các dạng hàm cực biên
Cực trị hàm nhiều biến
Ngày tải lên :
24/08/2012, 16:37
... Tìm cực trị của hàm số nhiều biến bằng cách
khảo sát lần lượt từng biến
Để tìm cực trị hàm số ta có thể dùng phương pháp khảo sát lần lượt từng biến
nghĩa là: tìm GTLN,(GTNN) của hàm số ... thứ nhất và các biến còn lại coi
là tham số, tìm GTLN,(GTNN) vủa hàm số với biến thứ hai rồi ứng với giá trị đã
xác định của biến thứ nhất mà các biến còn lại là tham số…
Ta cùng xét các ví dụ ... ứng với u = v = 1
Từ đó min f(x,y) = 2min F(u,v) = –2 khi x = 0, y = 1.
Cách giải này có thể áp dụng vào các bài toán mà các biến phụ thuộc với nhau theo
một đẳng thức (BT2) , một bất đẳng thức...
- 5
- 6.4K
- 103
Chương trình có sử dụng hàm, biến toàn cục, biến cục bộ.doc.DOC
Ngày tải lên :
10/09/2012, 09:22
... dụng các hàm chuẩn mà không phải định nghĩa lại các hàm đó. Hầu hết các hàm
toán học thông dụng đều là các hàm chuẩn trong các ngôn ngữ lập trình. Tập hợp các
hàm chuẩn tạo thành th viện hàm ... coi là một khối.
Trong C
++
có 2 cách định nghĩa hàm:
Định nghĩa hàm sau hàm main( ) và định nghĩa hàm trớc hàm main(). Tuy nhiên
cách định nghĩa hàm trớc hàm main( ) ngăn gọn hơn và hay dùng ... báo của hàm:
Dùng để khai báo các biến đợc dùng trong hàm này. Các biến đợc khai báo trong
hàm chỉ có ý nghĩa trong hàm này nên đợc gọi là các biến cục bộ( địa phơng). Việc
sử dụng các biến...
- 22
- 2.1K
- 0
Các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số
Ngày tải lên :
21/09/2012, 09:57
... 2
-12
-10
-8
-6
-4
-2
2
x
y
Các dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số
5
a. Khảo sát hàm số khi m = 0.
b. Định m để hàm số không có cực trị.
c. Định m để hàm só có cực đại và cực tiểu.
5. Cho hàm số
32
3 ... đồ thị của đồ thị hàm (1) số khi m=1.
b. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số (1) cách đều gốc tọa
độ.
ĐS : b
1
2
m
.
12. Cho hàm số
4 2 2
9 10y ... thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm số (1).
ĐS: b.
13
02
k
kk
, c.
2
2y x m m
.
Dạng 5: CÁC BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH
Các công thức về khoảng cách:
Khoảng cách giữa hai điểm (độ...
- 14
- 15.3K
- 65
điều tra và nghiên cứu bảo tồn nguồn gen các giống hoa cúc và hoa lan cắt cành hiện đang sản xuất tại đà lạt
Ngày tải lên :
30/10/2012, 17:21
... thường có hai dạng, dạng vảy đính theo một đoạn căn hành và dạng
thực đính trên giả hành. Lá ở dạng thực đính trên giả hành thường có cuống lá, giữa
bẹ lá và cuống lá có một phần phân cách, khi ... độ dày
của lá thay đổi tùy theo từng loài, các loài sống ở trảng trống có lá hẹp và dày hơn các
loài ưa bóng rợp. Lá có dạng dải, dạng mũi mác hay dạng phiến. Đầu lá thường là
nhọn, hay chia ... lũy các chất đường ở vị trí nhiễm
bệnh. Nhưng về sau hàm lượng đường ở các lá bị bệnh sẽ thấp hơn so với các lá khỏe.
Nguyên nhân là do virus ban đầu làm cản trở quá trình vận chuyển ở các...
- 89
- 1K
- 2
Điều tra và nghiên cứu bảo tồn nguồn gien các giống hoa Cúc và hoa Lan cắt cành hiện đang sản xuất tại Đà Lạt
Ngày tải lên :
02/11/2012, 10:22
... hình thành các cơ quan riêng biệt như chồi hoặc rễ.
Sự tái sinh phôi soma là sự hình thành cấu trúc lưỡng cực chứa cả chồi và rễ. Hầu hết
các cây trồng có thể tái sinh cây theo cách phát sinh ... cấu tạo của các nucleotit mà con người đã tổng hợp nên những dẫn
xuất của chúng hoặc những hóa chất mà về mặt hóa học tương tự các nucleotit này.
Các hóa chất này sẽ cạnh tranh với các nucleotit ... đều có kích thước lớn hơn hẳn các mẫu protocorm trong các nghiệm thức khác.
Những mẫu đã qua môi trường có ribazole với nồng độ 100 mg/l thì kích thước
nhỏ hơn các mẫu qua môi trường ribazole...
- 89
- 688
- 0
Hàm nhiều biến và cực trị của hàm
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:55
... số hàm thông dụng: hàm lồi, hàm lõm, hàm thuần nhất và
cuối cùng xét tính vi phân của hàm số. Nội dung của chương dựa chủ yếu trên
các tài liệu [1], [2], [3], [4].
2.1. HÀM SỐ THỰC VÀ CÁC HÀM ... tìm cực tiểu hay cực đại một hàm số xác định trên một tập
nào đó của ℝ
n
. Ta sẽ chủ yếu quan tâm tới bài toán tìm cực tiểu hay cực đại của
các hàm biến đổi các véctơ trong ℝ
n
thành các số ... 2).
Với hàm một hay nhiều biến, cực tiểu địa phương của hàm lồi (lồi chặt)
luôn trùng với cực tiểu toàn cục của hàm đó và cực đại địa phương của hàm lõm
(lõm chặt) luôn trùng với cực đại toàn...
- 70
- 4K
- 2
Các tác động của biến đổi khí hậu và suy giảm đa dạng sinh học
Ngày tải lên :
22/01/2013, 14:12
... cho việc bảo tồn đa dạng sinh
học và hạn chế các tác động tiêu cực
của biến đổi khí hậu ở Việt nam cũng
như trên toàn thế giới.
Các báo cáo cho các lĩnh vực….
Bảo tồn đa dạng sinh học
Nông ... địa
Mối quan hệ giữa mất đa dạng sinh học và
tăng mức sống của con người
•
Bản đồ đa dạng sinh học Việt Nam -> nhiều nơi
đa dạng sinh học bị mất
•
Bản đồ: đói nghèo và các khu vực được bảo vệ
•
Không ... định các điều kiện tiện nghi;
thiết kế hệ thống cấp thoát nước, năng lượng cho
công trình); đặc biệt đối với các vùng nhạy cảm
(ven biển, các vùng có mùa đông lạnh)
•
Xây dựng và ban hành các...
- 11
- 2.4K
- 4
ứng dụng bộ biến đổi pwm trong điều khiển, công suất giữa các nguồn điện cục bộ
Ngày tải lên :
05/03/2013, 17:10
... chỉnh công suất từ các nguồn đến hộ phụ tải sử dụng các
bộ biến tần dùng PWM
T¹p chÝ Khoa häc & C«ng nghÖ
-
Sè 4
(44)
/
N¨m 2007
–
54
3. Điều chỉnh công suất từ các nguồn
Để điều ... ta
đ
i nghiên c
ứ
u các công th
ứ
c toán h
ọ
c mô t
ả
quan h
ệ
gi
ữ
a công su
ấ
t và tr
ạ
ng thái
đ
óng c
ắ
t
các nhánh van
để
t
ừ
đ
ó làm c
ơ
s
ở
thi
ế
t k
ế
các m
ạ
ch vòng
đ
i
ề
u ... khách quan, như chế độ gió (phong điện); các chế độ thuỷ văn (thuỷ điện nhỏ) cần điều
tiết lượng công suất phát ra từ các nhà máy vào lưới thoả mãn các yêu cầu kỹ thuật, hoặc kể cả
trong trường...
- 7
- 695
- 3
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... bó với các giai đoạn khác nhau của ván
cờ, và nhiều khi các phơng án của khai cuộc có thể dẫn đến các tình huống
thông dụng ở ván cờ. Hơn thế nữa, nhiều khi xuất hiện cách bố phòng các tốt ... động đến cách chơi trong giai
đoạn tàn cuộc.
Trong một cuốn sách hớng dẫn chơi cờ của mình Laxke đà viết : Tôi đÃ
đào tạo các học trò biết cách suy nghĩ độc lập và biết cách phê phán các tài ... thoáng.
Đặc biệt là trong các giờ học cha tạo ra đợc các tình huống có vấn đề vào các thời
điểm mấu chốt của giờ học và đa số các em đều cha nắm đợc t tởng chơi của
các phơng án đó . Mặc dù...
- 26
- 1.2K
- 7