0

con số thống kê hôm nay

Giáo trình: Chương I: Ước lượng các tham số thống kê

Giáo trình: Chương I: Ước lượng các tham số thống

Cao đẳng - Đại học

... dụng khi số trạng thái và số phương án là một số nhỏ và ta biết được xác suất xảy ra của mỗi trạng thái. • Phân tích biên sai với phân phối chuẩn thường được sử dụng khi số trạng thái và số phương ... có: p = P (số cầu > số cung cho trước) Xác suất p này cũng chính là xác suất để bán thêm ít nhất 1 đơn vị kể từ số cung cho trước trở lên. Vậy; (1 - p) = P (số cầu < số cung cho trước) ... là một số lớn và phân phối xác suất của các trạng thái là phân phối chuẩn. 4.2. Phân tích biên sai với phân phối rời rạc Trong phân tích này, gọi p là xác suất để cho số cầu lớn hơn một số cung...
  • 4
  • 1,575
  • 13
Giáo trình: Chương 7: Ước lượng các tham số thống kê

Giáo trình: Chương 7: Ước lượng các tham số thống

Cao đẳng - Đại học

... - Là biến ngẫu nhiên hay các tham số thống của mẫu được dùng để ước lượng các tham số thống chưa biết của tập hợp chính. - Ước lượng của tham số thống θ của tập hợp chính được ký hiệu ... lượng của tham số thống kê θ của tập hợp chính. Tham số thống và tập hợp chính (Population Parameter) Ước lượng (Estimation) Giá trị ước lượng Estimate (Point estimate) Số trung bình ... tham số thống p trong phân phối nhị thức trong điều kiện cỡ mẫu lớn : Nhắc lại, gọi f là tỷ số của số lần thành công trong n phép thử độc lập: nXf= X tuân theo phân phối chuẩn có - số...
  • 15
  • 2,782
  • 11
Vận dụng phương pháp chỉ số thống kê phân tích biến động tổng doanh thu khách sạn Sông Nhuệ 1996 - 2000.doc

Vận dụng phương pháp chỉ số thống phân tích biến động tổng doanh thu khách sạn Sông Nhuệ 1996 - 2000.doc

Kinh tế - Thương mại

... số lợng. Nói cụ thể phân tích thống là xác định mức độ nêu lên sự biến động biểu hiện tính chất và trình độ chặt chẽ của mối liên hệ hiẹn tợng. Phân tích thống phải lấy con số thống ... Đặc điểm 4 c. Phân loại chỉ số. 5 2. Hệ thống chỉ số: 8 a. Phân loại hệ thống chỉ số. 9 b. Tác dụng của hệ thống chỉ số: 11 Phần II 12 Vận dụng ph ơng pháp chỉ số vào phân tích 12 sự biến ... ngành thống sau khi hoàn thành môn học Lý thuyết thống em muốn vận dụng nó để phân tích biến động doanh thu của khách sạn Sông Nhuệ. Vì vậy em đà chọn đề tài Phơng pháp chỉ số thống kê...
  • 21
  • 1,639
  • 20
Phương pháp chỉ số thống kê và vận dụng phân tích biến động tổng doanh thu của khách sạn Sông Nhuệ thời kỳ 1996-2000

Phương pháp chỉ số thống và vận dụng phân tích biến động tổng doanh thu của khách sạn Sông Nhuệ thời kỳ 1996-2000

Kinh tế - Thương mại

... bằng số lượng. Nói cụ thể phân tích thống là xác định mức độ nêu lên sự biến động biểu hiện tính chất và trình độ chặt chẽ của mối liên hệ hiẹn tượng. Phân tích thống phải lấy con số thống ... một số chỉ tiêu thông thường trong từng mối quan hệ cụ thể.2. Hệ thống chỉ số: Đó là một đẳng thức mà nó phản ánh mối liên hệ giữa các chỉ số với nhau.a. Phân loại hệ thống chỉ số. * Hệ thống ... ngành thống sau khi hoàn thành môn học “Lý thuyết thống em muốn vận dụng nó để phân tích biến động doanh thu của khách sạn Sông Nhuệ. Vì vậy em đã chọn đề tài “Phương pháp chỉ số thống kê...
  • 25
  • 751
  • 1
Vận dụng phương pháp chỉ số thống kê để phân tích lợi nhuận của Công ty cổ phần công trình đường sắt

Vận dụng phương pháp chỉ số thống để phân tích lợi nhuận của Công ty cổ phần công trình đường sắt

Quản trị kinh doanh

... sau:Chỉ số kế hoạch giá thành: kkkzqzqzI0=Chỉ số thực hiện kế hoạch: kkkzqzqzI=1III. Hệ thống chỉ số 1. Khái niệm và cấu thành của hệ thống chỉ số Hệ thống chỉ số là một ... lợng nh chỉ số giá, chỉ số giá thành, chỉ số năng suất lao động 2. Đặc điểm của phơng pháp chỉ số Các chỉ số thống sử dụng phổ biến trong kinh tế và kinh doanh lại là những chỉ số tổng hợp ... số vấn đề lý luận về phơng pháp chỉ số thống kê. Chơng II: Vận dụng phơng pháp chỉ số thống để phân tích lợi nhuận của Công ty cổ phần công trình đờng sắt năm 2000 2005.Chơng III: Một số...
  • 34
  • 779
  • 0
so thong ke sinh hoc

so thong ke sinh hoc

Sinh học

... tay,lúp bàn.khay mổ049 17 Một số giun đốt khác. Đặc điểm chung của giun đốt20 Trai sông Kính hiểm vi 0611 21 Một số thân mềm khác X22 Thực hành.quan sát một số thân mềmLúp tay,bộ đồ mổ ... phúcTHỐNG CÁC TIẾT DẠY CÓ SỬ DỤNG THIẾT BỊ(TNBD)Năm hoc: 20 -20MÔN: SINH HỌCKHỐI: 6Học kỳTuần Tiết PPCTTên bài dạyTên tranh,TN biểu Phòng TBCó KhôngI1 1 Đặc điểm của cơ thể sống ... một số động X68Cán Bộ Phòng Thực Hành Tổ Trưởng Xác nhận BGH PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ SA ĐÉC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU Độc lập - Tự do – Hạnh phúcTHỐNG KÊ...
  • 13
  • 770
  • 0
so thong ke cong nghe

so thong ke cong nghe

Công nghệ

... 50:Môi trường nuôi thủy sảnTranh: Một số sinh vật sống trong nước223 Bài 51:Thực hành (TL) X18 24 Bài 52:Thức ăn của động vật thủy sảnTranh: một số loại thức ăn tựnhiên và nhân taọ của ... thiết bịCó khôngI 1 1 Bài 1:giới thiệu nghề trồng cây ăn quảBài 2:Một số vấn đề chung về cây ăn quả2 2 X3 3 Bài 2:Một số vấn đề chung về cây ăn quảX4 45 5 Bài 3:Các phương pháp nhân giống ... SA ĐÉC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU Độc lập - Tự do – Hạnh phúcTHỐNG CÁC TIẾT DẠY CÓ SỬ DỤNG THIẾT BỊ(TNBD)Năm học: 20 -20MÔN: CÔNG NGHỆKHỐI: 6HọckỳTuần...
  • 6
  • 202
  • 0
Tham số thống kê kế toán

Tham số thống kế toán

Kế toán - Kiểm toán

... phương pháp phân tích thống kê. các phương pháp phân tích thống kê. c. Tác dụng của số bình quânc. Tác dụng của số bình quân c. Tác dụng của số bình quânc. Tác dụng của số bình quân - ... quyÒn Số bình quân nhân Số bình quân nhânBình quân nhân giản đơnBình quân nhân giản đơn- - ááp dụngp dụng: : khi các lượng biến có tần số bằng khi các lượng biến có tần số bằng ... 2002:CT A trong giai ®o¹n 1998 – 2002: I. Các tham số phản ánh mức độ I. Các tham số phản ánh mức độ đại biểuđại biểu- Số bình quân- Số bình quân- Mốt- Mốt- Trung vị- Trung vị- N phân...
  • 64
  • 346
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25