... trình hóahữucơ ở trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóahữucơ ở trường Cao đẳng Sư phạm gồm 3 học phần: Cơ sở hóa học hữucơ 1, Cơ sở hóa học hữucơ 2, Cơ sở hóa học hữu ... kế hệ thống mô phỏng các cơ chế phảnứngphầnHóa học hữucơ hệ Cao đẳng Sư phạm. 6. Phạm vi nghiên cứu Các cơ chế phảnứngHóahữucơ trong giáo trình Hóa học hữucơ 1 và 2 hệ Cao đẳng Sư ... chứng - Phản ứngcó bậc 2 (bậc 1 đối với chất phảnứng và tác nhân phản ứng) . - Tốc độ v = k[RX][Y(-)]. Tốc độ phảnứng phụ thuộc vào nồng độ, tính chất của chất phảnứng và tác nhân phản...
... lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ... CHẤT HỮU CƠ 9 I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ( SGK )-Hợpchấthữucơ là hợpchấtcủacacbon( trừCO, CO2, muối cacbonat, xianua, cacbua…)- Trong thành phầnhợpchấthữucơ nhấtthiếtphải ... VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ...
... Phân phối các tiết học hóa học theo Sở GD&ĐT BR-VT Lớp 10 11 12 Cơ bản Nâng cao Cơ bản Nâng cao Cơ bản Nâng cao Tổng số tiết 74 93 74 92 74 93 Lí thuyết 38 53 41 59 42 56 Luyện tập 15 ... phầnhóa học hữu cơlớp 11 NC nhằm giúp HS tự ôn, luyện tập ở nhà phát huy được tính tích cực chủ động của HS trong quá trình học tập. - Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ... tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phầnhóahữucơlớp 11 NC có vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những...
... phầnhóahữucơlớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông cơ sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữucơ đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học lớp9. ... dạy lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học hóa học khóa 16 đã truyền đạt tất cả kiến thức và kinh nghiệm cho chúng tôi trong suốt khóa học. Tôi cũng xin cảm ơn bạn bè lớpHóa ( 199 3 – 199 7), ... sung. - Tư liệu các mô phỏng sản xuất hóa học, các quá trình tự nhiên, cơ chế phảnứnghữu cơ. - Các video về thí nghiệm độc hại, nguy hiểm, phảnứnghóa học xảy ra quá nhanh hay quá chậm....
... toán hóa học: lập grap đầu bài, grap giải, biến hóa nội dung bài toán hóa học theo tiếp cận môdun, qui luật chung và năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học. + Triển khai bài học hóa học ... biến hóa này. Từ qui luật biến hóa này giúp ta nắm được cơ chế biến hóa nội dung bài toán, nhờ đó mà biên soạn được những bài toán hóa học có mức độ phức tạp – khó khăn thay đổi (phân hóa, ... các dạng cơ bản đã biết. * Trên cơ sở hệ thống phân loại BTHH, dựa trên phương pháp grap và tiếp cận mođun, Nguyễn Ngọc Quang đã tìm ra năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học, phản ánh...
... Hệ thống lý thuyết chủ đạo - Cơ sở phân loại và thiết lập công thức hợp chất hữucơ - Thuyết cấu tạo hóa học. - Các loại và cơ chế phảnứng của phảnứnghữu cơ. - Hidrocacbon no (Ankan và ... chất hữucơ Tiết 35 Phân loại và gọi tên hợp chất hữucơ Tiết 36 Phân tích nguyên tố Tiết 37 Công thức phân tử hợp chất hữucơ Tiết 38 Luyện tập: Chất hữucơ – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết ... cấp các thí nghiệm hóa học, các mô hình các phân tử hợp chất hữucơ trong không gian, một số cơ chế phản ứnghóa học hữucơ nhằm giúp cho học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức hóa học hơn và giúp...
... với ebook 39 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ EBOOK PHẦNHÓAHỮUCƠLỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 41 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦNhóaHỮUCƠLỚP 11 41 2.1.1. Đặc điểm phầnhóahữucơ trong chương trình hóa học ... trường. 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦNhóaHỮUCƠLỚP 11 2.1.1. Đặc điểm phầnhóahữucơ trong chương trình hóa học phổ thông Phầnhóa học hữucơ được xây dựng trên cơ sơ các quan điểm lí thuyết hiện ... THIẾT KẾ EBOOK PHẦNHÓAHỮUCƠLỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cùng với hóa học đại cương và hóa vô cơ, hóahữucơ đã tạo thành một hệ thống kiến thức toàn vẹn cho chương trình hóa học phổ thông...
... là sản phẩm của phảnứng este hóa giữa các chất hữucơ và ancol. B.Este là sản phẩm của phảnứng giữa axit vô cơ với ancol. C.Este là sản phẩm của phảnứng cộng giữa axit hữucơ với ancol. D.Este ... Tổng quan về phầnhóahữucơlớp 12 THPT2T 36 2T2.1.1. Cấu trúc và nội dung phầnhóahữucơlớp 12 THPT2T 36 2T2.1.2. Chuẩn kiến thức, kỹ năng khi dạy phầnhóahữucơlớp 122T 37 2T2.2. ... cho học sinh yếu môn hóalớp 12 phầnHóahữu cơ ban cơ bản. 13- Nguyễn Thị Thúy ( 199 3), Tìm hiểu việc bồi dưỡng kỹ năng dạy hóa cho sinh viên ĐHSP...
... I - PHẢNỨNGCÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA VÀ PHẢN ỨNG KHÔNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA :Thảo luận nhóm :Nhóm 1: phảnứnghóa hợpNhóm 2: phảnứngphân hủyNhóm 3: phảnứng thếNhóm 4: phảnứng ... 2: Đáp án:1/ Phảnứnghóa hợp : là phảnứnghóa học trong đo ùtừ hai hay nhiều chất ban đầu tạo ra một chất mớiNhóm 1: phảnứnghóa hợp2/ Những phảnứng thuộc loại phảnứnghóa hợp:e/ CaO ... án:1/ Phảnứng trao đổi : là phảnứnghóa học trong đó hai hợp chất trao đổi với nhau những thành phần cấu tạo của chúngNhóm 4 : phảnứng trao đổi2/ Những phảnứng thuộc loại phảnứng trao...
... K+ + NO3 và H2SO4 2H+ + SO24Phơng trình phản ứng: 3Cu + 2NO3 + 8H+ 3Cu2+ + 2NO + 4H2OPhần B- chuỗipHảNứNG 1. Sơ đồ 1Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 NaOH NaCl ... MgSO4 + Feb. Muối không tan- Muối FeCO3: Phản ứng nhiệt phân: FeCO3 0t FeO + CO2 Nếu nung trong không khí: 4FeO + O2 0t 2Fe2O3 Phản ứng trao đổi: FeCO3 + 2HCl FeCl2 + ... thành muối axit:- Đun nóng dung dịch sau phảnứng , xuất hiện kết tủa:Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O- Cho dung dịch kiềm vào dung dịch sau phản ứng, xuất hiện kết tủa:Ca(HCO3)2...
... xúc giữa các tiểu phân phản ứng tăng → tốc độ phảnứng tăng.•Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốc độ phảnứng tăng. I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐC ĐỘ PHẢNỨNGHÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: ... chất khí phản ứng tăng theo → nên tốc độ pứ tăng.•Kết luận: đối với phảnứngcó chất khí, khi tăng áp suất, tốc độ phảnứng tăng.2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm Tốc độ phản ứng, mol/l.s ... nồng độ. 2/ Nhận xét: Phản ứng (1) xảy ra nhanh hơn phảnứng (2)- Để đánh giá p/ư xảy ra nhanh chậm của p/ư h/h → khái niệm tốc độ p/ư h/h, gọi là tốc độ phản ứng. Khái niệm: Tốc độ p/ư...
... H2O- Phảnứng nhiệt phân:2NaHCO3 0t Na2CO3 + CO2 + H2OV- muối clorua- Phảnứng điện phân:2NaCl + 2H2O mn pdd, 2NaOH + Cl2 + H22NaCl pnc Na + Cl2 - Phảnứng ... FeO Fe3. Những phảnứnghoá học xảy ra trong quá trình sản xuất gang- Phảnứng tạo chất khử CO:(H) (G)(8): Cu + 4HNO3 (®Æc) Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O(G) (K) (9) : Cu(NO3)2 ... 4H2O (9) : 2Al(OH)3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 6H2O 5. Sơ đồ 5Cho M là một kim loại. Viết các phơng trình phảnứng theo dÃy biến hóa sau: B M D E M (2) (3) (8) (7) (4) (9) 2000C...
... kiện). Tỉ khối của X đối với H2 là:HÓA HỮU CƠPhần I : đại cương về hóahưucơ và Hdrocacbon:A: Tựu luậnBài 1 : Khi oxi hóa hoàn toàn 1,32g chất X thu được 3 ,96 g CO2 và 0,72g H2O . Xác định ... (Đại học QG HCM 98 -99 )Bài 70: Đốt cháy hoàn toàn 3,24 gam hh X gồm 2 chất hữucơ A,B khác dãy đồng đẳng ,trong đó A,B hơn kém nhau một nguyên tử C ,người ta chỉ thu được nước và 9, 24 gam CO2 ... 0, 29 g một hợp chất hữucơ chỉ chứa C , H , O ta tìm được % C = 62,06% ; %H = 10,34 . Tính khối lượng của oxi ? Tìm CTĐG nhất của chất hữucơ đó ?Bài 37 . Đốt cháy hòan tòan 1,4 gam chất hữu...