... CỦA MÔN THỂDỤCTIỂU HỌC:1. Góp phần để bảo vệ và tăng cường sức khoẻ cho học sinh, phát triển các tố chất về thể lực, tiếp tục hình thành thói quen thường xuyên luyện tập thể dụcthể thao.2. ... VẤN ĐỀ:Trước tình hình thực tế của nhà trường, khi nói đến giờ họcthểdục thì đa số học sinh ham thích học, ham thích luyện tập, song bên cạnh đó trong một lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học ... -=-= - = -=-= - = - = -=-= - = - = Gv:Trần Thị Tú Anh 4 Đề tài: Một số yêu cầu để tổ chức trò chơi trong chương trình Thểdụctiểu học. ...
... x x x x x x x Hoặc đặt chớng ngại vật đểhọc sinh khéo léo chạy qua chớng ngại vật .Có thểthể tổ chức lớp dới hình thức thi đấu trò chơi để giờ học thêm sinh động .-Nội dung (*2): Nên chia ... tình hình Giáo Dục hiện nay đòi hỏi mỗi ngời học sinh phảI có sức khoẻ tốt đểhọc tập và lao động tốt,do vậy ngời giáo viên hớng dẫn cũng phải lựa chọn những phơng pháp dạy học sao cho phù ... bày các phơng pháp thờng đợc áp dụng khi dạy rèn sức nhanh sức bền trong hoạt động thểdụcthể thao.cho học sinh lớp 7.II)Phơng pháp giảng dạy thờng dùng.1)Rèn sức nhanh:Sức nhanh ở đây...
... hoạt động thể dục, thể thao là một trong những hình thức cơ bản, chuẩn bị thể lực phục vụ cho lao động và các hoạt động khác. Vì thế mỗi quốc gia đều chú trọng đến công tác thểdụcthể thao ... là một trong những môn thể thao có vị trí quan trọng trong hệ thống giáo dục thể chất, đồng thời là môn học chủ yếu đối với học sinh ở cảc trờng trung học, cao đẳng, đại học 2. Lý do chủ quan:Bên ... giáo dục các chức năng thể chất và các thuộc tính của nó có liên quan đến các tố chất thể lực ở lứa tuổi học sinh nhằm thúc đẩy sự thể hiện và phát triển một cách đầy đủ ,các năng lực thể chất...
... Nhảy dây và tự tung bắt bóng. HS thực hiện các bài tập do GV giao.4. Xuống lớp : 30” GV hô “ THỂDỤC “ Cả lớp hô “ KHOẺ “. BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn x x x x...
... Nhảy dây và tự tung bắt bóng. HS thực hiện các bài tập do GV giao.4. Xuống lớp : 30” GV hô “ THỂDỤC “ Cả lớp hô “ KHOẺ “. BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn x x x x...
... thiện bài thểdục phát triển chung- Thực hiện đợc bài thểdục phát triển chung.- Thực hiện bài thểdục nhịp nhàngtheo nhịp hô.- Tích cực luyện tập , đoàn kết, kỷ luật.Xếp loại học lực HK ... thiện bài thểdục phát triển chung- Thực hiện đợc bài thểdục phát triển chung.- Thực hiện bài thểdục nhịp nhàngtheo nhịp hô.- Tích cực luyện tập , đoàn kết, kỷ luật.Xếp loại học lực HK ... 5dSTTHọ và tênĐánh giá học lực môn Âm nhạcXếp loại học lực Học kì I Học kì IIHK IHK II1 2 3 4 5 6 7 8 91012324 - Quay sau đúng.Nhận xét 2:Thực hiện đợc các bài thểdục phát triển chung.Thực...
... hơn.19123Bài thểdục với cờ Cờ vuaTrò chơi Lò cò tiếp sức Nhảy ô tiếp sức20123Trò chơi Lò cò tiếp sức Nhảy ô tiếp sứcBài thểdục với cờCờ vua21123Bài thểdục với cờCờ vuaTrò ... sứcBài thểdục với cờCờ vua23123Bài thể dục, với cờCờ vua Nhảy đúng, nhảy nhanh và chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau24123Cờ vua.Trò chơi, nhảy ô tiếp sức và con cóc là cậu ông trờiBài thể ... sức và con cóc là cậu ông trờiBài thểdục với cờ25123Cờ VuaTrò chơi Chu vi chu chít và Con sâu đỏBài thểdục với cờ26123Cờ vuaBài thểdục với cờTrò chơi Chu chi chu chít và Rồng...
... thể dục phát triển chung.- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thểdục phát triển chung.- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.Khi thực hiện cả bài thểdục ... bài thểdục phát triển chung.- Biết cách chơi và tham gia chơi được.Khi thực hiện bài thểdục phát triển chung, chưa yêu cầu nhớ thứ tự các động tác.14Từ 25/11 đến 01/12- Bài thểdục ... tập 2 động tác đã học và học mới 2 động tác chân, lườn của bài thểdục phát triển chung.5Từ 23/9 đến 29/9- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thểdục phát triển chung.-...
... án thểdục lớp 1 - 5 Ngày giảng: Thư ba /9(1B) Thứ tư /9(1A)BÀI 15:THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn một số động tác thểdục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu ... động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà HS về ôn bài thểdục Chơi trò chơi mà mình thích. Khối 1 Ngày soạn: /9/2010Giáo viên: Nguyễn Văn Giám5 Giáo án thểdục lớp 1 ... nhóm 5 HS lên thực hiện lại động tác vừa học. G nhận xét giờ học G ra bài tập về nhà. HS về ôn bài thể dục. Giáo viên: Nguyễn Văn Giám9 Giáo án thểdục lớp 1 - 5- Củng cố.- Nhận xét.-...
... dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy học của GV TG Hoạt động học tập của HSHĐ1: Phần mở đầu:- GV: Nhận lớp, phổn biến nội dung, yêu cầu giờ học. HĐ2: Phần cơ bản: Bài tập RLTTCB.- Ôn bật xa.- Học ... Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy học của GV TG Hoạt động học tập của HSHĐ1: Phần mở đầu:- GV: Nhận lớp, phổn biến nội dung, yêu cầu giờ học. HĐ2: Phần cơ bản: Học kĩ thuật bật ... qua cầu.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động dạy học của GV TG Hoạt động học tập của HSHĐ1: Phần mở đầu:- GV: Nhận lớp, phổn biến nội dung, yêu cầu giờ học. HĐ2: Phần cơ bản:- GV:...
... thúc.-Tập bài thểdục phát triểnchung 2 x 8 nhịp.-Lần 2 cán sự lớp hô chocác bạn tập, GV đi sửa saicho từng em. - HS chơiCả lớp thi đua chơi. 41 Giáo án lớp 5 THỂ DỤCBài 28: Bài thểdục phát ... ×× × × × × × × ××××× × × × × × × ×25 Giáo án lớp 5 THỂ DỤCBài 32: Bài thểdục phát triển chungI.Mục tiêu:- Ôn tập bài thểdục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động ... đầu:-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Tập bài thểdục phát triển chung 2 x 8nhịp.-Giậm chân tại chỗ 1 – 2, 1- 2, …-Ôn 8 động tác của bài thểdục phát triểnchung.2’2- 3’2 – 3 lần10...
... ngành giáo dục tổ chức 2 năm một lần giúp các em rèn luyện sức khỏe gọi là gì ?a. Đại hội thểdụcthể thao b. Thi dấu thể thaoc. Hội khỏe Phù Đổng d. Hội thi phong trào thểdụcthể thaocâu ... CÂU HỎI THI RUNG CHUÔNG VÀNG MÔN THỂ DỤCNĂM HỌC : 2010 – 2011PHẦN TÔ ĐẬM IN NGHIÊNG LÀ ĐÁP ÁN ĐÚNGCâu 1: Mỗi bài thểdục phát triển chung từ lớp 2-5 gồm mấy động tác?a. ... vuôngCâu 9 : Động tác thứ nhất của bài thểdục phát triển chung lớp 5 có tên gọi là gì ?a. Lưng bụngb. Vươn thởc. Điều hòaCâu 10 : Động tác thứ tám của bài thểdục phát triển chung lớp 5 có tên...
... thực hiện chuyênđề cụ thể ngay từ đầu năm học. Cần có kế họach phổ biến lý thuyết của đề tài cụ thể trong chuyên đề và bồi dưỡng cho giáo viên cách viết một bài báo cáo chuyên đề. Tạo ... của tổ chuyên môn ở trường tiểu học. Nó giữ một vị trí, vai trò hết sức quan trọng. Hoạt động chuyênđề gắn bó chặc chẽ với vị trí, chức năng, nhiệm vụ của tổ chuyên môn trường tiểu học. Nó ... dụng chuyên đề. 6) Tổng kết chuyênđề : Qua các tiết kiểm tra chuyênđề Ban giám hiệu cùng tổ khối nhận xét ưu khuyết điểm của các tiết kiểm tra và có ý kiến đề xuất thêm cho việc vận dụng chuyên...