0

chuỗi phản ứng hóa hữu cơ lớp 9

Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng hóa hữu cơ ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Thiết kế hệ thống mô phỏng chế phản ứng hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Khoa học tự nhiên

... trình hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm gồm 3 học phần: sở hóa học hữu 1, sở hóa học hữu 2, sở hóa học hữu ... kế hệ thống mô phỏng các chế phản ứng phần Hóa học hữu hệ Cao đẳng Sư phạm. 6. Phạm vi nghiên cứu Các chế phản ứng Hóa hữu trong giáo trình Hóa học hữu 1 và 2 hệ Cao đẳng Sư ... chứng - Phản ứng bậc 2 (bậc 1 đối với chất phản ứng và tác nhân phản ứng) . - Tốc độ v = k[RX][Y(-)]. Tốc độ phản ứng phụ thuộc vào nồng độ, tính chất của chất phản ứng và tác nhân phản...
  • 149
  • 4,249
  • 9
PHAN UNG HOA HUU CO

PHAN UNG HOA HUU CO

Hóa học

  • 3
  • 4,137
  • 227
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ... CHẤT HỮU CƠ 9 I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠ( SGK )-Hợpchấthữucơ là hợpchấtcủacacbon( trừCO, CO2, muối cacbonat, xianua, cacbua…)- Trong thành phầnhợpchấthữucơ nhấtthiếtphải ... VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... Phân phối các tiết học hóa học theo Sở GD&ĐT BR-VT Lớp 10 11 12 Cơ bản Nâng cao bản Nâng cao bản Nâng cao Tổng số tiết 74 93 74 92 74 93 Lí thuyết 38 53 41 59 42 56 Luyện tập 15 ... phần hóa học hữu lớp 11 NC nhằm giúp HS tự ôn, luyện tập ở nhà phát huy được tính tích cực chủ động của HS trong quá trình học tập. - Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ... tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 NC vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao)

Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11 (chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữu đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học lớp 9. ... dạy lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học hóa học khóa 16 đã truyền đạt tất cả kiến thức và kinh nghiệm cho chúng tôi trong suốt khóa học. Tôi cũng xin cảm ơn bạn bè lớp Hóa ( 199 3 – 199 7), ... sung. - Tư liệu các mô phỏng sản xuất hóa học, các quá trình tự nhiên, chế phản ứng hữu cơ. - Các video về thí nghiệm độc hại, nguy hiểm, phản ứng hóa học xảy ra quá nhanh hay quá chậm....
  • 115
  • 1,299
  • 8
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... toán hóa học: lập grap đầu bài, grap giải, biến hóa nội dung bài toán hóa học theo tiếp cận môdun, qui luật chung và năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học. + Triển khai bài học hóa học ... biến hóa này. Từ qui luật biến hóa này giúp ta nắm được chế biến hóa nội dung bài toán, nhờ đó mà biên soạn được những bài toán hóa học mức độ phức tạp – khó khăn thay đổi (phân hóa, ... các dạng bản đã biết. * Trên sở hệ thống phân loại BTHH, dựa trên phương pháp grap và tiếp cận mođun, Nguyễn Ngọc Quang đã tìm ra năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học, phản ánh...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11

Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11

Khoa học tự nhiên

... Hệ thống lý thuyết chủ đạo - sở phân loại và thiết lập công thức hợp chất hữu - Thuyết cấu tạo hóa học. - Các loại và chế phản ứng của phản ứng hữu cơ. - Hidrocacbon no (Ankan và ... chất hữu Tiết 35 Phân loại và gọi tên hợp chất hữu Tiết 36 Phân tích nguyên tố Tiết 37 Công thức phân tử hợp chất hữu Tiết 38 Luyện tập: Chất hữu – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết ... cấp các thí nghiệm hóa học, các mô hình các phân tử hợp chất hữu trong không gian, một số chế phản ứng hóa học hữu nhằm giúp cho học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức hóa học hơn và giúp...
  • 115
  • 622
  • 1
Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... với ebook 39 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH BẢN 41 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮU LỚP 11 41 2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữu trong chương trình hóa học ... trường. 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮU LỚP 11 2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữu trong chương trình hóa học phổ thông  Phần hóa học hữu được xây dựng trên sơ các quan điểm lí thuyết hiện ... THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH BẢN Cùng với hóa học đại cương và hóa vô cơ, hóa hữu đã tạo thành một hệ thống kiến thức toàn vẹn cho chương trình hóa học phổ thông...
  • 120
  • 2,829
  • 10
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa các chất hữu và ancol. B.Este là sản phẩm của phản ứng giữa axit vô với ancol. C.Este là sản phẩm của phản ứng cộng giữa axit hữu với ancol. D.Este ... Tổng quan về phần hóa hữu lớp 12 THPT2T 36 2T2.1.1. Cấu trúc và nội dung phần hóa hữu lớp 12 THPT2T 36 2T2.1.2. Chuẩn kiến thức, kỹ năng khi dạy phần hóa hữu lớp 122T 37 2T2.2. ... cho học sinh yếu môn hóa lớp 12 phần Hóa hữu cơ ban bản. 13- Nguyễn Thị Thúy ( 199 3), Tìm hiểu việc bồi dưỡng kỹ năng dạy hóa cho sinh viên ĐHSP...
  • 137
  • 4,902
  • 39
phân loại phản ứng hóa vô cơ

phân loại phản ứng hóa

Hóa học

... I - PHẢN ỨNG SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA VÀ PHẢN ỨNG KHÔNG SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA :Thảo luận nhóm :Nhóm 1: phản ứng hóa hợpNhóm 2: phản ứng phân hủyNhóm 3: phản ứng thếNhóm 4: phản ứng ... 2: Đáp án:1/ Phản ứng hóa hợp : là phản ứng hóa học trong đo ùtừ hai hay nhiều chất ban đầu tạo ra một chất mớiNhóm 1: phản ứng hóa hợp2/ Những phản ứng thuộc loại phản ứng hóa hợp:e/ CaO ... án:1/ Phản ứng trao đổi : là phản ứng hóa học trong đó hai hợp chất trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chúngNhóm 4 : phản ứng trao đổi2/ Những phản ứng thuộc loại phản ứng trao...
  • 15
  • 1,141
  • 6
Chuoi phan ung hoa hoc

Chuoi phan ung hoa hoc

Hóa học

... K+ + NO3 và H2SO4 2H+ + SO24Phơng trình phản ứng: 3Cu + 2NO3 + 8H+ 3Cu2+ + 2NO + 4H2OPhần B- chuỗi pHảN ứNG 1. Sơ đồ 1Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 NaOH NaCl ... MgSO4 + Feb. Muối không tan- Muối FeCO3: Phản ứng nhiệt phân: FeCO3 0t FeO + CO2 Nếu nung trong không khí: 4FeO + O2 0t 2Fe2O3 Phản ứng trao đổi: FeCO3 + 2HCl FeCl2 + ... thành muối axit:- Đun nóng dung dịch sau phản ứng , xuất hiện kết tủa:Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O- Cho dung dịch kiềm vào dung dịch sau phản ứng, xuất hiện kết tủa:Ca(HCO3)2...
  • 52
  • 14,138
  • 213
TOC DO PHAN UNG HOA HOC ( CO BAN)

TOC DO PHAN UNG HOA HOC ( CO BAN)

Tư liệu khác

... xúc giữa các tiểu phân phản ứng tăng → tốc độ phản ứng tăng.•Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốc độ phản ứng tăng. I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: ... chất khí phản ứng tăng theo → nên tốc độ pứ tăng.•Kết luận: đối với phản ứng chất khí, khi tăng áp suất, tốc độ phản ứng tăng.2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm Tốc độ phản ứng, mol/l.s ... nồng độ. 2/ Nhận xét:  Phản ứng (1) xảy ra nhanh hơn phản ứng (2)- Để đánh giá p/ư xảy ra nhanh chậm của p/ư h/h → khái niệm tốc độ p/ư h/h, gọi là tốc độ phản ứng. Khái niệm: Tốc độ p/ư...
  • 9
  • 1,620
  • 6
Chuỗi phản ứng hoá

Chuỗi phản ứng hoá

Hóa học

... H2O- Phản ứng nhiệt phân:2NaHCO3 0t Na2CO3 + CO2 + H2OV- muối clorua- Phản ứng điện phân:2NaCl + 2H2O mn pdd, 2NaOH + Cl2 + H22NaCl pnc Na + Cl2 - Phản ứng ... FeO Fe3. Những phản ứng hoá học xảy ra trong quá trình sản xuất gang- Phản ứng tạo chất khử CO:(H) (G)(8): Cu + 4HNO3 (®Æc) Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O(G) (K) (9) : Cu(NO3)2 ... 4H2O (9) : 2Al(OH)3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 6H2O 5. Sơ đồ 5Cho M là một kim loại. Viết các phơng trình phản ứng theo dÃy biến hóa sau: B M D E M (2) (3) (8) (7) (4) (9) 2000C...
  • 46
  • 5,585
  • 158
PHẦN I HÓA HƯU CƠ

PHẦN I HÓA HƯU

Hóa học

... kiện). Tỉ khối của X đối với H2 là:HÓA HỮU CƠPhần I : đại cương về hóa hưu và Hdrocacbon:A: Tựu luậnBài 1 : Khi oxi hóa hoàn toàn 1,32g chất X thu được 3 ,96 g CO2 và 0,72g H2O . Xác định ... (Đại học QG HCM 98 -99 )Bài 70: Đốt cháy hoàn toàn 3,24 gam hh X gồm 2 chất hữu A,B khác dãy đồng đẳng ,trong đó A,B hơn kém nhau một nguyên tử C ,người ta chỉ thu được nước và 9, 24 gam CO2 ... 0, 29 g một hợp chất hữu chỉ chứa C , H , O ta tìm được % C = 62,06% ; %H = 10,34 . Tính khối lượng của oxi ? Tìm CTĐG nhất của chất hữu đó ?Bài 37 . Đốt cháy hòan tòan 1,4 gam chất hữu...
  • 15
  • 1,418
  • 7

Xem thêm