... dục - đào tạo có mặt yếu bất cập Mấy năm gần đây, có nhiều chủchương đổi giáo dục, số chủchương chưa nghiên cứu, chưa chu n bị chu đáo trước áp dụng, tổ chức thực lại có nhiều thiếu sót Mở rộng ... tập thuận lợi cho người, với trình độ học tập suốt đời; mở chương trình học tập, rèn luyện kỹ nghề nhiệp tạo thu nhập, chương trình chu n hóa đội ngũ giáo viên, cán lãnh đạo, quản lý, nhà doanh ... nghiệp phát triển đất nước Do đó, cấu nội dung, chương trình, sách giáo khoa, kế hoạch đào tạo, cấu bậc học, cấp học phải bám sát cấu lao động, phục vụ chuyển dịch cấu lao đông từ xã hội nông nghiệp...
... quan tội phạm thamnhũng Mặt khách quan thamnhũng biểu bên giới khách quan chủ thể thamnhũng gọi hành vi tham nhũng, hậu thamnhũng mối quan hệ hành vi hậu thamnhũng - Hành vi thamnhũng hành ... công dân B/ CÁC TỘI PHẠM VỀTHAMNHŨNG B.3 Mặt chủ quan tội phạm thamnhũng Lỗi hành vi thamnhũng thông thường lỗi cố ý - Động tham nhũng: phần lớn trường hợp thamnhũng có - động xuất phát ... sau: Thamnhũng hành vi người có chức vụ, quyền hạn sử dụng chức vụ quyền hạn làm trái pháp luật để mưu cầu lợi ích riêng I KHÁI QUÁT CHUNG VỀTHAMNHŨNG Đặc điểm hành vi thamnhũng - Tham nhũng...
... MỞ ĐẦU Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀTHAMNHŨNG 1.1 Khái niệm thamnhũng 1.2 Các loại thamnhũng 1.3 Những nguyên nhân thamnhũng 10 1.4 Hậu thamnhũng 12 1.5 Khái niệm phòng, chốngthamnhũng ... chốngthamnhũng 22 1.6.1 Công ước Liên hợp quốc phòngchốngthamnhũng 22 1.6.2 Luật Phòng, chốngthamnhũng Viê ̣t Nam 22 1.6.3 Luâ ̣t chố ng tham nhũng Singapore 24 Chương 2: ́ LUẬT CHÔNGTHAM ... chố ng tham nhũng Việt Nam Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Những vấ n đề bản vêtham nhũng Chương 2:...
... vấn đề chung I Lý luận chung phòng, chốngthamnhũng Khái niệm thamnhũngChủ thể thamnhũng .8 Các hành vi thamnhũng .10 Các nguyên tắc xử lý thamnhũng ... phạm tội thamnhũng lớn nhiều so với lợi ích có từ thamnhũng khiến cho phần tử thamnhũng so sánh lợi hại rủi ro thamnhũng lợi ích thamnhũng có kết rủi ro thamnhũng nhỏ so với lợi ích thamnhũng ... Về quy mô thamnhũng Có đủ loại, đủ mức độ thamnhũng cá nhân, tập thể, thamnhũng tổ chức thamnhũng có tổ chức gồm nhiều đối tượng tham gia Những thiệt hại thamnhũng gây lớn, có vụ tham nhũng...
... PHẠM VỀTHAMNHŨNG B.4 Mặt khách quan tội phạm thamnhũng Mặt khách quan thamnhũng biểu bên giới khách quan chủ thể thamnhũng gọi hành vi tham nhũng, hậu thamnhũng mối quan hệ hành vi hậu tham ... luật tham nhũng, định nghĩa khái quát thamnhũng sau: Thamnhũng hành vi người có chức vụ, quyền hạn sử dụng chức vụ quyền hạn làm trái pháp luật để mưu cầu lợi ích riêng I KHÁI QUÁT CHUNG VỀTHAM ... lợi cá nhân - Động người có hành vi thamnhũng vụ lợi II CÁC HÀNH VI THAMNHŨNG VÀ CÁC TỘI PHẠM VỀTHAMNHŨNG A/ 12 hành vi thamnhũng (Điều Luật PCTN 2005) Tham ô tài sản Nhận hối lộ Lạm dụng...
... Và chất, hình thức, hậu thamnhũng giống kinh nghiệm chốngthamnhũng nước thành công thamnhũng đa dạng, có yếu tố chung Yếu tố chung rút từ học kinh nghiệm chiến chốngtham nhũng, kể học thành ... danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm có chương: Chương 1: Những vấn đề lý luận tổ chức, hoạt động quan PCTN Chương 2: Thực trạng tổ chức, hoạt động quan PCTN Việt Nam Chương 3: Phương hướng ... Việt Nam ChươngNHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CƠ QUAN PHÒNG, CHỐNGTHAMNHŨNG 1.1 Một số khái niệm quan trọng 1.1.1 Thamnhũng Theo Từ điển Tiếng Việt, tham nhũng...
... sử dụng 2.2 Các chủ thể tham gia phòngchốngthamnhũng lĩnh vực giáo dục phổ thông Phòngchốngthamnhũng nói chung, thamnhũng giáo dục phổ thông nói riêng, cần có tham gia toàn xã hội, có ... e ngại xã hội phát tố cáo thamnhũng nói chung thamnhũng giáo dục nói riêng Nếu chuyện sống chết nằm tay ngành y tương lai trẻ em nằm tay ngành giáo dục Có chấp nhận thamnhũng rộng rãi xã hội, ... thành chu n mực xã hội, chu kỳ bắt đầu vòng hệ Thanh niên nạn nhân thamnhũng xã hội, điều tác động tới liêm phẩm cách người sống, toàn xã hội nói chung Giảm chất lượng ngành giáo dục 14 Tham...
... tồn, nghiên cứu phát huy giá trị tư tưởng, học thuật thẩm mĩ dân tộc Vềphong tục tập quán, người Việt vốn thiết thực, chu ng ăn mặc bền Cơ cấu ăn thiên thực vật, cơm rau Ngày sống khấm hơn, ... tiến đậm đà sắc dân tộc văn hóa tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu phương tiện chuyển tải nội dung Bảo vệ săc dân tộc phải gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế , tiếp thu có chọn ... chọn lọc hay, tiến văn hóa dân tộc khác Giữ gìn sắc dân tộc phải liền với chống lạc hậu, lỗi thời phong tục tập quán, lề thói cũ Nền văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt...
... cao, mở rộng, phong phú đa dạng giàu có b.Các bình diện văn hoá Ở bình diện chung nhất, bối cảnh toàn cầu hóa, kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, chưa môi trường văn hóa Việt Nam lại phong phú, ... riêng.Các giá trị sắc thái bổ sung cho nhau, làm phong phú văn hoá Việt Nam củng cố thống dân tộc Bốn là, xây dựng phát triển văn hoá nghiệp chung toàn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ ... hoá.Hệ giá trị nhân dân quan tâm, niềm tin mà nhân dân cho thiêng liêng, bất khả xâm phạm.Khi chuyển thành chu n mực xã hội, định hướng cho lựa chọn hành động cá nhân cộng đồng.Vì vậy,nó sở tinh thần...
... nhiều nước tham gia”[8.13] Xu hướng thực kết phát triển lực lượng sản xuất, tác động mạnh mẽ cách mạng KH&CN đại Toàn cầu hóa mở hội giao lưu hợp tác toàn diện nước, đặc biệt việc chuyển giao ... phát triển đất nước Đội ngũ cán KH&CN có tăng số lượng chất lượng, hiệu thấp, thiếu chuyên gia đầu ngành, chuyên gia công nghệ đại; Cơ sở vật chất kỹ thuật bảo đảm cho nghiên cứu ứng dụng KH&CN ... móc dây chuyền máy móc Trong cách mạng KH&CN đại, máy móc xuất khâu thứ tư điều khiển tự động (mà thời Các Mác chưa có) làm cho lao động người không thiết phải gắn chặt với máy móc hay dây chuyền...
... phong kiến Nhưng từ kỷ XV, chế độ phong kiến tập quyền Việt Nam phỏt triển mạnh mẽ theo chế độ chuyờn chế nặng nề Xu phỏt triển đú dẫn đến hậu làm suy yếu thống dõn tộc kỷ XVI-XVIII Cỏc lực phong ... địa chủ tầng lớp tiểu nụng Từ kỷ XV, chế độ phong kiến thỳc đẩy phỏt triển mạnh mẽ chế độ tư hữu ruộng đất kinh tế địa chủ kinh tế tiểu nụng, quỏ trỡnh phong kiến hoỏ sõu sắc cấu cụng xó nụng thụn ... Nam khụng trải qua thời kỳ phỏt triển chế độ chiếm hữu nụ lệ cỏc chế độ phong kiến cú đặc điểm đặc thự khỏc với chế độ phong kiến phương Tõy tạo yếu tố thuận lợi cho việc hỡnh thành sớm dõn tộc...
... cán kỹ thuật, sinh viên ngành… Nói chung không nên hạn chế độ tuổi ngườI tham dự lớp đào tạo kiến thức chung hội nhập trừ số khoá học chuyên ngành đào tạo chuyên sâu Nội dung đào tạo: Theo đề ... nghệ, đòi hỏi có phối hợp chặt chẽ đồng tất bộ, ngành từ khâu chu n bị đàm phán đổi chế sách cho phù hợp với cam kết quốc tế, đến chu n bị cho kinh tế sẵn sàng đương đầu với thách thức, vươn lên ... dục, đào ta ̣o, nghiên cưu khoa ho ̣c: ́ Theo Biể u cam kế t vê dich vu ̣ của Viê ̣t Nam gia nhâ ̣p WTO, có nô ̣i dung cam kế t chung cho tấ t cả ̣ các ngành và phân ngành dich vu ̣...
... cán kỹ thuật, sinh viên ngành… Nói chung không nên hạn chế độ tuổi ngườI tham dự lớp đào tạo kiến thức chung hội nhập trừ số khoá học chuyên ngành đào tạo chuyên sâu Nội dung đào tạo: Theo đề ... nghệ, đòi hỏi có phối hợp chặt chẽ đồng tất bộ, ngành từ khâu chu n bị đàm phán đổi chế sách cho phù hợp với cam kết quốc tế, đến chu n bị cho kinh tế sẵn sàng đương đầu với thách thức, vươn lên ... dục, đào ta ̣o, nghiên cưu khoa ho ̣c: ́ Theo Biể u cam kế t vê dich vu ̣ của Viê ̣t Nam gia nhâ ̣p WTO, có nô ̣i dung cam kế t chung cho tấ t cả ̣ các ngành và phân ngành dich vu ̣...
... Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Chươngchương luận văn chủ yếu sử dụng phương pháp lịch sử, logic, thống kê, so sánh… số phương pháp khác khoa học lịch sử - Chương sử dụng phương pháp lôgíc ... 19301954” làm đề tài luận văn Thạc sĩ lịch sử, chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Nghiên cứu trí thức nói chung vấn đề không mới, song nghiên cứu ... Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo, nghiên cứu giảng dạy cho môn học có liên quan Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn kết cấu thành phần sau: Chương 1: Chủ trương vận động,...
... thời phong kiến, gắn liền với trình hình thành dân tộc và phát triển chế độ phong kiến tập quyền Việt Nam, có nghiên cứu Phan Hữu Dật và Lâm Bá Nam: "Chính sách dân tộc quyền nhà nước phong ... và kết luận, nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Chủ trương Đảng bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá tộc người thiểu số Tây Nguyên từ năm 1996 đến năm 2000 Chương 2: Chủ trương Đảng bảo tồn, ... đề tài khoa học, chuyên khảo) - Nguồn tư liệu hồi cố: Được khai thác từ nhân chứng lịch sử * Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận đề tài là phương pháp tiếp cận chung liên ngành,...
... li vo Nh nc v th, trụng ch vin tr ó chuyn sang tớnh nng ng, ch ng v tớnh tớch cc xó hi ca tt c cỏc tng lp dõn c - T ch cao quỏ mc li ớch ca th mt cỏch chung chung, tru tng; thi hnh ch phõn phi ... thng giỏo dc i hc v sau i hc, gn o to vi s dng, trc tip phc v chuyn i c cu lao ng, phỏt trin nhanh ngun nhõn lc cht lng cao, nht l chuyờn gia u ngnh Chỳ trng phỏt trin bi dng trng dng nhõn ti; ... hot ng giỏo dc - Tng cng hp tỏc quc t v giỏo dc v o to Tip cn chun mc giỏo dc tiờn tinca th gii phự hp vi yờu cu phỏt trin ca Vit Nam; tham gia o to nhõn lc khu vc v th gii Cú c ch qun lý phự hp...
... xã hội phát sinh từ việc chuyển đổi kinh tế sang chế mới, như: xác lập nguyên tắc chi trả tiền lương, tiền công theo kết lao động chủ yếu; xây dựng quỹ bảo hiểm xã hội chung người lao động thuộc ... nghĩa”, nhân hậu, thuỷ chung; Các vấn đề xã hội giải theo tinh thần xã hội hoá Nhà nước giữ vai trò nòng cốt, đồng thời động viên người dân, doanh nghiệp, tổ chức xã hội , tham gia giải vấn đề ... sách lao động việc làm gắn kết với trình chuyển dịch cấu kinh tế, phát triển sản xuất Chính sách xoá đói giảm nghèo đặc biệt coi trọng với việc hình thành Chương trình quốc gia theo Quyết định 133...