... khắc phục họcsinh yếu. Mời phụ huynh có họcsinh yếu, Ban đại diện phụ huynh, đại diện UBND xã, các thôntrưởng, giáo viên có họcsinh yếu, Tổ trưởng để bàn biện pháp khắc phục họcsinh yếu, ... .Cònphân biệt môn chính, mônphụ nên học lệch . Học sinhyếu không chịu đi họcphụđạo .1 Tổ chức tốt hoạt động dạy học và sinh hoạt chuyênmônđể nang cao chất lượng dạy và học. Tập trung ... khắc phục học sinh yếu . Đối tượng họcsinh phải họcphụđạo là những họcsinh có điểm kiểm tra không đạttrung bình và những họcsinh tuy có đạt trung bình nhưng do chính giáo viên bộ môn lập...
... NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBình Nhân, ngày 25 tháng 9 năm 2013 CHUYÊNĐỀCHUYÊN MÔN“PHỤ ĐẠOHỌCSINH YẾU, KÉM CÓ HIỆU QUẢ” NĂM HỌC 2013 – 2014Căn cứ Chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15/8/2013 ... học 2013-2014, bàn giao và cam kết chất lượng môn học Trường THCS Bình Nhân xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện chuyênđềchuyênmôn năm học 2013 – 2014 như sau:Phần I: kế hoạch thực hiện chuyên ... chuyên đề I. Lý do thực hiện chuyên đề: Bổ trợ kiến thức cho họcsinhyếu kém được thực hiện trong giờ dạy trên lớp và ngoài giờ lên lớp là một trong những yêu cầu cấp bách đối với họcsinh yếu...
... số l ợng này giáo viên dạy phụđạohọcsinhyếu sẽ có điều kiện quan tâm đến từng họcsinh .* Giáo viên dạy phụđạohọcsinh yếu: Giáo viên dạy phụđạohọcsinhyếu là những đồng chí có tinh ... tác phụđạohọcsinh yếu, chủ động sáng tạo trong quá trình tổ chức thực hiện.04/11/15 6 Những nội dung cơ bản về công tác phụđạohọcsinh yếu. A/ Khái quát về phụđạohọcsinh yếu: I/ Phụ ... đạohọcsinh yếu: I/ Phụđạohọcsinhyếu là gì? + Khái niệm: Phụđạohọcsinhyếu là giúp họcsinhyếu hiểu thêm bài ngoài giờ lên lớp.+ Đối t ợng: là họcsinh yếu + Thời gian: ngoài giờ...
... em.………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………3 ĐỀ THI Vao lop 6 (de so 2)MÔN TIẾNG VIỆT Câu 1 : (1,5 điểm)Dựa vào nghĩa , hãy phân các từ sau thành 3 nhóm ... nghệu………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………Câu 3:(2,5 điểm) Viết một đoạn văn khoảng từ 6 đến 8 dòng trong đó có sử dụng câu kể ,câu cảm, câu hỏi ,với chủ đề : “Mùa thu khai trường”………………………………………………………………………………….…………………………1 ... nhung.-Mỗi trưa yên ả,giàn hoa tươi roi rói chấm vào bầu trời xanh biếc. b-Hãy xếp lại trật tự các từ ngữđể những dòng sau trở thành câu hoàn chỉnh: -Lơ lửng trong chiều tà từ mái bếp bay lên mái...
... trong văn nghị luận(phần này GV hng dẫn HS tự ôn tập theo kiến thức Ngữvăn 8)- Các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả trong văn nghị luËn.1 CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LỚP ... tiếp tự do nội 39 CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LP 9Một số nội dung tham khảoPhần văn nghị luậnA. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kiến thức về văn nghị luận đà học ở các lớp 7, ... thể hiện tâm sự của mình: Ngọn đèn khi tỏ khi mờ, 43 CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LP 9V. Giới thiệu một số chuyênđề (GV tham khảo)1. Nghệ thuật tả cảnh của thi hào Nguyễn...
... 11 CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LỚP 8 Chuyênđề 1:CHỦ ĐỀ – BỐ CỤC VÀ CÁCH XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNI. Chủ đề và tính thống nhất về chủ đề của các văn bản.1. Chủ đề: - ... CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LỚP 828 11 CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LỚP 8* Bài tập : 1,2,3,4,5 ( Sách kiến thức cơ bản… tr 47 ) Hết Chuyên đề 8: TÌM HIỂU ... giải thích:3.1. Tìm hiểu đề: - Đọc kĩ đề bài: Xác định yêu cầu của đề: + Vấnđề cần giải thích.+ Phạm vi vấn đề. 25 11 CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔNNGỮVĂN LỚP 8Bài tập 1: Xác định...
... TÊN ĐỀ TÀI:"GÓP CÁCH DẠY MỘT CHUYÊNĐỀ BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN NGỮVĂN BẬC THCS: ĐỀ MỞ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THEO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ MỞ" A. ĐẶT VẤNĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Những ... phẩm vănhọc trung đại Việt Nam đã học. Đề 4. Viết lời tri ân đối với một tác giả văn học. Đề 5. Tiếng đồng hồ tích tắc trong đêm khuya. Đề 6. Về một bài thơ hay và đẹp. Đề 7. Người họcsinh ... dạy đề mở, họcsinh phải được học cách làm các dạng bài, các kỹ năng làm văn gồm: Văn miêu tả, văn kể chuyện (chú trọng các dạng đề kể chuyện tưởng tượng), văn viết thư, văn biểu cảm, văn chứng...
... mai sau. Văn học dân gian có những đặc trưng riêng so với vănhọc viết; nó cùng với văn học viết hợp thành nền vănhọc dân tộc.2. Các thể loại vănhọc dân gian a. Thơ ca dân gian: tục ngữ, câu ... trình Ngữvăn lớp 7.Bồi dỡng năng lực cảm thụ tác phẩm vănhọc và văn biểu cảm, ngị luận vănhọc và nghịluận xã hội.- Kiến thức trọng tâm ôn tập:+ Phân môn tiếng Việt: Ôn lại một số bptt đã học ... của vănhọc dân gian trong nền vănhọc dân tộc a. Vănhọc dân gian là kho báu về trí tuệ, tâm hồn và thẩm mĩ cao đẹp củanhân dân. b. Vănhọc dân gian là ngọn nguồn, là cơ sở kết tinh của văn...
... chế phần nào tình trạng họcsinhyếu kém, phân mônhọcvần ở lớp 1.Trang 24 thành đề tài: “Một số giải pháp góp phần phụđạohọcsinhyếu phân mônhọcvần lớp 1”. Đề tài này tôi đã bắt đầu ... mẹ học sinh. Sau một tháng giảng dạy, tôi nắm được một số họcsinhyếumôn Tiếng Việt của họcsinh lớp mình nói chung phân mônhọcvần nói riêng. Ngoài việc họp tất cả cha mẹ phụ huynh học sinh, ... họcsinhđể biết được số lượng họcsinhyếu phân mônhọc vần. Sau khi biết được số lượng họcsinhyếu phân môn học vần, giáo viên tiến hành chia đối tượng họcsinhyếu ra từng nhóm nhỏ có đặc...
... dựng đề cương - giáo án dạy phụ đạo. - Xây dựng kế hoạch – đề cương dạy học cho một bài học cụ thể là thể hiện mối tương tác giữa giáo viên và học sinh, giữa họcsinh và họcsinh giúp họcsinh ... tỉ lệ họcsinhyếu ở lớp 12. 2.3/ Một số vấnđề tôi quan tâm trong quá trình dạy phụ đạo. Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo cho bộ phận văn phòng thực hiện việc rà soát số lượng họcsinhyếu ... sinhyếumônvăn lớp 12” - Đây không phải là một đề tài mới vì vấnđềphụđạohọcsinhyếu nói chung thì đã có nhiều trường, nhiều giáo viên đề cập đến. Nhưng với tôi mỗi phương pháp đều có...
... học mà còn là cách học tập của học sinh. Học sinh học tập một cách thụ động hầu như thiếu tích cực, thiếu tìm tòi sáng tạo ở hầu hết các môn học, mà có lẽ nhiều ở mônNgữVăn – một mônhọc ... Chuẩn bị của học sinh: 2. Chuẩn bị của giáo viên:a. Giảng dạy môn Đọc – Hiểu văn bản.b. Giảng dạy môn Tiếng Việt:c. Giảng dạy môn Tập làm văn: IV. LỜI KẾT:CHUYÊN ĐỀ b. Giảng dạy môn Tiếng ... viết đoạn văn, GV cho HS đặt một câu bị động trước rồi dùng câu đó làm thành câu chủ đề và triển khai thêm ý để viết thành đoạn văn. MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY HỌC SINH YẾUMÔNNGỮ VĂN.I....
... phụđạohọc sinh. -Tổ chức cho họcsinh khá giỏi thường xuyên giúp đỡ các em yếu kém về học tập, về phương pháp vận dụng kiến thức .-Giáo viên tổ chức họcsinh giỏi kèm họcsinh yếu, phụđạo ... khi học, tránh nói chạm lòng tự ái học sinh. 6 SKKN Biện pháp phụđạohọcsinhyếumôn toán lớp 4 III.Phạm vi và đối tượng nghiên cứu :Phạm vi và đối tượng nghiên cứu là họcsinhyếumôn ... phương pháp hình thức tổ chức giờ phụđạo sao cho họcsinh hứng thú học tập II.Ý nghĩa của những kinh nghiệm trong đề tài:8 SKKN Biện pháp phụđạohọcsinhyếumôn toán lớp 4các dấu hiệu bản...
... động về số lượng họcsinhyếu đặc biệt với môn toán, tôi quyết định nghiên cứu, đúc rút “Kinh nghiệm phụđạohọcsinhyếumôn Toán lớp 4” với mong muốn vực dậy số họcsinhyếu kém ,giúp các ... đối với 2 môn Toán và Tiếng Việt cho thấy rất rõ: môn Toán thường kém hơn so với các môn khác, số họcsinhyếu ở hầu hết các lớp đều rơi vào tình trạng yếu ở môn Toán, số đông họcsinh trung ... của môn Toán ở tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, cần thiết cho người lao động, chúng hỗ trợ học tốt các mônhọc khác ở tiểu học và là cơ sở đểhọc tiếp môn Toán ở trung học cơ sở. Môn...
... sinhyếumônvăn lớp 12” - Đây không phải là một đề tài mới vì vấnđềphụđạohọcsinhyếu nói chung thì đã có nhiều trường, nhiều giáo viên đề cập đến. Nhưng với tôi mỗi phương pháp đều có ... khác chính là học sinh. Nhưng tôi đang hướng tới một đối tượng đặc biệt hơn. Đó là những họcsinh mà tiếp Trang: 5MỘT VÀI KINH NGHIỆM NHỎ TRONG VIỆC PHỤĐẠOHỌCSINHYẾUMÔNVĂN LỚP 12. – ... hoạch – đề cương dạy học cho một bài học cụ thể là thể hiện mối tương tác giữa giáo viên và học sinh, giữa họcsinh và họcsinh giúp họcsinh đạt được những mục tiêu bài học. Vì vậy, để tiến...