chuẩn bị bài học lịch sử

Ngày tải lên: 16/01/2013, 13:46

... * Khái niệm học lịch sử Căn vào lí luận dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng, nhà giáo dục lịch sử giải thích rõ khái niệm bài học lịch sử Trong Phương pháp dạy học lịch sử (Phan Ngọc ... tiến hành học điều tất yếu bắt buộc dạy học lịch sử trường phổ thông [27; 84] Như vậy, dạy học lịch sử trường phổ thông, học lịch sử hình thức dạy học lịch sử, bắt buộc phải tiến hành dạy học giáo ... dạy học cho thấy, học sinh sợ học môn lịch sử, dẫn đến câu chuyện cười nước mắt thi tốt nghiệp thi đại học Hiện tượng học sinh hiểu sai lịch sử, đại hóa lịch sử nhiều Nâng cao hiệu học lịch sử, ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:15

... PHIẾU HỌC TẬP SỐ Dựa vào SGK trang 69, bảng 8.4, hình 8.8, em hoàn thành sơ đồ sau: CÔNG NGHIỆP Vai trò tình hình phát triển Cơ cấu Phân bố II CÁC NGÀNH KINH TẾ THÔNG TIN PHẢN HỒI PHIẾU HỌC TẬP ... Cắm cờ biển Adritic Tàu du lịch Sức mạnh Nga qua CN hàng không vũ trụ Sức mạnh Nga qua CN hàng không vũ trụ Sức mạnh quân Nga II CÁC NGÀNH KINH TẾ Nông nghiệp PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đọc SGK mục II.2, ... Một số ngành đứng hàng đầu TG -CN truyền thống: khai thác, luyện kim, chế tạo -CN đại: điện tửtin học, hàng không, vũ trụ… -Tập trung: Tây Tây Nam (Matxcơva, Xanhpêtecbua, Novoxibiec… CN xương sống...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 13:45

... 4.2/3-Các tiết lịch sử địa phương Lịch sử địa phương phận lịch sử dân tộc, gần giũi với học sinh nơi em sinh sống Những địa danh, kiện, nhân vật lịch sử lịch sử địa phương mà em học đỗi quen thuộc ... môn lịch sử bậc trung học sở, thường xuyên lồng ghép việc: Giáo dục đạo đức cách mạng, tinh thần đóng góp xây dựng quê hương đất nước thông qua học lịch sử 2/ Cơ sở lí luận: Lịch sử khứ, học lịch ... vào giảng lịch sử thông qua nhân vật lịch sử, tư liệu, hình ảnh, thơ, đoạn văn với việc liên hệ tình hình thực tế diễn nơi em học, nơi em sống, việc em làm giáo viên lịch sử giúp em rút học kinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... lịch sử thân sống mà loài người, dân tộc trải qua Lịch sử bao hàm thực lịch sử nhận thức lịch sử Không có “hiện thực lịch sử “nhận thức lịch sử “Nhận thức lịch sử có phù hợp với “hiện thực lịch ... biết học sinh lịch sử (thế giới dân tộc) Nó gồm nhiều yếu tố: kiện lịch sử, niên đại, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, biểu tượng, khái niệm lịch sử, …Trong tiết học, chương hay khóa trình lịch ... có phù hợp với “hiện thực lịch sử có “khoa học lịch sử Không có “khoa học lịch sử giới người ẩn số, mà người khó biết Do đó, nội dung khoa học lịch sử khoa học xã hội khác kiến thức phản ánh...

Ngày tải lên: 10/08/2013, 22:01

... YN công cải tổ liên xô (1985 - 1991) học lịch sử sau 20 năm nhìn lại Chuyên ngành: lịch sử giới Mã số: 60 22 50 LUN VN THC S KHOA HC LCH S Ngời hớng dẫn khoa học: PGS TS nguyễn công khanh Vinh...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:55

... tài liệu dạy học lịch sử để giải đáp vấn đề Tại Hội nghị phương pháp luận sử học năm 1966, nhà khoa học lịch sử nước ta nhấn mạnh rằng: "Đối tượng nghiên cứu khoa học lịch sử lịch sử phát triển ... lịch sử nói chung học LSĐP nói riêng - Đánh giá nhận thức học sinh nội dung văn hóa học lịch sử, học LSĐP tỉnh Khánh Hòa Để đánh giá tinh thần, thái độ học tập học sinh nội dung văn hóa học lịch ... dung phương pháp dạy học Yêu cầu việc thực nguyên tắc dạy học lịch sử làm cho học sinh nhận thức lịch sử cách toàn diện Học sinh cần phải trang bị kiến thức bản, vững lịch sử trị, kinh tế, văn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

... thi học phần điểm thi tốt nghiệp + Hình thức học tập ngoại khóa: Hình thức triển khai học tập ngoại khóa đợc thực cho SV học xong học phần XS-TK Đối tợng SV có lực học tập khác có ý thức học ... Chơng Cơ sở khoa học việc xây dựng số chuyên đề chuẩn bị dạy học Xác Suất-Thống Kê Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán Đại Học S Phạm 1.1 Về khoa học thống kê lý thuyết xác suất Trong mục này, ... Biên soạn sử dụng tài liệu tự học có hớng dẫn theo kiểu môđun DH hình thức chuyên đề để tổ chức hoạt động học tập cho ngời học PPDH tích cực nhằm tích cực hóa hoạt động học tập ngời học, góp...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 00:39

... HẢI LĂNG TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2011 – 2012 Họ tên: Lê Thị Thu Hương Công việc giao: Giảng dạy Lịch sử khối 6,7,8,9, bồi dưỡng HSG 8, Tuần ... VB-TĐ 1947 Chiến dịch BGTĐ Chiến dịch lịch sử ĐBP Cuộc Tổng tiến công dậy Lược đồ chiến dịch BG-TĐ 1950 Lược đồ chiến dịch ĐBP Tranh hoạt động quân dân nước chuẩn bị cho chiến dịch ĐBP Lược đồ Tổng ... phát triển 50-53 Cuộc KC chống Pháp 53-54 21 42 Cả nước trực tiếp chống Mĩ 65-73 ND cần sử dụngTB TB cần sử dụng Ghi Toàn Lược đồ PTGPDT nhân dân châu Á, Phi, Mĩ latinh Toàn Lược đồ hành trình...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

... p quan sát r i g i h c sinh tr l i L i có nh%ng giáo viên xây d ng trò ch i LS r i d&n d t vào bài, m t nhi u th i gian, ph n tác d ng Chúng ta bi t r(ng ki n th c l ch s bao gi c)ng g m ph n: ... c sinh tìm câu tr l i xem Nh v"y nh h ng tr c xem phim, tránh làm phân ng c a h c sinh ti t 32- Bài 21: “Chi n tranh th gi i th hai” tr theo dõi o n phim” c cho h c sinh c ánh chi m châu âu” giáo ... ho t ng nh"n th c c a h c sinh ó hi u qu nh t giáo viên xây d ng b ng th ng kê s ki n l ch s c a bài, a câu h i yêu c u h c sinh l a ch n s ki n phù h#p tr l i, kèm theo l i gi i thích l a ch n...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

... đại học môn Lịch sử thường yêu cầu học sinh phân tích, so sánh, nhận định kiện lịch sử không bắt học sinh phải nhớ nhiều kiện Vì thế, thuận lợi cho em học ôn môn Lịch sử khối C Tuy nhiên, học ... ngữ lịch sử -Viết vào giấy thi cách sáng sủa, dễ đọc Hết ý chính, kiện nên xuống dòng Thấy cần thiết để làm bật giai đoạn, kiện, ý nghĩa ghi 1, 2, a, b, c gạch đầu dòng, Lịch sử môn khoa học ... môn Lịch sử khối C Tuy nhiên, học sinh sau học thuộc làm tốt Việc thuộc nửa, nửa lại phải thể kiến thức vào làm cách đạt hiệu tốt CÁCH LÀM BÀI MÔN LỊCH SỬ Mỗi đề thi thường có bốn câu hỏi: phần...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

... nghiên cứu trình : - Quá trình chuẩn bị giảng dạy học lịch sử giáo viên - Quá trình học tập lịch sử học sinh Chủ yếu học sinh lớp 12 (đặc biệt học sinh học theo học chơng trình Nâng cao) trờng ... nghiệm : sử dụng sơ đồ giảng dạy học lịch sử III Phơng pháp, tác dụng sử dụng sơ đồ vào học lịch sử Sơ đồ lịch sử có nhiều dạng khác nhau, vào nội dung cụ thể chơng, bài, kiện lịch sử cụ thể ... dạy học lịch sử trí, chức môn lịch sử đời sống xã hội, giáo dục làm cho kết học tập giảng dạy môn bị giảm sút nghiêm trọng Tình trạng học sinh kiện lịch sử phổ thông, không nhớ kiến thức lịch sử...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:36

... lỗi lạc lịch sử dân tộc Những thắng lợi ngoại giao triều đại Tây Sơn mà ngày đọc lại không cảm thấy tự hào thích thú, làm tươi sáng vẻ vang thêm lịch 101 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ ... nước khỏi bờ cõi, đánh dấu chiến công oanh liệt vào bậc lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta Thắng lợi đại phá quân Thanh có ý nghĩa lịch sử vô to lớn Thắng lợi vĩ đại không giải phóng đất nước, ... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 Bối cảnh lịch sử ngoại giao thời Tây Sơn Như biết , trình lãnh đạo khởi nghĩa,...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:22

... đẩy lịch sử nhân loại phát triển theo quỹ đạo Cách mạng tháng Mười Nga tiếp tục học lịch sử, kinh nghiệm thực tiễn, nguồn cổ vũ lớn lao để nhân loại tiến lên chủ nghĩa xã hội Bài học lịch sử, ... Cách mạng tháng Mười Nga vào lịch sử nhân loại 92 năm, song thắng lợi thuộc khứ nhân loại Cách mạng tháng Mười tiếp tục vào lịch sử nhân loại kỷ XXI với tư cách học lịch sử, kinh nghiệm thực tiễn ... ngày công đổi hôm nay, Cách mạng tháng Mười Nga trường tồn với tư cách học lịch sử, kinh nghiệm thực tiễn vô giá Bài học lịch sử, kinh nghiệm thực tiễn vô giá Cách mạng tháng Mười Nga trước hết...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:23

... khoa học công nghệ đại_ Đề tài: Tư tưởng trị nước Pháp gia vai trò lịch sử Bùi Văn Mưa, Triết học (Phần I –Đại cương lịch sử Triết học) Nguyễn Hiến Lê- Giản Chi: Hàn Phi Tử, NXB Văn Hoá, tr.273 Nguyễn ... thành sứ mệnh lịch sử: lần đưa nghiệp thống Trung Quốc đến thắng lợi Pháp trị đời đáp ứng yêu cầu lịch sử Tuy nhiên, thủ tiêu giá trị nhân đạo, nhân văn hạt nhân tích cực nội dung học thuyết "Đức ... thống trị trở thành thực thực tế đời sống xã hội Trên quan điểm vật lịch sử, học thuyết pháp trị phản ánh quy luật vận động lịch sử, trở thành đại biểu cho tiếng nói giai cấp địa chủ phong kiến...

Ngày tải lên: 27/09/2014, 15:31

... triết học Không viết triết học dòng chảy lịch sử, sách nghiên cứu triết học thông qua luận đề (như triết học tôn giáo, triết học tri thức, đạo đức học, triết học trị xã hội, siêu hình học, ngã ... gương cho lịch sử đấu tranh bình đẳng nữ quyền Khi nghiên cứu triết học trị J.S.Mill, học lịch sử hệ thống triết học sáng mãi: học phát huy vai trò giáo dục, học đề cao quyền bình đẳng giới, học xây ... hòa chung vào dòng chảy lịch sử tư tưởng triết học phương Tây Qua giai đoạn hành trình tư tưởng, tư tưởng triết học, trị học, lịch sử, logic học, kinh tế học đạo đức học phác họa J.S.Mill chân...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 22:02

... khóa học triết học học viên nghiên cứu triết học học phần bổ trợ khóa học xã hội học, giáo dục học, ngơn ngữ học, thần học tâm lý học Quyển sách dành hẳn chương (chapter two) để bàn triết học ... 3.1.2 Hạn chế triết học trị John Stuart Mill 144 3.2 Bài học lịch sử từ triết học trị John Stuart Mill 163 3.2.1 Bài học phát huy vai trò giáo dục 163 3.2.2 Bài học đề cao bình đẳng ... HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  NGÔ THỊ NHƯ TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ CỦA JOHN STUART MILL GIÁ TRỊ VÀ BÀI HỌC LỊCH SỬ Chun ngành: Lịch sử Triết học Mã số: 62.22.80.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 05:56

... thức lịch sử Việt Nam lớp 12 dạy học trường THPT phản ánh kiện lịch sử xảy ra, mang tính khứ, cụ thể, không lặp lại; có tính toàn diện, tính hệ thống tính thống sử luận giống khoá trình lịch sử ... suy nghĩ kiện, nhân vật lịch sử Hơn nữa, sở phân tích kiện lịch sử cụ thể, GV cố gắng bồi dưỡng cho HS số thao tác tư bản, từ tới khái quát vấn đề lịch sử để hiểu lịch sử dân tộc sâu sắc, rút ... kiện, tượng lịch sử nghiên cứu, tăng hứng thú học tập môn, hình thành phẩm chất, lực cần thiết 2.1.2.4 Đặc điểm nhận thức kiến thức lịch sử HS Quá trình nhận thức HS học tập lịch sử tuân theo...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:21

... thức lịch sử Việt Nam lớp 12 dạy học trường THPT phản ánh kiện lịch sử xảy ra, mang tính khứ, cụ thể, không lặp lại; có tính toàn diện, tính hệ thống tính thống sử luận giống khoá trình lịch sử ... suy nghĩ kiện, nhân vật lịch sử Hơn nữa, sở phân tích kiện lịch sử cụ thể, GV cố gắng bồi dưỡng cho HS số thao tác tư bản, từ tới khái quát vấn đề lịch sử để hiểu lịch sử dân tộc sâu sắc, rút ... kiện, tượng lịch sử nghiên cứu, tăng hứng thú học tập môn, hình thành phẩm chất, lực cần thiết 2.1.2.4 Đặc điểm nhận thức kiến thức lịch sử HS Quá trình nhận thức HS học tập lịch sử tuân theo...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:23

... thức lịch sử Việt Nam lớp 12 dạy học trường THPT phản ánh kiện lịch sử xảy ra, mang tính khứ, cụ thể, không lặp lại; có tính toàn diện, tính hệ thống tính thống sử luận giống khoá trình lịch sử ... suy nghĩ kiện, nhân vật lịch sử Hơn nữa, sở phân tích kiện lịch sử cụ thể, GV cố gắng bồi dưỡng cho HS số thao tác tư bản, từ tới khái quát vấn đề lịch sử để hiểu lịch sử dân tộc sâu sắc, rút ... kiện, tượng lịch sử nghiên cứu, tăng hứng thú học tập môn, hình thành phẩm chất, lực cần thiết 2.1.2.4 Đặc điểm nhận thức kiến thức lịch sử HS Quá trình nhận thức HS học tập lịch sử tuân theo...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 21:01