cung em hoc toan lop 4 tap 2
Cùng em học Toán lớp 5
... tiếp 1, 2, 3, 6, 7, 8, Ta có : 24 0 24 > 10 000 = 10 x 10 x 10 x 10 24 0 24 < 160 000 = 20 x 20 x 20 x 20 Nên tích số : 11 x 12 x 13 x 14 16 x 17 x 18 x 19 Có : 11 x 12 x 13 x 14 = 24 0 24 16 x 17 ... Ta lập số là: 5 021 20 51 1 025 50 12 2015 10 52 520 1 25 01 120 5 521 0 25 10 125 0 51 02 2105 15 02 5 120 21 50 1 520 Nhận xét: chữ số 5, 2, chữ số xuất lần hàng nghìn, hàng lại, chữ ... 4: Số abcabc=abc ×1000+abc=abc ×1001=abc ×77 ×13 chia hết cho 13 • 121 1 34= 121 121 +13 có 121 121 chia hết cho 13 nên 121 1 34 chia hết cho 13 • Các số 156 143 =156156-13; • 127 153 = 127 127 +26 = 127 127 +2...
- 21
- 8,546
- 0
Nâng cao hiệu quả hoạt động thực hành luyện tập dạy học toán lớp 4 5 thông qua khai thác các bài toán thực tiễn luận văn thạc sĩ giáo dục học
... lệ Số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % 14 28 74 12, 96 25 , 92 68,51 16 20 16 14, 81 18,51 14, 81 78 60 18 72, 22 55,55 16,66 78 72, 22 24 22 ,22 5,55 75 69 ,44 24 22 ,22 8,33 chưa cân đối hình thành, củng ... lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % 50 46 ,29 20 18,51 38 35,18 58 53,7 28 25 , 92 22 20,37 20 18,51 40 37,03 48 44 ,44 24 22 ,22 58 53,7 26 24 , 07 Là GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động trực ... lệ Số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % 68 62, 96 20 18,51 20 18,51 58 53,7 3,7 46 42 ,59 65 60,18 20 18,51 23 21 ,29 44 40 , 74 18 16,66 46 42 ,59 78 72, 22 10 9 ,26 20 18,51 Khó phải tương thích với nhiều...
- 63
- 2,244
- 9
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo
... 20 1 .2 Cơ sở thực tiễn 21 1 .2. 1 Mục đích khảo sát 21 1 .2. 2 Nội dung khảo sát 21 1 .2. 3 Đối tợng khảo sát .21 1 .2 .4 Kết khảo sát .22 1 .2. 5 ... .22 Tiểu kết chơng 23 Chơng 2: câu hỏi, tập mở dạy học toán lớp - . 24 2. 1 Đặc điểm sách giáo khoa toán lớp 24 2. 1.1 Về nội dung môn toán sách giáo khoa lớp 24 2. 1 .2 Về ... b/ Từ cuối năm 20 01 đến cuối năm 20 02 số ngời tăng thêm 15875 x 1,6 : 100 = 2 54 (ngời) Cuối năm 20 02 số dân phờng 15875 + 2 54 = 16 129 (ngời) Đáp số : 1,6%; 16 129 ngời Từ kết ví dụ 2. 11 ta có toán...
- 91
- 1,440
- 6
Tổ chức các hoạt động dạy học toán lớp 4 theo mô hình trường tiểu học mới (vnen)
... năm học 20 1 120 12, đến thời điểm năm học 20 12- 2013 thực 63 tỉnh, thành phố 144 7 trường tiểu học Dự án thực năm 9 /20 12 – 9 /20 15: Năm học 20 12 – 20 13: Thí điểm lớp 2, lớp 3; Năm học 20 13 – 20 14: Thí ... xuyên có 22 .22 % GV, mức độ có 44 .44 % GV 33. 34% GV chưa dặn BT nhà đồng loạt cho tất HS Dặn BT nhà khác cho cá nhân nhóm HS cách mà 33.33% GV thường xuyên thực hiện, 44 .44 % GV yêu cầu 22 .23 % GV ... 11. 12 Phân công HS khá, giỏi hướng dẫn, giúp đỡ bạn làm 100 0 0 Yêu cầu HS làm cá nhân GV hướng dẫn lớp sửa 11.11 22 .22 66.67 Ý kiến khác 0 0 0 Dặn BT nhà đồng loạt cho lớp 22 .22 44 .44 33. 34 Dặn...
- 126
- 1,088
- 9
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan
... Thông Vận hiểu dụng 5/9 4/ 9 0/9 1/1 0/1 0/1 1 /2 1 /2 0 /2 1/1 0/1 0/1 0 0 0 1/1 0/1 0/1 1 /2 1 /2 0 /2 0 /2 0 /2 2 /2 0 0 0 0 0 /2 0 /2 2 /2 0 0 0 0 4 0 2 Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, Phân số phép tính, ... Thông Vận hiểu dụng 5/9 4/ 9 0/9 1/1 0/1 0/1 1 /2 1 /2 0 /2 1/1 0/1 0/1 0 0 0 1/1 0/1 0/1 1 /2 1 /2 0 /2 0 /2 0 /2 2 /2 0 0 0 0 0 /2 0 /2 2 /2 0 0 0 0 4 0 2 Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, Phân số phép tính, ... 31050g B phút 20 giây 35 giây C 43 km2 8m2 43 008m2 D 30 năm kỷ Câu 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống A 25 phút = 325 phút B 13 tạ - tạ > 750kg C 2km2 35m2 = 20 00035m2 D 23 0 tạ = 23 Hình học...
- 72
- 1,299
- 9
Giáo án toán lớp 4 - ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I pps
... ; Khối tham gia lao động trồng cây, kết Lớp 4/ 1 sau :Lớp 4/ 1trồng 35 cây, Lớp 4/ 2, 4/ 3 : lớp 4/ 2 4/ 3 trồng lớp trồng 30 Lớp 4/ 4 trồng Lớp 4/ 4 lớp 4/ 1 10 Hỏi trung bình lớp trồng cây? - Trung ... tập Bài : Đặt tính tính : 46 92 :6 325 5 :7 56 24 :8 - Hs thực bảng Bài : Điền số vào chỗ trống : kg 20 g = g ; ¼ kỷ = năm - Một hs làm bảng , lớp làm 50 kg = kg ; 2tạ 40 kg = yến 1/ phút ;7100kg ... tóm tắt toán giải : 35 lớp trồng 30 : 4/ 1là 10 Giải Số lớp 4/ 2 trồng : 35 – 10 = 25 (cây) Số lớp trồng : 35 + 30 +30 + 25 = 120 ( ) Trung bình lớp trồng : 120 : Củng cố , dặn dò : Nhận xét tiết...
- 5
- 1,577
- 2
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... 2 5× = 2 2 = 20 + 20 + 20 + 20 20 - Từ kết trên, cho biết, Ta có: - Hãy so sánh 2 3 4 5 Kết luận: Ta nói tích Viết × = 3× 4 5 = 2 + 20 + 20 20 = 20 với kết bao nhiêu? với = ? ( 2 3 4 5 = 20 ... % 6 ,25 32 Kết kiểm tra cuối HKI năm học 20 09 – 20 10: Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm Trung Điểm yếu học sinh ( - 10 ) TS % 15,6 (7-8) TS % 14 43,75 bình ( - ) TS % 12 37,5 ( Dưới ) TS % 3,1 32 Kết ... học 20 09 - 20 10 sau: Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm Trung Điểm yếu học sinh ( - 10 ) TS % 3, 12 (7-8) TS % 18,75 bình ( - ) TS % 16 50 ( Dưới ) TS % 28 , 12 32 Trang Qua giảng dạy thấy, nhiều em điều...
- 19
- 7,727
- 35
xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán
... 36 là: 12 C 48 C Ví dụ 2: Trong nhóm phân số đây, nhóm có chứa hai phân số nhau? a) 15 24 b) 21 35 c) 20 12 d) 15 28 Ví dụ 3: Viết số thích hợp vào ô trống: 36 = = = 72 24 Ví dụ 4: Trong hình ... thực phép cộng hai phân số Tuy nhiên mẫu số chung hai phân số nhỏ nhiều ( 12 12 2 14 20 = ) 18 42 21 21 21 2. 2 .2. 7 Phép trừ phân số HS vận dụng linh hoạt kiến thức học, cách viết số tự ... để giải tập suy nghĩ sáng tạo em em giải tập (theo cách 2) nhanh ngắn gọn nhiều Ví dụ Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn: a) 12 ; 25 ; 25 24 ; 25 25 b) 14 ; 15 23 ; 30 ; 10 Bài tập trên,...
- 76
- 1,792
- 12
Tuyển tập 42 đề thi học sinh giỏi toán lớp 4
... + + + 27 81 24 3 729 h i, 2 2 2 + + + + + + 12 24 48 96 1 92 k + + + l 3 3 + + + + 32 128 5 12 m + + n, 1 1 + + + x3 x 4 x5 x e o 4 4 4 + + + + + x7 x11 11x15 15 x19 19 x 23 23 x 27 q 2 2 2 2 + + ... A= 3333 36 666666 + + 45 45 45 45 4 545 C= b Tính nhanh : 20 08 x 20 08 x 20 0 920 09 20 09 x 20 09 x 20 0 820 08 20 08 x 20 0 720 07 B= 27 Hỏi phải thêm số tự nhiên vào tử số giữ nguyên 44 mẫu số để đợc phân ... 24 2 4cm tính diện tích hình chữ nhật ban đầu đề 36 Câu : a Tính nhanh : 20 03x 20 04 + 20 05 x10 + 19 94 20 05 x 20 04 20 03x 20 04 b So sánh cặp phân số sau cách nhanh : * 327 326 326 325 * 16 15 27 ...
- 28
- 2,706
- 3
Tieu luan tìm hiểu hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 4
... phó việc học tập dạy dỗ em cho nhà trường cô giáo chủ nhiệm 2. 1.3 Tình hình chất lượng dạy - học lớp 4/ 4 Tình hình lớp 4/ 4: - Lớp 4/ 4 có tất 40 học sinh ( nam: 18, nữ: 22 ) - Hoàn cảnh kinh tế ... sinh (9 - 10 ) (7 -8 ) (5-6) (dưới 5) 40 TS % TS % TS % TS % 2, 5 15 18 45 15 37,5 2. 2 Một số giải pháp giúp phát triển hứng thú học tập môn Toán cho học sinh 2. 2.1 Gây hứng thú cho học sinh từ việc ... từ phải sang trái cộng 13 viết nhớ cộng thêm viết cộng 12 viết nhớ cộng thêm viết cộng viết cộng viết * Vậy 83 24 5 7 + 125 836 = 95 829 3 2. 2.5 Đối với học sinh yếu toán Giáo viên nên sử dụng biện...
- 20
- 10,003
- 36
dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4
... thành tổng phân số nhau? 2 2 2 = = = + + + 5× 20 20 20 20 20 Trang x - Từ kết trên, cho biết, Ta có: 2 2 + + = 20 20 20 20 - Hãy so sánh 2 3 2 3 với kết ? ( = ) 4 5 4 5 20 Kết luận: Ta nói tích ... học 20 XX - 20 XY sau: Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm Trung Điểm yếu học sinh (9 - 10) (7 - 8) bình (5 - 6) (Dưới 5) 32 TS % TS % TS % TS % 3, 12 18,75 16 50 28 , 12 Trang Qua giảng dạy thấy, nhiều em ... 17 53,1 6 ,25 Kết kiểm tra cuối HKI năm học 20 XX – 20 XY: Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm Trung Điểm yếu học sinh (9 - 10) (7 - 8) bình (5 - 6) (Dưới 5) 32 TS % TS % TS % TS % 15,6 14 43,75 12 37,5 3,1...
- 16
- 824
- 1
đổi mới phương pháp giảng dạy phép nhân chia số tự nhiên để giúp nâng cao kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh
... “0” phép chia có chữ số “0” thương VD: 24 4 8 24 048 12 => Khắc phục: Khắc sâu cho em lần chia thứ hai ta có chia 24 ; phải viết vị trí thứ hai thương - 14- C ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Trong trình giảng ... nhân số tự nhiên có chữ số với số tự nhiên có 2, 3 chữ số có nhớ 2, 3….liên tiếp, học sinh thường nhớ lna 62 dầu tine6 mà không nhớ lần VD: 2 34 X 24 836 46 8 5516 Nguyên nhân sai lỗi là: Học sinh không ... trí tích - 12- VD: 36 X 23 108 72 828 =>Khắc phục: Giáo viên cần giải thích cho học sinh rõ - 108 tích riêng thứ - 72 tích riêng thứ hai Tích riêng thứ hai viết lùi sang bên trái cột 72 chục, viết...
- 15
- 596
- 0
- thiết kế bài giảng toán lớp 4 tập 2
- sách giải vở bài tập toán lớp 4 tập 2
- giải vở bài tập toán lớp 4 tập 2
- cùng vui học toán lớp 4
- cùng em học toán lớp 4
- cùng em học toán lớp 5
- cùng em học toán lớp 5 tập 2
- phần mềm em học tốt toán lớp 4 tập 2
- cùng em học toán lớp 5 tập 1
- cùng em học toán lớp 2
- cung em hoc toan lop 5 tap 2 co dap an tu tuan 19
- cùng em học toán lớp 5 tuan 21 tiet 3
- giải vở bài tập toán lớp 4 tập 2 hình học
- giải vở bài tập toán lớp 4 tập 2 về hình học trang 35
- vo cung em hoc toan lop 5 ki 2 tuan 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25