... lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.Kể chuyện 1. GV giao nhiệm vụ : Dựa vào 3 tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn của câu chuyện, HS kể được toàn bộ câu chuyện. 2. Hướng dẫn kể lại câuchuyện ... được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: tình cảm thiết tha gắn bó củacác nhân vật trong câuchuyện với quê hương, với người thân qua giọng quê hươngthân quen.- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể ... vai của mình, các nhóm khác nhận xét theo gợi ý: Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tìnhhuống vừa rồi ? Nếu em vào tình huống đó thì em sẻ ứng xử ra sao? Tại sao chúng ta phải yêu quý những...
... Khoa học để nói về lòng yêu thương, càng chăm sóc thì hạt mầm càng nảy nở và lớn nhanh. Cô tổng kết lại bài học về lòng yêu thương: Tình yêu có thể rất trừu tượng hoặc rất cụ thể; Tình yêu xuất ... dạy lại xẩy ra một tìnhhuống khác: Nếu em và một bạn khác cùng thích một bạn gái trong lớp thì em sẽ làm thế nào?Cô Hạnh cho biết, sau bài học về “yêu thương” sẽ có bài học về “khoan dung”, ... từ bản thân chúng ta; Phải cho đi thì mới nhận lại; Hãy thể hiện tình yêu thương với người mình yêu quý một cách thường xuyên và bằng những hành động cụ thể…. Bài học này được cô Thủy tự soạn...
... những câuchuyệnvềtình huống đạo đức, tìnhhuốngphápluật thể hiện trong các mối quan hệ với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện các chuẩn mực đạođứcvàphápluật ... sở các chủ đề vềđạođứcvàphápluật trong chương trình và sách giáo khoa hiện hành môn Đạođức ở Tiểu học, môn Giáo dục công dân ở THCS, THPT và các vấn đề vềđạođứcvàphápluật trong đời ... Làm phong phú thêm những câuchuyệntìnhhuốngđạođứcvàtìnhhuốngpháp luật giúp cho giáo viên và học sinh có thêm tài liệu để dạy tốt, học tốt môn Đạođức ở tiểu học và môn Giáo dục công dân...
... chỉ là một câu chào, mình cũng không cần, bỏ qua cho xong được. Đó còn là vấn đề vềđạo đức, lễ nghĩa. Bạn là giáo viên, 3Bài dự thi câuchuyệntìnhhuốngđạođứcvàpháp luật Họ và tên giáo ... tức giận nhưng tuyệt đối không nên bỏ về vào lúc này vì nhiệm vụ của bạn chưa được hoàn thành.Đứng trước tìnhhuống khó xử này bạn nên thật bình tĩnhvà khéo léo. Hãy cố gắng kiềm chế sự tự ... được.2. Coi như không có chuyện gì vì cho đó là chuyện bình thường, bây giê học sinh hầu hết là vậy.3. Không nói gì nhưng nhân buổi học nào đó có thể khéo léo kể một câu chuyện tương tự để giáo...
... linh cứ đa tiền về cho bố mẹ bạn dùng vì đây cũng không ai biét mà cũng chẳng có ai tới tìm cả. Có bạn lại nói: Linh cứ để chiếc ví đó lại chỗ cũ và đi vềvà xem nh cha có chuyện gì xảy ra. ... Trởng xóm khen ngợi trớc sự nhiệt tình của mọi ngời. Tình cờ, trong tiệc cới của ngời quen khác xÃ, trởng xóm và ông Hùng đà gặp nhau, nói chuyện với nhau rất cởi mở và uống với nhau li rợu thay ... Hùng nhảy vào túmlấy cổ áo ong Hạnh:- Mày không có từ nào hay hơn à? Trong lúc hơi men rợu vẫn còn bốc khói, cơn nóng và con ngời rợu ấy đà túm lấy cổ áo đốiphơng văng và đập mạnh vào ngời...
... người và một triết lí sống để làm người thật là sâu sắc.Thế nào là một con người có đức có tâm? Sau đây là một số câuchuyện mà tôi mong muốn thông qua đó để tâm sự cùng các em. Câu chuyện ... một hạt mầm tốt, và biết đâu đó chúng ta đã làm thay đổi một con người, và nhiều con người khác Câu chuyện thứ 6:Xưa có một người thầy một hôm muốn dậy cho học sịnh một bài đạo đức, thầy bảo ... điều vềđạođứcvà lối sống.Các em thân mến! thật là sung sướng và hạnh phúc khi các em được sống giữa những đất nước đổi thịt thay da, chúng ta đang hòa nhập với cộng đồng thế giới về mọi...
... bài dự thi câuchuyệntìnhhuống đạo đức v pháp luật H v tờn ngi d thi : LNG QUANG VINH Giáo viên Trng TH Hng Phong Bỡnh Gia ... không có sự tiến bộ gì dù đà viết bản kiểm điểm nhiều lần và năm nào cũng ở mức hạnh kiểm trung bình. Lần này bắt gặp và đi theo Nam vào quán. Cô hiểu rằng ở tui hc sinh trung hc cỏc em ó cú ... sân tr-ờng, cô thấy nghi hoặc vì nhiều lần cô thấy Nam bớc vào quán chơi điện tử, cũng nh sự phản ánh của các thầy cô giáo bộ môn và các em học sinh trong trờng. Cũng đà nhiều lần cô yêu cầu...
... Cuộc thi viết – Câuchuyệntìnhhuốngđạođứcvàpháp luật. Họ và tên: Nguyễn Thị Bích NgaTrường tiểu học Khai SơnYêu thương và sẻ chia1. Tình huống: Lớp 5a do cô giáo Lê Thu ... trật tự và nhiều học sinh nam cá biệt. Cô giáo chủ nhiệm đã dùng nhiều biện pháp nặng, nhẹ nhưng vẫn chưa mấy biến chuyển. Nhiều giáo viên trong trường dạy thay lớp 5a đều phàn nàn và buồn ... nghiệp ơi! Nếu là bạn thì bạn giải quyết thế nào? 2. Giải quyết tình huống: Trong đời dạy học 28 năm, thì đây là lần đầu tiên tôi rơi vào hoàn cảnh khó xử thế này, một cú sốc lớn, một lời xúc phạm...
... học được nhiều đứctính tốt. Về xuôi nhất là về thành thị, sẽ có nhiều người phức tạp, nhiều thứ quyến rũ mình vào thói xấu.Bài nói chuyện với bộ đội, công an và cán bộ trước khi vào tiếp quản ... phải có đạođức cách mạng. Có tài phải có đức. Có tài không có đức, tham ô hủ hoá có hại cho nước. Có đức không có tài như ông bụt ngồi trong chùa, không giúp ích gì được aiBài nói chuyện tại ... chi bộ ở các cơ quan.Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị Tổng tư lệnh tối caoMột số lời dạy của Bác Hồ vềđạođức lối sống- Đối với mình - Phải siêng nǎng, không được lười biếng, ai lười biếng không làm...
... nhằm tôn vinh đạođức nghề nghiệp của mỗi ngành,mỗi nghề! Đúng vậy,bất cứ nghề nào,ngành nào trong xã hội cũng cần lấy đạo đức làm gốc (đạo đức nghề nghiệp).Nhưng nghề giáo,vấn đề đạo đức càng đặc ... đường của các cô giáo trẻ (cô Nga,côNHÀ GIÁO VỚI TẤM GƯƠNG VỀĐẠO ĐỨCVÀ TỰ HỌCI.Sự cần thiết phải thực hiện: Khi bàn về vấn đề đạođức người ta hay nhắc đến các cụm từ:Lương y như từ mẫu;Trung ... III.Các biện pháp cần thực hiện: *Thực hiện Học tập và làm theo tấm gương đạođức HCM và thựchiện nội dung cuộc vận động Hai không theo từng nội dung cụ thể và bắt đầu từ việc làm...