... tính nháp ghi kết vào ô đáp số 15 giải vào dòng ghi đáp số vào ô đáp số) Bài 15: Bài giải: ĐỀ THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ CẤP TRƯỜNG KHỐI LỚP - Năm học 2011-2012 (Đề thi đồng đội) Thời gian làm phút ... học sinh bắt thăm làm ghi kết tìm vào ô đáp số, làm nháp vào phía dưới) Họ tên học sinh: …………………………………………………… Lớp: …………… ……………………………… Bài sô : ………………… Điểm: ………… Bài số …………………………… Nội dung tập ... thứ hai Tìm hai số Tìm X biết : X: = x x Tìm a, b biết 18ab số chia hết cho 2; Lời giải số … : Đáp số Điểm ...
... có tiếng ( đẹp ) ứng trước ứng sau : ……………đẹp đẹp …………… Câu ( điểm ) : Viết đoạn văn ngắn ( từ 10 đên 13 câu ) tả vật mà em yêu thích (Trình bày đẹp điểm) ĐÁP ÁN THI HS GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC ... Câu : điểm Xinh đẹp Đẹp mắt Câu : điểm * Mở : Giới thiệu vật định tả - - đâu ? ( 1,5 điểm ) * Thân : - hình dáng …… ( 3điểm ) - hoạt động …… ( điểm ) * Kết luận : Cảm nghĩ vật … ( 1,5 điểm ) ... vàng Câu ( 4điểm ): Phân từ ghép nhóm thành hai loại : - Từ ghép có nghĩa tổng hợp - Từ ghép có nghĩa phân loại *Cây cam , bưởi , ăn , chanh , cối , côngnghiệp , lương thực Câu ( 2điểm ) : Tìm...
... Câu Nội dung Điểm I Trắc nghiệm khách quan ( 3điểm) D A B a) hình cầu b) 510 triệu km2 c) 6370 km II Tự luận ( 7điểm) - Kinh tuyến: đường nối liền hai điểm cực Bắc Nam bề mặt Địa cầu, có độ dài ... luận ( 7điểm) Câu 1( điểm) : Trình bày khái niệm kinh tuyến vĩ tuyến? Câu ( điểm) : Hãy vẽ hình tròn tượng trưng cho trái đất điền cực Bắc, cực Nam, đường Xích Đạo, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam? ĐÁP ÁN ... thập thông tin Câu (0. 5điểm) : Để biết khoảng cách đồ thu nhỏ lần so với kích thước thực chúng thực địa phải dựa vào: A Kí hiệu đồ B Tỉ lệ đồ C Các đường kinh tuyến D Các đường vĩ tuyến Câu (1. 5điểm) :...
... /hat / yellow / This /is ………………………………… 205.to / Point /the / teacher ……………………………………… ĐỀ THI IOE CẤP HUYỆN LỚP NĂM 2014-2015 That/ an/ is/ orange ……………………………………………………………………………………………… ………… What/...
... = (2) h2 Gọi h4 chiều caolượngchất lỏng cần đổ vào cốc cho mực chất lỏng cốc cốc ngang Trọng lượng cốc chất lỏng là: P3 = 10D0V + 10D2Sh4 Lực ác si mét tác dụng lên cốc chất lỏng là: FA3 = 10D1S( ... đường, hai xe cách 400m Trên cầu chúng cách 200 m Thời gian xe thứ chạy cầu T1 = 50 (s) Bắt đầu từ giây thứ 10, xe thứ lên cầu đến giây thứ 30 xe thứ lên cầu Vậy hai xe xuất phát cách 20 (s) Vậy: ... khối lượng riêng ( vừa phải) có chiều cao h2, phần cốc chìm nước có chiều cao h3 Ta có: D1Sh1 + D2Sh2 = D1Sh3 ( theo (1) P = FA) D2 = (h3 – h1)D1 ⇒ xác định khối lượng riêng chất lỏng Các chiều cao...
... tóc mẹ rung Gió lay nh sóng biển tung trắng bờ Dựa vào thông tin trên, em tởng tợng tả lại hình ảnh bà mẹ tuổi cao dũng cảm chèo thuyền đa đội sang sông ... 1 Cảm thụ văn chơng ( 6điểm) Tre nh ngời chị gái Thả tóc dài làm duyên Trên sóng vạn thuyền Buồm làm hoa mặt nớc Em nêu cảm nhận đọc khổ thơ trên? Tập làm văn ( 1 0điểm) Một tay lái đò ngang...
... môn Toán Vì vậy, chấtlượng dạy học môn Tiếng Việt chưa cao, kiến thức kỹ sử dụng tiếng Việt HS chưa đápứngyêucầu chương trình 1.3 Lớp lớp mà chương trình Tiếng Việt yêucầu cao, độ khó kiến ... nhu cầu sống lúc xuất nhu cầucao - Công việc có hứng thú cao người thực cách dễ dàng, có hiệu cao, tạo xúc cảm dương tính mạnh mẽ người tiến hành hoạt động họ tìm thấy niềm vui công việc, công ... lại hiệu cao hoạt động Hứng thú hình thành phát triển dẫn đến nhu cầu lĩnh vực phát triển dễ dàng Nhu cầu hứng thú cóquan hệ mật thiết với nhau, nhu cầu tiền đề, sở hứng thú, có 16 hứng thú với...
... Những công trình khoa học, mạng lưới côngnghiệp giáo dục bước phát triển mang lại nhiều lợi ích phục vụ cho công phát triển đất nước Với Việt Nam, bước vào thời kỳ côngnghiệphóa - đạihóa hội ... giáo dục, phải thực cải cách giáo dục, giáo dục phải trước bước, “đi tắt đón đầu” nhằmđápứng nhu cầu ngày caoxã hội, nhu cầu đào tạo người có trình độ, động sáng tạo thời đạiđổi Nước ta tiếp ... cứu rèn kĩ làm văn có văn miêu tả, để nângcaochấtlượng văn cho HS Trong tài liệu “Bồi dưỡng giáo viên” (NXB GD – 2004, 2005, 2006), đề cập đến số yêucầucơ kiến thức, kĩ mà HS cần phải nắm...
... học nhằmnângcaochấtlượng nguồn nhân lực Vì vậy, chấtlượng dạy học nhà trường vấn đề nhà quản lý giáo dục đặc biệt quan tâm Việc đổi phương pháp dạy học thực có quy mô hình thức chiều sâu chất ... cầu đọc Hoạt động đọc giúp người thu nhận lượng thông tin lớn nhất, xác, tiện lợi mà không bị cản trở độ dài thời gian độ rộng không gian Từ đó, nângcao vốn hiểu biết, khả tư duy, nângcaochất ... đề tài 1.1 Việt Nam thời kì côngnghiệp hoá, đạihoá đất nước nên cần người có tri thức, có trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến Yêucầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội giai đoạn đòi hỏi giáo...