các doanh nghiệp xây dựng trên địa bàn
Bài giảng Xác suất & Thống kê - Nguyễn Đức Phương docx
Ngày tải lên :
19/03/2014, 02:20
... 1.4.1 Xác suất có điều kiện 1.4.2 Sự độc lập hai biến cố 1.5 Các công thức tính xác suất 10 1.5.1 Công thức cộng 10 1.5.2 ... nhiên liên tục 32 2.2.3 Hàm phân phối xác suất 34 Trang ii Mục lục 2.3 Các đặc trưng số biến ngẫu nhiên 38 2.3.1 Kỳ vọng - EX 38 2.3.2 Phương ... 6.2.1 Phân loại mẫu ngẫu nhiên 97 6.2.2 Sắp xếp số liệu 98 6.3 Các đặc trưng mẫu 99 6.3.1 Trung bình mẫu 99 6.3.2 Phương...
- 161
- 1.7K
- 9
Xác suất thống kê ứng dụng trong KT: Một vài điểm cần nắm vững trước khi thi (Dùng cho phần mềm R) pot
Ngày tải lên :
29/07/2014, 17:20
... suất theo nghĩa cổ điển,cách đếm số trường hợp thuận lợi số trường hợp có thể(không gian mẫu) >>>Hiểu biến cố độc lập , xung khắc, hệ biến cố đầy đủ ,và xác suất có điều kiện Các công thức xác suất ... vào trường hợp để dùng lệnh z.test(),zsum.test() , t.test() hay tsum.test() cho phù hợp >>> >Xây dựng cặp giả thuyết H0,H1 cho phù hợp: Giả thuyết bao gồm dấu = (giống nhau,như nhau, không nhỏ ... expected ! *** Hồi quy đơn biến : Các câu lệnh R : Với x,y :tập liệu mẫu tương ứng với biến độc lập phụ thuộc >lm(y~x) # Xác định đường hồi quy mẫu >summary(lm(y~x)) # Các kết phân tích >confint(lm(y~x),level=)...
- 7
- 1.3K
- 6
bài tập xác suất thống kê ứng dụng ra quyết định trong kinh doanh
Ngày tải lên :
21/11/2014, 21:11
... phương án A1 d Vậy chọn phương án để có mức chi phí kỳ vọng thấp Bài Theo số liệu thống kê hàng kinh doanh rau tươi người ta thấy lượng rau bán Đại lượng ngẫu nhiên có bảng phân phối xác suất sau: ... thị trường công ty loại máy phát điện loại 20 kVA mà công ty cung cấp Theo đánh giá phòng kinh doanh có khả nhu cầu tiêu thụ xảy với xác suất sau: Ông xem xét định làm đại lý độc quyền cho hãng...
- 4
- 2.4K
- 24
Xác suất thống kê ứng dụng trong kinh tế xã hội
Ngày tải lên :
16/02/2015, 19:28
... dửng nhỳng xu hữợng gƯn Ơy nhĐt vã giĂ cừa th trữớng chựng khoĂn ữa nhỳng quyát nh Ưu tữ Doanh nghiằp sỷ dửng dỳ liằu cổng bố vã s thẵch cừa ngữới tiảu dũng quyát nh sÊn phâm no ữủc ... dửng nhỳng xu hữợng gƯn Ơy nhĐt vã giĂ cừa th trữớng chựng khoĂn ữa nhỳng quyát nh Ưu tữ Doanh nghiằp sỷ dửng dỳ liằu cổng bố vã s thẵch cừa ngữới tiảu dũng quyát nh sÊn phâm no ữủc ... dửng nhỳng xu hữợng gƯn Ơy nhĐt vã giĂ cừa th trữớng chựng khoĂn ữa nhỳng quyát nh Ưu tữ Doanh nghiằp sỷ dửng dỳ liằu cổng bố vã s thẵch cừa ngữới tiảu dũng quyát nh sÊn phâm no ữủc...
- 1.1K
- 3.2K
- 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Y DƯỢC
Ngày tải lên :
29/05/2016, 21:17
... sơ sinh địa phương với độ tin cậy 95% b Nếu muốn sai số ước lượng khoảng tin cậy cho trọng lượng trung bình bé sơ sinh địa phương 0,05(kg) độ tin cậy 99% cần khảo sát thêm bé sơ sinh địa phương ... sinh có trọng lượng từ 3,6kg trở lên địa phương 4% độ tin cậy 99% cần khảo sát bé sơ sinh địa phương f Có tài liệu cho rằng: trọng lượng trung bình bé sơ sinh địa phương 3,15kg Nhận xét tài liệu ... trung bình niênở địa phương với độ tin cậy 95% b Nếu muốn sai số ước lượng khoảng tin cậy cho chiều cao trung bình niênở địa phương 1,0(cm) độ tin cậy 99% cần khảo sát thêm niên địa phương c Ước...
- 5
- 7.3K
- 141
Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên
Ngày tải lên :
27/12/2013, 22:55
... thức có người học để xây dựng nên kiến thức cho kiến thức phải phù hợp tổng thể kiến thức có” ([15]) Theo Nguyễn Bá Kim: “Học tập trình người học xây dựng nên kiến thức cho cách thích nghi với ... mà cách hay cách khác tồn bên chủ thể nhận thức truyền đạt thấm nhuần cần cù nhận thức giao tiếp” ([99]) Như vậy, nói kiến tạo đề cao vai trò cá nhân trình nhận thức cách thức cá nhân xây dựng ... tích cực người học, vượt qua khó khăn nhận thức để xây dựng kiến thức cho thân Người học cần phải tích cực xây dựng kiến thức cho tiếp nhận cách thụ động từ bên + Quá trình tìm kiến thức cần...
- 186
- 1.2K
- 7
Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học xác suất thống kê tại trường đại học hải phòng
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:40
... dung trọng tâm Bƣớc 3: Multimedia hoá kiến thức Bƣớc 4: Xây dựng thư viện tư liệu Bƣớc 5: Lựa chọn ngôn ngữ phần mềm trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thông qua hoạt động cụ thể Bƣớc ... kế xây dựng số giảng XSTK - Thiết kế số giảng cụ thể phần XSTK trường ĐHHP có ứng dụng CNTT Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu sách, báo, tạp chí thuộc loại: 6.1.1 Các ... việc dạy học toán 6.1.2 Các sách, báo, khoa học toán học liên quan đến đề tài 6.1.3 Các sách, báo giáo dục học môn toán, tâm lý học, giáo dục học liên quan đến đề tài 6.1.4 Các công trình nghiên...
- 24
- 1.8K
- 4
Xây dựng và thực hiện chuyên đề chuẩn bị dạy học xác suất - thống kê ở trung học phổ thông cho sinh viên toán Đại học sư phạm
Ngày tải lên :
04/04/2014, 00:39
... 2.2 Xây dựng chuyên đề theo tiếp cận môđun -11- 2.2.1 Mục đích xây dựng chuyên đề Theo Từ điển Tiếng Việt chuyên đề vấn đề chuyên môn có giới hạn, đợc nghiên cứu riêng Các chuyên đề đợc xây dựng ... tạo chuẩn bị DH XS-TK THPT 2.2.2 Các nguyên tắc xây dựng chuyên đề Theo định nghĩa chuyên đề chuyên đề mà luận án xây dựng theo kiểu môđun DH Vì vậy, việc xây dựng nội dung chuyên đề phải vào ... thiết phải xây dựng chuyên đề hỗ trợ cho DH XS-TK ĐHSP nhằm nâng cao chất lợng DH XS-TK THPT + Đề xuất yêu cầu nguyên tắc xây dựng chuyên đề theo tiếp cận môđun DH môn XS-TK + Xây dựng đợc số...
- 27
- 976
- 1
Khai thác nội dung thực tế trong dạy học xác suất thống kê ở trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
31/10/2014, 15:28
... tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc” (Luật ... tiếp cận cách đề thi đánh giá kiến thức môn Toán HS theo PISA 3.5 Xác định định hướng, nguyên tắc làm để từ xây dựng biện pháp khai thác nội dung thực tế dạy học XSTK trường THPT 3.6 Xây dựng số ... DẠY HỌC XSTK Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH PHÚ THỌ Chúng tìm hiểu thực trạng vấn đề khai thác nội dung thực tế dạy học XSTK số lớp hai trường THPT địa bàn tỉnh Phú Thọ Cụ thể sau: * Đối...
- 60
- 1.9K
- 23
Bồi dưỡng năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học nội dung xác suất thống kê tại trường THPT
Ngày tải lên :
06/11/2014, 00:06
... trình tốn học hóa trọng tâm mà tác giả đề cập đến việc xây dựng mơ hình tốn học cho tình thực tế Trong [1, tr.97], tác giả cho rằng: “khả xây dựng mơ hình tốn học tình thực tế, coi sở việc tốn học ... có ý thức cách tiếp cận nói trên, cụ thể: - Người dạy phải có tầm nhìn hồn chỉnh khái niệm xác suất, tránh hiểu khái niệm cách phiến diện - Người hiểu rõ chương trình SGK đặt vấn đề cách tiếp ... năng; nói cách khác muốn hình thành lực phải thơng qua kiến thức kĩ Có điều có kiến thức kĩ năng, chúng lại tách rời, chưa thể có lực theo cách hiểu lý luận dạy học đại Để có lực, cần có cách tiếp...
- 120
- 1.3K
- 1