0

chiều dày lớp cát lọc và lớp sỏi đỡ theo tcxd 33 1985

CHIỀU DÀY LỚP SỢI THẦN KINH VÕNG MẠC TRÊN MẮT ppt

CHIỀU DÀY LỚP SỢI THẦN KINH VÕNG MẠC TRÊN MẮT ppt

Cao đẳng - Đại học

... TIÊU NGHIÊN CỨU Mục tiêu tổng quát Khảo sát chiều dày lớp sợi thần kinh võng mạc bệnh nhân glaucoma Mục tiêu chuyên biệt Xác định chiều dày trung bình lớp sợi thần kinh võng mạc người bệnh nghi ... tính theo kiểm định T nhóm độc lập (***) : giá trị P tính theo kiểm định ANOVA oneway Nhận xét Biểu đồ 1: Sự phân bố độ dày lớp sợi thần kinh nhóm nghi ngờ nhóm glaucoma Độ dày trung bình lớp ... nhóm người bình thường nên so sánh với kết bình thường Chiều dày lớp sợi thần kinh võng mạc trung bình tòan góc tư 90o Bảng 5: Chiều dày lớp sợi thần kinh võng mạc nhóm nghiên cứu góc 90o RNFL...
  • 26
  • 894
  • 10
KHẢO sát CHIỀU dày lớp sợi THẦN KINH VÕNG mạc TRÊN mắt BỆNH NHÂN GLAUCOMA góc mở NGUYÊN PHÁT BẰNG máy OCT

KHẢO sát CHIỀU dày lớp sợi THẦN KINH VÕNG mạc TRÊN mắt BỆNH NHÂN GLAUCOMA góc mở NGUYÊN PHÁT BẰNG máy OCT

Y học thưởng thức

... nhóm người bình thường nên so sánh với kết bình thường Chiều dày lớp sợi thần kinh võng mạc trung bình tòan góc tư 90o: Bảng 5: Chiều dày lớp sợi thần kinh võng mạc nhóm nghiên cứu góc 90o Các ... giảm dần theo thứ tự: độ dày trung bình toàn võng mạc (AUC Avgthick = 0.09), độ dày võng mạc thần kinh phía (AUC RNFLInf = 0.87), độ dày võng mạc thần kinh phía (AUC RNFLSup = 0.86), độ dày võng ... nghi ngờ (31.8% 34%) Điều cho thấy ý nghĩa quan trọng độ dày lớp sợi thần kinh võng mạc góc tư việc phát theo dõi bệnh glaucoma Độ dày lớp sợi thần kinh võng mạc múi (góc 30o) bệnh nhân glaucoma...
  • 5
  • 492
  • 3
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Phương pháp điện từ xác định chiều dày lớp bê tông bảo vệ, vị trí đường kính cốt thép trong bê tông cốt thép" ppsx

Báo cáo khoa học

... hiệu chuẩn trực tiếp trờng; Cần lu ý rằng, chiều dày nhỏ thép bề mặt bê tông có giá trị chiều dày thị lớp bảo vệ trừ chiều cao gờ thép Chiều dày thị lớp bảo vệ đợc định nghĩa minh hoạ hình Khi ... trị trung bình chúng đợc coi chiều dày thực lớp bảo vệ Còn chênh lệch vợt 1mm cần phải đúc mẫu khác để đo lại - Tiến hành đo máy theo dẫn nhà sản xuất để đo chiều dày lớp bê tông bảo vệ cốt thép ... gia ảnh hởng đến kết đo chiều dày lớp bảo vệ - Lớp hoàn thiện bề mặt: Nếu cấu kiện có bề mặt không phẳng, ví dụ bề mặt hoàn thiện để hở cốt liệu ảnh hởng đến chiều dày thị lớp bảo vệ giống nh bất...
  • 7
  • 1,128
  • 8
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9356:2012 KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP - PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN TỪ XÁC ĐỊNH CHIỀU DÀY LỚP BÊ TÔNG BẢO VỆ, VỊ TRÍ VÀ ĐƯỜNG KÍNH CỐT THÉP TRONG BÊ TÔNG

TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9356:2012 KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP - PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN TỪ XÁC ĐỊNH CHIỀU DÀY LỚP BÊ TÔNG BẢO VỆ, VỊ TRÍ ĐƯỜNG KÍNH CỐT THÉP TRONG BÊ TÔNG

Kiến trúc - Xây dựng

... cốt thép tín hiệu số kim thị Để đọc trực tiếp chiều dày thị lớp bảo vệ cốt thép, thang đo phải hiệu chuẩn theo yêu cầu Điều Độ xác phép đo chiều dày lớp bê tông bảo vệ dải đo máy hiệu chuẩn đạt ... hộp để tạo giá trị chiều dày lớp bê tông bảo vệ khác nhau, từ mặt bên đến thép Nhờ vậy, hiệu chuẩn nhiều dải đo thiết bị mà nhà sản xuất đưa 4.1.2 Lớp bảo vệ Chiều dày tối thiểu lớp bảo vệ 12 mm ... trung bình chúng coi chiều dày thực lớp bảo vệ Còn chênh lệch vượt mm cần phải đúc mẫu khác 4.1.6 Quy trình hiệu chuẩn máy Tiến hành đo máy theo dẫn nhà sản xuất để đo chiều dày lớp bê tông bảo vệ...
  • 11
  • 1,107
  • 0
TIỂU LUẬN  DỰA TRÊN CÁC ĐỊNH LUẬT KHUẾCH TÁN, XÁC ĐỊNH  QUAN HỆ GIỮA THỜI GIAN THẤM C, NHIỆT ĐỘ THẤM , VÀ CHIỀU DÀY LỚP THẤM C CHO CHI TIẾT

TIỂU LUẬN DỰA TRÊN CÁC ĐỊNH LUẬT KHUẾCH TÁN, XÁC ĐỊNH QUAN HỆ GIỮA THỜI GIAN THẤM C, NHIỆT ĐỘ THẤM , CHIỀU DÀY LỚP THẤM C CHO CHI TIẾT

Tài liệu khác

... tính hấp thụ, vào lớp bề mặt thép với nồng độ cao khuếch tán vào tạo thành lớp thấm với chiều sâu định Nhờ khuếch tán lớp thấm hình thành sở hoá - nhiệt luyện Chiều dày lớp khuếch tán (lớp thấm ) ... thấm không ổn định lớp thấm không giữ nhiệt độ cao 200 °C IV Mối quan hệ thời gian thấm C, nhiệt độ thấm chiều dày lớp thấm C cho chi tiết: 1 .Chiều dày lớp thấm: _ Để tạo lớp thấm, chi tiết đặt ... Ở nhiệt độ cố định, thời gian khuếch tán dài, chiều sâu lớp thấm dầy; quan hệ chúng tuân theo quy luật parabôn theo công thức: Trong đó: chiều dày lớp thấm thời gian thấm K hệ số tỷ lệ phụ thuộc...
  • 6
  • 755
  • 61
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) doc

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : KINH TẾ TRUNG NAM MĨ (tiếp theo) doc

Khoa học xã hội

... kháong GV : chia lớp làm nhóm, nhóm phục vụ XK trả lời vấn đề - Các nước vùng HS báo cáo kw61t qaủ Caribê phát triển CN GV chuẩn xác TP so9 chế nông sản Các nước vùng Caribê nằm vành đai nhiệt ... bảng MT HS nắm tình hình phát triển phân II - CÔNG NGHIỆP: bố CN , đô thị hoá ? Phân bố ko - Dựa vào H 45.1 trình bày phân bố - Các nước CN có sx ngành CN chủ yếu KV KT phát triển Trung NM ? KV...
  • 5
  • 540
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) ppt

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN TRUNG NAM MĨ (tiếp theo) ppt

Khoa học xã hội

... gần đủ kiểu KH Trung Nam Mĩ TĐ đặc điểm vị - Dựa vào H 41.2 cho biết trí ĐH khu vực Nm có kiểu KH ? - KH phân hoá theo chiều từ Đọc tên + Dọc theo KT 70°T từ B  N : ( Cận XĐ, XĐ, cận XĐ, nhiệt ... lục địa Nm Châu Phi giống đặc điểm ? ( nằm đới nóng ) ? Dựa vào lược đồ MT tự nhiên SGK cho biết Trung NM có MT ? Phân bố đâu ? ? Dựa vào H 42.2 giải thích dải đất Duyên Hải phía Tây Anđét lại ... biển lạnh Pêru chảy mạnh sát ven bờ , nước từ biển qua dòng biển lạnh ngưng đọng thành sương mù vào đất liền nước nên ko mưa tạo đk cho hoang mạc phát triển 1) Củng cố : Câu 1,2, SGK 5) Dặn dò...
  • 6
  • 661
  • 0
Tiểu luận 4:Dựa trên định luật khuếch tán xác định quan hệ giữa thời gian thấm C, nhiệt độ thấm ,chiều dày lớp thấm C cho chi tiết?

Tiểu luận 4:Dựa trên định luật khuếch tán xác định quan hệ giữa thời gian thấm C, nhiệt độ thấm ,chiều dày lớp thấm C cho chi tiết?

Cơ khí - Chế tạo máy

... khoảng cách x lớp thấm, Co hàm lượng cacbon ban đầu thép, Cs hàm lượng cacbon bề mặt thép, x chiều dày lớp thấm, D hệ số khuếch tán phụ thuộc vào chất nguyên tố thấm, nhiệt độ vào môi trường ... cácbon nitơ khuếch tán dần vào phía trong, chênh lệch động lực trình khuếch tán Chất lượng lớp thấm phụ thuộc vào hàm lượng cácbon bề mặt vào khuếch tán chúng lớp thấm Cơ tính lớp thấm tốt tổng hàm ... tố thấm nên chiều dày lớp thấm nhỏ Mặt khác, hàm lượng nguyên tố thấm bề mặt cao, lớp thấm chứa nhiều khuyết tật nên độ cứng bề mặt giảm Hình Đường phân bố độ cứng tế vi từ bề mặt vào lõi thép...
  • 8
  • 1,139
  • 108
khảo sát quy trình công nghệ và ảnh hưởng của chiều dày lát cắt khoai tây đến tỷ lệ hao hụt sản phẩm potato chip (pc) classic trong quá trình chiên của công ty tnhh thực phẩm pepsico việt nam

khảo sát quy trình công nghệ ảnh hưởng của chiều dày lát cắt khoai tây đến tỷ lệ hao hụt sản phẩm potato chip (pc) classic trong quá trình chiên của công ty tnhh thực phẩm pepsico việt nam

Công nghệ - Môi trường

... rửa vào beaker (2) + Đặt giấy lọc vào thiết bị lọc chân không Đổ nƣớc từ beaker (2) vào phiễu lọc Bật công tắc khởi động máy bơm bắt đầu trình lọc + Kết thúc trình lọc, lấy giấy lọc cho vào hộp ... 1,5 mm Chiều dày lát cắt Hình 4.12 Ảnh hƣởng chiều dày lát cắt khoai tây đến tỷ lệ chip khoai sống Khi chiều dày lát cắt khoai tây 1,1 mm kết cho thấy 100% chip khoai chín hoàn toàn, chiều dày lát ... 1,09% Đến chiều dày lát cắt khoai tây 1,5 mm có khác biệt tỷ lệ khoai sống lớn Chênh lệch 3,05% so với chiều dày liền trƣớc Trong thí nghiệm tỷ lệ khoai sống tăng theo tỷ lệ thuận với chiều dày lát...
  • 56
  • 605
  • 0
Xác định chiều dày tầng hình thành và ổn định gas hydrate trên biển đông pot

Xác định chiều dày tầng hình thành ổn định gas hydrate trên biển đông pot

Tự động hóa

... s theo nguyờn tc bỡnh phng ti thiu vi thut toỏn lan truyn ngc Sau hc tp, cỏc trng s mng c c nh v mng s c s dng xỏc nh thm theo cụng thc (2) Desired thm theo mụ hỡnh ANN ti Hỡnh c xỏc nh theo ... nhit ca bin ụng theo sõu nc bin Kt qu tớnh toỏn cho ta nhng thụng tin hu ớch hn v kh nng dầu khí - Số 3/2009 27 thăm - khai thác dầu khí phõn b ca gas hydrate theo din v theo chiu sõu Trờn ... Bỡnh a ng lc ca h Hỡnh S a ng lc ụng Nam u- (Theo mụ hỡnh kin to thỳc tri) Hỡnh Tin húa kin to Mezozoi mun ca a Indochina (Trng ng lc c phng theo ti liu PVEP cú hiu chnh) t góy ny c trỡnh by...
  • 67
  • 622
  • 0
Dạy bé cắt dán và trang trí cánh bướm sinh động ppt

Dạycắt dán trang trí cánh bướm sinh động ppt

Khéo tay hay làm

... đường nét in để trổ theo Nếu in mẫu giấy trắng để ke sang bìa đen bạn dùng bút bi vẽ ấn ngòi thật mạnh theo nét mực in để hình hoa văn hằn xuống bìa đen, sau bạn trổ dao theo vết hằn Bước 3: ... bướm dán bên lựa chọn màu theo bên để dán cho bên lại, bạn dán màu sắc đối xứng hai cánh bướm Vì hoạt động dán giấy màu thực mặt sau cánh bướm, xếp dải màu liên tiếp vào nên lật sang mặt phải ... màu loại mỏng vải vụn nhiều màu thành sợi nhỏ Bước 4: Dán sọc giấy màu thẳng hàng có thứ tự màu vào phía sau mẫu bướm Nên dán đồng thời cho hai bên cánh bướm để có độ cân xứng màu sắc Các dải...
  • 7
  • 1,148
  • 0
Nghiên cứu triển khai công nghệ hàn và hàn đắp phục hồi bằng hàn điện xỉ cho các chi tiết nmáy có chiều dày lớn (60 150mm) và các chi tiết dạng trục có đường kính lớn 60 400mm phục vụ sản xuất

Nghiên cứu triển khai công nghệ hàn hàn đắp phục hồi bằng hàn điện xỉ cho các chi tiết nmáy có chiều dày lớn (60 150mm) các chi tiết dạng trục có đường kính lớn 60 400mm phục vụ sản xuất

Báo cáo khoa học

... phụ thuộc khả tạo vết nứt vào tốc độ hàn hàm lượng C 23 Hình 2.3 Đồ thị Phụ thuộc khả tạo vết nứt vào chiều dày thép tốc độ hàn Hình 2.2 giảm tốc tới hạn dây hàn theo chiều tăng lượng cacbon kim ... tương tác theo chiều Ở nhiệt độ cao phản ứng chủ yếu diễn từ trái sang phải (Si Mn chuyển từ xỉ vào kim loại) Khi nhiệt độ giảm Mn Si bị oxy hóa chuyển vào xỉ Chiều phản ứng phụ thuộc vào nồng ... vững FeS Sự khử lưu huỳnh nhờ mangan theo phản ứng FeS + Mn MnS + Fe (2.31) FeS + MnO ⇔ ⇔ MnS + FeO (2.32) Cả hai phản ứng theo chiều phải nhiệt độ thấp, theo chiều trái nhiệt độ cao Vì vây trình...
  • 94
  • 500
  • 0
CẮT LỌC VÀ KẾT HỢP XƯƠNG CẤP CỨU TRONG ĐIỀU TRỊ GÃY HỞ ĐẦU DƯỚI XƯƠNG DƯỚI ĐÙI pdf

CẮT LỌC KẾT HỢP XƯƠNG CẤP CỨU TRONG ĐIỀU TRỊ GÃY HỞ ĐẦU DƯỚI XƯƠNG DƯỚI ĐÙI pdf

Cao đẳng - Đại học

... cứu:  Tiền cứu mô tả lâm sàng theo mẫu bệnh án  Chẩn đoán theo phân loại Gustilo[10]: chia làm loại (độ): I, II III, loại III chia IIIA, IIIB IIIC  Điều trị: mổ cắt lọc kết hợp xương bên cấp cứu ... trùng nông => cắt lọc KHX cấp cứu  Sau 12 giờ: 01 ca nhiềm trùng nông, 01 ca nhiễm trùng sâu => KHX cấp cứu có điều kiện Bài học kinh nghiệm:  Cắt lọc KHX sớm “tận dụng thời gian vàng (6 đầu)” ... sinh: phổ rộng Phục hồi chức năng: tập vật lý trị liệu thụ động chủ động không gây đau  Theo dõi, đánh giá kết theo bảng điểm Schatzker Lambert[12]:  Tốt: duỗi gối hoàn toàn, gập gối < 100, không...
  • 5
  • 571
  • 5
Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc và khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác

Xác định yếu tố thành công trong công tác giáo dục học sinh tại trung tâm dạy nghề phước lộc khả năng áp dụng cho các trung tâm dạy nghề khác

Kỹ thuật

... ngăphápăgiáoăd căđ căhi u theo haiănghĩa. Theo nghĩaăr ng,ă căhi uănh ătoƠnăb ăcáchăth cătổăch căthựcăhi năm tăquáă trìnhăgiáoăd c,ăbi uăl ătínhăh ăth ng,ătínhăt nhăti năc aăquáătrình. Theo nghĩaăhẹp,ă ... 1.3.7ăĐánhăgiáăquáătrìnhăgiáoăd c 1.3.7.1 Đánhăgiáăch ngătrình giáo d c Theo lỦălu n,ăchúngătaăcóăth ăđánhăgiáăquáătrìnhăgiáoăd c theo cácănguyênălỦă vƠă nguyênă t c.ă Theo tínhă th ngă nh tă gi aă lỦă lu nă vƠă thựcă ... năđ t i Vi t Nam Từ th iăđ c l pă1945ăđ n nay, giáo d c Vi t Nam phát tri n theo h huy tinh thần dân t c, s ng làm vi c theo g ngăBácăH Giáo d căh ng phát ngăđ n phát tri n toàn di n vừaăắh ng”ăvừaăắchuyên”.ă...
  • 123
  • 392
  • 0
ke hoach day hoc dai so va hinh hoc 7 theo chuan KTKN

ke hoach day hoc dai so va hinh hoc 7 theo chuan KTKN

Toán học

... biÕn theo c¸ch: + Céng, trõ ®a thøc theo hµng ngang + Céng, trõ ®a thøc ®· s¾p xÕp theo cét däc - RÌn kü n¨ng: Céng, trõ ®a thøc, bá dÊu ngc, thu gän ®a thøc, s¾p xÕp c¸c h¹ng tư cđa ®a thøc theo ... täa ®é 33 §å thÞ cđa hµm sè y = ax (a ≠ 0) - BiÕt kh¸i niƯm ®å thÞ hµm sè BiÕt d¹ng cđa ®å thÞ hµm sè y = ax (a ≠ 0) nµy lµ hµm sè cđa ®¹i lỵng - HSK: T×m ®ỵc gi¸ trÞ t¬ng øng cđa hµm sè theo biÕn ... hƯ sè theo yªu cÇu ®Ị bµi, tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc ®¹i sè, thu gän ®¬n thøc, nh©n ®¬n thøc vµ nghiƯm cđa ®a thøc mét - Kü n¨ng céng trõ c¸c ®a thøc, biÕn s¾p xÕp c¸c h¹ng tư cđa ®a thøc theo cïng...
  • 32
  • 719
  • 5
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ(tiếp theo) ppsx

Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : KINH TẾ TRUNG NAM MĨ(tiếp theo) ppsx

Khoa học xã hội

... kháong GV : chia lớp làm nhóm, nhóm phục vụ XK trả lời vấn đề - Các nước vùng HS báo cáo kw61t qaủ Caribê phát triển CN GV chuẩn xác TP so9 chế nông sản Các nước vùng Caribê nằm vành đai nhiệt ... bảng MT HS nắm tình hình phát triển phân II - CÔNG NGHIỆP: bố CN , đô thị hoá ? Phân bố ko - Dựa vào H 45.1 trình bày phân bố - Các nước CN có sx ngành CN chủ yếu KV KT phát triển Trung NM ? KV...
  • 5
  • 495
  • 0
Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ(tiếp theo) pdf

Giáo án Địa Lý 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN TRUNG NAM MĨ(tiếp theo) pdf

Khoa học xã hội

... gần đủ kiểu KH Trung Nam Mĩ TĐ đặc điểm vị - Dựa vào H 41.2 cho biết trí ĐH khu vực Nm có kiểu KH ? - KH phân hoá theo chiều từ Đọc tên + Dọc theo KT 70°T từ B  N : ( Cận XĐ, XĐ, cận XĐ, nhiệt ... lục địa Nm Châu Phi giống đặc điểm ? ( nằm đới nóng ) ? Dựa vào lược đồ MT tự nhiên SGK cho biết Trung NM có MT ? Phân bố đâu ? ? Dựa vào H 42.2 giải thích dải đất Duyên Hải phía Tây Anđét lại ... biển lạnh Pêru chảy mạnh sát ven bờ , nước từ biển qua dòng biển lạnh ngưng đọng thành sương mù vào đất liền nước nên ko mưa tạo đk cho hoang mạc phát triển 1) Củng cố : Câu 1,2, SGK 5) Dặn dò...
  • 6
  • 510
  • 0
đánh giá kết quả phẫu thuật cắt túi mật nội soi do viêm, sỏi túi mật trên bệnh nhân viêm tụy cấp

đánh giá kết quả phẫu thuật cắt túi mật nội soi do viêm, sỏi túi mật trên bệnh nhân viêm tụy cấp

Thạc sĩ - Cao học

... động viên giúp đỡ suốt trình học tập Bs Lê Anh Xuân TV N S i tỳi m t v bi n ch ng viờm t y c p l m t c p c u th ng g p c p c u ngo i khoa núi chung v b nh lý gan m t núi riờng Theo th ng kờ trờn ... 1,3%) ch n ủoỏn, ủi u tr b nh lý ủ ng m t, nh t l cú c t c th t [33] , [37] 1.3.2 Thuy t t tiờu c ủ xu t b i Chiari nm 1896, theo thuy t ny thỡ: Cỏc men th y phõn protide nh trysinogen, chymotrypsinogen, ... nghiờn c u 2.2.1 Thi t k nghiờn c u - Nghiờn c u theo phng phỏp mụ t c t ngang h i c u, v ti n c u - Thu th p s li u t h s - S li u thu th p theo m t m u th ng nh t 2.2.2 Cỏc ch tiờu nghiờn c...
  • 101
  • 669
  • 1
Đánh giá kết quả phẫu thuật cắt túi mật nội soi do bệnh lý viêm túi mật

Đánh giá kết quả phẫu thuật cắt túi mật nội soi do bệnh lý viêm túi mật

Báo cáo khoa học

... gom 21 nff va 23 nam theo ty le bang 1,09.; 95,4% benh nhan sdng d ndng thdn va mien niii; 93,2% la ngffdi ndng dan va c6ng nhan Bang 1: Phan bo benh nhan theo dp tuoi Phan bo theo tuoi Di/a 31 ... ( tam giac Calot) de bdc 16 ro tiii mat, ong co till mat, ong mat ehii + Tien hanh cat tui mat theo ky thuat ngddc dong hoac cat xudi ddng Tru'dng hdp tiii mat cang to, khd kep tien hanh chpe ... trocar 10mm d rdn Lau rffa va dan Idu o bung - Ghi nhan thdi gian phau thuat, tai bien phau thuat - Theo doi sau mo bao gom; thdi gian trung tien, cac bien chffng sau mo, thdi gian nam vien., 2,4...
  • 4
  • 546
  • 2
skkn một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC và TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

skkn một vài SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHI GIẢNG dạy bài AXIT NUCLÊIC TUẦN HOÀN máu THEO PHƯƠNG PHÁP “ôn – GIẢNG – LUYỆN”

Giáo dục học

... bơm vào động mạch sau tràn vào khoang thể trộn lẫn với dịch mô tạo thành hỗn hợp máu – dịch mô III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Sau áp dụng đề tài vào thực tế giảng dạy lớp, thấy: - Học viên nắm lớp cách ... giàu CO2 vào động mạch sau lên động + mạch mang đến mang thực trao đổi khí trở thành máu giàu O2 đổ vào động mạch lưng đến mao mạch thực trao đổi chất với tế bào trở thành máu + giàu CO2 đổ vào tĩnh ... chóng, nhớ kiến thức lớp học sôi động, nhiều học viên tham gia phát biểu xây dựng bài, rút ngắn thời gian học nhà, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Cụ thể: Áp dụng cho lớp: Một lớp không áp dụng...
  • 10
  • 353
  • 0

Xem thêm