... tượng, tốn giải có yếu tố hìnhhọc có đủ mảng kiến thức số học, đo lường, Do đó, việc vận dụng tinh thần phương pháp "Bàn tay nặn bột" kỹ thuật " hướng dẫn học sinh tự tìm tòi phát cách giải ... thứchọc sinh II/ HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN II THỰC TRANG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN 1/ Thuận lợi : Thựctinh thần đổi phương pháp dạy học , chúng tơi cấp lãnh đạo giới thiệu phương pháp tích cực : trò ... tượng, tốn giải có yếu tố hìnhhọc có đủ mảng kiến thức số học, đo lường, Do đó, việc vận dụng tinh thần phương pháp "Bàn tay nặn bột" kỹ thuật " hướng dẫn học sinh tự tìm tòi phát cách giải...
... cứu tìm tòi sáng tạo Cho em thấy, từ vấn đề quen thuộc tìm 23 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm điều mẻ có tinh thần tìm tòi nghiên cứu, nhìn nhận vấn đề theo nhiều góc độ khác Và tạo cho em niềm tin thân ... kinh nghiệm ví dụ hoạt động tìm tòi sáng tạo, qua khích lệ em tham gia vào hoạt động nhằm phát huy tinh thần học tập sáng tạo học sinh - Nội dung sáng kiến kinh nghiệm xem tập mở để giáo viên hướng...
... Diệntíchhình thang cong sách giáo khoa hành Ở hai SGK, diệntíchhình thang cong xuất “Tích phân” 3.2.1 Diệntíchhình thang cong sách Giải tích 12 SGK-C định nghĩa hình thang cong sau: “Cho hàm ... thành hình thang cong nhỏ (H 47b) Bài tốn đưa tínhdiệntíchhình thang cong 4.” ([3], 102) Tiếp theo, SGK-C xây dựng cơngthứctínhdiệntíchhình thang cong giới hạn đường cong y = x , trục ... đường thẳng x = a, x = b gọi hình thang cong (H 47a).” ([3], 102) Sau định nghĩa hình thang cong, SGK-C xét tốn tínhdiệntíchhình phẳng D giới hạn đường cong kín SGK-C giải thích: “Bằng cách...
... Nhắc lại định lí mối liên hệ diệntíchhình thang congtích phân? Định lí: Cho hàm số y = f(x) liên tục, không âm đoạn [a; b] Diệntíchhình thang cong giới hạn đồ thị hàm số y = f(x), trục Ox, ... + Tínhdiệntíchhình thang cong giới hạn đồ thị hàm số y = x2, trục hoành hai đường thẳng x = 1, x = + Vẽ đồ thị hàm số y = - x2 từ so sánh diệntíchhình thang cong giới hạn đồ thị hàm số y ... R dt = t + = 2 0 Vy S = 4S = R2 Quay li N2 Vy din tớch hỡnh thang cong gii hn tớch hỡnh thang y = gii hn + Dinbi th hm scongf(x) liờn bi tc, õm trờn on [a;b], trcOx v hai th hm s y = x2, trc...