... Luyện thanhYêu cầu :+ Hát theo âm La.+ Mở khẩu hình . Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáoTới dự tiết chuyên đềÂMnhạc …………………………………………………………………………………………………………………………………… ... TĐN số 7 Tiết 23Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi học Tập đọc nhạc : Bài TĐN số 7 Nội dung 2:Tập đọc nhạc Bài TĐN số 7. NhịpPháchTiết tấuCó bao nhiêu kiểu gõ đệm ... theo pháchHát kết hợp víi gâ theo tiÕt tÊu Đô Rê Mi Son La ĐốTrường độ: Âm hình tiết t u:ấCao độ Âm hình tiết t u chính ấ34>-->-->-->-- ...
... ngày tháng 1 năm 2009 Âm nhạc Ôn tập bài hát “Hát mừng”. Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Đặt lời : Lê Toàn HùngTập đọc nhạc số 5: Năm cánh sao vui (Trích). TĐN SỐ 5:( Trích ) Nhạc: Hà HảiLời : ... tháng 1 năm 2009 Âm nhạc Ôn tập bài hát “Hát mừng”. Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Đặt lời : Lê Toàn Hùng Luyện tập cao độLuyện tập tiết tấuNốt đen chấm dôi TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Học thuộc ... bài “Hát mừng” và tập hát diễn cảm.Tập chép nhạc bài TĐN số 5.Chuẩn bị bài hát “Tre ngà bên lăng Bác”. Trường Xuân, 1/ 2009 TĐN SỐ 5:( Trích ) Nhạc: Hà HảiLời : Phong Thu – Hà HảiNhịp...
... HS theo dõi.I. Giới thiệu môn âmnhạc ở trường THCS. + Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS 1.Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng ... định+ GV khái quát.+ GV ghi bảng.+ GV giải thích: Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc. Âmnhạc thường thức nghóa là những kiến thức âmnhạc phổ thông.+ HS ghi vở.+ HS đọc bài.+ HS ... Âmnhạc 6 GV: Lê Ngọc Bình Tiết: 1 Ngày soạn: 2-9-2007 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂMNHẠC Ở TRƯỜNG THCS. TẬP HÁT QUỐC CA VIỆT NAM.I. Mục tiêu + HS có khái niệm về âm nhạc. + HS nắm...
... nhất Tỉnh,hầu hết được đào tạo cơ bản về chuyên môn từ các trường chuyên nghiệp, có trình độ Chuyên môn & Nghiệp vụ khá vững vàng,nhiệt tình & tâm huyết với nghề,đáp ứng được mục tiêu ... bo) -Chủ đề: Bám sát Nội dung kiến thức bài học trong chương trình Mĩ thuật THCS (trọng tâm 2 phân môn Vẽ tranh & Vẽ theo mẫu). * Cụ thể : -Phân môn Vẽ tranh: Tập trung vẽ về các đề tài ... học. ii-Định hướng đổi mới PPDH mĩ thuật ở thcs 1-Mục tiêu -Dạy MT ở THCS không nhằm đào tạo HS trở thành Họa sĩ hoặc những người chuyên làm nghề Mĩ thuật,môn Mĩ thuật không chỉ là...
... giải thế nào cho đúng, cho hay, nhất là víi häc sinh bËc THCS. -2- Chuyênđề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụII, Nội dung chuyên đề Dạng 1: Phơng trình trùng phơng:024=++cbxax(*) ... nhất. V, Phạm vi áp dụng của đề tài: Đề tài " Giải phơng trình bằng phơng pháp đặt ẩn phụ" áp dụng cho học sinh lớp 9 vì trong đề tài đa số các kiến thức đề phải tới lớp 9 học sinh ... 1 0x x xx+ = ⇔ − + = -14- Chuyênđề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụC. Nội dung chính. 4 I, Hiện trạng học tập của học sinh. 4 II, Nội dung chuyên đề. 5 Dạng 1: Phơng trình trùng...
... đánh giá một vấn đề và rất nhanh quên. Bên cạnh đó, các em mang theo những gì đó rất riêng của từng dân téc, tõng khu vùc nh tiÕng nãi, øng xö, phong tục tập quán, tâm sinh lí, tâm t tình cảm. ... đáo mà ngay từ đầu năm, đà có thể cho HS lập hồ sơ, su tầm tranh ảnh liên quan đến các chủ đề mà VBND đề cập. Việc làm này gây cho HS hứng thú ngay từ khi tìm hiểu và các em thấy đợc tranh ảnh ... mở đầu 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 1 3. Thời gian, địa điểm 3 4. Đóng góp về lí luận và thực tiễn 3II. Phần nội dung 1. Tổng quan 4 2. Nội dung vấn đề nghiên cứu 5 3....
... trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời. Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy ... tập & CHỉ ĐạO NộI DUNG: phòng GD&ĐT THáI THụYnhóm biên soạn chuyênđề :Họ và tênHọ và tênTrường THCS Trường THCS Đàm Thị LoanĐàm Thị LoanPhó HT Thái NguyênPhó HT Thái Nguyên ... cô giáo Về dự chuyênđề địa lí Và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành chương trình này Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo, đạt nhiều kết quả cao trong giảng dạy ! Chuyên đề địa líI./ Giới...
... hiểu đợc âmnhạc thì phải học và tiếp xúc thờng xuyên với âm nhạc II/ Hoạt động 2: Môn âmnhạc ở trờng THCS - Chơng trình âmnhạc ở trờng THCS gồm có 3 phân môn chính:+ Học hát+ Nhạc lí ... em, Reo vang bình minh- Nghe bản nhạc: hành khúc Thổ Nhĩ Kì- Âmnhạc chia làm hai thể loại chính: nhạc có lời và nhạc không lời- Âmnhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tác động trực tiếp ... THCS Vĩnh Chân 5 Giáo án Âmnhạc lớp 6Ngày soạn: Tiết 1 : Tuần 1 Giới thiệu môn âmnhạc ở trờng T H C S Tập hát:Quốc ca A/ Mục tiêu:- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - Biết môn âm...
... cờ.- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh. Các kí hiệu âm nhạc. - Đàn phím điện tử.- Bảng phụ chép một số đoạn nhạc xx4 4- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.- Tập đọc nhạc: ... đọc nhạc: TĐN số 8- Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc. - Đàn phím điện tử- Thanh phách. - Bảng kẻ nhạc bài TĐN số 8- Bảng kẻ một số kí hiệu âm nhạc. xxxx30 29 - Tập đọc nhạc: ... nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âmnhạc 6.Tuầntiết ppcttên bài dạy tên TB dạy họctên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Giới thiệu môn âmnhạc ở trờng THCS. - Tập...
... trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời. Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy ... Biết cách vẽ một số dạng biểu đồ. Trường THCS Quỳnh Phương - quỳnh lưu - nghÖ an Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học bộ mônA/ Phương ... cô giáo Về dự chuyênđề địa lí Và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành chương trình này Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo, đạt nhiều kết quả cao trong giảng dạy ! Chuyên đề địa líI./ Giới...
... mặt tồn tại của nó đem lại cho những người lạm dụng sự tiện ích đoTRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔNCHUYÊN ĐỀ + Bước 3: Hàng trăm bằng b + c+ Bước 4: Hàng nghìn bằng b + a+ bước ... chúng tôi chọn chuyênđề “ một số phương pháp giúp học sinh tính nhẩm “ nhằm khắc phục một phần hạn chế nói trên đồng thời làm cho trí não thêm năng động và sáng tạo.TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN ... hàng trước liền kềVí dụ: 5678 x 11 = 62458Viết 5; (5+6); (6+7); (7+8); 8TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ÑOÂN Chuyênđề của nhóm chúng tôi còn hạn hẹp về mặt kiến thức và phương pháp, rất mong nhận được...
... định: Âmnhạc là một môn văn hóa bắt buộc. Tất cả học sinh đều được học để có một trình độ văn hóa âmnhạc phổ thông trong nền học vấn chung ở Tiểu học và Trung học cơ sở”. Dạy âmnhạc ở ... hạt mưa - Âmnhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đànTiết 28: - Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc Tiết ... tập bài hát: Nụ cười - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số 2 Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm - Âmnhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xkiTiết 7: Ôn tậpTiết...
... tập bài hát: Nụ cười - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số 2 Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2 - Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm - Âmnhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xkiTiết 7: Ôn tậpTiết ... quy định: Âmnhạc là một môn văn hóa bắt buộc.Tất cả học sinh đều được học để có một trình độ văn hóa âmnhạc phổ thông trong nền họcvấn chung ở Tiểu học và Trung học cơ sở”. Dạy âmnhạc ở phổ ... hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh + Các kí hiệu âm nhạc Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh - Tập đọc nhạc: TĐN số 1Tiết 5: Học hát:...