chuyên đề tích hợp địa lí
Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS
... TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn vật lí: 2./ Phương pháp tích hợp: 3./ Tìm địa chỉ tích hợp GDMT trong môn vật lí: a./ Mục ... trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn vật lí THCS.III./ Một số gợi ý phương án kiểm tra tích hợp về giáo dục bảo vệ môi trường. 1./ Cơ sở lựa chọn phương pháp:TÍCH HỢPTÍCH HỢP ... SỞ:MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn vật lí: 2./ Phương pháp tích hợp: 3./ Tìm địa chỉ tích hợp GDMT trong môn vật lí: a./ Mục đích yêu cầu:b./ Phương pháp...
- 12
- 823
- 5
Chuyên đề: Tich hợp GD môi trường trong môn Địa
... tập của học sinh. Phát huy trí thông Chuyên đề: Phơng pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng Môn địA lýA. Đặt vấn đề I. Lý do chọn chuyên đề 1. Khách quan: Trong sự nghiệp đổi ... suy nghĩ về vấn đề môi tr-ờng, luôn ỷ nại cho thầy. Phơng pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng môn địa lý THCSIII. Phạm vi, đối tợng và mục đích xây dựng chuyên đề. 1. Phạm vi, ... cứu: - Phân tích các tài liệu địa lý địa phơng, viết báo cáo các vấn đề môi trờng của các cơ quan có thẩm quyền. - Phỏng vấn ngời dân địa phơng.+ Thực hiện dự án:- Lựa chọn địa điểm khảo...
- 16
- 524
- 13
Chuyen de tich hop giaoôc moi truong - Huong dan soan ba
... nhóm)Nhiệm vụ: Thiết kế một bài giảng có nội dung tích hợp GDMT.Cách tiến hành: -Chọn một bài có nội dung tích hợp về GDMT-Xác định xem tích hợp nội dung gì, vào phần nào của bài-Thiết ... Kết luận D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP VỀ GD MÔI TRƯỜNGVỀ GD MÔI TRƯỜNG ... minh hoạPhân tích, xử lí tình huốngThảo luận, tranh luậnĐàm thoạiSắm vaiNgâm thơ, vẽ tranhĐiều tra thực tếSưu tầm tranh ảnh, thông tin, số liệu thực tế về vấn đề MTLiên...
- 8
- 385
- 0
Chuyên đề Tích hợp tư tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh
... tư tưởng đạo đức HỒ CHÍ MINHMơn GDCD cấp THCSHỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ{{TRƯỜNG THCS CHU VĂN ANTRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Việc ... có nguồn. Bài tập tình huống:Bài tập tình huống: Bố A chuyên ghi số đề. A nghĩ rằng sau này mình sẽ nối nghiệp của bố đi ghi số đề để kiếm sống. Theo em suy nghĩ của A đúng hay sai? Vì...
- 23
- 822
- 2
Bài giảng chuyên đề tích hợp kĩ năng sống
... KN tìm kiếm và xử lí thông tin- KN tư duy phê phán- KN tư duy sáng tạo- KN hợp tác- KN đảm nhận trách nhiệm,… Phòng GD-ĐT Núi ThànhTrường TH Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KNS TRONG MÔN ... viên của từng nhóm cũ. Mỗi “ chuyên gia” về từng vấn đề có trách nhiệm trao đổi lại với cả nhóm về vấn đề mà em đã có cơ hội tìm hiểu sâu ở nhóm cũ. Một số KTDH tích cực:- Động não- Khăn ... phù hợp. ãMt KNS cú th cú nhng tờn gi khỏc nhau, ví dụ: - KN hợp tác còn gọi là KN làm việc nhóm; - KN kiểm soát cảm xúc còn gọi là KN xử lí cảm xúc, KN làm chủ cảm xúc, KN quản lí...
- 46
- 1,031
- 4
Bài soạn chuyên đề tích hợp kĩ năng sống
... 1 phút- Hỏi chuyên gia- Hoàn tất một nhiệm vụ- Hỏi và trả lời- Hợp tác- Kết nối Một số PPDH tích cực:- Thảo luận nhóm- Đóng vai- Xử lí tình huống- Nghiên cứu trường hợp điển hình- ... và xử lí thông tin- KN tư duy phê phán- KN tư duy sáng tạo- KN hợp tác- KN đảm nhận trách nhiệm,… KT Hi v tr liãGV nờu ch .ã GV (hoặc 1 HS) sẽ bắt đầu đặt một câu hỏi về chủ đề và ... ỏng tin cy, ãT tin v bit tỡm n cỏc a ch úãBit by t nhu cu cần giúp đỡ một cách phù hợp. 3 .Tích hợp KNS trong các môn học như thế nào?3.1.Cách tiếp cận Việc giáo dục KNS cho HS trong...
- 46
- 1,295
- 16
Bài soạn chuyên đề tích hợp kĩ năng sống
... viên của từng nhóm cũ. Mỗi “ chuyên gia” về từng vấn đề có trách nhiệm trao đổi lại với cả nhóm về vấn đề mà em đã có cơ hội tìm hiểu sâu ở nhóm cũ. Tích hợp KNS trong môn đạo đứcTóm ... sung Một số PPDH tích cực:- Thảo luận nhóm- Đóng vai- Xử lí tình huống- Nghiên cứu trường hợp điển hình- Tổ chức trò chơi- Dự án KN lắng nghe tích cựcKN lắng nghe tích cực l kh nng:ãbit ... s tht th )ã* KTDH: Hon tất một nhiệm vụ. Phòng GD-ĐT Núi ThànhTrường TH Nguyễn DuCHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP KNS TRONG MÔN ĐẠO ĐỨCBáo cáo viên : Nguyễn Ngọc TuýChức vụ : P Hiệu trưởng KT Cụng...
- 46
- 952
- 1
Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS
... DẠY HỌC TÍCH HỢP GDMT GỒM:* Hoạt động 1:Phân tích chương trình, SGK để XD mục tiêu dạy học trong đó có GDBVMT* Hoạt động 2: Xác định các nội dung cần tích hợp (xác định rõ sẽ tích hợp nội ... NIỆM VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP 2GIÁO DỤC BVMT QUA DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ:Ngày nay vấn đề ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân bằng sinh thái đã là vấn đề quan tâm chung của nhân loại. Vấn đề môi trường ... năng lực của mình để giải quyết các vấn đề. * Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo của học sinh. 36 47 35 22CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GD BVMT TRONG VẬT LÝ THCS LỚP 7*...
- 57
- 2,490
- 26
Chuyen de tich hop GD moi truong
... hiện: Đặng Khắc Thái Bảo Trang 9Tên học sinh. Địa chỉ email của học sinh. Địa chỉ email của giáo viên.Số tranh HS tìm được. Chuyên đề tích hợp giáo dục môi trường Trường THCS Quảng Thành− ... 6 Chuyên đề tích hợp giáo dục môi trường Trường THCS Quảng Thànhc) Nguyện tắc, phương thức giáo dục BVMT trong trng THCS: Nguyờn tc: ã Giỏo dc BVMT l mt lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp ... phần mềm chuyên dụng. (các phần mềm này tôi đã có báo các trong các chuyên đề trước).− Sử dụng các chương trình ứng dụng để đưa hình ảnh, video và bài giảng.− Tùy theo nội dung cần tích hợp mà...
- 13
- 381
- 0
CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCS
... tình cảm; kỹ năng nâng cao nội lực kiểm soát…nội lực kiểm soát… CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Ở TRƯỜNG THCSSỐNG Ở TRƯỜNG THCSNgười thực ... thân thiện - học sinh tích cực mà Bộ Giáo dục đã đề ra.thân thiện - học sinh tích cực mà Bộ Giáo dục đã đề ra. Đối với giáo viên, ngoài những yêu cầu về kiến thức chuyên môn, Đối với ... định và giải quyết vấn đề: 3.Giáo dục kỹ năng: ra quyết định và giải quyết vấn đề: + Đứng trước 1 vấn đề cần giải quyết, các em phải biết xác định nguyên + Đứng trước 1 vấn đề cần giải quyết, các...
- 24
- 931
- 0
Chuyên đề tích hợp môi trường trong GD Hóa học
... kiến thức GDBVMT vào hóa học thuận lợi và hiệu quả nhất là hình thức tích hợp và Lồg ghép.a .Tích hợp Tích hợp là cách kết hợp một cách có hệ thống các kiến thức hóa học với kiến thức BVMT một ... đối, hợp lí. Nước thải sinh hoạt và nước thải công nghiệp cần được xử lí trước khi thải vào nguồn nước tự nhiên. Với các chất thải rắn cần phải có sự thu gom và phân loại hợp lí để xử lí và ... HS việc sử dụng không hợp lí phân bón, quá liều lượng có thể gây ÔN đất, nguồn nước, gây nhiễm độc cho nông sản, thực phẩm, người và gia súc… Với sự kết hợp hài hòa, hợp lí giữa nội dung bài...
- 19
- 678
- 3
Chuyên đề tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
... THÁC, SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC NGUỒN NĂNG LƯỢNG KHÁC (NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO) Chuyên đề 5:CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN GIỮA SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VỚI SỬ DỤNG HỢP LÍ CHẤT THẢI Chuyên đề 1:TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NL VÀ ... NỘI DUNG TÍCH HỢP GD SỬ DỤNG NLTK&HQThe main contentsThe main contents INỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TÀI LIỆU Chuyên đề 3:SỬ DỤNG ĐIỆN (ĐIỆN NĂNG) TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ Chuyên đề 4:KHAI ... contents INỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TÀI LIỆU Chuyên đề 5:CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN GIỮA SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG VỚI SỬ DỤNG HỢP LÍ CHẤT THẢI- Những vấn đề chung về chất thải.- Thực trạng sử dụng chất...
- 42
- 1,434
- 5
Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Lịch sử 6 Bài Nước Văn Lang (bài đạt giải nhì)
... Lịch sử 6 - 3 - Trường THCS Bá XuyênDỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP -GV: cho HS quan sát lược đồ, kết hợp kiến thức địa lí để phân tích ? Vào khoảng cuối TK VIII – đầu TK VII TCN, ở đồng bằng ... Sơn. ( Kết hợp với kiến thức địa lí) Lịch sử 6 - 6 - Trường THCS Bá XuyênTHÁNH GIÓNGSông Hồng Sông Mã Sông Cả DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP -? Địa bàn cư ... THCS Bá XuyênDỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP -? Sự tích Âu Cơ - Lạc Long Quân nói lên điều gì? (Tích hợp ngữ văn 6) HS: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam đều là anh em chung một bọc trăm trứng=>Sự...
- 12
- 21,080
- 205
BÁO cáo CHUYÊN đề TÍCH hợp
- 8
- 826
- 8
- dạy học theo chủ đề tích hợp môn lịch sử
- chuyên đề tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
- dạy học tích hợp địa lí
- giáo án tích hợp địa lí
- chuyên đề tích hợp lịch sử
- tích hợp địa lí
- địa chỉ tích hợp địa lí
- dạy học theo chủ đề tích hợp môn lịch sử thcs
- chuyên đề tích hợp liên môn
- xây dựng chuyên đề bộ môn địa lí
- tài liệu chuyên đề tích hợp gdbvmt trong vật lý thcs
- chuyên đề tích hợp liên môn địa lí
- chuyên đề quy luật địa lí
- chuyen de tich hop mon lich su
- chuyen de tich hop mon lich su 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008