các nhà thực vật học

Tài liệu KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT HỌC CÁC MẪU GIỐNG HOA HỒNG TIỂU MUỘI (Rosa Floribunda bybrid) TRỒNG TRONG CHẬU CÓ NGUỒN GỐC ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHẬP NỘI doc

Tài liệu KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT HỌC CÁC MẪU GIỐNG HOA HỒNG TIỂU MUỘI (Rosa Floribunda bybrid) TRỒNG TRONG CHẬU CÓ NGUỒN GỐC ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHẬP NỘI doc

Ngày tải lên : 25/02/2014, 23:20
... trường. TàI LIỆU THAM KHẢO Võ Văn Chi, Dương Đức Thiện (1978). Phân loại học thực vật thực vật bậc cao, Nxb Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội. Tr.314-322 Kathy Brown (2001). Miniature ... các chỉ tiêu như sau. + Các chỉ tiêu về đặc điểm thực vật học - Chiều cao cành cấp 1 được đo đếm 1 tuần/một lần - Mật độ gai/cm 2 : đếm số gai trên cành cách gốc cây 2 cm đến đoạn cành cách ... thương mại. Nghiên cứu và phát triển loài hoa này đang được các nhà khoa họccác nhà làm vườn trên thế giới quan tâm theo các hướng giữ hoa lâu tàn (Miiller và cs, 1998) tạo ra hoa nhiều...
  • 6
  • 814
  • 3
Sinh học: Cơ quan sinh sản của các loài thực vật có hoa

Sinh học: Cơ quan sinh sản của các loài thực vật có hoa

Ngày tải lên : 30/03/2014, 10:33
... sản của thực vật có hoa 1)Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. KHOA HỌC KHOA HỌC Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010 Nhị Nhị Nhuỵ Nhuỵ CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA KHOA HỌC KHOA HỌC Thứ ... thực vật có hoa là gì? 1. Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì? Rễ Rễ Lá Lá Thân Thân Hoa Hoa 2. Cơ quan sinh dục đực của thực vật có hoa gọi là gì? 2. Cơ quan sinh dục đực của thực vật ... dục cái của thực vật có hoa được gọi là 3. Cơ quan sinh dục cái của thực vật có hoa được gọi là gì? gì? Nhị Nhị Nhuỵ Nhuỵ X X X CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA KHOA HỌC KHOA HỌC Thứ tư...
  • 17
  • 1K
  • 1
Các công thức vật lý ôn thi đại học

Các công thức vật lý ôn thi đại học

Ngày tải lên : 03/06/2014, 06:30
... Big Bang). + Tại thời điểm này các định luật vật lí đã biết và thuyết tương đối rộng không áp dụng được. Vậthọc hiện đại dựa vào vật lí hạt sơ cấp để dự đoán các hiện tượng xảy ra bắt đầu ... các hạt nhân bền. Còn các hạt khác gọi là hạt không bền và phân rã thành các hạt khác. Notron có 932T s = , các hạt không bền có thời gian ngắn từ 24 10 s − đến 6 10 s − . 3. Phản hạt: Các ... 300000 t naêm = , các loại hạt nhân khác đã được tạo thành, tương tác chủ yếu chi phối vũ trụ là tương tác điện từ. Các lực điện từ gắn các electron với các hạt nhân, tạo thành các nguyên tử H...
  • 37
  • 1.3K
  • 36
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam

Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
... vật hoá thân thành các loại thực vật trong các truyện không đồng nhất một kiểu. Một số truyện có tới 2 nhân vật hoá thân thành thực vật, có truyện chỉ có 1 nhân vật chết mà hoá thân thành thực ... thân thành thực vật. Các nhân vật hoá thân thành thực vật trong các truyện nêu trên chủ yếu là nhân vật chính, cũng có truyện xuất hiện nhân vật phụ chết hoá thân thành thực vật nhưng chiếm ... nhiều sự vật khác nhau. Có khi nhân vật hoá thân thành động vật, thực vật, cũng có khi hoá thân thành các loại đồ vật hoặc các hiện tượng thiên nhiên trong vũ trụ… Sự hoá 14 vật được...
  • 74
  • 4.5K
  • 22
Gesner (1516 -1665): Nhà động vật học và thực vật học lỗi lạc pot

Gesner (1516 -1665): Nhà động vật học và thực vật học lỗi lạc pot

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:21
... trường Thực vật học . Nhằm biên soạn bộ “Bách khoa toàn thư Thực vật học tương ứng với bộ sách về động vật suốt nhiều năm, ông sưu tập rồi cấy trồng nhiều mẫu cây đã kiếm nhặt được trên các ... ngành Đ ộng vật học hiện đại. Gesner đã viết bộ sách với văn phong rất trau chuốt và dành riêng 176 trang cỡ lớn để Gesner (1516 -1665): Nhà động vật học và thực vật học lỗi lạc ... bốn mươi tám tuổi, Gesner là một thầy thuốc, một nhà Đ ộng vật học, Thực vật học, giáo sư tiếng Hy Lạp, một nhà nghiên cứu Từ điển học đầy t ài năng. Nhưng suốt nhiều năm tháng cuối đời, ông...
  • 20
  • 182
  • 0
Đề cương thực vật học.

Đề cương thực vật học.

Ngày tải lên : 18/08/2012, 21:15
... gốc của thực vật hạt kín. C76: Nêu các giai đoạn phát triển của phân loại học thực vật. C77: Ta xon và các bậc phân loại. C12: Trình bày các yếu tố dẫn của gỗ trong mô dẫn. C13: Trình bày các yếu ... điểm thể hiện tính tiến hóa của ngành thực vật hạt kín. C46: Nêu chu kỳ phát triển của thực vật hạt kín và nêu nhận xét. C47: Đặc điểm và nguồn gốc của thực vật bậc cao. C48: Đặc điểm chung của ... Cấu tạo nhị và hạt phấn của thực vật hạt kín. C37: Trình bày các kiểu noãn và các kiểu đính noãn. C38: Trình bày quá trình phát sinh thể giao tử đực và cái ở thực vật hạt. C39: Hoa thức hoa đồ...
  • 9
  • 2.8K
  • 38
Câu hỏi thực vật học

Câu hỏi thực vật học

Ngày tải lên : 18/08/2012, 23:04
... hình thành các túi bào tử. Thể bào tử (2n) được sinh ra từ hợp tử và mang các túi bào tử, thể hiện rất rõ ở các ngành Quyết. Lúc chín, các túi bào tử của thực vật có lá, phát tán các bào tử ... phần của tế bào chất. Các thành phần nguyên sinh và không phải chất nguyên sinh (trừ các sản phẩm bài tiết, các tinh thể vô cơ) là các thành phần cơ bản của tế bào thực vật chúng tác động qua ... ngọn ở các ngành Quyết đã dẫn tới quan niệm cho rằng các tế bào ngọn cũng tồn tại ở các thực vật có hạt. Người ta giải thích tế bào ngọn như một đơn vị cấu trúc và hoạt động không đổi của các...
  • 18
  • 1.5K
  • 7
Đề cương thực vật học

Đề cương thực vật học

Ngày tải lên : 15/09/2012, 15:51
... của tảo lục trong đời sống thực vật và đời sống con người. Đề cương thực vật học. C01: Cấu trúc, vai trò của lạp thể, mối quan hệ giữa các lạp thể C02: Trình bày các thể ẩn nhập trong tế bào. C03: ... họ, nêu đại diện thường gặp. C75: Nguồn gốc của thực vật hạt kín. C76: Nêu các giai đoạn phát triển của phân loại học thực vật. C77: Ta xon và các bậc phân loại. ... điểm thể hiện tính tiến hóa của ngành thực vật hạt kín. C46: Nêu chu kỳ phát triển của thực vật hạt kín và nêu nhận xét. C47: Đặc điểm và nguồn gốc của thực vật bậc cao. C48: Đặc điểm chung của...
  • 9
  • 1.6K
  • 17
Tài liệu ôn tập các kiến thức Vật Lý

Tài liệu ôn tập các kiến thức Vật Lý

Ngày tải lên : 19/09/2012, 10:20
... kết quả học tập của các em học sinh đối với môn Vật Lý sẽ chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm. Để giúp các em học sinh học tập, rèn luyện tốt các kó năng giải các bài ... kết quả học tập của các em học sinh đối với môn Vật Lý sẽ chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm. Để giúp các em học sinh học tập, rèn luyện tốt các kó năng giải các bài ... trọng gửi tới các bậc phụ huynh, các quý thầy cô, các em học sinh một số tài liệu trắc nghiệm môn Vật Lý THPT – Trọng tâm là các tài liệu dành cho các kỳ thi tốt nghiệp và đại học. Với nội dung...
  • 79
  • 12.2K
  • 28
11 Câu hỏi thực vật học

11 Câu hỏi thực vật học

Ngày tải lên : 09/10/2012, 16:50
... hình thành các túi bào tử. Thể bào tử (2n) được sinh ra từ hợp tử và mang các túi bào tử, thể hiện rất rõ ở các ngành Quyết. Lúc chín, các túi bào tử của thực vật có lá, phát tán các bào tử ... được các chất hữu cơ nuôi dưỡng do đó chết dần và bóc đi để lộ các lớp tế bào bần. Ở một số cây ví dụ Quecus suber các lớp tế bào bần dày vài cm dùng làm nút chai, vật cách điện v.v Các tế ... ngọn ở các ngành Quyết đã dẫn tới quan niệm cho rằng các tế bào ngọn cũng tồn tại ở các thực vật có hạt. Người ta giải thích tế bào ngọn như một đơn vị cấu trúc và hoạt động không đổi của các...
  • 18
  • 1.3K
  • 15