chương trình giải toán lớp 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... và lớn hơn -1. Khi đó ta có:
1 2 n 1 2 n
(1 a ) (1 a ) (1 a ) 1 a a a
.
+ Dạng thông dụng:
1. Với mọi x > -1 và
01
ta có:
(1 x) 1 x
Hệ quả 1: Với mọi ...
2t
f(t)=t+ t +1+ 2 010
D = R
t
2
t
f'(t) =1+ +2 010 .ln2 010 0 t
t +1
Hàm số f(t) đồng biến trên R.
f(x) = f(y) x = y
2x
x+ x +1= 2 010
2
ln(x+ x +1) =xln2 010
2
x.ln2 010 -ln(x+ x +1) =0
... được trình bày trong 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
Chương 2: Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm
chương trình Giải tích lớp 12 , Ban...
- 21
- 1.2K
- 2
giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình môn toán lớp 9
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:47
... sau :
Công việc Năng suất Thời gian
Đội A 1
1
x
x ngày (x > 0)
Đội B 1
1
y
y ngày (y > 0)
Cả hai
đội
1
1 1 1
24x y
+ =
24 ngày
Hệ PT
1 1 1
24
1 3 1
.
2
x y
x y
+ =
=
Trong ví ... phương trình hoặc hệ phương trình.
4. Đối tượng nghiên cứu
Các phương pháp tìm lời giải bài toán, các bài toán giải bằng cách lập phương trình
và hệ phương trình trong chương trình toán THCS ở lớp ... THCS ở lớp 9 trên
cơ sở các bài toán về Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình của Chương
III - Đại số Toán 9 tập 2, các bài toán Giải bài toán bằng cách lập phương trình
của Chương...
- 25
- 1K
- 0
Dạy học phương trình bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12 ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
08/02/2014, 16:59
...
1
1
1
) 5 2 5 2
x
x
x
a
;
1
2 2 1
)0
21
xx
x
b
;
22
1
11
) 3. 12
33
xx
c
;
2
11
) 2 3
xx
d
.
4. Củng cố và hướng dẫn
1) Tp ... ).
TN
87
7 ,10 3
0, 816
0,903
12 , 71
7 ,10 30, 01
88
6 ,17 0
0,685
0,828
13 , 41
6 ,17 00, 01
Da vào các bng tng hp các thông s tính toán c ... nghiệm:
10 /10 /2 011 5 /11 /2 011 .
3.4. Tổ chức thực nghiệm
Biên son tài liu dy h - b
Gii tích 12 - ng...
- 27
- 1.2K
- 2
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... bài toán thành 2 loại:
- Loại 1: Nguyên hàm, tích phân là đối tượng trong giải toán (8 dạng bài toán, gồm 11 0
bài tập).
- Loại 2: Nguyên hàm, tích phân là công cụ giải toán (3 dạng bài toán, ... liệu khác
10 . Chỉ thị số 14 /20 01/ CT-TTg của Thủ tƣớng chính phủ về “ Đổi mới chương trình giáo
dục phổ thông”.
11 . Nghị quyết số 40/2000/ Quốc hội khóa X về " Đổi mới chương trình giáo ... ứng dụng CNTT
1. 2. Dạy học giải toán
1. 2 .1. Bài toán và một số cách phân loại bài toán
Trong mục này chúng tôi đề cập đến khái niệm bài toán, phân biệt giữa bài tập và bài toán,
hệ thống...
- 24
- 1.6K
- 6
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:23
... HỌC SINH TỈNH THÁI NGUYÊN
3 .1. Thiết kế bài trắc nghiệm môn Toán
3 .1. 1. Phân phối chương trình Chuẩn môn Toán 10
Bảng 3 .1. Phân phối chương trình Chuẩn môn Toán lớp 10 – Học kỳ
I (PPCC của Sở ...
1- Nội dung
chương trình Chuẩn
môn Toán 10 ;
2- SGK
Toán 10
theo CTC;
3- Điều kiện
Dạy và Học
môn Toán 10 ;
4- Phương pháp Dạy
và Học môn Toán.
…
CTCMT10
1- Đặc điểm ... dung nghiên cứu:
Đánh giá MĐPH của chương trình môn Toán lớp 10 chuẩn
đối với HS THPT tỉnh Thái Nguyên.
Đánh giá MĐPH của chương trình môn Toán lớp 10 đối với
HS thông qua đánh giá của...
- 29
- 1.1K
- 6
dạy học phương trình-bất phương trình mũ và lôgarit chương trình giải tích lớp 12-ban cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
20/07/2014, 17:04
... )
2
2 1 1 1
. . 1 . 1 .P P P r P r P r= + = + = +
Vậy
( )
. 1 .
n
n
P P r= +
Ví dụ 2: Tìm các giá trị cho
trong bảng sau:
x
2−
0
1
2
1
2
3
x
y =
1) Định nghĩa
* Hàm số mũ là hàm số có dạng
(0 1) .
x
y ... 0,84 10 ,84P r+ = + =
(triệu).
2 1
. 0, 910 56L P r− = =
(triệu).
( )
2 1 2 1
1P P L P r= + = +
=
( )
2
1P r+
=
11 ,75056
(triệu).
( )
1
n
n
P P r− = +
=
( )
10 . 1, 084 .
n
Học sinh xác định giá
trị
y
và ... 0,084r = =
1
10.0,084 0,84L− = =
(triệu).
1 1
P P L= + =
34
Chương II: Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit (Giải tích lớp1 2 -
Ban cơ bản).
5. Mẫu khảo sát
Phương trình - bất phương trình...
- 115
- 1.1K
- 15
Đánh giá mức độ phù hợp của chương trình môn toán lớp 10 chuẩn đối với học sinh Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:40
... NGHIÊN CỨU 11
1. Câu hỏi nghiên cứu/ Giả thuyết nghiên cứu 11
2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 11
3. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 11
Chương 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 12
1. 1. Lịch ... đề trên thế giới 12
1. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ở Việt Nam 15
Chương 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN 19
2 .1. Khung lý thuyết 19
2.2. Đặc điểm chương trình môn toán 10 chuẩn 20
2.2 .1. Tăng cường tính ... MĐPH của chương trình môn Toán lớp 10 chuẩn đối với HS
THPT tỉnh Thái Nguyên.
Đánh giá MĐPH của chương trình môn Toán lớp 10 đối với HS thông
qua đánh giá của GV, CBQL, PH và HS.
11
II....
- 104
- 904
- 2
