chủ đề 4 năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ nhiệt động cơ nhiệt
Nghiên cứu dự báo chuyển dịch cơ cấu lao động nông nghiệp nông thôn và các giải pháp giải quyết việc làm
... 367805 (triệu đồng) SVTH: Nguyễn Như Tình 20 04 2005 2006 2007 3025573 609 648 4 529 946 8 3929700 2008 3736513 242 53 54 5 340 622 45 436 74 2899237 25561 64 Lớp: Kinh tế phát triển A ... 2005-2009 (%) 377.876 43 8 .41 8 3,81 2. 645 2.981 0,29 22. 144 19.071 3,35 93.978 77.688 5,53 151.037 179.751 4, 42 2005 (%) 2009 (%) 100,00 0,70 5,86 24, 87 39,97 100,00 0,68 4, 35 17,72 40 ,99 -0,02 -1,51 ... 19 94) 27 40 4.900 772.622 1 .43 4.012 1.335.330 2. 246 .7 84 3. 548 .655 18, 84 13,22 Nguồn: Niêm giám thống kê hàng năm-Tổng cục Thống kê Theo bảng ta thấy, tổng giá trị GDP (theo giá so sánh 19 94) năm...
- 86
- 989
- 0
skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau
... I .4 ĐĨNG GĨP MỚI VỀ MẶT LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Mơn Hình mơn khó trừu tượng học sinh THCS đòi hỏi người giáo viên phải ln tìm tòi suy nghĩ, có phương pháp để truyền đạt đến học sinh cách dễ hiểu Trong ... Mỗi Ai dãy phải mệnh đề hay suy từ mệnh đề A1, A2 A i-1 Trong B gọi luận đề, Ai gọi luận Các quy tắc suy luận dùng chứng minh gọi luận chứng Trong chứng minh luận đề phải rõ ràng, luận phải không ... góc B1> góc C2, góc M1>góc C2 (1) Trong tam giác CME có CE> ME ME = BF→ Góc M2>Góc C3 (2) Từ (1) (2) ta góc M1 + góc M2 > góc C1 + góc C3 hay góc M > góc FCM Trong ∆FMC có góc M> góc FMC → FC>FM...
- 22
- 757
- 3
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (4)
... 27,2gưKẽmCloruaưvàư0,4gưkhíưhiđroưtheoưphảnưứng: Kẽmưư+ưaxitưClohiđricưưKẽmCloruaư+ưưkhíưHiđroư Khốiưlư ngưaxitưClohiđricưthamưgiaưphảnưứngưlà: ợ A.ư 14, 6g B.ư7,3g C.ư 14, g D.ư 14, 2g Caõu hoỷi 20 điểm: ... khíưhiđroư+ưKhíưoxiưưưNư c O2 A H2O H2 Trư cưphảnưứngư Sauưphảnưứngư B ưGiảiưthích:ư Trong phảnưứngưưhoáưhọcư Emưhãyưtrảưlờiưcâuưhỏi: Trong phảnưứngư +ưDiễnưraưsựưthayưđổiưliênưkếtưgiữaưcácưnguyênưtửư(ưSựưthayưđổiưnàyưliênư ... phảnưứng:ưThuỷưngânưoxitưưThuỷưngânư+ưOxiư Khốiưlư ngưThủyưngânưthuưđư c trong phảnưứngưnàyưlà: ợ ợ A.ư2,00g B.ư2,01 C.ư2,02 D.ưKhôngưxácưđịnhưđư cư ợ Caõu hoỷi 10 điểm: Câu sau phát biểu a )Trong mộtưphảnưứngưhóaưhọcưtổngưkhốiưlư...
- 19
- 583
- 0
THIẾT kế HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI tập PHẦN “ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực CỦA HỌC SINH
... (59%) 41 4 ( 84, 8%) 102 (21%) 287 (57%) 103 (21,1%) 93 (20,1%) 136 (27,9%) 74 (15,2%) 195 (40 %) 107 (21,9%) (1,1%) 190 (38,9%) 69 ( 14, 1%) 24 (4, 9%) 83 (17%) 37 (7,6%) 73 (15%) 34 36 (7 ,4% ) 25 146 ... “thiết kế hoạt động giải tập phần “định luật bảo toàn động lượng theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh” II CƠ SƠ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Ở Việt Nam nhiều cơng trình ... trả lời hoàn thiện của nhóm) Tôi nhận thấy một Trang 26 hiệu quả không nhỏ nữa là: HS biết cách biết cách giải thích câu trả lời của mình và tìm lí lẽ bảo vệ quan điểm...
- 30
- 482
- 1
Đề tài: Nghiên cứu ảnh hưởng của phụ gia tăng RON họ amin thơm đến tính chất của nhiên liệu trong quá triǹ h bảo quản và sử dụng pptx
... Hình 2.10 Sơ đờ cấu tạo phân tích NO NOx 14 Hình 2.11 Sơ đồ cấu tạo hệ thống đo HC SV:Lê Thành Công Trang 12 27 31 37 42 43 44 44 45 45 45 46 47 48 Lớp: Lọc hóa dầu A-K53 Trường Đại học ... 3.8 40 Bảng 3.9 41 Bảng 3.10 42 Bảng 3.11 43 Bảng 3.12 44 Bảng 3.13 45 46 Bảng 3. 14 Bảng 3.15 Kết đo RON khả tăng RON các mẫu nhiên liệu pha phụ gia loại 1b Kết đo RON khả tăng RON các ... 0,6 0,9 1,2 2,9 3,3 3 ,4 0,5 0,6 0,6 12 18 24 2% khối lượng 0 ,45 0,6 0,9 0,12 4, 4 4, 9 5 ,4 5,2 0 ,4 0 ,4 0,1 15 21 1,5 3,2 0,3 2,1 3,5 0,2 30 42 0,15 5 ,4 0,1 0,21 5,5 -0,2 Trong bảng ∆SRON đại...
- 83
- 656
- 0
skkn ứng dụng định lí cosin trong tam giác để giải bài toán vật lí về định luật bảo toàn động lượng
... chuyển động bè A V = 4, 9 74 m/s B V = 4, 449 m/s C V = 4, 666 m/s D V = 4, 222 m/s b) Nhảy ngược hướng với chuyển động bè A V = 4, 9 74 m/s B V = 4, 449 m/s C V = 4, 666 m/s D V = 4, 222 m/s c) Nhảy vng ... góc với bờ sơng A V = 4, 9 74 m/s B V = 4, 449 m/s C V = 4, 666 m/s D V = 4, 222 m/s d) Nhảy song song với mép AB bè trôi A V = 4, 9 74 m/s B V = 4, 449 m/s C V = 4, 666 m/s D V = 4, 222 m/s HD Áp dụng ... 2010-2011 41 /45 (91,1 %) 10C7 2010-2011 40 /46 (86,9 %) 10A1 2011-2012 40 /45 (88.8 %) 10A2 2011-2012 39 /45 (86,6 %) 12B1 2011-2012 37 /42 (88,09 %) 12B2 2011-2012 36 /44 (81,8 %) 12C8 2012-2013 36 /40 (90...
- 26
- 1,299
- 0
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10
... PGS.TS Lê Cơng Triêm: " Năng lực tự học khả tự tìm tòi, nhận thức vận dụng kiến thức vào tình tương tự với chất lượng cao" [4] - Năng lực tự học khả năng, phẩm chất tâm sinh lý người, vừa tự nhiên ... khoa học giải vấn đề dạy học "Động năng" 53 2.3.2.Thiết kế soạn "Động năng" 55 2 .4 Soạn thảo tiến trình dạy học “Thế năng Vật lí 10 67 2 .4. 1 Sơ đồ biểu đạt lôgic tiến trình ... 84 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 84 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 84 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 84 3.2.1 Đối tượng thực nghiệm 84...
- 126
- 732
- 0
tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trường chuyên khi dạy chương các định luật bảo toàn vật lý 10 nâng cao
... STT Bài Bài 31 45 Định luật bảo toàn động lượng Bài 32 46 Chuyển động phản lực Bài tập định luật bảo toàn động lượng Bài 33 47 Công công suất 48 Bài tập Tên (theo PPCT) Bài 34 49 Động Định lí ... thức, kĩ năng, kĩ xảo học hinh [3] Trong nhà trường, hình thành phát triển hoạt động, học tập, nghiên cứu khoa học trình giải vấn đề 1.3 Năng lực sáng tạo học sinh 1.3.1 Năng lực sáng tạo Năng lực ... so với chương trình THCS Đó khái niệm động lượng, cơng, cơng suất, động - định lí động năng, năng, lực - liên hệ công lực với độ biến thiên năng, lượng học nói riêng lượng nói chung Đó vấn đề...
- 136
- 1,014
- 2
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (5)
... d2 BaCl2, d2 Na2SO4 - Cách tiến hành: SGK ? Quan sát thí nghiệm hoàn thành bảng sau Tríc thÝ nghiƯm Sau thÝ nghiƯm ChÊt Bariclorua (BaCl2) Natrisunfat (Na2SO4) Barisunfat (BaSO4) Natriclorua (NaCl) ... d2 BaCl2, d2 Na2SO4 - Cách tiến hành: SGK ? Quan sát thí nghiệm hoàn thành bảng sau Trước thí nghiệm Sau thÝ nghiÖm ChÊt Bariclorua (BaCl2) Natrisunfat (Na2SO4) Barisunfat (BaSO4) Natriclorua (NaCl) ... hoàn thành bảng sau Trước phản øng Sau ph¶n øng ChÊt Bariclorua (BaCl2) Natrisunfat (Na2SO4) Barisunfat (BaSO4) Natriclorua (NaCl) Vị trí kim cân Kim cân vị trí cân Kim cân vị trí cân ? Nhìn vào...
- 13
- 542
- 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (6)
... Pháp, 1 743 -17 94) tiến hành độc lập với thí nghiệm đợc cân đo xác, từ phát định luật bảo toàn khối lợng Gii thiệu nhà hóa học LƠ-MƠ-NƠ-XƠP(người Nga, 1711-1765) LA-VOA-DIÊ(người Phỏp,1 743 -17 94) Bản ... tìm x ? x = ( b + c ) – a Tómcơng thức khối lượng: Theo lại : Theo phản khối lượng:chất ( kể chất Trong cơng thức ứng có ( n ) phản phản phẩm) ( n ) chất chất Trong ứng sản ứng có biết ( n ... ĐÁP ÁN: Ta có : m BaCl2 + mNa2SO4 20,8 g xg = m BaSO4 + mNaCl 23,3 g 11,7 g 20,8 + x = 23,3 + 11,7 → x = ( 23,3 + 11,7 ) – 20,8 = 14, 2 g KẾT LUẬN: 1, ĐỊNH LUẬT: “ Trong phản ứng hóa học, tổng khối...
- 19
- 468
- 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (7)
... sản phẩm Bari sunfat BaSO4 23,3 gam, Natri Clorua NaCl 11,7 gam Hãy tính khối lượng Bariclorua phản ứng ? ĐÁP ÁN: Ta có : BaCl2 + mNa2SO4 m xg x + 14, 2 g 14, 2 = = BaSO4 m NaCl + m 23,3 g 23,3 ... lượng: Trong phản ứng có (n) chất, kể chất phản ứng sản phẩm biết ( n – 1) chất tính khối lượng chất lại Bài tập: Trong phản ứng hóa học thí nghiệm trên, Biết khối lượng Natri sunfat Na2SO4 14, 2 ... lượng: m A + mB = mC + mD Hãy viết công thức khối lượng phản ứng thí nghiệm ? BaCl2 + mNa2SO4 = mBaSO4 + mNaCl m Gọi a, b, c khối lượng biết chất x khối lượng chất chưa biết ta có : a + b =...
- 19
- 629
- 1
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (9)
... – 3,1 = 4g Vậy oxi phản ứng gam 7,1 (g) 7,1 Bài tập 2(SGK) Trong phản ứng hóa học thí nghiệm trên, Biết khối lượng Natri sunfat (Na2SO4) 14, 2 gam, Khối lượng sản phẩm Bari sunfat ( BaSO4) 23,3 ... luật bảo toàn khối lượng ta có: m BaCl2 + mNa2SO4 = mBaSO4 + x( g) 14, 2 (g) 23,3 (g) m NaCl 11,7 (g) x + 14, 2 = 23,3 + 11,7 → x = ( 23,3 + 11,7 ) – 14, 2 = 20,8 g Vậy khối lượng Bariclorua phản ứng ... LƯỢNG Trong phản ứng hóa học trên, theo em chất phản ứng hóa học gì? Sơ đồ phản ứng kẽm tác dụng với axit clohiđric tạo kẽm clorua khí hiđro sau: H Zn Zn Cl + + H TRƯỚC PHẢN ỨNG Cl Cl TRONG PHẢN...
- 13
- 495
- 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (10)
... 7,1 = 7,1 – 3,1 = (g) BÀI TẬP Nung 84 kg magie cacbonat, thu magie oxit 44 kg khí cacbonic Khối lượng magie oxit tạo thành là: A 128 kg B 84 kg C 44 kg D 40 kg D DẶN DỊ -Nắm vững nội dung định ... lượng sản phẩm: bari sunfat (BaSO4) 23,3 gam, natri clorua (NaCl) 11,7 gam Hãy tính khối lượng Bari clorua (BaCl2) phản ứng Bài làm Tóm tắt: mNa2SO4 = 14, 2g mBaSO4= 23,3g mNaCl=11,7g mBaCl2= ? * ... Theo định luật bảo toàn khối lượng ta có: mBaCl2+ m Na2SO4 = m BaSO4 + m NaCl mBaCl2 + 14, 2 = 23,3 + 11,7 => m BaCl2 = (23,3 + 11,7) - 14, 2 = 20,8 (g) BÀI TẬP Đốt cháy hoàn toàn 3,1 gam phot khơng...
- 21
- 589
- 1
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (1)
... Na2SO4 14, 2 gam, Khối lượng sản phẩm Bari sunfat BaSO4 23,3 gam, Natri Clorua NaCl 11,7 gam Hãy tính khối lượng Bariclorua phản ứng ? ĐÁP ÁN: Ta có : m BaCl2 + mNa2SO4 xg 14, 2 g = m BaSO4 + mNaCl ... c ) – a Tóm lại : Theo cơng thức khối lượng: Trong phản ứng có ( n ) chất, kể chất phản ứng sản phẩm biết ( n – ) chất tính khối lượng chất lại Bài tập: 1, Trong phản ứng hóa học thí nghiệm ... định luật bảo toàn khối lượng ta có cơng thức khối lượng: mA + mB = mC + mD Hãy viết công thức khối lượng phản ứng thí nghiệm ? m BaCl2 + mNa2SO4 = m BaSO4 + m NaCl Gọi a, b, c khối lượng biết...
- 20
- 445
- 0
giáo án thao giảng hoá học 8 định luật bảo toàn khối lượng tham khảo (2)
... khối lượng: A + mB m = m C + mD Trong thí nghiệm biết sản phẩm sinh BaSO4 NaCl Hãy viết cơng thức khối lượng phản ứng thí nghiệm ? m BaCl2 + mNa2SO4 = m BaSO4 + Gọi m NaCl a, b, c khối lượng ... Bari sunfat BaSO4 23,3 gam, Natri Clorua NaCl 11,7 gam Hãy tính khối lượng Bariclorua phản ứng ? Giải : Ta có : m BaCl2 + mNa2SO4 xg 14, 2 g = m BaSO4 + mNaCl 23,3 g 11,7 g x + 14, 2 = 23,3 + 11,7 ... lượng: Trong phản ứng có ( n ) chất, kể chất phản ứng sản phẩm biết ( n – ) chất tính khối lượng chất lại Bài tập: 1, Trong phản ứng hóa học thí nghiệm trên, Biết khối lượng Natri sunfat Na2SO4 14, 2...
- 15
- 541
- 0
ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÝ THUYẾT VÍ DỤ CỤ THỂ BÀI TẬP ÁP DỤNG
... Bài 12: Cho 4, 4g hỗn hợp kim loại nhóm IA chu kì tác dụng với dung dịch HCl dư thu đợc 4, 48 lít hiđro (đktc) dung dịch chứa mg muối Tìm kim loại m? ... 2,24l khí H 2(đktc) Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu đợc gam muối khan Khối lợng muối khan thu đợc là: A - 1,71g B - 17,1g C - 3 ,42 g D - 34, 2g Bµi 18: Đốt cháy hoàn toàn m(g) hỗn hợp X gồm CH4, ... 3 ,42 g D - 34, 2g Bµi 18: Đốt cháy hoàn toàn m(g) hỗn hợp X gồm CH4, C3H6 C4H10 thu đợc 4, 4g CO2 2,52g H2O Tính m Bài 19: Cho 1,24g hỗn hợp ancol đơn chức tác dụng vừa đủ với Na thấy thoát 336 ml H...
- 2
- 551
- 2
TỔNG hợp CÁC DẠNG BÀI TOÁN KINH tế CÓ THỂ gặp1
... L0,8 +) QK MPPK 6K 0,7 L0,8 QK 64, 100 13 nh t : t i K= 64; L=100 n s n ph m hi n v +) QL MPPL 16K 0,3 L0,2 QL 64, 100 22,1 : t i K= 64; L=100 n s n ph m hi n v TR TR Q ... 0,1 1 24, 18 5 Q f K , L a : MPPK f ' K S K, MPPK : MPPL f ' L MPPL b : doanh nghi p có hàm s n xu t : Q 20K 0,3L0,8 tính sp hi n v t c n biên c ng t i K = 64, L = 100...
- 8
- 351
- 0
TẠO DANH MỤC TRONG PMIS, VEMIS VÀ BẢO TOÀN DỮ LIỆU VỀ HỒ SƠ CÁ NHÂN CỦA CÁC ĐƠN VỊ TRƯỜNG HỌC KHI CHIA TÁCH HUYỆN
... 66 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 644 243 37 243 05 243 34 243 28 ... 66 644 200 66 644 200 66 644 200 66 644 200 66 644 200 66 644 300 66 644 300 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 66 644 400 ... 66 644 206 66 644 207 66 644 208 66 644 209 66 644 210 66 644 211 66 644 301 66 644 302 66 644 401 66 644 402 66 644 403 66 644 4 04 66 644 405 66 644 406 66 644 407 66 644 408 66 644 409 66 644 410 66 644 411 66 644 412 66 644 413 66 644 414...
- 12
- 1,002
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25