chuyên đề chương quy luật di truyền phần di truyền học

... giải thích cho: Chọn một đáp án dưới đây A. Định luật 2 của Menđen; B. Định luật 3 của Menđen; C. Định luật liên kết gen; D. Các quy luật di truyền gen nhân; Đáp án là : (D) Bài : 12 Khi ... thức truyền đạt vật chất di truyền ở vi khuẩn được thực hiện qua: Chọn một đáp án dưới đây A. Nguyên phân, giảm phân, thụ tinh; B. Sự tự nhân đôi và phân cắt đơn giản của vật chất di truyền; ... Bài : 15 Cống hiến cơ bản nhất của Menđen để phát hiện ra quy luật di truyền là: Chọn một đáp án dưới đây A. Đặt trước các sơ đồ lai; B. Đề xuất phương pháp phân tích cơ thể lai; C. Phát hiện...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:03

... để rút ra được quy luật di truyền là: A. 1, 2, 3, 4 B. 2, 3, 4, 1 C. 3, 2, 4, 1 D. 2, 1, 3, 4 Câu 2: Đặc điểm nào sau đây trong phân bào được sử dụng để giải thích các quy luật di truyền Menđen? A. ... ở kì sau. Câu 3: Khi đề xuất giả thuyết mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền quy định, các nhân tố di truyền trong tế bào không hoà trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử. Menđen ... giao tử thì: A. mỗi giao tử đều chứa một nhân tố di truyền của bố và mẹ. B. mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố di truyền của bố hoặc mẹ. C. mỗi giao tử chứa cặp nhân tố di truyền của bố và mẹ, nhưng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 09:21

... chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 6 - Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Các quy luật phản ... chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 – Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Các quy luật phản ... Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Các quy luật phản ứng C â u 11 : Cho phản ứng: 1 mol Toluen...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 16:12

Ngày tải lên: 24/12/2013, 11:09

... Quy luật 20/80 trong thực tiễn Ths. Bùi Quý Long Ths. Bùi Quý Long 3 Chuyên đề: Quy luật 20/80 4 1. Khái quát  Nguyên tắc 80:20 được Vilfredo Pareto (1848-1923) – nhà kinh tế học ... Long 7 Quy luật 20/80 Quy luật 80/20 cho phép chúng ta đạt được hiệu quả công việc cao hơn chỉ với lượng thời gian, năng lượng và nỗ lực ít hơn. Ths.Bùi Quý Long 6 Quy luật 20/80 ... Long TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN HỘI NHẬP KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC TẾ CHUYÊN ĐỀ NỘI BỘ Ths.Bùi Quý Long 9 Tại sao Quy luật 80/20 lại quan trọng đến thế?  Chỉ có khoảng 20% nhân...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 21:31

... Trích đề thi TSĐH khối B, năm 2004: Tiến hành các thí nghiệm sau: a. Cho từ từ từng giọt (vừa khuấy đều) dung dịch HCl đến dư vào dung dịch Na 2 CO 3 . b. Cho từ từ từng giọt (vừa khuấy đều) ... (HCO 3 - hay HSO 3 - ) sau. Hơn nữa, muối axit chỉ hiện di n khi không còn bazơ. Tất cả các muối cacbonat axit cũng như sunfit axit đều hòa tan được trong nước để tạo dung dịch. Khi đun nóng ... = 16) ÑS: a = 0,15 mol/l ; m = 2,33g BaSO 4 Baøi taäp 45’ (Trích đề thi khối B, năm 2002) 1. Hãy nêu tính chất hóa học chung của: a) Các hợp chất sắt (II); b) Các hợp chất sắt (III). Mỗi...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 10:16

Ngày tải lên: 21/10/2013, 20:30

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:06

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:11

... chƣơng II “Tính quy luật của hiện tƣợng di truyền (Sinh học 12 THPT). 7.6. Đề xuất phƣơng pháp sử dụng mô hình DH kết hợp để dạy chƣơng II "Tính quy luật của hiện tƣợng di truyền& quot;. ... thông tin và truyền thông Dạy học Giáo viên Học sinh Hình thức tổ chức dạy học Phần mềm Phƣơng pháp dạy học Phƣơng tiện dạy học Quá trình dạy học Sách giáo khoa Trung học phổ thông ... (Sinh học 12 THPT) với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle 48 2.3.1. Quy trình xây dựng bài học theo hình thức dạy học giáp mặt 48 2.3.2. Quy trình xây dựng website dạy học trực tuyến bằng phần mềm...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 02:30

... dung phần Di truyền học (Sinh học 12) 22 2.2. Chương II ''Tính quy luật của hiện tượng di truyền& apos;' 24 2.3. Tiêu chuẩn của bài tập trong dạy - học phần "Tính quy luật ... hình dạy học phần "Tính quy luật của hiện tượng di truyền& quot; (Sinh học 12). - Xây dựng hệ thống bài tập phù hợp trong dạy - học chương "Tính quy luật của hiện tượng di truyền& quot; ... hoạt động học tập của học sinh trong dạy - học chương II "Tính quy luật của hiện tượng di truyền& quot; (Sinh học 12), sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy - học, rèn luyện cho học sinh khả...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 10:27

Ngày tải lên: 07/11/2014, 20:51

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

... quy t vấn đề. Dạy học giải quy t vấn đề l quá trình dà ạy học gồm các bước sau: * Tạo tình huống có vấn đề v phát trià ển vấn đề. 4 * Xây dựng giả thuyết v là ập kế hoạch giải quy t vấn đề. ... dạy học giải quy t vấn đề. Mức độ 1: Giáo viên thực hiện to n bà ộ các bước đặt vấn đề, phát biểu vấn đề v già ải quy t vấn đề nên gọi l thông báo nêu và ấn đề. Mức độ 2: Giáo viên đặt vấn đề ... học giải quy t vấn đề đã ra đời v o khoà ảng những năm 60 của thế kỷ XX. 2. Phương pháp dạy học giải quết vấn đề. 2.1. Bản chất của dạy học giải quy t vấn đề L à đặt ra trước học sinh một hay...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 15:34

... độ học tập của học sinh 40 2.4. Quy trình dạy học sinh giải quy t tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học 40 2.5. Dạy học chương II: Tính quy luật của hiện tượng di truyền – Sinh học ... về các quy luật di truyền chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học Chương II: Tính quy luật của hiện tượng di truyền - Sinh học 12 – Trung học phổ ... vấn đề trong dạy học Sinh học: Tính quy luật của hiện tượng di truyền- Sinh học lớp 12 nâng cao-THPT. Xác định quy trình dạy học sinh cách giải quy t tình huống có vấn đề trong dạy học Sinh học: ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:24

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46