chuyen de bang nhau goc canh goc
GAĐT - TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU : GÓC - CẠNH - GÓC
... cực • GV chốt lại vấn đề ĐẶT VẤN ĐỀ Hai tam giác có khơng? Chúng khơng rơi vào TH học nhỉ? Cho ∆DEF ∆MPQ hình vẽ.: D 700 E M 700 450 450 F P Q PHẦN TỰ KHÁM PHÁ • Ngồi trường hợp tam giác, trường ... đo đạc để kiểm nghiệm • HS tự rút tính chất trường hợp tam giác TIẾT 25 BÀI 4: TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC - CẠNH - GĨC (G-C-G) PHẦN CHIA SẺ VÀ KĨ NĂNG TƯ DUY, KĨ NĂNG ĐÁNH GIÁ...
- 9
- 678
- 9
Trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc
... sau, để hai tam giác theo trường hợp học A B E D C F A B ? C E D F Tiết 25: §5 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GĨC –CẠNH -GĨC Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề Ghép hình thành tam giác ... 4cm, 14 y 80 70 60 50 0 110 120 13 100 10 01 0 40 11 15 Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GĨC –CẠNH -GĨC 180 170 60 150 10 30 140 40 160 150 14 80 170 1Tiết 25: §5.0 ... 2,6 c 2,6 cm m A' 400 4cm ? Vậy hai tam giác có khơng ? Vì sao? C Tiết 25: §5 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GĨC –CẠNH -GĨC Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề : Trường hợp góc - cạnh...
- 17
- 305
- 0
Tam giac bang nhau (góc.cạnh.góc)
... ∆A’B’C’ C’ Học sinh thực 39 giấy ( hình 105,106) D A B H C ∆ABH= ∆ACH ( hai cạnh góc vuông) E K F ∆DEK= ∆DFK ( cạnh góc vuông góc nhọn ) Hệ •Học sinh đọc hệ xem phần chứng minh sách giáo khoa ˆ = ... AÔH=BÔH Để có AC=BC OAC=OBC ta phải có hai tam giác Vậy ∆ACO=∆BCO(C-G-C) => AC = BCvà OAC=OBC Bước :nhau hình Để có OA=OBBướcbằngGhi gtgiác ? ta phải 1hai tam minh có Vẽ ? Bước :: Chứng kl Bài làm ... AÔH=BÔH Để có AC=BC OAC=OBC ta phải có hai tam giác Vậy ∆ACO=∆BCO(C-G-C) => AC = BCvà OAC=OBC Bước :nhau hình Để có OA=OBBướcbằngGhi gtgiác ? ta phải 1hai tam minh có Vẽ ? Bước :: Chứng kl Công việc...
- 24
- 381
- 0
Bang nhau GOC CANH GOC
... CF 18 Kiểm nghiệm B E D A F C 19 kết luận: ABC = DEF (g.c.g) vì: B = E ; BC =EF ; C = F E B A C F D 20 Củng cố: Trên hình sau, có tam giác nhau? Vì sao? A A B C D D B C 21 E ABC = ABD (g.c.g) ... BAD góc ADB = góc AEC AB cạnh chung DB = CE góc ABC = góc ABD góc ABD = góc ACE (cùng bù với góc nhau) A A B C D D B C 22 E Bài tập nhà: - Học thuộc tính chất thứ hai tam giác hệ - Làm bài: 33,...
- 23
- 153
- 0
Luyện tập 1 (^rường hợp bằng nhau góc - cạnh - góc)
... ∆KDE : 800 A D 400 600 C ∆ABC = ∆KDE => = 1800 D + E + K 400 + 800 = 1800 D + => E = D B 600 Xét ∆ABC ∆KDE có: N AB = KD ( theo gt) 60 M ABC P = KDE ( = 600 ) BC = DE ( theo gt) => ∆ABC = ∆KDE ... HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC ( C.G.C) 1/ Bài 27 trang 119 SGK 2/ Bài 28 trang 120 SGK Trên hình 89 có tam giác nhau? K A N 80 600 B C D 400 E 600 M Hình 89 P LUYỆN TẬP 1: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA ... ΔNMP( c.g.c) : sai Ở hình vẽ có đủ hai cặp cạnh nhau, góc B góc M có số đo 600 góc M không đảm bảo điều kiện : góc xen LUYỆN TẬP 1: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC ( C.G.C) 1/ Bài 27 trang 119...
- 7
- 1,101
- 15
Gián án Tiết 28. Trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc
... ∆A’B’C’ (c g c) A' A B C B' ∆ABC = ∆A’B’C’ C' 170 160 150 140 18 Tiết 028: 20§5.0 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC 130 10 50 120 GĨC –CẠNH -GĨC 10 80 170 600 180 170 60 150 10 30 140 40 ... 01 0 40 11 15 ˆ ˆ B’C’=4cm, B ' = 600 , C ' = 400 C’ 600 B 4cm 400 C Tiết 28: §5 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GĨC –CẠNH -GĨC ˆ ˆ ' hai 600 ,kề: ' = 400 B Vẽ tam giác biết cạnh = góc ... 600 cm 600 cm B’ A 2,6 c 2,6 cm m A' ABC = A’B’C’ (c.g.c) 400 4cm C Tiết 28: §5 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GĨC –CẠNH -GĨC Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề : Trường hợp góc - cạnh...
- 13
- 393
- 1
TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU GÓC - CẠNH - GÓC pot
... ? Trên hình cho có tam H101: giác nhau? Vì sao? DEF có: HS đứng chỗ cặp tam E 1800 (D F) ˆ ˆ ˆ giác giải thích = 1800 - (800 + 600) = 400 Vậy ABC=FDE (g.c.g) Vì BC = ED = ˆ ˆ ˆ ˆ B...
- 4
- 324
- 0
Hai tam giác bằng nhau góc -cạnh -góc
... giác ABC tam giác DEF C/m:Xét ∆ABC ∆DEF có: E B + Góc B = Góc C (gt) + BC = EF (gt) Góc C = 90o – Góc B Góc F = 90o – Góc E Mà Góc B = Góc C (gt) + Nên Góc C = Góc F Suy ∆ABC = ∆DEF (g-c-g) A C ... giác trên? AB =A’B’ VABC = VA ' B ' C ' Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 BÀI 5: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC - CẠNH - GÓC ( g.c.g ) Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề Trường hợp ... A’B’ , B = B ' ⇒ ∆ABC = ∆A ' B ' C ' Thứ năm, ngày 03 tháng 12 năm 2009 BÀI 5: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC - CẠNH - GÓC ( g.c.g ) Vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề Trường hợp...
- 9
- 246
- 1
TH bang nhau goc-canh-goc (HAY)
- 21
- 532
- 1
Chuyên đề : Tế Bào Gốc pptx
... kiện thích hợp TBGcó loại: TBGtoàn TBGđa : TBG toàn năng: có khả tạo tất loại TB chuyên biệt khác nhau, có khả băng tạo thể riêng biệt TBG đa năng: có khả tạo hầu hết TBchuyên biệt thể không thê...
- 11
- 1,200
- 18
Chuyên đề xác định góc giữa 2 mặt phẳng
- 10
- 1,062
- 7
Chuyen De te bao goc
- 41
- 401
- 0
Xây dựng bản đồ chuyên đề bằng phần mềm MapInfo
... đề 51 Tran Thi Phung Ha, MSc www.Beenvn.com - Dot density Dùng chấm nhỏ để thể số lượng tượng vùng (áp dụng cho phương pháp chấm điểm) Chọn Dot density chọn mẫu dấu chấm Xác định table field liệu ... chọn xong nhấp OK + Chọn đơn vị đo: (Units): Tuỳ theo loại phép chiếu mà có hai loại đơn vị đo :Degrees (Độ) Meters (Mét), có hai đơn vị Ta chọn hai đơn vị Và cuối nhấp OK Khi ảnh quét trở thành...
- 12
- 5,706
- 38
- trường hợp bằng nhau góc cạnh góc
- chuyên đề bảng hệ thống tuần hoàn
- chuyên đề về mọt đục cành cà phê
- 2 tam giác bằng nhau góc cạnh góc
- luyện tập 1 rường hợp bằng nhau góc cạnh góc
- gađt trường hợp bằng nhau góc cạnh góc
- chuyên đề bằng chứng kiểm toán và các vấn đề liên quan
- chuyên đề kỹ thuật thủy canh và vấn đề bệnh cây
- bai tap chuyen de bang he thong tuan hoan
- các bước thực hiện định nghĩa và đưa số liệu chuyên đề bằng cơ sở dữ liệu trong
- các bước thực hiện định nghĩa và đưa số liệu chuyên đề bằng cơ sở dữ liệu ngoài
- chuyên đề tế bào gốc
- hoạt động 2 trường hợp bằng nhau về cạnh huyền cạnh góc vuông
- nếu hai tam giác vuông đã có cạnh huyền và một cạnh góc vuông bằng nhau thì cạnh góc vuông còn lại cũng bằng nhau theo định lí pytago
- chủ đề 5 hai tam giác bằng nhau góc cạnh góc
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25