clip học sinh làm chuyện người lớn

Ngày tải lên: 28/07/2014, 03:20

Ngày tải lên: 20/09/2014, 00:15

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:07

Ngày tải lên: 06/02/2015, 09:00

Ngày tải lên: 16/05/2015, 16:42

Ngày tải lên: 29/05/2015, 21:23

Ngày tải lên: 11/07/2015, 07:25

... giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác; rèn ... dạy học, phương pháp dạy học cũng phải thay đổi và cải tiến. Xu hướng cải tiến các phương pháp dạy học hiện nay là nhằm phát huy hơn nữa vai trò chủ động của người học, tìm cách giúp cho học sinh ... vui, hứng thú và trách nhiệm học tập cho học sinh Cốt lõi của đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động học tập tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động: Đổi mới nội...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... lại, làm cho người học phải tự hiện ra mối quan hệ cần duy trì. Quá trình khám phá tri thức mới cũng là quá trình hình thành nhân cách cho học sinh thông qua vai trò của lớp học. Lớp học sẽ ... khiển khoa học với những nguyên tắc như sau: - Thầy đạo diễn, tổ chức để tìm hiểu kiến thức mới PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học là ... trước đây việc dạy học theo phương pháp cũ. Người thầy đóng vai trò chủ đạo, còn người học chỉ là người tiếp thu thụ động. Những năm gần đây thay đổi phương pháp dạy họckhoa học kó thuật thì...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... đức cho học sinh, tổ chức bồi dưỡng khen thưởng nhằm khuyến khích học sinh giỏi. Ban đại diện còn vận động được nhiều học bổng để trao cho những học sinh nghèo vượt khó, học giỏi, học sinh có ... TGQ, PPL khoa học cho học sinh 38 2.1.6 Sự kết hợp giữa dạy học môn GDCD với gia đình học sinh và các lực lượng xã hội khác 40 - 33 - có giáo viên còn yêu cầu học sinh trình bày ... việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT Dạy nghề và dạy hướng nghiệp là hai hoạt động quan trọng có ảnh hưởng rất lớn đến tương lai của học sinh. Một người không được định hướng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

... cho học sinh tự mình khám phá ra tri thức, kó năng, chân lí. Thầy phải đạo diễn thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi ... nhân của mọi học sinh nẩy nở. Trong quá trình tranh luận giữa học sinh với học sinh có những vấn đề chưa ngã ngũ thì lúc này người thầy có vai trò là trọng tài khoa học, Thầy là người kết luận ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂM I. ĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 22:00

... hớng dẫn học sinh giải toán dạng này. + Học sinh cha đợc rèn luyện nhiều với thời gian ít ỏiở trên lớp , học sinh chỉ đựơc tiếp cận với vài câu TNKQ trong quá trình dạy lý thuyết và làm bài ... hứng thú lắm. Vậy làm thế nào để học sinh cảm thấy không còn sợ khi học bài tập TNKQ. Với suy nghĩ trăn trở đó tôI quyết định chọn đề tài Một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập TNKQ ... hình học 10 ban cơ bản. Một số giải pháp cho học sinh khi làm bài tập TNKQ phần ôn tạp chơng III SGK hình học 10 ban cơ bản. I. Lời nói đầu : Hiện nay việc giải bài tập TNKQ đối với học sinh...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... chuọỹt lón nóửn Wordart õóứ chốnh sổớa (Edit). 2.2 Cheỡn hỗnh aính vaìo vàn baín (Clipart): -Choün Insert\Picture \Clip Art. -Choün aính räöi choün Insert -Âënh daûng vaì âënh vë trê cuía aính trãn ... trãn giáúy hoàûc khàõc trãn gäù, trãn âạ, trãn cạc táúm kim loải v.v Thäng tin cọ thãø õổồỹc phaùt sinh, õổồỹc lổu trổợ, õổồỹc truyóửn, õổồỹc tỗm kióỳm, âỉåüc xỉí l, âỉåüc sao chẹp v nhán bn. Thäng ... cuớa Tin hc l tênh âënh hỉåïng tåïi ỉïng dủng. Cạc váún âãư nghiãn cỉïu ca Tin hc âãưu âỉåüc phạt sinh tỉì thỉûc tiãùn v mi thnh qu ca Tin hc âãưu âỉåüc nhanh chọng v trỉûc tiãúp triãøn khai vo...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 09/08/2013, 11:10

... những điều kì diệu nữa Mười Ba đã làm thế. Sáng nay, Mười Ba đã cất tiếng gáy đầu tiên.Tiếng gáy được cất lên ngay trong cái lồng đã chật chội. Tiếng gáy của nó làm thằng Mèo thả nắm lúa trên tay ... hoà trong tiếng gáy của con gà tạo nên một âm thanh lạ làm xao động cả một góc vườn. Trại sáng tác hè 2009 ( Phạm Nguyễn Ca Dao ) 6 Mười Ba đã lớn dần theo cách riêng. Đêm ngủ trong lồng SOS. Ngày ... rối ren, chất chồng len lỏi vào khoảng trống của những suy nghĩ Nhưng, chợt hắn sững lại. Hắn không làm thế, con Mười Ba sẽ chẳng thể ra đời, không thể vui đùa, không được nhìn thấy ánh sáng và cái...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 14:10

... Hoá học là môn học mới và đến sau những môn khác, nhưng nó cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức phổ thông , cơ bản và thiết thực đầu tiên về Hoá học, Giáo viên cần giúp học sinh xác định ... hoá học Phương pháp tư duy trong viết phương trình hoá học. A. Đặt vấn đề. Hoá học là môn học quan trọng trong nhà trường phổ thông nói chung và trường THCS nói riêng. Ở trưòng THCS Hoá học ... hoá học đến việc viết phương trình hoá học và tính chất hoá học của các đơn chất và các hợp cht lp 8 v lp 9. ã nh hng theo các dạng bài tập. A. Cơ sở lý thuyết: Nắm vững tính chất hoá học...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 03:10

... sinh làm. Chính vì vậy mà học sinh không hiểu nhận dụng cụ song thì làm gì, gây sự ồn ào, bối rối, đặc biệt là sự mất thời gian cho tiết học. Do đó việc bố trí học sinh làm việc theo nhóm không ... phải học sinh nào cũng đưa ra được phương án thí nghiệm này, chỉ 1 số học sinh khá mới có thể đưa ra được. Trường hợp học sinh không đưa được phương án kiểm tra thì giáo viên có thể yêu cầu học ... Tiến hành thí nghiệm: - Cho học sinh dự đoán hiện tượng xảy ra. Sau đó yêu cầu học sinh quan sát việc làm thí nghiệm và đối chiếu với dự đoán vừa đưa ra. * Cho học sinh hoạt động thảo luận nhóm...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:11