chuyên đè toán chia hêt

... ? CHUYÊN ĐỀ 2 : TÍNH CHIA HẾT ============== A/ CHIA HẾT SỐ NGUYÊN : I/ MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN : 1/ a chia hết cho m, b chia hết cho m, c chia hết cho m, thì (a+b+c) chia hết cho m. 2/ a chia ... không chia hết cho b  a = bq + r 3/ (a,b) = 1 và a.c chia hết cho b => c chia hết cho b 4/ c chia hết cho a, c chia hết cho b, và (a,b) = 1 => c chia hết cho a.b 5/ a chia hết cho m, b chia ... (n 2 +4) chia hết cho 5=> A(n) chia hết cho 5 2/ Phương pháp 2 : A(n) chia hết cho m; ta phân tích m = p.q a/ (p,q) = 1 ta chứng minh: A(n) chia hết cho p, A(n) chia hết cho q => A(n) chia...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 24/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 17/10/2014, 22:00

Ngày tải lên: 22/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 08:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:21

... giải các bài toán chia hết trên vành số nguyên. 2. Nội dung đề tài gồm Phần I: Tóm tắt lý thuyết Phần II: Các phơng pháp giải các bài toán chia hết. 1. Phơng pháp sử dụng dấu hiệu chia hết. 2. ... không chia hết cho 3 a 2 , b 2 và c 2 chia hết cho 3 đều d 1 a 2 b 2 + c 2 . Do đó có ít nhất 1 số chia hết cho 3. Vậy M 3 Nếu a, b, c đều không chia hết cho 5 a 2 , b 2 và c 2 chia ... chẵn Số chẵn đó chia hết cho 2. Vậy tích của 2 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 2. Tích 2 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 2 nên tích của 3 số nguyên liên tiếp luôn chia hết cho 2 b....

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008 TOAÙN BAÛNG CHIA 5 5 x 4 = 20 20 : 5 = 4 Luyện tập Số bị chia 10 20 30 40 50 45 35 25 15 5 Số chia 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Thương Số Bài 1 Chân ... 5 Thương Số Bài 1 Chân thành cảm ơn quý Thầy Cô đà đến dự tiết học  Học thuộc lòng bảng chia 5  Chu n b bài “Một phần năm”ẩ ị CHAØO MÖØNG Gi iả 15 bông hoa c m vào s bình là :ắ ... = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm 2008 TOAÙN BAÛNG CHIA 5 5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 7 = 35 5 x 8 = 40...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN Chuyên đề : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN I. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ : Với quan niệm quá trình học tập không chỉ là quá ... dưỡng lòng say mê hứng thú và ý chí học tập của học sinh. Chính vì thế, tôi chọn chuyên đề “Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán để nghiên cứu. II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1.Đối tượng nghiên ... sự hướng dẫn,giúp đỡ giáo viên. Chính vì lẽ đó mà yêu cầu của phân môn hình học nói riêng và môn toán nói chung là phải giảng dạy theo hướng trực quan sinh động, từ đó giúp hình thành và khắc sâu...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... nhiên. +Nếu a chia hết cho m, b chia hết cho m thì (a b) chia hết cho m. + Nếu a chia hết cho m, b không chia hết cho m thì (a b) không chia hết cho m. + Nếu a chia hết cho m và b chia hết cho ... khác 0. + a chia hết cho a với mọi a là số tự nhiên khác 0. + Nếu a chia hết cho b và b chia hết cho a thì a = b. + Nếu a chia hết cho b và b chia hết cho c thì a chia hết cho c. + Nếu a chia hết ... 1) chia hết cho 2. Mà 4 chia hết cho 4 nên 4n.(n + 1) chia hết cho (4.2) 4n.(n + 1) chia hết cho 8. 2n.(2n + 2) chia hết cho 8. Ph ơng pháp 3: Dùng định lý về chia có d. Để chứng minh n chia...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... lẫn khi đứng trước các bài toán có liên quan đến định lý Vi-ét và một số ứng dụng của định lí này ( Như khi gặp các bài toán tìm hai số biết hiệu và tích, các bài toán chứa tham số, phương trình ... cẩm giàng Chuyên đề: Một số ứng dụng của định lí Vi-ét. Môn: Đại số. Cẩm Giàng, ngày 21 tháng 3 năm 2008. Người báo cáo: Trần Văn Mạnh. Đơn vị: Trường THCS Tân Trường. Khối lớp: 9. Chuyên đề ... số lớp 9, các bài toán liên quan đến phương trình bậc hai là vô cùng phong phú. Do vậy khả năng gặp phương trình bậc hai trong các kì thi tuyển sinh vào THPT, vào các trường chuyên, lớp chọn...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... trên (P). b) (d) tiếp xúc (P). c)* Giải BPT (m-1)x + m > x 2 . V- Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Dạng 1 . Toán chuyển động a) Một ô tô dự định đi từ A đến B trong 1 thời gian nhất định ... 1m 3 nên = = == 2m 0m 11m3 1m 3 dành cho ôn thi tốt nghiệp thcs 4 ôn tập toán 9 nguyễn hồng dơng ôn tập toán - bài tập đại số I Căn bậc hai. Dạng I : Căn bậc hai - Định nghĩa , kí hiệu. Ví ... hệ có VSN ; VN ? dành cho ôn thi tốt nghiệp thcs 7 ôn tập toán 9 nguyễn hồng dơng Vậy vận tốc thực của ca nô là 10Km/h. Dạng 2 : Toán về số và chữ số a) Tìm hai số tự nhiên lẻ liên tiếp biết...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... CHA = CDA => CH = CD = 2 1 DE. D d O B A D E C H O O' I A' F E B C trong các bài toán ) + Hai đỉnh kề nhau cùng nhìn một cạnh dới một góc bằng nhau + PA . PB = PD.PC + MA . MC ... Phân biệt rõ các định lý có đủ 2 chiều thuận và đảo giúp học sinh tránh sai sót khi vận dụng giải toán: 3. Các ví dụ: Ví dụ1: Đờng tròn tâm O và một dây cung AB , điểm M nằm bên trong đờng tròn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... toán5 . theo từng chương trong toán5 . - Trong SGK toán 5 có riêng phần ôn tập - Trong SGK toán 5 có riêng phần ôn tập hệ thống hoá các dạng bài toán đã học ở hệ thống hoá các dạng bài toán ... giải các bài toán có 3.3/ Dạy học giải các bài toán có nội dung hình học: nội dung hình học: - Trong toán 5, các bài toán có nội dung hình học thường là: - Trong toán 5, các bài toán có nội ... TRONG TOÁN 5 LỜI VĂN” TRONG TOÁN 5 - Các bài toán liên quan đến tỉ số(ôn tập - Các bài toán liên quan đến tỉ số(ôn tập đầu năm) đầu năm) - Các bài toán lien quan đến quan hệ tỉ - Các bài toán...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27