... GIÁO ÁN: CHỦĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG - Thông qua phần trả lời nhắc lại phương pháp: + Xác định tâm bán kính đường tròn + Viết phương trình tiếp tuyến đường tròn ... Hoạt động 2: Xác định tiêu điểm, tiêu cự, tâm sai, đỉnh, độ dài trục lớn, độ dài trục nhỏ, phương trình hình chữ nhật sở phương trình đường tròn ngoại tiếp HCN sở Elip sau: a) x2 y2 + =1 1 69 25 ... sở Elip sau: a) x2 y2 + =1 1 69 25 b) 9x2 + 25y2 = 225 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi - HS vận công thức Elip c) 4x2 + 9y2 = d) 4x2 + y2 = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho...
... cách khác tìm tâm bán kính đường tròn TRƯỜNG THPT NAM HÀ 49 GIÁO ÁN: CHỦĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG Củng cố: - Nhắc lại kiến thức sử dụng Rèn luyện: TRƯỜNG THPT NAM HÀ 50 ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại phương trình đường tròn từ suy tọa độ tâm bán kính Hoạt động 5: Viết phương ... (∆) : x + 2y = HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận xét phần trả lời học sinh - câu a GV hướng dẫn sử dụng phương trình tổng qt...
... lời học sinh - Thông qua phần trả lời nhắc lại phươngpháp lập phương trình đường thẳng tổng quát, tham số…cách chuyển từ VTCP sang 46 GIÁO ÁN: CHỦĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG VTPT ngược ... 3t đường thẳng y = + 4t HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi - Áp dụng công thức lập phương trình đường thẳng tổng quát, tham số… TRƯỜNG THPT NAM HÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm ... trung điểm đoạn thẳng - Thông qua phần trả lời nhắc lại tính chất phương hai vectơ, tọa độ trung điểm đoạn thẳng Hoạt động 4: Lập phương trình đường thẳng: a) Đi qua hai điểm A(1; -2); B(5;1) b)...
... GIÁO ÁN: CHỦĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho học sinh - Nhận ... đổi tổng thành tích Hoạt động 5: Chứng minh rằng: sin a + sin 4a + sin a = tg 4a cos a + cos 4a + cos 7a HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi TRƯỜNG THPT NAM HÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao ... lời nhắc lại công thức nhân đôi Hoạt động 3: Tính a) A = cos10o.cos20o.cos40o HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời câu hỏi b) B = 4cos10o.cos50o.cos70o HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giao nhiệm vụ cho...
... động 4: Câu 1: Cho 90 0 < x < 1800, đó: a cosx > TRƯỜNG THPT NAM HÀ b tanx > c cotx < d sinx < 38 GIÁO ÁN: CHỦĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG Câu 2: Giá trị biểu thức A = 2sin2450 – 3cos900 ... lại công thức đổi từ Radian sang độ - Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính với lưu ý: + Trongtrường hợp Radian có chứa π ta π 180 vào biểu thức + Trongtrường hợp Radian khơng π ta π số thực chứa ... x) + tan (90 – x) + cos(1800 – x) + sin (90 0 – x) rút gọn bằng: a –cotx + 2sinx b –3cotx c 3cotx d -cotx Câu 4: Khẳng định sau sai: a sin (90 0 – x) = cosx b cos(1800 – x) = -cosx c tan (90 0 – x)...
... đưa phươngphápđể xử lý video vô thiết thực Được hướng dẫn PGS.TS Đỗ Năng Tồn tơi tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu số phươngpháp phát đối tượng chuyểnđộng video ứng dụng” Các vấn đề ... đưa chu kỳ chuyển động, đặc tính đo hiển thị chu kỳ chuyểnđộngPhươngpháp khai thác đầu mối để phân loại đối tượng chuyểnđộng sử dụng chu kỳ 1.2.3 Phát ánh sáng Liu Ahuja đưa phươngpháp định ... loại dựa theo chuyểnđộng Các phươngpháp dùng để phân biệt đối tượng cứng (như xe cộ) không cứng (như người) Phươngpháp dựa sở tính chất đặc biệt theo thời gian đối tượng chuyểnđộng Với đối...
... cứu đưa phươngphápđể xử lý video vô thiết thực Được hướng dẫn PGS.TS Đỗ Năng Tồn tơi tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu số phươngpháp phát đối tượng chuyểnđộng video ứng dụng” Trong khuôn ... bị lỗi phươngpháp phát chuyểnđộng việc phân đoạn đối tượng chuyểnđộng làm mức cao phân chia đối tượng khơng xác Horprasert đưa cách giải phép trừ phươngpháp phát bóng, với phươngpháp đó, ... cứng (như người) Phươngpháp dựa sở tính chất đặc biệt theo thời gian 14 đối tượng chuyểnđộng Với đối tượng đưa chu kỳ chuyển động, đặc tính đo hiển thị chu kỳ chuyểnđộngPhươngpháp khai thác...
... đưa phươngphápđể xử lý video vô thiết thực Được hướng dẫn PGS.TS Đỗ Năng Tồn tơi tiến hành nghiên cứu đề tài “Nghiên cứu số phươngpháp phát đối tượng chuyểnđộng video ứng dụng” Các vấn đề ... đưa chu kỳ chuyển động, đặc tính đo hiển thị chu kỳ chuyểnđộngPhươngpháp khai thác đầu mối để phân loại đối tượng chuyểnđộng sử dụng chu kỳ 1.2.3 Phát ánh sáng Liu Ahuja đưa phươngpháp định ... loại dựa theo chuyểnđộng Các phươngpháp dùng để phân biệt đối tượng cứng (như xe cộ) không cứng (như người) Phươngpháp dựa sở tính chất đặc biệt theo thời gian đối tượng chuyểnđộng Với đối...
... dải lượng chất bán dẫn so với oxy hoá-khử chất bị hút bám Thế oxy hoá-khử chất nhận phải thấp mức lượng thấp vùng dẫn trạng thái cân nhiệt độngTrong đó, oxy hố-khử chất cho phải cao mức lượng ... trúc tứ giác (tetragonal) Trong tinh thể ion Ti4+ bị bao quanh sáu ion O2- Dạng tinh thể TiO2 Rutile Anatase Ti – Ti 2 ,96 Å 3, 79 Å Ti – O 1 ,94 9 Å 1 ,98 0 Å 1 ,93 4 Å 1 ,98 0 Å Khoảng cách nguyên tử ... phươngpháp tạo hình gốm sứ: Tạo hình phươngpháp đổ rót Tạo hình dẻo Tạo hình phươngpháp ép MỞ25ĐẦU Footer Page of 27 Header Page 26 of 27 Trang: 14 Hiện nay, người ta dùng chủ yếu phương...
... đại lượng lực (bao gồm lực tập trung ngẫu lực): Pk lực vò trí theo phương k Kí hiệu cho đại lượngchuyển vò: k : chuyển vò vò trí theo phương k km : chuyển vò vò trí theo phương ... ), g ) Chuyển vò xoay mặt cắt A : 3 1 2 175 qa3 C i fci EJ qa qa qa 96 EJ EJ i 1 VD .9. 9 Ví dụ 9: Dầm AD liên kết, chòu lực có kích thước hình 9.9 Dầm có độ ... F 6, 97 8cm 2F 2. 19 Choïn F 6 ,98 cm Biến dạng dài dọc trục EB : LBE N BE LBE EF 5qa 2a 10qa 10.15.2,52.100 0, 639cm EF EF 21000.6, 98 Chuyển vò thẳng đứng...
... thí nghiệm Phươngpháp - Phươngpháp thí nghiệm - Phươngpháp quan sát - Phươngpháp thảo luận nhóm - Phươngpháp đàm thoại III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giới thiệu - GV: Chủđề phần chương ... dụng phươngpháp thí nghiệm 2.3 Một số thí nghiệm chủđề “Vật chất lượng mơn Khoa học sử dụng phươngpháp thí nghiệm Trongchủđề “Vật chất lượng môn Khoa học đại đa số sử dụng phươngpháp ... chất lượng dạy học chủđề “Vật chất lượng nói riêng, mơn Khoa học nói chung Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp nghiên cứu tài liệu lí luận - Phươngpháp trò chuyện - Phươngpháp điều tra - Phương...
... dụng nhiều biện phápphươngpháp dạy học phươngpháp quan sát, phươngpháp nêu vấn đềphươngpháp hiệu gây ấn tượng sâu sắc với học sinh phươngpháp thí nghiệm Đây phươngpháp dạy học đặc trưng, ... điểm chủđề “Vật chất lượng Khoa học 2.1.2.1 Nội dung chủđề “Vật chất lượng Khoa học Chủđề “Vật chất lượng môn Khoa học phát triển tiếp nối chủđề môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, chủđề “Vật ... tập: Vật chất lượng 2.1.2.2 Khả vận dụng phươngpháp thí nghiệm vào dạy học chủđề “Vật chất lượng Khoa học 29 Trong trình dạy học chủđề “Vật chất lượng Khoa học 5, vận dụng phươngpháp thí nghiệm...
... trí 4 Tại vị trí vật có động ba lần năng? Xác định vận tốc vật vị trí Giải Chọn gốc A vị trí ném vật (ở mặt đất): WtA = Tìm W = ? 1 Ta có W = WA = WđA = mv = 0,2 .90 0 = 90 (J) A 2 hmax =? Gọi B ... bảo toàn năng: WB = WA => mghmax= mv A v2 => hmax = A = 45m 2g WđC = WtC => hC, vc => Gọi C vị trí mà vật có động năng: WđC = WtC => WC = WđC + WtC = 2WđC = 2WtC Theo định luật bảo toàn năng: WC ... lượng m = 200g ném lên theo phương thẳng đứng với vận tốc 30m/s Bỏ qua sức cản không khí lấy g = 10ms-2 Tìm vật Xác định độ cao cực đại mà vật đạt Tại vị trí vật có động năng? Xác định vận tốc vật...
... D2 = Vấn đề TÌM PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG Phươngpháp : Thông thường ta có cách sau : - Cách : Tìm điểm cặp vectơ phương mặt phẳng - Cách : Tìm điểm pháp vectơ mặt phẳng - Cách : Dùng phương trình ... phương trình chùm mặt phẳng Vấn đề : TÌM PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG Phươngpháp : Thông thường ta có cách sau : - Cách : Tìm điểm vectơ phương đường thẳng - Cách : Tìm phương trình tổng quát mặt phẳng ... Thế phương trình d vào phương trình (P) ta t = Thế t = vào phương trình d, ta x = 0; y = -1; z = Suy A (0; -1 ; 4) Vectơ phương d : a = (−1;2;1) Vectơ pháp tuyến (P): n = (2;1; −2) Suy vectơ phương...
... i h c úng d a s l a ch n phươngphápTrong ph n h c, ã có nhi u tài li u tham kh o vi t v vi c gi i toán ng l c h c, h u h t tài li u ó nh lu t Newtơn (t c dùng phươngpháp u v n d ng ng l c h ... t c phương trình xu t phát nh lu t bi n thiên lư ng (bi n thiên năng) : A + Ac = ∆W - Trong trư ng h p v t chuy n v i s bi n thiên ng tròn mà có av ≠ (chuy n ng di n l n v n t c) ta k t h p phương ... t kì, nh lu t Newtơn, phươngpháp u Còn t t c trư ng h p khác, t c l c tác d ng lên v t bi n thiên vi c dùng gi i tốn s tr nên khó khăn nh lu t II c bi t chuy n ng cong Trong nh ng trư ng h p...
... 2/3 Phươngpháp khảo sát chuyểnđộng hạt tử lượng => 2-2.x0=0 => x0=1Cm Về phương diện lượng, ta nói với lượng tồn phần có sẵn T, điện tử vượt qua rào U để vào phần có gạch chéo Ta thấy biết lượng ... Phươngpháp khảo sát chuyểnđộng hạt tử lượng Tại x=5 Cm (tại Anod A) V=-10volt Vậy V=-2x (volt) với x tính Cm Suy điểm M là: U = QV=+2.e.x(Joule)với e điện tích điện tử Ta viết U = 2.x(eV) Năng ... biết lượng toàn phần hạt điện phân bố môi trường hạt điện, ta xác định đường di chuyển hạt điện Phần sau đây, ta áp dụng phươngphápđể khảo sát chuyểnđộng điện tử kim loại 3/3 ...
... i h c úng d a s l a ch n phươngphápTrong ph n h c, ã có nhi u tài li u tham kh o vi t v vi c gi i toán ng l c h c, h u h t tài li u ó nh lu t Newtơn (t c dùng phươngpháp u v n d ng ng l c h ... t c phương trình xu t phát nh lu t bi n thiên lư ng (bi n thiên năng) : A + Ac = ∆W - Trong trư ng h p v t chuy n v i s bi n thiên ng tròn mà có av ≠ (chuy n ng di n l n v n t c) ta k t h p phương ... t kì, nh lu t Newtơn, phươngpháp u Còn t t c trư ng h p khác, t c l c tác d ng lên v t bi n thiên vi c dùng gi i tốn s tr nên khó khăn nh lu t II c bi t chuy n ng cong Trong nh ng trư ng h p...
... khối lượng 2,59gam có khí hóa nâu ngồi khơng khí Tính % khối lượng kim loại hỗn hợp A 0 ,92 99 ,08 B 12,68 87,32 C 82,8 17,2 D 40 60 Gv: Thiều Quang Khải Chủđề 4: Kl+dd muối-một số pp giải nhanh Trường ... hỗn hợp khí so với H2=14,75 Tính thành % theo khối lượng kim loại A 31,18 61,8 B 38,11 61, 89 C 70,21 29, 79 D 29, 79 70,21 Câu 17: Hòa tan 2 ,93 1 gam hỗn hợp Al Mg dung dịch HNO3 lỗng thu dung dịch ... chất rắn C Tính % khối lượng kim loại? A 19, 75% 80,25% B 19, 57% 80,43% C 57, 19% 42,81% D Đáp án khác Câu 14: Cho gam hỗn hợp gồm Cu , Ag tan hết dung dịch gồm HNO3 H2SO4 thu 2 ,94 gam hỗn hợp khí...