0

cty cp nghiên cứu và chế tạo cn

Nghiên cứu và chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ

Nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ

Hóa học - Dầu khí

... được chỉ ra trên hình 2.1.28CHƯƠNG 2THỰC NGHIỆM2.1. Mục đính phương pháp nghiên cứu Mục đích của luận văn là nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3: Eu3+ phát ánh sáng đỏ với ... chất còn bám dính lại, tráng lại bằng nước sạch. Tiếp theo ta đem vào tủ sấy đặt ở 80 oC đến khi nào khô ta đem đi dùng.2.2.2. Quy trình chế tạo Quy trình chế tạo vật liệu (Y,Gd)BO3:Eu3+ ... luận văn cũng nghiên cứu tỉ lệ thích hợp để trộn các bột thành phần để thu được bột huỳnh quang ba màu.Phương pháp nghiên cứu là phương pháp thực nghiệm. Đầu tiên, chế tạo vật liệu (Y,Gd)BO3:...
  • 14
  • 775
  • 8
Nghiên cứu và chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Kết quả và thảo luận

Nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Kết quả thảo luận

Hóa học - Dầu khí

... tôi đã chế tạo được cùng với các bột huỳnh quang phát quang ánh sáng xanh lục LaPO4:Tb3+ phát quang ánh sáng xanh dương BaMgAl10O17 :Eu2+ do các thành viên trong nhóm nghiên cứu chúng ... thấy mẫu nghiên cứu có các đỉnh phổ đặc trưng giống nhau, với 3 đỉnh đặc trưng là Red, Green Blue. Kết quả thu được cho thấy ứng với tỉ lệ 63 % đỏ (red), 32,2 % xanh nước biển (green) 4,8 ... citric, nồng độ của của các ion pha tạp Gd3+ Eu3+ đến sự hình thành pha, tính chất phát quang, hình thái bề mặt hạt kết quả thu được từ việc chế tạo bột huỳnh quang ba màu từ các bột thành...
  • 19
  • 688
  • 6
Nghiên cứu và chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Mở đầu

Nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Mở đầu

Hóa học - Dầu khí

... đã thử nghiệm chế tạo bột huỳnh quang ba màu hiệu suất cao có sử dụng các nguyên tố đất hiếm pha tạp. Trong phạm vi luận văn tốt nghiệp, chúng tôi giới hạn ở việc nghiên cứu chế tạo bột huỳnh ... vậy, việc nghiên cứu công nghệ chế tạo bột huỳnh quang ba màu có hiệu suất cao thay thế cho bột huỳnh quang ngoại nhập để giảm giá thành sản xuất là một trong những nhu cầu cấp thiết có ý ... kích thích của bức xạ cực tím tử ngoại bằng phương pháp sol-gel. Sau đó tiến hành trộn theo những tỉ lệ nhất định ba loại bột huỳnh quang màu do nhóm nghiên cứu chúng tôi tổng hợp được trong...
  • 2
  • 955
  • 8
Nghiên cứu và chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Tổng quan

Nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Tổng quan

Hóa học - Dầu khí

... thuộc vào các loại vật liệu các mục đích chế tạo cụ thể. Trong luận văn này tôi đi theo con đường tạo phức. Phương pháp sol-gel theo con đường tạo phức lần đần tiên được biết đến vào năm ... citric / Tổng số mol kim loại.Nói chung cấu tạo chế hình thành sol, gel từ các phức cacboxylat kim loại chưa được hiểu biết đầy đủ cần được nghiên cứu thêm.Vì một số ưu điểm sau của phương ... thể chế tạo được các vật liệu có hình dạng khác nhau như bột, khối, màng, sợi vật liệu có cấu trúc nanô.6. Có thể điều khiển được độ xốp độ bền cơ học thông qua việc xử lý nhiệt.7. Chế...
  • 24
  • 3,924
  • 11
Nghiên cứu và chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Thực nghiệm

Nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3 Eu3 phát ánh sáng đỏ - Thực nghiệm

Hóa học - Dầu khí

... đại hiệu quả để phân tích cấu tạo các hợp chất. Những số liệu từ phổ hồng 30CHƯƠNG 2THỰC NGHIỆM2.1. Mục đính phương pháp nghiên cứu Mục đích của luận văn là nghiên cứu chế tạo bột ... chất còn bám dính lại, tráng lại bằng nước sạch. Tiếp theo ta đem vào tủ sấy đặt ở 80 oC đến khi nào khô ta đem đi dùng.2.2.2. Quy trình chế tạo Quy trình chế tạo vật liệu (Y,Gd)BO3:Eu3+ ... luận văn cũng nghiên cứu tỉ lệ thích hợp để trộn các bột thành phần để thu được bột huỳnh quang ba màu.Phương pháp nghiên cứu là phương pháp thực nghiệm. Đầu tiên, chế tạo vật liệu (Y,Gd)BO3:...
  • 14
  • 478
  • 2
Nghiên cứu và chế tạo vật liệu bột và màng ZnS :Cu,Al

Nghiên cứu chế tạo vật liệu bột màng ZnS :Cu,Al

Khoa học tự nhiên

... tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ là Nghiên cứu chế tạo vật liệu bột màng ZnS :Cu,Al ” .Mục đích của luận văn:*) Tìm hiểu chế tạo bột ZnS:Cu, Al bằng phương pháp đồng kết tủa, chế ... liệu ZnS:Cu,AlChương 2: Tổng quan về các phương pháp chế tạo nghiên cứu vật liệu Chương 3: Thực hành chế tạo mẫu bột ZnS:Cu, Al, kết quả thảo luận.Trang 2Luận văn thạc sĩ Nguyễn Bích Phương ... kết tủa, chế tạo mẫu màng bằng phương pháp phun tĩnh điện.*) Nghiên cứu ảnh hưởng của công nghệ chế tạo đến một số tính chất của vật liệu như: cấu trúc tinh thể, kích thước hạt đặc biệt...
  • 74
  • 1,780
  • 4
Nghiên cứu và chế tạo vật liệu bột và màng ZnS Cu,Al

Nghiên cứu chế tạo vật liệu bột màng ZnS Cu,Al

Khoa học tự nhiên

... tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ là Nghiên cứu chế tạo vật liệu bột màng ZnS :Cu,Al ” .Mục đích của luận văn:*) Tìm hiểu chế tạo bột ZnS:Cu, Al bằng phương pháp đồng kết tủa, chế ... phương pháp chế tạo nghiên cứu vật liệu Chương 3: Thực hành chế tạo mẫu bột ZnS:Cu, Al, kết quả thảo luận.Trang 2Luận văn thạc sĩ Nguyễn Bích Phương – CH k15Như vậy, qua các nghiên cứu ban ... việc chế tạo nghiên cứu tính chất của vật liệu ZnS:Cu,Al có kích thước nano chưa được nghiên cứu có hệ thống. Anh hưởng của dung môi lên kích thước hạt cũng là vấn đề đang được nghiên cứu. ...
  • 74
  • 967
  • 2
nghiên cứu và chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3: Eu3+

nghiên cứu chế tạo bột huỳnh quang (Y,Gd)BO3: Eu3+

Công nghệ - Môi trường

... gh8g2)*+7@2LWm2Bvm2h/"HJ)*+7@>4-+Hv4-+HBu5%_c/8g24D)**+*B0BJG7.2="B245*-*.*G8LV4sJ!Q+C)<=4s)*7K+=.4-+HG8a*@C4s4D)<7)45)*)B4+@!B>*)H4DB>*=Hv=%^CHƯƠNG 2THỰC NGHIỆM2.1. Mục đính phương pháp nghiên cứu    !"#$%& ... -*0+==4A0+PHJ@-)**+*WL$Y&Z%()**+*G!45#[\]$\^&'_(-*F2B*J4D/8Z`H)VJ**B:)*24D82.2. Thực nghiệm chế tạo vật liệu (Y,Gd)BO3: Eu3+ bằng phương phápsol-gel.2.2.1. Dụng cụ hóa chất 2.2.1.1. Dụng cụ thí nghiệm6a=.b2&c]/_]]/c]]/_^6#db/&\]]/c]]/6L)7&\]/_c/6a<2P6*.B?.`B?.`6Z+?.6W122.2.1.2. ... cụT4D!k2.KH+@?d1l/)?dI:4>?28m!QblH/+=*GB/W4n7HJ/.V?!.=*!4D@P+@4-B2/8MK!4D@P3\K4-G)1+H@P34-BP)7!kg_O$Y8g_$_oJ@P/p@=J;B/1+H@q/p+H@P34-BP+%K=k@P3Ggno\fJ/+;?1*/!@*34-+8Z)77/+?.p>j]aBB07/!k82.2.2. Quy trình chế tạo  r.@d2 !"#$%&'%(3)45)*)+674DF@@d_8\8_ja*:EQGR4D@O7/7+Tc]]c-*0+=+&•...
  • 14
  • 558
  • 0
NGHIÊN CỨU VÀ CHẾ TẠO MÁY BƠM NƯỚC PHỤC VỤ CHO NHÀ  CAO TẦNG DÙNG NĂNG LƯỢNG GIÓ

NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO MÁY BƠM NƯỚC PHỤC VỤ CHO NHÀ CAO TẦNG DÙNG NĂNG LƯỢNG GIÓ

Công nghệ - Môi trường

... www.winpower-monthly.com Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 136 NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO MÁY BƠM NƯỚC PHỤC VỤ CHO NHÀ CAO TẦNG DÙNG NĂNG LƯỢNG ... hiện rõ nét giá điện ngày càng leo thang. Vì thế, việc ứng dụng năng lượng gió phục vụ đời sống sản xuất là một việc làm rất cấp thiết hiện nay. Dự án Nghiên cứu chế tạo máy bơm nước ... TÓM TẮT Trong thực tế, máy bơm nước phục vụ cho đời sống sản xuất tiêu tốn rất nhiều điện. Mục đích của đề tài là nghiên cứu chế tạo máy bơm nước phục vụ cho nhà cao tầng dùng năng lượng...
  • 5
  • 1,308
  • 17
NGHIÊN CỨU VÀ CHẾ TẠO THIẾT BỊ LỌC NƯỚC BIỂN THÀNH NƯỚC TINH KHIẾT PHỤC VỤ NGƯ DÂN ĐÁNH BẮT XA BỜ

NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO THIẾT BỊ LỌC NƯỚC BIỂN THÀNH NƯỚC TINH KHIẾT PHỤC VỤ NGƯ DÂN ĐÁNH BẮT XA BỜ

Điện - Điện tử - Viễn thông

... kinh tế kỹ thuật, khả năng cơ khí hóa và tự động hóa của thiết bị. Thiết bị đã được chế tạo chạy thử nghiệm, ban đầu cũng đã thu được những kết quả tốt. Hơn hết, việc chế tạo ra thiết ... Thùng hấp thụ nhiệt Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 33 NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO THIẾT BỊ LỌC NƯỚC BIỂN THÀNH NƯỚC TINH KHIẾT PHỤC VỤ ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 37 4. Kết luận Trong tình hình khan hiếm nguồn năng lượng khủng hoảng kinh tế toàn cầu hiện nay. Việc thiết kế chế tạo...
  • 5
  • 828
  • 5
Tài liệu Nghiên cứu và chế tạo robot thăm dò đường ống pdf

Tài liệu Nghiên cứu chế tạo robot thăm dò đường ống pdf

Báo cáo khoa học

... T Phn A: Khoa hc T  ng: 26 (2013): 17-23 17 NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO ROBOT THĂM DÒ ĐƢỜNG ỐNG Nguyn Kh1 ‎1 1 B  ... motor- Điều khiển đèn chiếu sángInput Process- Quét xử lý tín hiệu Encoder- Kiểm tra tình trạng kết nối- Kiểm tra dung lượng Pin- Kiểm tra xử lý phím ấn Hình 6: Lƣu đồ chƣơng trình chính ... c thit k   p d liu khin t xa qua qua chun TCP/IP ca m   nh    c robot thu nhn t mt  ...
  • 7
  • 587
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25