0

các câu chuyện tình huống đạo đức

Câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Tư liệu khác

... thương: Tình yêu có thể rất trừu tượng hoặc rất cụ thể; Tình yêu xuất phát từ bản thân chúng ta; Phải cho đi thì mới nhận lại; Hãy thể hiện tình yêu thương với người mình yêu quý một cách thường ... này được cô Thủy tự soạn thảo, chủ yếu dựa trên các cuốn sách “hạt giống tâm hồn”. Cũng bài học này nhưng HS lớp 5, cô Hạnh dạy lại xẩy ra một tình huống khác: Nếu em và một bạn khác cùng thích ... Hạnh cho biết, sau bài học về “yêu thương” sẽ có bài học về “khoan dung”, hướng các em biết vị tha và hòa giải các mâu thuẫn trong cuộc sống. Hà Tĩnh, ngày 04 tháng 12 năm 2010 Người viếtNguyễn...
  • 2
  • 8,278
  • 47
bai thi viet cau chuyen tinh huong dao duc _ phap luat

bai thi viet cau chuyen tinh huong dao duc _ phap luat

Ngữ văn

... dự thi câu chuyện tình huống đạo đức v pháp luậtH v tờn ngi d thi : LNG QUANG VINH Giáo viên Trng TH Hng Phong Bỡnh Gia Lạng Sơn hng ng phong tro thi vit v đề tài “ Tình huống Đạo đức và ... đã xao nhãng, thậm chí đánh mất đi thứ tình cảm cao quý ấy. Một câu hỏi được đặt ra: “Yêu thương có cần phải học không?” và cách dạy sẽ như thế nào? Câu chuyện dưới đây k về một cô giáo chủ ... hoặc vì nhiều lần cô thấy Nam bớc vào quán chơi điện tử, cũng nh sự phản ánh của các thầy cô giáo bộ môn và các em học sinh trong trờng. Cũng đà nhiều lần cô yêu cầu Nam viết bản kiểm điểm...
  • 2
  • 2,645
  • 31
Thể lệ cuộc thi viết câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Thể lệ cuộc thi viết câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Tư liệu khác

... viết những câu chuyện về tình huống đạo đức, tình huống pháp luật thể hiện trong các mối quan hệ với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện các chuẩn mực đạo đức và pháp ... thông.- Làm phong phú thêm những câu chuyện tình huống đạo đứctình huống pháp luật giúp cho giáo viên và học sinh có thêm tài liệu để dạy tốt, học tốt môn Đạo đức ở tiểu học và môn Giáo dục ... dungDựa trên cơ sở các chủ đề về đạo đức và pháp luật trong chương trình và sách giáo khoa hiện hành môn Đạo đức ở Tiểu học, môn Giáo dục công dân ở THCS, THPT và các vấn đề về đạo đức và pháp luật...
  • 5
  • 1,856
  • 1
Bài soạn câu chuyện tình huống đạo đứcvà pháp luật

Bài soạn câu chuyện tình huống đạo đứcvà pháp luật

Tiểu học

... Cuộc thi viết – Câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật.Họ và tên: Nguyễn Thị Bích NgaTrường tiểu học Khai SơnYêu thương và sẻ chia1. Tình huống: Lớp 5a do cô giáo Lê Thu ... hợp như thế này bao giờ nên tôi thực sự choáng váng. Các bạn đồng nghiệp ơi! Nếu là bạn thì bạn giải quyết thế nào? 2. Giải quyết tình huống: Trong đời dạy học 28 năm, thì đây là lần đầu tiên ... nhẹ nhàng nói: “ Cô xin lỗi cả lớp! cô mời các em trật tự ta học bài mới nhé.” Và tôi nói tiếp: “ Hôm nay cô giáo Hoài bị mệt cô xin phép dạy thay các em một buổi nhé. Cô được biết lớp ta học...
  • 2
  • 1,442
  • 11
câu chuyện tinh huóng giáo dục đạo đức

câu chuyện tinh huóng giáo dục đạo đức

Tư liệu khác

... sâu sắc.Thế nào là một con người có đức có tâm? Sau đây là một số câu chuyện mà tôi mong muốn thông qua đó để tâm sự cùng các em. Câu chuyện thứ nhất: Các em ạ, ở phương tây có một ngày rất ... trực của các bậc phụ huynh và các thầy cô giáo.Hôm nay thời gian koong cho phép tôi không có tham vọng lớn lao chỉ muốn thông qua một số câu chuyện, một số tình huống để trao đổi với các em. ... Kính thưa các thầy giáo, cô giáo. Thưa các em học sinh thân mến!Hôm nay được sự cho phép của Ban giám hiệu nhà trường tôi xin trao đổi với các em đôi điều về đạo đức và lối sống. Các em thân...
  • 9
  • 1,258
  • 3
tình huông đạo đức va pháp luật

tình huông đạo đức va pháp luật

Sinh học

... nhặt, coi đó chỉ là một câu chào, mình cũng không cần, bỏ qua cho xong được. Đó còn là vấn đề về đạo đức, lễ nghĩa. Bạn là giáo viên, 3 Bài dự thi câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luậtHọ ... không có chuyện gì vì cho đó là chuyện bình thường, bây giê học sinh hầu hết là vậy.3. Không nói gì nhưng nhân buổi học nào đó có thể khéo léo kể một câu chuyện tương tự để giáo dục các em. ... “tôn sư trọng đạo , các trường đều có khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Mỗi em học sinh đi học, trước khi học kiến thức để mở mang sự hiểu biết, các em cần học lễ nghĩa, học cách để làm...
  • 4
  • 2,931
  • 24
Giáo viên tham gia cuộc thi

Giáo viên tham gia cuộc thi " Viết truyện tình huống Đạo đức và Pháp luật"

Ngữ văn

... các từ đó ra. Giữa buổi tra nắng nóng, mà em lại đang náo nức về khoe với mẹ nêm em cảm thấy rất lo. Trên đờng xe cộ đi lại tấp nập, vì đây là giờ tan trờng nên xe đạp của các anh chị và các ... thôngnông thôn. Trởng xóm khen ngợi trớc sự nhiệt tình của mọi ngời. Tình cờ, trong tiệc cới của ngời quen khác xÃ, trởng xóm và ông Hùng đà gặp nhau, nói chuyện với nhau rất cởi mở và uống với nhau ... hòa giải.Hoang mang, thật sự đứng trớc hoàn cảnh trớ trêu không biết làm thế nào để giải quyết tình huống này: ở nhà tiếp tục kiếm tiền nuôi con hay là ở tù?/ Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Nhung...
  • 5
  • 2,387
  • 23
Truyện vui: Hàm ngôn (Dự thi tình huống đạo đức-PL)

Truyện vui: Hàm ngôn (Dự thi tình huống đạo đức-PL)

Tư liệu khác

... X1 + X3 + H2ODẠNG 5: Tách chất Câu 12: Có hỗn hợp gồm các chất rắn Na2CO3, NaCl, CaCl2, NaHCO3. Làm thế nào để thu được NaCl tinh khiết ? Viết các phương trình phản ứng minh hoạ.HD ... 0,15mol hỗn hợp X tác dụng vừa đủ với 225ml dung dịch HCl 2,0M.a. Viết các phương trình phản xảy ra.b. Tính % số mol các chất trong hỗn hợp X?HD : Gọi x,y z lần lượt là số mol Fe3O4,CuO,ZnOTa ... Fe+3  Cu+2 + Fe+2 DẠNG 3: Cho từ từ Câu 1: Cho rất từ từ dd chứa 0,015 mol HCl vào dd chứa 0,01 mol K2CO3 thu được dd A. Tính số mol các chất có trong A. Nếu thí nghiệm trên được...
  • 8
  • 593
  • 0
bai thi tinh huong dao duc-phap luat

bai thi tinh huong dao duc-phap luat

Ngữ văn

... thi câu chuyện tình huống đạo đức- pháp luật H v tờn ngi d thi : Dơng Bích Diệp Giáo viên Trng THCS Nhất Hoà - Bắc Sơn Lạng Sơn hng ng phong tro thi viết về đề tài “ Tình huống Đạo đức ... đã xao nhãng, thậm chí đánh mất đi thứ tình cảm cao quýấy. Một câu hỏi được đặt ra: “Yêu thương có cần phải học không?” và cách dạy sẽ như thế nào? Câu chuyện dưới đây kể vÒ mét cô giáo chủ ... nghi hoặc vì nhiều lần cô thấy Nam bớc vào quán chơi điện tử, cũngnh sự phản ánh của các thầy cô giáo bộ môn và các em học sinh trong trờng. Cũng đÃnhiều lần cô yêu cầu Nam viết bản kiểm điểm rồi...
  • 2
  • 1,834
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008