0

chung to phan so toi gian

Chứng minh phân số tối giản

Chứng minh phân số tối giản

Toán học

... (Sách Nâng cao phát triển To n 8) Phân tích tìm lời giải: Rỏ ràng To n không dể dàng nh To n nửa Vì (3n +1) + (5n +2) (3n +1) - (5n +2) không - Vậy làm để có đợc lời giải To n này? Các em thử suy ... 2 b) Gọi d Ước chung (2 3n) (3n - 1) Ta có: (2 3n) M d (3n - 1) M d (2 3n) + (3n - 1) M d hay M d d = 3n tử mẩu phân số có Ước chung - phân số 3n 3n phân số tối ... mẩu ta phải làm n Muốn vậy, ta cần nhân tử với nhân mẩu với 3, từ sẻ có lời giải cho To n Giải: a) Gọi d Ước chung (3n +1) (5n +2) Ta có: (3n +1) M d (5n + 2) M d 5(3n +1) M d 3(5n + 2) M d 5(3n...
  • 4
  • 30,500
  • 260
SKKN Kinh nghiệm giải các bài toán về hai số nguyên tố cùng nhau và phân số tối giản.

SKKN Kinh nghiệm giải các bài toán về hai số nguyên tố cùng nhau và phân số tối giản.

Báo cáo khoa học

... giản Dạng 5: Một số to n mở rộng: Sáng kiến kinh nghiêm Kinh nghim gii cỏc bi to n v hai s nguyờn t cựng v phõn s ti gin Từ phơng pháp giải dạng to n trên, ta áp dụng để giải to n tơng tự sau: ... lớp em băt đầu làm quen với to n số nguyên tố phân số tối giản to n liên quan thờng gặp nhiều khó khăn,không biết bắt đầu giải từ đâu.Đa số làm đợc to n đơn giản loại to n em cha làm đợc.Tuy nhiên ... số nguyên tố GV: Dựa vào sở hai tập ta mở rộng to n nh sau: Nếu gọi hai số tử mẫu phân số chứng minh phân số tối giản Tơng t nh to n dạng ta có to n dạng sau đây: Dạng 2: Chứng minh phân số tối...
  • 6
  • 1,866
  • 35
Bài giảng PHAN SO TOI GIAN

Bài giảng PHAN SO TOI GIAN

Toán học

... Thật vậy: Gọi d ớc chung 12n + 30n +2 Suy ra: (12n + 1) : d (30n + 2) : d Do đó: (12n + 1) : d (30n + 2) : d Suy ... (a + 1)( a + a 1) a + a = ( a + 1)(a + a + 1) a + a + Điều kiện a -1 Rút gọn cho b.Gọi d ớc chung lớn a2 + a a2+a +1 Vì a2 + a = a(a+1) số lẻ nên d số lẻ Mặt khác, = [ a2+a +1 (a2 + a...
  • 2
  • 1,205
  • 13
Bài soạn PHAN SO TOI GIAN

Bài soạn PHAN SO TOI GIAN

Toán học

... Thật vậy: Gọi d ớc chung 12n + 30n +2 Suy ra: (12n + 1) : d (30n + 2) : d Do đó: (12n + 1) : d (30n + 2) : d Suy ... = (a + 1)( a + a 1) a + a = (a + 1)(a + a + 1) a + a + Điều kiện a -1 Rút gọn cho b.Gọi d ớc chung lớn a2 + a a2+a +1 Vì a2 + a = a(a+1) số lẻ nên d số lẻ Mặt khác, = [ a2+a +1 (a2 + a...
  • 2
  • 864
  • 2
Tài liệu PHAN SO TOI GIAN

Tài liệu PHAN SO TOI GIAN

Toán học

... Thật vậy: Gọi d ớc chung 12n + 30n +2 Suy ra: (12n + 1) : d (30n + 2) : d Do đó: (12n + 1) : d (30n + 2) : d Suy ... (a + 1)( a + a 1) a + a = ( a + 1)(a + a + 1) a + a + Điều kiện a -1 Rút gọn cho b.Gọi d ớc chung lớn a2 + a a2+a +1 Vì a2 + a = a(a+1) số lẻ nên d số lẻ Mặt khác, = [ a2+a +1 (a2 + a...
  • 2
  • 767
  • 0
Giáo án bồi dưỡng HSG Toán 6 phần phân số tối giản

Giáo án bồi dưỡng HSG Toán 6 phần phân số tối giản

Toán học

... Giáo án BDHSG To n Hướng dẫn n − 2n + = n2 + n−2 n−2 n3 − n + Vì n ∈ N nên n2 ∈ N ⇒ Để số tự nhiên n – ∈ Ư(3) ... nhiên n−2 12n + Bài 5: Chứng tỏ phân số tối giản 30n + Vậy với n ∈ { 3; 5} Hướng dẫn Gọi d ước chung 12n + 1và 30n + ⇒ 12n + M d 30n + M d ⇒ 5(12n +1) - 2(30n + 2) =1 M d Vậy d =1 nên 12n+1 30n ... Ta cú: A = n +1 n − + 4 = = 1+ n−3 n−3 n−3 Gv: Nguyễn Văn Tú Trường THCS Thanh Mỹ Giáo án BDHSG To n ⇒ A có gá trị nguyên ⇔ n-3 ∈ { ±1; ± 2; ± 4} Vậy n∈ { 4; 2; 5; 1; 7; − 1} n-3 n -1 2 -2 -4...
  • 3
  • 27,310
  • 446
Lý luận chung về dãy số thời gian và dự đoán thông kê ngắn hạn

Lý luận chung về dãy số thời gian và dự đoán thông kê ngắn hạn

Kinh tế - Thương mại

... việc tính to n Chỉ tiêu phân tích dãy số thời gian : 2.1 Mức độ trung bình theo thời gian Mức độ bình quân theo thời gian tiêu tổng hợp phản ánh mức độ điển hình tợng to n khoảng thời gian nghiên ... thời gian : Dãy số thời gian giúp cho thống kê nghiên cứu đặc điểm biến động tợng tính quy luật phát triển tợng theo thời gian Đồng thời để dự to n mức độ tợng tơng lai Do xây dựng dãy số thời gian ... lý thuyết thống kê Chơng i: lý luận chung dãy số thời gian dự đoán thống kê ngắn hạn I/ phơng pháp dãy số thời gian: 1.Khái niệm phân loại ý nghĩa dãy số thời gian 1.1 Khái niệm: Mặt lợng tợng...
  • 30
  • 1,052
  • 3
Bài soạn Phép chia phân số - Đơn giản nhưng hay-DC

Bài soạn Phép chia phân số - Đơn giản nhưng hay-DC

Toán học

... số, ta 1 thay phép chia thành = − × Khi thực phép trừ, ta 3 phép nhân p trừ thay phé không? phép to n gì? = − 3 −1 = + 3 = §12 PHÉP CHIA PHÂN SỐ 1) Số nghòch đảo: ?1 Làm phép nhân: (−8) = −8 Ta ... b - Số nghòch đảo b a §12 PHÉP CHIA PHÂN SỐ 1) Số nghòch đảo: 2) Phép chia phân số: ?4 Hãy tính so sánh: : × 7 §¸p ¸n: : = 2.4 = * Thùc7hiƯn 7.3 21 phÐp tÝnh: 2.4 = = 7.3 21 ⇒ : = × 7 33 −4 :...
  • 14
  • 1,585
  • 7
Tiêt 72. Rút gọn phân số (Thi giảng)

Tiêt 72. Rút gọn phân số (Thi giảng)

Toán học

... dụ : Rút gọn phân số 28 42 :14 = :14 ►Ta thấy ước chung – − (−4) : − = = 8: 2 Qui tắc : Muốn rút gọn phân số, ta chia tử mẫu phân số cho ước chung ( khác -1 ) chúng ?1 Rút gọn phân số sau : ... d) ; − 12 Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu có ước chung -1 ?2 Tìm phân số tối giản phân số sau − − 14 , , , , 12 16 63 Đáp số Các phân số tối giản ... 140 − 140 : 20 − 7 − 25 − 25 : ( −25) d) = = − 75 − 75 : ( −25) Bài 18 (SGK/15) Viết số đo thời gian sau với đơn vị ( ý rút gọn ) Giải 20 a) 20 phút = = 60 35 b) 35 phút = = 12 60 90 c) 90 phút...
  • 15
  • 826
  • 1
TIẾT 77- SO SÁNH PHÂN SỐ-THAO GIẢNG

TIẾT 77- SO SÁNH PHÂN SỐ-THAO GIẢNG

Toán học

... to n : Khi so sánh hai phân số < HS làm sau: vỡ -3 < ý kiến em ? HS làm sai vỡ chưa viết phân số dạng mẫu dư ơng 3 4 = ; = Đáp án: Vỡ > -4 nên > Vậy: 7 > 7 7 1) So sánh hai phân số mẫu 2) So ... số không mẫu Bai toan: So sánh hai phân số Ta cú: Gii 3 = 4 Quy đồng mẫu phân số (3).5 15 = = 4.5 20 (4).4 16 = = 5.4 20 > > Vì -15 > -16 nên Vy 1) So sánh hai phân số mẫu ?2 2) So sánh hai phân ... 12 *Quy tắc: So sánh phân số sau: 14 21 17 18 Muốn so sánh hai phân số không mẫu, ta viết chúng dạng hai phân số có mẫu dương so sánh tử với nhau: Phân số có tử lớn lớn 60 72 1) So sánh hai...
  • 12
  • 289
  • 0
Các dấu hiệu chứng tỏ trẻ sơ sinh khỏe mạnh

Các dấu hiệu chứng tỏ trẻ sinh khỏe mạnh

Y học thưởng thức

... thường bắt đầu biết giao tiếp mắt từ tháng tuổi, biết mỉm cười tháng tuổi, biết thầm tháng tuổi cười to thành tiếng tháng tuổi Tất dấu hiệu cho thấy bé biết kết nối với người nhận thức môi trường xung ... hệ thần kinh bé dần hoàn thiện Trẻ tháng tuổi dần bắt đầu có giấc ngủ ổn định mẹ có nhiều thời gian nghỉ ngơi Trường hợp trẻ từ tháng tuổi trở lên có thói quen ăn ngủ không đặn, mẹ cần thiết...
  • 3
  • 310
  • 0
bài giảng địa lý 10 bài 27 vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nông nghiệp. một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

bài giảng địa lý 10 bài 27 vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố nông nghiệp. một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

Địa lý

... thu ngoại tệ +Giải việc làm - Hiện 40% dân số giới tham gia hoạt động nông nghiệp, chiếm 4% GDP to n cầu Đặc điểm ĐẶC ĐIỂM SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Đất trồng là tư liệu sản xuất chủ yếu...
  • 28
  • 1,653
  • 1
Slide Địa 10 bài 27 VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM , CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP. MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP _Kiều Giang

Slide Địa 10 bài 27 VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM , CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP. MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP _Kiều Giang

Mầm non - Tiểu học

... tiếp tục Trả lời Trả lời Xóa Xóa Quiz Your Score {score} Max Score {max-score} Number of Quiz {total-attempts} Attempts Question Feedback/Review Information Will Appear Question Feedback/Review ... chuẩn kiến thức kĩ môn địa lí khối 10 Các Website tham khảo http: www.google.com.vn http: www.baigiangviolet.vn http: www.youtube.com ...
  • 37
  • 1,074
  • 0
Phân tích ảnh hưởng của văn hóa của Ngân hàng thương mại cổ phần Ngoại thương Việt Nam Vietcombank đến hành vi của người lao động trong tổ chức.

Phân tích ảnh hưởng của văn hóa của Ngân hàng thương mại cổ phần Ngoại thương Việt Nam Vietcombank đến hành vi của người lao động trong tổ chức.

Chuyên ngành kinh tế

... hoá tổ chức hệ thống ý nghĩa chung chấp nhận rộng rãi người lao động thời gian định (Adrew Pettgrew, 1979) Văn hóa tổ chức là một hệ thông những ý nghĩa chung hàm giữ bởi các thành ... ngân hàng có 13.643 nhân viên (không thay đổi so với thời điểm 31/12/2014) Mặc dù, ngân hàng giảm quỹ chi trả cho nhân viên so với kỳ năm trước, song mức thu nhập bình quân người lao động mức ... mẽ, đoàn kết to n thể cán nhân viên nhà chung Hoạt động giúp cho nhân viên động, tự tin gắn kết với PHẦN 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN VĂN HÓA TỔ CHỨC CHO VIETCOMBANK TRONG THỜI GIAN TỚI 3.1...
  • 25
  • 1,259
  • 12
Sử dụng mô hình Kinh tế lượng phân tích tác động của một số yếu tố cơ bản tới lạm phát và dự báo lạm phát ở Việt Nam.doc

Sử dụng mô hình Kinh tế lượng phân tích tác động của một số yếu tố cơ bản tới lạm phát và dự báo lạm phát ở Việt Nam.doc

Kinh tế - Thương mại

... Căn thời gian: đo thay đổi giá giỏ hàng hóa theo thời gian Căn thời gian cấu giỏ hàng hóa Phương pháp phổ biến phải tính to n thay đổi cấu, nội dung giỏ hàng hóa Vũ Thị Huyền Trang Lớp: To n KINH ... lên theo thời gian mức giá chung kinh tế Trong kinh tế, lạm phát giá trị thị trường hay giảm sức mua đồng tiền Khi so sánh với kinh tế khác lạm phát phá giá tiền tệ loại tiền tệ so với loại tiền ... 64 4.1 Kết luận chung 64 4.1 Kết luận chung 64 4.2 Kiến nghị .64 4.2 Kiến nghị .64 Vũ Thị Huyền Trang Lớp: To n KINH Tế 46 Lớp: To n Kinh tế 46 Khoá...
  • 82
  • 4,563
  • 53
Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới

Phương pháp dãy số thời gian và vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của tốc độ tăng trưởng dân số và dự báo năm tới

Kinh tế - Thương mại

... hoàn thời gian i so với thời gian i-1 y i :Mức độ tợng thời gian i-1 y i : Mức độ tợng thời gian i *Tốc độ phát triển định gốc Tốc độ phát triển định gốc cho biết phát triển tợng thời gian dài ... Trung Kiên Chơng I: Lý thuyết chung phơng pháp dãy số thời gian I:Phơng Pháp dãy số thời gian 1:Khái niệm dãy số thời gian Lợng tợng không ngừng biến động qua thời gian Để nghiên cứu biến động ... dùng phơng pháp dãy số thời gian cho biết đựơc, biểu tơng quan thời gian Đặc biệt dãy số thời gian cho biết đơc mức độ tợng thời gian Vận dụng tiêu phân tích dãy số thời gian em phân tích đựơc tiêu...
  • 39
  • 1,469
  • 6
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích biến động doanh thu du lịch và dự đoán doanh thu du lịch thời gian tới trên địa bàn Hà Nội

Vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích biến động doanh thu du lịch và dự đoán doanh thu du lịch thời gian tới trên địa bàn Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... triển liên hoàn thời gian i so với thời gian i -1 y i -1: Mức độ tợng thời gian i -1 yi: Mức độ tợng thời gian i b Tốc độ phát triển định gốc phản ánh biến động tợng khoảng thời gian dài Công thức ... thời gian phải đảm bảo tính chất so sánh đợc mức độ dãy số Muốn nội dung phơng pháp tính to n tiêu qua thời gian phải thống nhất, phạm vi tợng nghiên cứu trớc sau phải trí, khoảng cách thời gian ... số thời gian I Khái niệm dãy số thời gian Mặt lợng tợng thờng xuyên biến động qua thời gian Trong thống kê, để nghiên cứu biến động ngời ta thờng dựa vào dãy số thời gian Dãy số thời gian dãy...
  • 55
  • 2,046
  • 14
Các tranh chấp về phần sở hữu riêng và phần sở hữu chung trong nhà chung cư trong thời gian gần đây

Các tranh chấp về phần sở hữu riêng và phần sở hữu chung trong nhà chung cư trong thời gian gần đây

Khoa học xã hội

... t c “khơng gian chung (common areas) thu c khn viên d án chung cư ch a h ó Khái ni m chung cư condominium thư ng c s d ng hốn i v i nghĩa tồn b d án chung cư ho c dùng ch t ng h chung cư Trên ... chung cư ph i nêu y ph n di n tích thu c s h u riêng c a ngư i mua, ph n di n tích thu c s h u chung c a nhà chung cư (trong ó nêu c th ph n s h u chung nhà chung cư quy nh hành lang, l i i chung, ... TRỰC TUYẾN T T NGHI P 1.1.2 Nhà chung cư- ph n s GVHD :Th.S NGUY N NG C DUY M h u chung riêng nhà chung cư 1.1.2.1 Khái ni m nhà chung cư Theo i u 70 Lu t Nhà “Nhà chung cư nhà có t hai t ng tr...
  • 40
  • 560
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008