chuyên đề điều chế các chất hữu cơ
BẢNG ĐIỀU CHẾ CÁC CHẤT HỮU CƠ, VÔ CƠ CẦN CHO HÓA HỌC LỚP 9
... C6H12O6(fructozo) 14 6162 chất dẻon(CH2=CH2) →Pxtto,, (-CH2-CH2-)n ( nhựa PE) n(CH2=CH-Cl) →Pxtto,, (-CH2-CH (nhựa PVC) Cl)n(Bổ sung)tt stt chất cần đ .chế PTHH ... → (CH3COO)2Cu + H2OCH3COOH + Mg → (CH3COO)2Mg + H212 5556liên quan đến chất béo(RCOO)3C3H5 + H2O →o taxit, RCOOH + C3H5(OH)3(RCOO)3C3H5 +...
- 2
- 14,695
- 427
Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu cơ độc hại trong môi trường nước
... đề tài:“Ứng dụng MCM-41 để xử lí các chất hữu cơ độc hại trong môi trường nước”2. Mục tiêu của đề tài Sử dụng MCM-41 tổng hợp từ trấu để hấp phụ và phân hủy các chất hữu cơ độc hại, các chất ... mặt,nước thải sinh hoạt từ các khu dân cư ven sông…Vì thế việc sử dụng các chất hóa học thân thiện với môi trường để xử lí các chất độchại trong môi trường nước đang là vấn đề cấp bách và thiết thực. ... ven biển. Dolượng muối khoáng và hàm lượng các chất hữu cơ dư thừa, đặc biệt là những chất có vòngthơm như phenol, phenol đỏ, phẩm nhuộm… làm cho các sinh vật trong nước không thểđồng hóa được...
- 10
- 1,107
- 9
điều chế các chất vô cơ
... ).8 Chuyên đề: ĐIỀU CHẾ CÁC CHẤT VÔ CƠ – Luyên thi vào 10 - Nguyễn Văn Hoà Chuyên đề ĐIỀU CHẾ CÁC CHẤT VÔ CƠ I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ1) Phương pháp chung:B1: Phân loại các nguyên liệu, các sản ... Từ các nguyên liệu là : Pyrit ( FeS2), muối ăn , nước và các chất xúc tác. Em hãy viết các phương trình điều chế ra : Fe2(SO4)3 , Fe(OH)3 và Fe(OH)2.2 Chuyên đề: ĐIỀU CHẾ CÁC CHẤT ... Chuyên đề: ĐIỀU CHẾ CÁC CHẤT VÔ CƠ – Luyên thi vào 10 - Nguyễn Văn Hoàb) Các chất hữu cơ : Chất cần NB Thuốc thử Dấu hiệu nhận biết ( Hiện tượng)Êtilen...
- 11
- 7,223
- 80
Điều chế các chất trong hóa học hữu cơ
... sinh các lớp 10, 11, 12 các ngày trong tuần. Các em có thể học tại nhà theo nhómhoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miếnphí.ĐIỀU CHẾ ... C2H4d. Từ cacbonC + 2H2 0,500Ni C→CH4XVI. Từ đá vôi CaCO3 và các chất vô cơ cần thiết điều chế PVC, PVA, Cao suBuna, Cao su Buna – S, Cao su Clopren, Cao su IzoPren, Thuốc ... nCH2=CH-CH=CH2 , ,P t xt→( )2 2-CH -CH=CH-CH -n Cao su Bunad. Điều chế Trinitrotoluen (Thuốc nổ TNT)Trước tiên điều chế Toluen và Clorua Metyl3CH≡CH 0600C→(Benzen)CH≡CH +...
- 6
- 10,161
- 274
Các phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ
... tan chất nghiên cứu thì thu ñược chất hữu cơ trong bình cầu và chất nghiên cứu ñược tách ra khỏi dung môi bằng các phương pháp khác. 3.3.2. Chiết trong hệ chất lỏng - lỏng Chiết chất hữu cơ ... nhau về thành phần và tính chất. Dùng ñể tinh chế các chất có nhiệt ñộ sôi cao và không bền với nhiệt, hoặc ñể tách biệt các chất từ tinh dầu, các chất màu tự nhiên, các aminoaxit, hoặc ñể xác ... tách biệt (tinh chế) các chất có nhiệt ñộ sôi khác nhau ra khỏi hỗn hợp của nó. Có nhiều phương pháp chưng cất khác nhau tùy thuộc vào tính chất của hỗn hợp chất lỏng. - Với các chất có nhiệt...
- 9
- 19,981
- 315
điều chế hợp chất vô cơ và hữu cơ (1) (1)
- 13
- 1,130
- 17
Nhan biet cac chat huu co
... xanh tím lại xuất hiện Gv: Trần Quốc Nghĩa Trang 3 Lí thuyết hóa học Hóa hữu cơ B. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ (Chi tiết) Chất ThuốcthửHiệntượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làmhồng ... Lí thuyết hóa học Hóa hữu cơ Chất ThuốcthửHiệntượng Phản ứngAxit cacboxylicQuì tím Hóa đỏ23CO−↑ CO22R − COOH ... 0t→RCOONa + Cu2O↓ + 3H2Odd Brom Mất màu RCHO + Br2 + H2O → RCOOH + 2HBrAndehit no hay ko no đều làm mất màu nước Br2 vì đây là phản ứng oxi hóa khử. Muốn phânbiệt andehit no và không no...
- 3
- 17,213
- 801
Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu cơ
... THPT chuyên Lê Quý Đôn 17 Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu cơ Ví dụ 6: Xuất phát từ brombenzen chứa 14 C ở vị trí 1 và các hoá chất vô cơ cần thiết không chứa 14 C, hãy điều chế các hợp chất ... N(CH3)2++Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn 7 Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu cơ TÀI LIỆU THAM KHẢO1 .Cơ sở hóa học hữu cơ- Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 20082.Bài tập hóa học hữu cơ- Thái Doãn Tỉnh ... GD-Năm 20077.Hóa học hữu cơ –Đỗ Hữu Đĩnh, Đỗ Đình Rãng - NXB GD-Năm 20078 .Cơ chế phản ứng hóa học hữu cơ- Trần Quốc Sơn –NXB GD-Năm 20029 .Đề thi HSG tỉnh Quảng Trị.10.Một số ván đề chọn lọc của...
- 33
- 2,256
- 45
Giải thích và so sánh tính chất hóa học của các chất hữu cơ
... C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... < (3). D. (4) < (2) < (1) < (3).12: Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi ... (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: So sánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào đúng ?A. (1)...
- 3
- 5,022
- 26
Tài liệu Chuyên đề: Nhận biết các chất
... tính chất vật lí, hÃy phân biệt 3 chất bột đựng trong các lọ mất nhÃn: AgNO3, Fe, Al.Hướng dẫn:- Trích mỗi chất bột một ít cho vào các ống nghiệm khác nhau làm nhiều mẫu thử, đánh dấu các ... các chất phải xảy ra nhanh và có dấu hiệu đặc trưng (đổi màu, xuất hiện kết tủa, sủi bọt khí, mùi đặc trưng,)Chú ý:-Nếu chất A là thuốc thử của chất B thì chất B cũng là thuốc thử của chất ... được lấy một thuốc thử, thì chất lấy phải nhận ra được 1 chất sao cho chất này có khả năng làm thuốc thử cho các chất còn lại.-Nếu không dùng thuốc thử thì dùng các phản ứng phân hủy hoặc...
- 19
- 1,942
- 28
Bài soạn Phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ THCS
... PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT HỮU CƠ VÀ VÔ CƠI) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮU CƠ : Chất cần nhậnLoại thuốc thửHiện tượng Phương trình hoá ... kết tửa màu vàngC2H2 + Br2 > Ag – C = C – Ag + H2O ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ : Chất cần nhận Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá họcBenzen(C6H6 )- Nước ... trong bị đục IV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất cần nhậnLoại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá họcNH3Quỳ tím ướt Đổi thành màu XanhMùi khaiNO2- Màu chất khí- Giấy qùi tím ẩmMàu...
- 4
- 2,127
- 51
Tài liệu Nhận biết các chất HỮU CƠ
... 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làm hồng giấy quỳ ... phân biệt matozơ và glucozơ ta có thể làm như sauLấy cùng một khối lượng như nhau 2 chất đó cho tráng gương chất nào cho nhiều Ag hơn là glucozơ ! (VìnGlucozơ=m/180 còn nMatozơ=m/342 mà!) nhưng ... NaHSO3bảo hòaKết tủa dạngkết tinhR − CHO + NaHSO3 → R − CHOH − NaSO3↓Metyl xêtonHợp chất có H linh động: axit, Ancol, phenolNa, KSủi bọt khí không màu2R − OH + 2Na → 2R − ONa...
- 4
- 7,150
- 369
Tài liệu Nhận biết các chất HỮU CƠ
... 2Na → 2R − COONa + H2 2C6H5 − OH + 2Na → 2C6H5 − ONa + H2II. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ CHI TIẾT Chất Thuốc thử Hiện tượng Phản ứngAnkan Cl2/ásSản phẩm sau PƯ làm hồng giấy quỳ ... phân biệt matozơ và glucozơ ta có thể làm như sauLấy cùng một khối lượng như nhau 2 chất đó cho tráng gương chất nào cho nhiều Ag hơn là glucozơ ! (Vì nGlucozơ=m/180 còn nMatozơ=m/342 mà!) nhưng ... * Phân biệt lòng trắng trứngLòng trắng trừng có thể nhận biết bằng Cu(OH)2 đã phản ứng với các nhóm peptit −CO−NH− cho sản phẩm có màu tím.Phân biệt lòng trắng trứng và hồ tinh bột: khi...
- 4
- 3,086
- 112
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008