con đường giáo dục

Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

... bằng trong giáo dục, chú ý đến vai trò của ngời thầy. [Phạm Minh Hạc, Nghiên cứu con ngời và nguồn nhân lực đi vào công nghiệp hoá, hiện đại hoá - trang 260] Cần đổi mới nền giáo dục nớc ta, ... triển con ngời là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự phát triển con ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tuệ và đi liền với nó là vai trò của giáo dục đào tạo nguồn lực con ... đạt trình độ quốc tế. Phát triển giáo dục thờng cuyên và giáo dục từ xa. Khẩn trơng biên soạn và đa vào sử dụng ổn định trong cả nớc bộ chơng trình và sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 07:33

15 1,6K 13
Xây dựng chiến lược kinh doanh loại hình du lịch nghỉ dưỡng ở công ty du lịch Công đoàn Giáo dục.pdf

Xây dựng chiến lược kinh doanh loại hình du lịch nghỉ dưỡng ở công ty du lịch Công đoàn Giáo dục.pdf

... DU LỊCH CÔNG ðOÀN GIÁO DỤC 2.1. Sơ lược về công ty du lịch Công ñoàn Giáo dục 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển của doanh nghiệp Tên ñơn vị: Du Lịch Công ðoàn Giáo Dục TPHCM ðịa chỉ: ... dịch: Du Lịch Công ðoàn Giáo Dục Tên chủ quản: Công ðoàn Giáo Dục TPHCM Trưởng Trạm: Nguyễn Tiến ðạt Trưởng ban ñiều hành: Nguyễn Tam Nhân Du lịch công ñoàn giáo dục là doanh nghiệp chuyên ... nghiệp Du Lịch Công ñoàn Giáo dục TP.Hồ CHÍ MINH là ñơn vị trực thuộc ngành giáo dục nên khách của ñơn vị chủ yếu là các trường học, thường tổ chức cho học sinh, giáo viên ñi tham quan chủ...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:50

62 3,6K 27
Chiến lược kinh doanh độc lập của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản SGK.pdf

Chiến lược kinh doanh độc lập của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản SGK.pdf

... luận văn 1. NXB Nhà xuất bản 2. NXBGD Nhà xuất bản Giáo dục 3. VNPEH Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4. GDTH Giáo dục trung học 5. GDPT Giáo dục phổ thông 6. THCN Trung học chuyên nghiệp 7. ... xuất bản sách giáo khoa và sách bổ trợ. Đây là hai loại sản phẩm độc quyền theo sự phân công của nhà nớc. Kinh doanh VNEPH GD Sách giáo dục Thiết bị giáo dục Tài chính giáo dục Cho ... thông, Sách mầm non- thiếu nhi; sách giáo dục đại học. Về lĩnh vực thiết bị giáo dục: Nên thành lập các tổng công ty sản xuất và phát hành thiết bị giáo dục, trong đó có các công ty thiết bị...

Ngày tải lên: 25/09/2012, 16:29

47 1,1K 9
Những biện pháp giáo dục đường lối cách mạng

Những biện pháp giáo dục đường lối cách mạng

... hình thức giáo dục. Hình thức giáo dục là cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục, để truyền tải nội dung giáo dục đến đối tợng giáo dục. Nhằm thực hiện mục đích và nhiệm vụ giáo dục đà xác ... giáo dục. Thông qua hiệu quả giáo dục đó phản ánh chất lợng, của quá trình giáo dục đạo đức nói chung, giáo dục ĐĐCM nói riêng. 1.2. Chất lợng giáo dục đạo đức cách mạng cho học viên đào tạo giáo ... giáo dục đà xác định. Có hai hình thức giáo dục cơ bản: Hình thức giáo dục chung - hình thức giáo dục riêng. Hình thức giáo dục chung: Là hình thức giáo dục tập trung theo một chủ đề xác định,...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

55 603 0
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

... lí giáo dục gồm có quản lí vĩ mô và quản lí vi mô. Quản lí giáo dục cấp vĩ mô là quản lí toàn bộ hệ thống giáo dục; còn quản lí giáo dục cấp vi mô là quản lí trường học hay tổ chức giáo dục ... động của chủ thể quản lí giáo dục lên hệ thống giáo dục nhằm đạt được mục tiêu giáo dục ngày càng cao hơn. Giáo dục là hiện tượng xã hội đặc biệt nên quản lí giáo dục cũng là một loại quản ... đối tượng của quản lý giáo dụccon người, quản lí giáo dục là hoạt động có ý thức của con người nhằm đạt được những mục đích đã đề ra. Mục đích giáo dục là mục đích do con người đề ra, đó...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

119 1,6K 5
Hiệu quả của một chương trình giáo dục sức khỏe về phòng chống sốt xuất huyết dengue cho học sinh trung học cơ sở tỉnh bình dương

Hiệu quả của một chương trình giáo dục sức khỏe về phòng chống sốt xuất huyết dengue cho học sinh trung học cơ sở tỉnh bình dương

... giáo dục sức khỏe. Tỉ lệ sử dụng thuốc thoa và nhang muỗi ít tăng sau giáo dục sức khoẻ là hệ quả của sự chuyển đổi tích cực của thái độ. Biện pháp mặc áo dài tay quần dài sau giáo dục sức ... chống muỗi đốt của người dân, và trước giáo dục sức khỏe tỉ lệ này cũng đã rất cao. Tuy nhiên, tỉ lệ ngủ mùng đúng (cả ban ngày và ban đêm) sau giáo dục sức khoẻ là tăng có ý nghĩa thống kê. ... thức, thái độ, và thực hành đúng về phòng chống bệnh SXHD sau khi giáo dục sức khỏe cho thấy nội dung của chương trình giáo dục sức khỏe là có hiệu quả. Bên cạnh đó, kết quả của nghiên cứu cũng...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 14:03

23 3,8K 4
Nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng của sự phân công vai trò giữa người cha và người mẹ trong việc giáo dục đạo đức cho con cái ở độ tuổi vị thành niên

Nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng của sự phân công vai trò giữa người cha và người mẹ trong việc giáo dục đạo đức cho con cái ở độ tuổi vị thành niên

... phân công vai trò giữa Cha và Mẹ trong giáo dục con cái Thời gian giáo dục Phơng pháp giáo dục Nội dung giáo dục Kết quả của việc giáo dục con cái b.môi trờng xà hội phức tạp ... này. 19 con cái, còn tỷ lệ % ngời trả lời thỉnh thoảng mới giáo dục con cái hay chỉ khi trẻ có vấn đề mới giáo dục thì rất ít chỉ có 5.6% và 8.9%. * Biểu đồ 6: tần suất - thời gian giáo dục trong ... thảo với cha mẹ tỉ lệ % cha mẹ cùng giáo dục cho con cái là 47.2%, tỉ lệ % cha là ngời giáo dục cho con cái nội dung này là 48.4% và tỉ lệ % mẹ là ngời giáo dục nội dung này là 51.6% xấp xỉ bằng...

Ngày tải lên: 06/12/2012, 17:03

70 954 0
Định mức lao động cho các công việc trong xưởng gia công cơ khí của Trung tâm Nội thất học đường tại Công ty Cổ phần Thiết bị giáo dục I

Định mức lao động cho các công việc trong xưởng gia công cơ khí của Trung tâm Nội thất học đường tại Công ty Cổ phần Thiết bị giáo dục I

... tâm Nội thất học đường, trung tâm In và chế bản, trung tâm Đồ chơi và Thiết bị mầm non, trung tâm Công nghệ tin học và Thiết bị giáo dục, trung tâm sản xuất Thiết bị giáo dục. Mỗi trung tâm ... TRẠNG ĐỊNH MỨC LAO ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM NỘI THẤT HỌC ĐƯỜNG 20 I – Khái quát về công ty cổ phần thiết bị giáo dục I và trung tâm nội thất học đường 20 II – Các yếu tổ ảnh hưởng đến mức lao động ... lao động 26 III - Thực trạng định mức lao động tại Trung tâm nội thất học đường của công ty cổ phần thiết bị giáo dục I 27 Các mức lao động công ty đang áp dụng 27 IV - Xây dựng các mức lao...

Ngày tải lên: 15/12/2012, 10:24

53 5,4K 29
Hoàn thiện thang, bảng lương cho Trung tâm Nội thất học đường trực thuộc Công ty Cổ phần Thiết bị Giáo dục 1

Hoàn thiện thang, bảng lương cho Trung tâm Nội thất học đường trực thuộc Công ty Cổ phần Thiết bị Giáo dục 1

... Nội thất học đường trực thuộc Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I II.1 Khái quát về Công ty và Trung tâm Nội Thất học đường: II.1.1. Khái quát về Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I: II.1.1.1. ... hiệp hỗ trợ phát triển KHCN thành Công ty Thiết bị giáo dục 1. “Công ty thiết bị giáo dục 1 là một doanh nghiệp nhà nước thuộc bộ giáo dục và đào tạo có nhiệm vụ chủ yếu là sản xuất và cung ... thất học đường trực thuộc Công ty 23 cổ phần Thiết bị Giáo dục I 23 II.1 Khái quát về Công ty và Trung tâm Nội Thất học đường: 23 II.1.1. Khái quát về Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I: 23 II.1.1.1....

Ngày tải lên: 15/12/2012, 10:25

71 3,9K 81
nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

... đạt trình độ quốc tế. Phát triển giáo dục thường cuyên và giáo dục từ xa. Khẩn trương biên soạn và đưa vào sử dụng ổn định trong cả nước bộ chương trình và sách giáo khoa phổ thông phù hợp với ... triển con người là yếu tố quyết định của mọi sự phát triển. Trong sự phát triển con người đặc biệt nhấn mạnh vai trò của trí tuệ và đi liền với nó là vai trò của giáo dục đào tạo nguồn lực con ... sống của con người. Thông qua môi trường sống con người có sự tác động qua lại lẫn nhau thực hiện các quan hệ xã hội tạo nên bản chất người, làm cho con người khác với con vật. b. Con người...

Ngày tải lên: 21/12/2012, 16:53

16 1K 6
Mức độ hài lòng của trẻ đường phố tại các mái ấm tp.hcm về truyền thông giáo dục sức khỏe

Mức độ hài lòng của trẻ đường phố tại các mái ấm tp.hcm về truyền thông giáo dục sức khỏe

... (18,4) 4 (2,0) 1 (0,5) MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA TRẺ ĐƯỜNG PHỐ TẠI CÁC MÁI ẤM TP.HCM VỀ TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE TÓM TẮT Đặt vấn đề: Giáo dục sức khỏe (GDSK) là một hoạt động trọng tâm của ... công tác GDSK cho trẻ đường phố chính là sự hài lòng của trẻ. Mục tiêu: Xác định tỷ lệ hài lòng của trẻ đường phố tại các mái ấm TP.Hồ Chí Minh về công tác truyền thông giáo dục sức khỏe năm 2009 ... công tác GDSK đối với trẻ đường phố tại các mái ấm. Nội dung và phương pháp GDSK cần đa dạng phong phú thu hút sự tham gia của trẻ. Từ khóa: Giáo dục sức khỏe, trẻ đường phố ABSTRACT THE...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

22 1,9K 1
Các con sông trong nội thành Hà Nội và việc giáo dục học sinh tiểu học bảo vệ chúng khỏi ô nhiễm

Các con sông trong nội thành Hà Nội và việc giáo dục học sinh tiểu học bảo vệ chúng khỏi ô nhiễm

... ngoài giờ học, giáo viên cần chú ý đến việc giáo Trong cũng như ngoài giờ học, giáo viên cần chú ý đến việc giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường nói chung và các con dục cho học sinh ... sau: Thứ nhất, trong giáo dục ý thức cho học sinh: Thứ nhất, trong giáo dục ý thức cho học sinh: - Người giáo viên cần giới thiệu cho học sinh nắm được thực tế ô Người giáo viên cần giới thiệu ... về giáo dục học sinh bảo vệ các con sông còn rất ít. bảo vệ các con sông còn rất ít. - Các kênh kiến thức về sự ô nhiễm trên các con sông còn hạn Các kênh kiến thức về sự ô nhiễm trên các con...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:05

40 613 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w