chuyên đè luyện thi vào đh
Các Chuyên Đề Luyên Thi Vào Lớp 10.HSG Toán 9
... 4, , ,x x x x. Chứng minh : 1 2 3 4. . . 24x x x x m= −. 5Đề cương thi vào 10 Người soạn: Hoµng V¨n Ngäc Chuyên đề 1: CĂN THỨC1. Cho ( ) ( )( )3 3221 1 1 12 1x x xPx+ − + ... c∀.30. Chứng minh rằng : ( )4 4 4x y z xyz x y z+ + ≥ + +.7Đề cương thi vào 10 Người soạn: Hoµng V¨n Ngäc Chuyên đề 3: BẤT ĐẲNG THỨC. GIÁ TRỊ MIN, MAX1. Cho , ,a b c là độ dài 3 cạnh ... của biểu thức : 2 21 11 . 1Px y = − − ÷ ÷ 6Đề cương thi vào 10 Người soạn: Hoµng V¨n Ngäc Chuyên đề 5: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ1. Cho hai hàm số ( ) ( )26 5, 2y f x x x y...
- 22
- 1,803
- 16
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Bất đẳng thức
... Chuyên đề 7 : BẤT ĐẲNG THỨC TÓM TẮT GIÁO KHOAI. Số thực dương, số thực âm:• Nếu x là số thực...
- 4
- 476
- 5
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Lượng giác
... cos2 1 cos2sin và cos2 2x xx x− += =và công thức nhân đôi : 1sin .cos sin22x x x= thay vào (1) ta sẽ biến đổi pt (1) về dạng 3Cách giải 2: ( Quy về pt theo tang hoặc cotang )Chia hai ... x x x tπ= + = − ≤ ≤ Do 22t 1(cos sin ) 1 2sin .cos sinx.cosx=2x x x x−+ = + ⇒• Thay vào (1) ta được phương trình : 2102tat b c−+ + = (2)• Giải (2) tìm t . Chọn t thỏa điều ... 0232sincossin44=−++xxxb. Phương pháp 2: Biến đổi pt đã cho về dạng tích số Cơ sở của phương pháp là dựa vào các định lý sau đây: A=0. 0 B=0A B= ⇔ hoặc A=0. . 0 B=0C=0A B C= ⇔...
- 12
- 559
- 3
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Hình học không gian
... phần của tứ diện SBCD 2) Gọi MNPQ là thi t diện của hình chóp và một mặt phẳng song song với mặt đáy. Trong đó M ở trên cạnh SA và AM=x. Tính diện tích thi t diện MNPQ theo a và x3) Tính thể ... cách từ A đến mặt phẳng (SBC)3) Tìm trên AS điểm M sao cho thi t diện MBC chia hình chóp thành hai phần có thể tích bằng nhau. Hết 137 Chuyên đề 16: BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN Bài 1:Cho hình ... B=C=α.Các cạnh bên cùng nghiêng với đáy một góc β.1) Tính thể tích hình chóp SABC2) Tính diện tích thi t diện tạo bởi hình chóp với mặt phẳng qua đỉnh B và đường cao SO của hình chóp.Bài 21: Cho...
- 3
- 887
- 17
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Phương pháp toạ độ
... hoặc một số điểm cần thi t)Khi xác định tọa độ các điểm ta có thể dựa vào :• Ý nghóa hình học của tọa độ điểm (khi các điểm nằm trên các trục tọa độ, mặt phẳng tọa độ).• Dựa vào các quan hệ hình ... giác AB'I vuông ở A. Tính cosin của góc giữa hai mặt phẳng (ABC) và (AB'I). Hết 140 Chuyên đề 17: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ GIẢI TOÁN HÌNH KHÔNG GIANPHƯƠNG PHÁP:Bước 1: Chọn hệ ... chia đọan thẳng để tìm tọa độ• Xem điểm cần tìm là giao điểm của đường thẳng, mặt phẳng.• Dưạ vào các quan hệ về góc của đường thẳng, mặt phẳng.Bước 3: Sử dụng các kiến thức về toạ độ để giải...
- 3
- 545
- 3
Chuyên đề luyện thi vào Đại học - Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số
... Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số và dựa vào chiều biến thi n của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình , bất phương trình, hệ phương trình ... giảmtrên (a,b) thì phương trình f(x) = g(x) có nhiều nhất một nghiệm thuộc khỏang (a,b) *Dựa vào tính chất trên ta suy ra : Nếu có x0 ∈ (a,b) sao cho f(x0) = g(x0) thì phương trình...
- 2
- 2,240
- 25
Đe luyen thi vào ĐH CĐ môn tiếng ANh M6
... 1960s is remarkable. A. in B. for C. since D. duringKỳ thi tuyển sinh ĐH- CĐ năm 2009ĐỀ TRẮC NGHIỆM 1Chọn từ có trọng âm nhấn vào âm tiết ở vị trí khác: 1. A. contents B. patient C. ... the things / want. A. Robots used slaves, therefore, people freeing them to do more of the things they want. B. Robots would be used like slaves, therefore, free people can do more of the things ... some coffee D. whose dress you spilt some coffee onĐọc bài văn, chọn đáp án điền vào chỗ trống: Many of the things we do (26)……… on receiving information from other people. Catching a train,...
- 12
- 448
- 0
Đe luyen thi vào ĐH CĐ môn tiếng ANh M8
... of tourists ___________ this year as a result of the good weather A. doubled B. doubles C. have doubled D. has doubled38. I wish Janet ___________ to the meeting this afternoon A. could ... passport she carried was___________ A. false B. imitation C. artificial D. untrueKỳ thi tuyển sinh ĐH- CĐ 2009ĐỀ TRẮC NGHIỆM 3Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng với từ có phần gạch chân ... cannot let you have any more money. A. Much as B. Whether C. Also D. However42. It was in this house ___________ A. where I was born B. in which I was born C. that I was born D. I...
- 12
- 347
- 0
Đe luyen thi vào ĐH CĐ môn tiếng ANh M10
... game. B. The government exaggerates the dangers of pesticides in our food supplies. Kỳ thi tuyển sinh ĐH- CĐ 2009ĐỀ TRẮC NGHIỆM 5Chọn phương án (A hoặc B, C, D) ứng với từ có phần gạch chân ... largest number of nonnative users than any other language in the world.61. What is the main topic of this passage? A. The French influence on the English Language. B. The English history. C. The ... terrible, I didn’t sleep ___________ last night. A. an eye B. a wink C. a jot D. an inch19. This is the most expensive car I have ___________ driven. A. ever B. always C. often D. sometimes20....
- 12
- 397
- 0
Đe luyen thi vào ĐH CĐ môn tiếng ANh M14
... morning is a ( 47) time to get things done. You might enjoy ( 48).to music ( 49).you revise, but this can be ( 50) Can you really concentrate (51) two things at once? So think ( 52) .you turn your ... morning is a ( 47) time to get things done. You might enjoy ( 48).to music ( 49).you revise, but this can be ( 50) Can you really concentrate (51) two things at once? So think ( 52) .you turn your ... save the company money, but would do much to lift morale and streamline production. To further this process, the suggestion box idea was adopted.Forms for the suggestions are to be kept inside...
- 9
- 489
- 0
chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán
- 73
- 2,601
- 23
Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 - Phần số học
... 3k-1 = 3 k = 2 n= 4 (trái với giả thi t đề bài) Vậy 3n + 63 khơng là số chính phƣơng với (n ≠ 0, 4). .: CHUYÊN ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 THPT :. Biên soạn: Trần Trung Chính ... = 6l + 1, l N và l 1 Do đó: p2 + q2 + r2 = 6n + 3, n N và n 1. .: CHUYÊN ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 THPT :. Biên soạn: Trần Trung Chính 43 Ta có: ... x33 x3 (vì 3 là số ngun tố). Đặt: x = 3x1. Khi đó: www.VNMATH.com.: CHUYÊN ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 THPT :. Biên soạn: Trần Trung Chính 2 a) Vì n2 + 2n + 12 là số chính...
- 160
- 798
- 1
Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 phần hình học
... CD // BM (giả thi t) nên AM CD . Vậy 0MKC = 90. Ta có: AM = CM(giả thi t) OM AC 0MHC 90. HCDEBAEMOABCDHKDMCBAO.:: CHUYÊN ĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 ::. ... có: AB = AC (giả thi t) ABM ACN (chứng minh trên) BM = CN (giả thi t) ABM = ACN (c.g.c) DCBADEFCBAIKDMNCBAHMONKCBA.:: CHUN ĐỀ ƠN THI VÀO LỚP 10 ::. Biên ... BC 2 AD DC .:: CHUYÊN ĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 ::. Biên soạn: Trần Trung Chính 38 Giải a) Ta có: BC = BH + HC = 9 + 16 = 25 (cm) ABC vuông tại A, AH BC (giả thi t) Sử dụng hệ thức...
- 119
- 2,335
- 0
- chuyên đề luyện thi hóa đh
- chuyên đề luyện thi vào đại học bất đẳng thức
- chuyên đề luyện thi đh môn hóa
- chuyên đề luyện thi đh trần văn hạo
- chuyên đề luyện thi vào đại học hình học không gian
- chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán
- các chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán
- chuyên đề luyện thi vào đại học hình học giải tích
- chuyên đề luyện thi vào đại học đại số – trần văn hạo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25