0

chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... ĐẦU RA1. Khoa Công nghệ thông tin hình thành Hội đồng tư vấn chương trình đào tạo bao gồm: thường xuyên bồi dưỡng kiến thức quản lý và chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng ý thức đào tạo theo yêu ... tiêu đào tạo của ngành Công nghệ thông tin theo hướng liệt kê những công việc chính mà một sinh viên tốt nghiệp có khả năng làm được cho dơn vị mình sẽ công tác. Từ đó, viết lại mục tiêu đào tạo ... TẬP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ SAU KHI RA TRƯỜNGSinh viên chuyên ngành đào tạo sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học tập liên thông lên trình độ Đại học chuyên ngành Công nghệ Thông tin trong hoặc...
  • 2
  • 483
  • 0
Khung chương trình đào tạo cử nhân công nghệ thông tin

Khung chương trình đào tạo cử nhân công nghệ thông tin

... chương trình này có thể thay đổi để phù hợp với điều kiện thực tế. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM THỨ ISTT Tên Môn Học ĐVHT Học Kỳ1 Những nguyên lý cơ bản của chủ ... VI10 Kỹ thuật lập trình Java 4 VI11 Xử lý ảnh số 3 VI12 Mã hoá thông tin 3 VI13 Lập trình Web 4 VINgành Công nghệ mạng (12 đvht)14 Hệ điều hành Windows Server 3 VI 4 Ch/đề 4: Công cụ mô phỏng ... phỏng mạng 2Tổng cộng 10 đvhtNĂM THỨ IV : Công nghệ phần mềmSTT Tên Môn HọcĐVHT Học KỳA. Phần bắt buộc1 Phát triển ứng dụng với .Net 4 VII2 Kỹ nghệ phần mềm 3 VII3 Quản trị dự án phần mềm...
  • 4
  • 734
  • 4
Thông tin chung về chương trình đào tạo cán bộ Công  nghệ thông tin các cơ quan chính phủ và nhà nước Việt nam

Thông tin chung về chương trình đào tạo cán bộ Công nghệ thông tin các cơ quan chính phủ và nhà nước Việt nam

Tài liệu khác

... danh người đảm bảo Chữ ký THÔNG TIN CHUNGTHÔNG TIN CHUNGvề về Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin các Cơ quan Chính phủ và ... chuyên ngành Công nghệ thông tin hoặc Kỹ thuật hoặc Khoa học Tự nhiên; Cao đẳng Công nghệ thông tin; Thông thạo Tiếng Anh.4. Thông tin về chương trình học Thông tin chi tiết về chương trình học ... Truyền thông thông báo sau khi Bộ có thông báo chấp nhận học viên nhập học. Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin các Cơ quan Chính phủ, Nhà nước Việt Nam năm 20101. Giới thiệuChương...
  • 9
  • 696
  • 0
Chương trình đào tạo cao đẳng ngành hệ thống thông tin quản lý

Chương trình đào tạo cao đẳng ngành hệ thống thông tin quản lý

Cao đẳng - Đại học

... dự án công nghệ thông tin 3 60 - Phần mềm nguồn mở cho doanh nghiệp 2 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUYNgành TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG – Chuyên ngành: NGÂN HÀNG1. Mục tiêu đào tạo: Người ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUYNgành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức về ... toán2 30 - Toán tài chính 3 45 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG – CHÍNH QUYNgành QUẢN TRỊ KINH DOANH – Chuyên ngành: QUẢN TRỊ DU LỊCH VÀ LỮ HÀNH1. Mục tiêu đào tạo: Người học nắm được kiến thức...
  • 6
  • 522
  • 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

Khoa học xã hội

... đào tạo khung và chƣơng trình đào tạo chi tiết 1.2.2. Phát triển chương trình đào tạo Phát triển chƣơng trình đào tạo là quá trình liên tục nhằm hoàn thiện không ngừng chƣơng trình đào tạo. ... niệm “chuyên ngành” 1.1.6. Khái niệm: Công nghệ ; Công nghệ May” 1.2. Chƣơng trình đào tạo và phát triển chƣơng trình đào tạo 1.2.1 .Chương trình đào tạo (curriculum – gọi tắt là CTĐT) Định ... chƣơng trình đào tạo 1.3.1. Nội dung quản lý phát triển chương trình đào tạo - Xác định nhu cầu - Tổ chức xây dựng chương trình - Tổ chức thẩm định chương trình - Tổ chức thực thi chương trình...
  • 24
  • 1,537
  • 3
Bài tập thực hành lập trình C nâng cao - Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Tp. Hồ Chí Minh pdf

Bài tập thực hành lập trình C nâng cao - Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Tp. Hồ Chí Minh pdf

Kỹ thuật lập trình

... vị trí của x trong mảng. 1Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin Tp. Hồ Chí Minh Khoa Công nghệ Thông tin BÀI TẬP THỰC HÀNH Môn: Lập trình C nâng cao Thời lượng: 60 tiết Môi trường ... 129. Viết chương trình giả lập lệnh DEL để xoá tập tin. Yêu cầu nhập đường dẫn và tên tập tin, kiểm tra sự tồn tại của tập tin, nếu có thì xoá tập tin được chỉ định. 130. Viết chương trình giả ... tập tin SOCHAN.DAT các số nguyên chẵn từ 0 đến 100. 125. Viết chương trình đọc tập tin SOCHAN.DAT và xuất ra màn hình, mỗi dòng 30 số. 126. Viết chương trình giả lập lệnh COPY CON để tạo tập tin...
  • 14
  • 3,156
  • 23
Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

Tin học văn phòng

... kế dựa trên công nghệ đào tạo của Học viện CNTT NIIT-Ấn độ dành cho sinh viên theo học hệ tín chỉ các ngành đào tạo không chuyên tin học, nhằm trang bị cho sinh viên thực sự tự tin trong việc ... việc. Điều 1: Chương trình tin học văn phòng a) Chương trình Tin học văn phòng bao gồm 2 môn học bắt buộc, 6 tín chỉ, gồm: TT MSMH Tên môn học Tín chỉ Số tiết 1 TINV101DV01 Tin học văn phòng ... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH Quy định học Tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy...
  • 3
  • 742
  • 1
Cao đẳng công nghệ thông tin

Cao đẳng công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... 3 02 002206Tiếng Anh 2 4 4 07.1.3. Toán -Tin học-Khoa học tự nhiên -Công nghệ- Môi trường 13*) Bắt buộc1 240101Toán cao cấp 1 3 3 02 070102Toán cao cấp 2 2 2 03 240402Vật lý đại cương 3 ... Mạng máy tính1 072929Quản trị mạng 31 22 072930Lập trình mạng 31 23 072931Ngôn ngữ Java 31 24 072932An toàn và bảo mật thông tin 3 1 27.2.3. Kiến thức bổ trợ và thực tập 21 073633QLHCNN ... STT Mã HP Tên học phầnSố tín chỉTS LT TH3 072915Lập trình trên Windows 2 (ngôn ngữ VB) 3 1 24 072916Lập trình nâng cao (ngôn ngữ C++) 3 2 15 072917Cấu trúc dữ liệu và giải thuật...
  • 3
  • 329
  • 0
Xây dựng phần mềm quản lý tài sản trường cao đẳng công nghệ thông tin

Xây dựng phần mềm quản lý tài sản trường cao đẳng công nghệ thông tin

Cơ sở dữ liệu

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM QUẢN LÝ TÀI SẢN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN SVTH: HOÀNG CẢNH TÀI NGUYỄN THỊ ... quản lý các thiết bị CNTT.Đó là lý do em chọn đề tài : “XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ TÀI SẢN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 3 3.THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ CHẠY THỬ3.2.LƯỢC ĐỒ QUAN ... cũng có những đổi mới trong môi trường công nghệ thông tin. *Mối giao lưu giữa người và máy đã trở thành tương tác hai chiều.Vì vậy cần thiết một chương trình để quản lý các thiết bị CNTT.Đó...
  • 15
  • 1,383
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt   hàn

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn

Sư phạm

... nghiên cu lý lun và thc trng công tác qun lý hong GDTC ca ng Cao ng CNTT Hu ngh Vit - Hàn,  xut các bin pháp qun lý hong GDTC nhm nâng cao cht ng ging dy và ... ho ng GDTC và qun lý hot ng GDTCng Cao ng CNTT Hu ngh Vit  Hàn. -  Bin pháp qun lý hong GDTC  ng Cao ng CNTT Hu ngh Vit - Hàn. Phn 3: Kt lu ... vào ngày 24 tháng 5 2013  - Trung tâm Thông tin - g - . 3 ...
  • 26
  • 799
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose