dụng dạy học, ...
  • 131
  • 1K
  • 5
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58
... chương trình học Muốn đạt điều HS cần có lực giải toán Chúng ta biết lực giải Toán học sinh thước đo kiến thức Toánhọc sinh chiếm lĩnh Trong q trình dạy học giáo viên cần phân loại lực toán học ... cần giải toán việc "phán xét", cách tiếp cận, giải vấn đề tiến trình giải tốn, (điều thể lực giải toán học sinh giỏi) 1.2.3 Các điều kiện để hình thành lực giải tốn cho học sinh Trong dạy học giải ... Xuất phát từ chế trình hình thành phát triển lực giải toán, lực khám phá học sinh giải Tốn cho thấy: Tính sáng tạo tính giải vấn đề xuyên suốt trình giải Toán Thực tiễn dạy học giải toán hoạt động...
  • 128
  • 3.6K
  • 22
rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Ngày tải lên : 17/07/2014, 09:45
... rèn luyện cách trình bày lời giải số toán nh sau 2 .các hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải toán cho học sinh lớp 2.1.Đa giải mẫu Việc đa giải mẫu quan trọng Bớc đầu trình tự học học sinh ... bài, phân tích tìm hiểu lời giải học sinh phải trình bày lời giải Song học sinh mắc sai lầm trình trình bày lời giải Trong thực tế giảng dạy thấy việc mắc phải số sai lầm trình bày lời giải học ... thứ tự bớc giải Không biết bớc nên trình bày trớc, bớc nên trình bày sau Hình thức rèn luyện cho học sinh cách suy luận xác có sở từ học sinh biết cách trình bày lời giải toán cách hợp lý *VD2:...
  • 15
  • 3.6K
  • 6
SKKN Rèn kĩ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

SKKN Rèn kĩ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Ngày tải lên : 22/07/2016, 15:35
... rèn luyện cách trình bày lời giải số toán nh sau 2 .các hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải toán cho học sinh lớp 2.1.Đa giải mẫu Việc đa giải mẫu quan trọng Bớc đầu trình tự học học sinh ... bài, phân tích tìm hiểu lời giải học sinh phải trình bày lời giải Song học sinh mắc sai lầm trình trình bày lời giải Trong thực tế giảng dạy thấy việc mắc phải số sai lầm trình bày lời giải học ... thứ tự bớc giải Không biết bớc nên trình bày trớc, bớc nên trình bày sau Hình thức rèn luyện cho học sinh cách suy luận xác có sở từ học sinh biết cách trình bày lời giải toán cách hợp lý *VD2:...
  • 15
  • 415
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Ngày tải lên : 02/01/2017, 11:55
... luyện cách trình bày lời giải số tốn sau 2 .Các hình thức rèn luyện cách trình bày lời giải tốn cho học sinh lớp 2.1.Đưa giải mẫu Việc đưa giải mẫu quan trọng Bước đầu trình tự học học sinh ciệc ... pháp rèn luyện cách trình bày lời giải tốn cho học sinh lớp : – Trình bày giải mẫu – Trình bày giải bước xếp chưa hợp lý - Đưa tốn có gợi ý giải - Đưa giải sẵn có chứa sai sót để yêu cầu học sinh ... thứ tự bước giải Khơng biết bước nên trình bày trước, bước nên trình bày sau Hình thức rèn luyện cho học sinh cách suy luận xác có sở từ học sinh biết cách trình bày lời giải tốn cách hợp lý *VD2:...
  • 27
  • 684
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no   lớp 11, nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... Một số kĩ thuật dạy học sử dụng PPDH hợp tác a Kĩ thuật dạy học “khăn phủ bàn” b Kĩ thuật dạy học các mảnh ghép” 1.5 Thực trạng sử dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác nhóm dạy học Tiến hành thăm ... nhóm 1.4.1 Khái niệm dạy học hợp tác 1.4.1.1 Khái niệm hợp tác 1.4.1.2 Khái niệm học hợp tác HHT khái niệm dùng để phương thức hay chiến lược học tập dựa hợp tác nhóm người học hướng dẫn, giám ... pháp dạy học tăng cường khả hợp tác, tự nghiên cứu học sinh việc nghiên cứu thiết kế sử dụng cách hợp lý phương pháp dạy học hợp tác góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lượng học tập học sinh...
  • 17
  • 1.4K
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21
... trúc, tác dụng dạy học hợp tác nhóm 23 1.4.3 Quy trình thực dạy học hợp tác 28 1.4.4 Phương pháp hoạt động nhóm dạy học hợp tác 31 1.5 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác ... phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trình dạy học bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm Khách ... MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DHHT : Dạy học hợp tác ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên HHT : Học hợp tác HTHT : Học tập hợp tác HS : Học sinh Nxb : Nhà xuất PP : Phương pháp PPDH : Phương pháp dạy...
  • 123
  • 1.1K
  • 0

Xem thêm