các biện pháp quản lý dạy học thực hành nghề tại trường cao đẳng nghề việt đức vĩnh phúc

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:19
... phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam Giả thuyết khoa học: Nếu Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam thực biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên cách phù hợp đồng chất lượng ... khoa học có liên quan quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản ĐNGV 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, khảo sát, tổng hợp tình hình thực tiễn dùng phương pháp ... Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên công tác quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam Chương 3: Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng...
  • 101
  • 607
  • 0
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Ngày tải lên : 16/11/2016, 21:29
... phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam Giả thuyết khoa học: Nếu Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam thực biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên cách phù hợp đồng chất lượng ... khoa học có liên quan quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản ĐNGV 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, khảo sát, tổng hợp tình hình thực tiễn dùng phương pháp ... Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên công tác quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Múa Việt Nam Chương 3: Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng...
  • 11
  • 367
  • 0
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ ô tô ở Trường cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện

Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ ô tô ở Trường cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:19
... sát, đánh giá thực trạng quản dạy học thực hành ngành công nghệ ôtô trường cao đẳng nghề Phú Thọ 5.3 Đề xuất biện pháp quản dạy học thực hành ngành công nghệ ôtô trường cao đẳng nghề Phú Thọ ... sở luận quản dạy học thực hành theo lực thực - Chƣơng 2: Thực trạng quản dạy học thực hành ngành công nghệ ôtô Trường Cao đẳng nghề Phú Thọ theo tiếp cận lực thực - Chƣơng 3: Biện pháp ... 3: BIỆN PHÁP QUẢN DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ ÔTÔ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN 62 3.1 Các nguyên tắc lựa chọn biện pháp quản dạy học thực hành...
  • 124
  • 667
  • 0
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp

Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:56
... giảng dạy thực hành, Quản phương pháp dạy học thực hành, Quản hoạt động dạy học thực hành giáo viên, Quản hoạt động học tập thực hành Trọng tâm quản dạy học thực hành quản nội ... Quản dạy học thực hành nghề 1.2.2.1 Quản mục tiêu dạy học thực hành 1.2.2.2 Quản nội dung dạy học thực hành 1.2.2.3 Quản phương pháp quy trình dạy học thực hành 1.2.2.4 Quản hoạt ... học tập Quản chất lượng dạy học thực hành: điều kiện đảm bảo kết dạy học thực hành, phối hợp nhà trường sở thực hành 1.2.2 Quản dạy học thực hành nghề 1.2.2.1 Quản mục tiêu dạy học thực...
  • 124
  • 1K
  • 1
Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường cao đẳng nghề đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường cao đẳng nghề đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:43
... sở luận quản công tác chủ nhiệm lớp trường cao đẳng Chương Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Chương Đề xuất biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trường ... Nghiên cứu sở luận quản công tác chủ nhiệm lớp trường cao đẳng 5.2 Khảo sát thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng 5.3 Đề xuất biện pháp quản công tác chủ ... ngành dạy nghề 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Ở trường cao đẳng nghề, ...
  • 26
  • 1.1K
  • 5
Các biện pháp quản lý hoạt động hội sinh viên tại trường đại học hằng hải việt nam

Các biện pháp quản lý hoạt động hội sinh viên tại trường đại học hằng hải việt nam

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:38
... chọn Các biện pháp quản Hội sinh viên” làm đề tài nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản * Khái niệm quản Qua cách giải thích quản tác giả nƣớc, có nhiều cách hiểu, cách ... (managerialmeasure) cách quản lý, cách giải vấn đề liên quan đến quản Vì đối tƣợng quản phức tạp nên đòi hỏi biện pháp quản phải đa dạng, phong phú, linh hoạt, phù hợp với đối tƣợng quản 11 1.4.1 ... quản Nhà trƣờng nhƣ đƣợc xác định đề tài cơng tác quản SV trƣờng có hiệu Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Các phương pháp nghiên cứu luận - Phƣơng pháp phân tích thuyết quản lý, quản hoạt...
  • 102
  • 575
  • 0
Quản lý dạy học thực hành nghề (hệ trung cấp) ở trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên

Quản lý dạy học thực hành nghề (hệ trung cấp) ở trường cao đẳng công nghiệp thái nguyên

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:27
... giảng dạy thực hành, Quản lí phương pháp dạy học thực hành, Quản lí hoạt động dạy học thực hành giáo viên, Quản lí hoạt động học tập thực hành 1.6.5 Trọng tâm quảndạy học thực hành nghề quản ... động dạy học thực hành - Quản lí nội dung, kế hoạch, chương trình dạy học thực hành - Quản lí phương pháp dạy học thực hành - Quản lí hoạt động dạy học thực hành giáo viên - Quản lí hoạt động học ... biện pháp quản dạy học thực hành nghề (hệ trung cấp) trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu biện pháp quản dạy học thực hành nghề bảo đảm tính đồng với q trình quản...
  • 108
  • 860
  • 2
quản lý dạy học thực hành nghề tại trường cao đẳng nghề việt – đức vĩnh phúc

quản lý dạy học thực hành nghề tại trường cao đẳng nghề việt – đức vĩnh phúc

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:43
... luận quản dạy học thực hành nghề trường cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản dạy học thực hành nghề Trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh Phúc Chương 3: Các biện pháp quản dạy học ... học thực hành nghề Trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh Phúc gắn với nhu cầu địa phương thiết thực người học? Giả thuyết khoa học Việc dạy học thực hành nghề Trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh ... đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh Phúc 3.3 Đề xuất số biện pháp quản dạy học thực hành nghề trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh Phúc 4 Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Quản lý...
  • 8
  • 502
  • 5
Quản lý dạy học thực hành nghề tại Trường Cao đẳng nghề Việt – Đức Vĩnh Phúc

Quản lý dạy học thực hành nghề tại Trường Cao đẳng nghề Việt – Đức Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:55
... luận quản dạy học thực hành nghề trường cao đẳng nghề Chƣơng 2: Thực trạng quản dạy học thực hành nghề Trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Các biện pháp quản dạy học ... học thực hành nghề Trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh Phúc gắn với nhu cầu địa phương thiết thực người học? Giả thuyết khoa học Việc dạy học thực hành nghề Trường Cao đẳng nghề ViệtĐức Vĩnh ... học thực hành nghề bao gồm: - Quản mục tiêu dạy học thực hành nghề - Quản chương trình kế hoạch dạy học thực hành nghề - Quản hình thức tổ chức phương pháp dạy học thực hành nghề - Quản...
  • 122
  • 618
  • 0
Quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề ở trường Cao đẳng Công nghiệp in

Quản lý dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề ở trường Cao đẳng Công nghiệp in

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:55
... dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng nghề Phân tích thực trạng quản dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường CĐCN In Đề xuất biện pháp quản dạy học thực hành nghề ... sở luận quản dạy học thực hành nghề trường cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản dạy học thực hành nghề hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng Công nghiệp In Chương 3: Đề xuất biện pháp quản ... ngũ GV thực hành 45 2.3.5 Biện pháp quản hoạt động học thực hành nghề học sinh 48 2.3.6 Biện pháp quản công tác, bồi dưỡng đội ngũ GV dạy thực hành 50 2.3.7 Biện pháp quản hoạt...
  • 113
  • 417
  • 1
QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGHỀ (HỆ TRUNG CẤP) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN

QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGHỀ (HỆ TRUNG CẤP) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN

Ngày tải lên : 24/09/2016, 09:24
... sở luận, khái niệm quản lí, quản lí giáo dục, quản lí nhà trường, quảndạy học, đào tạo nghề, dạy học thực hành quảndạy học thực hành, đặc điểm vai trò dạy thực hành cơng tác quản ... giảng THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢNDẠY HỌC THỰC HÀNH dạy thực hành, Quản lí phương pháp dạy học thực hành, Quản lí hoạt động NGHỀ (HỆ TRUNG CẤP) Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN dạy học thực ... đến quản dạy thực hành nghề 7.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên - Quan sát sư phạm GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu biện pháp quản dạy học thực hành nghề...
  • 54
  • 443
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá của trường cao đẳng đức trí   đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá của trường cao đẳng đức trí đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:52
... Đánh giá tính h p tính kh thi c a bi n pháp TT N I DUNG CÁC BI N PHÁP Nâng cao nh n th c c a CB h u v công tác KĐCLĐT tham gia Đánh giá Tính h p (%) R t Ít H p h p h p Đánh giá Tính ... 1.3.4.7 Các ho t đ ng sau hồn thành ñ t TĐG 1.3.5 Khuy n ngh 1.4 Các n i dung qu n ho t ñ ng t ñánh giá ki m ñ nh ch t lư ng ñào t o cao ñ ng 1.4.1 Qu n ho t ñ ng KĐCLĐT t i cao ñ ng Qu n ... m v qu n 1.2.2 Qu n giáo d c 1.2.2.1 Khái ni m qu n giáo d c 1.2.2.2 Đ c trưng c a qu n giáo d c 1.2.2.3 N i dung c a qu n giáo d c 1.2.3 Qu n ñào t o cao ñ ng 1.3 Các v n ñ...
  • 26
  • 590
  • 2
biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

Ngày tải lên : 01/08/2014, 22:27
... thống hoá sở luận biện pháp quản phát triển ĐNGV sở giáo dục đại học, cao đẳng 3.2 Xác định thực trạng biện pháp quản phát triển ĐNGV trường CĐYTQN 3.3 Đề xuất số biện pháp quản phát triển ... nhà trường biện pháp quản hành nhà nước vĩ mô UBND tỉnh (trực tiếp Sở giáo dục đào tạo) quan địa phương quản trường học Ngoài ra, trường CĐ Y tế Quảng Ninh thuộc quyền quản Bộ chủ quản ... pháp, hay thực thi giải pháp thực tế phải sử dụng phối hợp nhiều biện pháp khác Cùng biện pháp sử dụng nhiều phương pháp, giải pháp khác Trong luận thực tế công tác quản lý, hiểu quản tác...
  • 114
  • 710
  • 5
Biện pháp quản lý sinh viên hệ chính quy ở trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội

Biện pháp quản lý sinh viên hệ chính quy ở trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội

Ngày tải lên : 30/07/2015, 14:10
... tin học SV chưa đồng 2.3.3.2 Quản hoạt động học tập SV lên lớp Quản hoạt động học tập SV nội dung chủ yếu quản nhà trường Quản hoạt động học tập SV quản việc SV thực nhiệm vụ học ... chủ đạo hệ quản − Bộ phận bị quản giữ vai trò khách thể quản lý, chịu đạo, điều khiển phận quản lý, biến định phận quản thành thực * Các chức quản Khi đề cập đên khái niệm quản lí khơng ... nghiên cứu quản SV với định hướng chung việc tăng cường biện pháp quản SV đại học hệ quy số trường đại học Việt Nam Mặc dù vậy, việc tăng cường biện pháp quản SV chưa quan tâm cách mức...
  • 108
  • 283
  • 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015

Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ Giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015

Ngày tải lên : 15/04/2017, 09:08
... thống hoá sở luận biện pháp quản phát triển ĐNGV sở giáo dục đại học, cao đẳng 3.2 Xác định thực trạng biện pháp quản phát triển ĐNGV trường CĐYTQN 3.3 Đề xuất số biện pháp quản phát triển ... lập biện pháp quản phù hợp với sở luận quản giáo dục tình hình thực tế Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Đề tài tập trung nghiên cứu số biện pháp ... 1: Cơ sở luận sở pháp việc xác lập biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh...
  • 27
  • 219
  • 0
Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang

Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:52
... Phương pháp qu n đào t o ngh S d ng m t cách hài hoà, h p có hi u qu phương pháp qu n như: Phương pháp hành t ch c; phương pháp tâm xã h i; phương pháp kinh t 1.2.4 N i dung qu n ... bi n pháp đ nâng cao ch t lư ng đào t o, m t nh ng bi n pháp quan tr ng nâng cao ch t lư ng d y th c hành trư ng d y ngh V i nh ng trên, ch n đ tài: "Bi n pháp qu n d y h c nh m nâng cao ... h p nhi u phương pháp phương pháp u tra vi t, phương pháp quan sát, đ kh o nghi m tính kh thi c a bi n pháp đư c đ xu t s d ng phương pháp như: Phương pháp chuyên gia, phương pháp th ng kê toán...
  • 109
  • 844
  • 9
Luận văn: Luận văn Bien pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghê Tuyên Quang docx

Luận văn: Luận văn Bien pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghê Tuyên Quang docx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... Phương pháp qu n đào t o ngh S d ng m t cách hài hoà, h p có hi u qu phương pháp qu n như: Phương pháp hành t ch c; phương pháp tâm xã h i; phương pháp kinh t 1.2.4 N i dung qu n ... bi n pháp đ nâng cao ch t lư ng đào t o, m t nh ng bi n pháp quan tr ng nâng cao ch t lư ng d y th c hành trư ng d y ngh V i nh ng trên, ch n đ tài: "Bi n pháp qu n d y h c nh m nâng cao ... p nhi u phương pháp phương pháp u tra vi t, phương pháp quan sát, ngồi đ kh o nghi m tính kh thi c a bi n pháp đư c đ xu t s d ng phương pháp như: Phương pháp chuyên gia, phương pháp th ng kê...
  • 110
  • 340
  • 1
biện pháp quản lý dạy học môn tiếng anh ở các trường thcs thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh

biện pháp quản lý dạy học môn tiếng anh ở các trường thcs thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh

Ngày tải lên : 17/09/2014, 18:21
... hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học quản việc thực chương trình, nội dung dạy học, quản hoạt động kiểm tra đánh giá trình lĩnh hội kiến thức học sinh Cuối việc quản dạy học mơn ... Trong quản lý, biện pháp quản tổ hợp nhiều cách thức tiến hành chủ thể quản nhằm tác động đến đối tượng quản để giải vấn đề công tác quản lý, làm cho hệ thống quản vận hành đạt ... báu quản dạy học tiếng Anh +Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Tổng kết kinh nghiệm quản dạy học tiếng Anh + Phương pháp thử nghiệm sư phạm: Thử nghiệm số biện pháp quản hoạt động dạy học...
  • 97
  • 714
  • 3
Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật tt.PDF

Các giải pháp đổi mới quản lý dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:09
... 1.4 Nội dung quản dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 1.4.1 Khái quát quản dạy học thực hành 1.4.2 Nội dung quản dạy học thực hành theo tiếp cận NLTH 1.5 Dạy học thực hành theo tiếp cận ... định lượng) khóa học sau cao khóa học trước Những luận đặt sở cho việc khảo sát, điều tra thực trạng QL DHTH trường SPKT CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN DẠY HỌC THỰC HÀNH TẠI CÁC TRƢỜNG SƢ PHẠM ... nghiệp giáo dục nhân cách cho học sinh trường kỹ thuật, dạy nghề 1.2.3 Dạy học thực hành: DHTH hiểu trình tổ chức hoạt động dạy GV hoạt động học SV hướng vào giải nhiệm vụ -5- thực hành theo mục đích,...
  • 29
  • 746
  • 4
Biện pháp quản lý dạy học tiếng Anh tại các trường THPT huyện Thủy Nguyên Hải Phòng

Biện pháp quản lý dạy học tiếng Anh tại các trường THPT huyện Thủy Nguyên Hải Phòng

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:20
... tác quản hoạt động dạy học Việc đề xuất biện pháp quản dạy học môn tiếng Anh cho HS trường trung học phổ thơng huyện Thuỷ Ngun thành phố Hải Phòng thực đồng bộ, chất lượng dạy học môn trường ... 1: Cơ sở luận quản hoạt động dạy học Chƣơng 2: Thực trạng dạy học môn tiếng Anh trường trung học phổ thông huyện Thuỷ Nguyên thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quản dạy học môn tiếng ... khác quản lý, song tựu chung định nghĩa thống nhất: Quản luôn tồn với tu cách hệ thống gồm yếu tố: chủ thể quản (người quản lý, tổ chức quản lý) ; khách thể quản (người bị quản lý, đối...
  • 104
  • 434
  • 0

Xem thêm