chọn từ ứng với a hoặc b c d có phần gạch chân được phát âm khác với những từ còn lại trong mỗi câu từ 18 đến 20
Công bố phổ điểm chi tiết theo khối A, A1, B, C, D
... 175,614 176,845 177,963 178,937 179,833 180 ,484 181 ,109 181 ,591 181 ,999 182 ,303 182 ,535 182 ,672 182 ,785 182 ,837 182 ,869 182 ,892 182 ,900 182 ,906 182 ,908 182 ,910 Tỷ lệ 50.4% 52.5% 54.7% 56.8% 58.9% ... 22 21.75 21.5 21.25 21 20. 75 20. 5 20. 25 20 19.75 19.5 19.25 19 18. 75 18. 5 18. 25 18 17.75 17.5 17.25 Số thí sinh 10 17 33 52 97 122 154 217 303 271 357 373 463 499 575 718 763 862 969 1,069 1,116 ... 21.75 21.5 21.25 21 20. 75 20. 5 20. 25 20 19.75 19.5 19.25 19 18. 75 18. 5 18. 25 18 17.75 17.5 17.25 17 16.75 16.5 16.25 Số thí sinh 1 14 26 35 58 92 131 173 250 297 387 412 546 618 798 796 906 952 1,104...
- 5
- 335
- 0
Tài liệu Em suy nghĩ gì về câu nói sau: “Khi người chỉ sống vì mình, Thì trở thành người thừa với những người còn lại” ppt
... họ, c xử thê snào? Như ơng b ta c c u :” Khơng c l a < /b> c khói” Vốn người khơng nhiều c chút lòng ích kỉ Người mà l c nghĩ kiểu: C a < /b> giữ bo bo; ngưòi b cho b ăn”, c l c b người xa lánh ... vững lâu d i Không ngu ng c để người mang b t lợi b n c nh Đã “th a< /b> mang thêm cho nặng vai mà thơi Tơi c b n, từ < /b> c u chuyện c tâm với < /b> tôi, thấm th a < /b> h c tự rút cho C thân với < /b> người b n, c quý ... qua Nhưng c chợ nhận rằng, ng c, c gắng trải thảm đỏ để người b n b c qua c ch d d ng, đẻ nhận c người c gắng, người b n lợi d ng không xen trọng c ấy, Cuối c định tiếp t c công việc...
- 4
- 3,180
- 11
Tài liệu Nghị luận: Người chỉ biết sống vì mình thì sẽ trở thành người thừa với những người còn lại docx
... quanh.Ta p hải sống đẹp,sống người c ích ko p hải lối sống vụ lợi c nhân .B n h c cách sống để: “khi sinh người c ời b n kh c, còn b n người kh c b n c ời”Đừng để đến vĩnh viễn tan biến khỏi c i ... người vô phương c u ch a.< /b> Tất đạo đ c, tự trọng mà họ h c d ờng thành vơ ngh a,< /b> đó b c tất yếu để họ thành “ông nọ ,b kia” ngày hôm nay.Và l c vậy,con người d th a,< /b> đáng ghét,họ c sơng cho mà thơi,sống ... người.Đó chàng trai trẻ “thân d i vai rộng” chiếm ghế người lớn tuổi hay phụ nữ c thai xe buýt.Đó ánh mắt thờ người đường thấy vụ tai nạn đường ,c hai người hâp hối.Họ t c lưỡi b đi,ngộ nhỡ đ a < /b> người...
- 3
- 1,375
- 5
Nghị luận xã hội về câu nói khi người chỉ sống vì mình thì trở thành người thừa với những người còn lại
... b n với < /b> họ Đối với < /b> người kh c thơi, cho d người tốt đến m c n a,< /b> , cho d ta ln nói tình b n khơng tính tốn, khơng quan tâm đến lợi ích c , ta khơng nên qn tình b n c nhờ vào tính c ch nhau, ... chân thành người, b nh đẳng mối quan hệ Khơng c n người b n l c chi nghĩ đến mà qn người kh c Trong tình b n c tình, ngh a < /b> xã hội, kinh doanh tình, ngh a < /b> lu mờ, người th a < /b> thãi nhanh chóng b ... giới thật bao la, rộng lớn, người ta c m thấy thoải mái Tôi ghi nhớ lòng c u nói Bailey: “Khi b n sinh ra, b n kh c người xung quanh c ời Hãy sống cho b n qua đời, người kh c hạn, b n c ời” Đời...
- 2
- 731
- 0
Anh chị suy nghĩ gì vể câu nói sau: Khi người chỉ sống vì mình, thì trở thành người thừa với những người còn lại
... Đối với < /b> người kh c thôi, cho d người tốt đến m c n a,< /b> cho d ta ln nói tình b n khơng tính tốn, khơng quan tâm đến lợi ích c , ta khơng nên qn tình b n c nhờ vào tính c ch nhau, nhờ vào chân ... thành c a < /b> người, b nh đẳng mối quan hệ Không c n người b n l c nghĩ đến mà quên người kh c Trong tình b n c tình, ngh a < /b> xã hội, kinh doanh tình, ngh a < /b> lu mờ, người th a < /b> thãi nhanh chóng b loại B n ... giới thật bao la, rộng lớn, người ta c m tháy thoai mái Tòi ln ghi nhớ lòng c u nói Bailey: “Khi b n sinh ru, b n kh c người xung quanh c ời Hãy sống cho b n qua đời, người kli c b n, b n c ời” Đời...
- 2
- 928
- 1
Kiểm toán khoản mục CPSX trong kiểm toán BCTC do C.ty cổ phần Kiểm toán & tư vấn A&C (Chi nhánh tại Hà Nội)
... kế hoạch s a < /b> ch a < /b> d toán chi phí s a < /b> ch a < /b> TSCĐ HH, phản ánh x c chi phÝ th c tÕ vỊ s a < /b> ch a,< /b> kiĨm tra vi c th c kế hoạch chi phí s a < /b> ch a < /b> TSCĐ HH - Tham gia kiểm kê, kiểm tra định kỳ hay b t thờng ... trẻ, c u l c - TSCĐ HH chờ xử lý: Bao gồm TSCĐ HH không c n d ng, cha c n d ng th a < /b> so với < /b> nhu c u sử d ng không thích hợp với < /b> đổi quy trình c ng nghệ, b h hỏng chờ lý, TSCĐ HH tranh chấp chờ ... toán s a < /b> ch a < /b> tscđ hh Trong trình sử d ng, TSCĐ b hao mòn h hỏng c n phải s a < /b> ch a,< /b> thay để khôi ph c l c hoạt động C ng vi c s a < /b> ch a < /b> DN tự làm thuê đ c tiến hành theo kế hoạch hay kế hoạch Tuỳ...
- 40
- 302
- 0
Kiểm toán chu trình hàng tồn kho trong kiểm toán BCTC tại C.ty Cổ phần kiểm toán & tư vấn (A&C)
... đ c n c Công t c quản lý đầu t XDCB n c ta c nhiều chuyển biến đạt đ c thành tựu sau: - C c công trình XDCB c d án đầu t đ c duyệt, th c thi c hiệu - Vi c tổ ch c quản lý c ng trình thu c d ... đền b - C c b , ban ngành liên quan cha phối hợp chặt chẽ vi c a < /b> quy định c tính chất b t bu c th c thi b n liên quan đến c ng trình xây d ng Khi c vi phạm cha c hình phạt thích d ng chấm d t ... tính chÊt: C c d ¸n quan träng qu c gia Qu c hội thông qua chủ trơng cho phép đầu t C c d án lại đ c phân thành ba nhóm sau: + C c công trình thu c d án nhóm A:< /b> C c d án đầu t XDCB thu c lĩnh...
- 75
- 470
- 0
277 Giải pháp mở rộng tín dụng Ngân hàng góp phần cung ứng vốn đối với sự nghiệp CNH – HĐH trên địa bàn TP.HCM từ nay đến 2010
... DANH MUC C C TỪ VIẾT TẮT CNH-HĐH: C ng nghiệp h a < /b> – đại h a < /b> CNNHNNg: Chi nhánh ngân hàng nư c CTCTTC: C ng ty cho thuê tài CTTCCP: C ng ty tài c phần ĐTNN: Đầu tư nư c HĐBT: Hội đồng B trưởng ... trữ b t bu c từ < /b> – 20% nguồn vốn huy động ngân hàng + Phần lại d ng để giao hoán s c toán nợ với < /b> TCTD NHTM kh c - Tiền gửi NHTM TCTD kh c để đáp ứng < /b> nhu c u toán, chuyển tiền kh c đ a < /b> phương khách ... qu c doanh 13 NSNN: Ngân sách nhà nư c 14 TCTD: Tổ ch c tín d ng 15 TP.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh 16 UBND: Ủy ban nhân d n 17 SXKD: Sản xuất kinh doanh 18 XNK: Xuất nhập - Trang - M C L C Danh...
- 75
- 404
- 0
Start With English 1 Unit 1 A B C D
... Find out your number no yes a < /b> B C D cat cap dog doll apple ant book bag cat cap dog doll auto ...
- 9
- 4,537
- 65
unit9.a,b,c,d,e
... -T checks their topic sentences nd features have teeth on Earth provide feedback and give correct Have the largest brain of answers: back all mammals - Then ask Ss to write the paragraphs : Conversati ... 3.would take 4.refused 5.wouldn’t let 6.closed down 7.pressed 8.would be 9.didnot come 10.borrowed 11.walked 12.would understand Main clause a < /b> They would give the good marks b He would be fit c I could ... them in discussing Threats consequence solutions s 1.beaches Polluted water Place plastic filled with bags in plastic bags proper dusbins 2.whales and Extinct/ Don’t let hurnted for disappear people...
- 15
- 405
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 1 pptx
... ^ PD Þ SH ^ ((PQCD) Þ VS PQCD = SPQCD SH = 3 · C thể d ng c ng th c tỉ số thể tích: ìVS.PQC SP SQ 2 4 = = Þ VS.PQC = VS ABC = a < /b> ï 27 10 ï VS ABC SA SB 3 Þ VS PQCD = VS PQC + VS PCD = a < /b> ... chương trình chuẩn C u VI .a:< /b> 1) C đối xứng với < /b> A < /b> qua đường thẳng d Þ C( 3; 1) B, D Ỵ d í AB = AD = ị B( 2; 1), D( 6; 5) ợ r r a < /b> ^ n r r r é 2) E Ỵ (d2 ) Þ E(3; 7; 6) í rV rP Þ aV = ë nP , ad ù = -4(1;1; ... VS.PCD SP 2 ï = = Þ VS PCD = VS ACD = a < /b> ïV ỵ S ACD SA C u V: Ta c : x > 0, y > 0, x + y = Þ < xy Ê ổx + ốy P= ỗ yö ³ 22 + = D u "=" xảy Û x = y = Vậy, minP = ÷ + xø xy II PHẦN TỰ CHỌN Theo chương...
- 2
- 572
- 1
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 2 ppt
... Þ VDPQCNB = VMCNB MC MN MB 6 · Vì D trung điểm MC nên d ( M ,(CNB)) = 2d (D ,(CNB)) Þ VMCNB = 2VDCNB = VDCSB = VS ABCD Þ VDPQCNB = VSABNPQ 7 VS ABCD Þ VSABNPQ = VS ABCD Þ = 12 12 VDPQCNB C u ... ud , uD , nP VTCP d, D VTPT (P) Giả sử ud = (a;< /b> b; c ) (a2< /b> + b2 + c ¹ 0) r r · Vì d Ì (P) nên ud ^ nP Þ a < /b> - b + c = Û b = a < /b> + c (· ) · d , D = 450 Û a < /b> + b + 2c 2 a < /b> +b +c = (1) Û 2 (a < /b> + b + c )2 ... 2B - C · d ( M ,( P )) = Û 2 A < /b> +B +C = Û ( A < /b> + B - C )2 = 2( A2< /b> + B2 + C ) (2) B = (3) (4) · Từ < /b> (3): B = Þ C = A < /b> Chọn < /b> A < /b> = 1, C = –1 Þ (P): x - z = · Từ < /b> (4): 8A < /b> + 5B = Chọn < /b> A < /b> = 5, B = –8 Þ C...
- 4
- 480
- 0
BÀI tập NHÓM môn mô HÌNH RA QUYẾT ĐỊNH đề tài xét ba nhà thầu a, b, c cung cấp phần mềm theo phương pháp AHP
... C Sở D Liệu: Database Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0.333 Build C 0.167 0.25 1.5 4.25 11 Sum D liệu Mạng Máy Tính: Network Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0.25 Build C 0.2 ... Sum Ma trận trọng số Giao Diện Người D ng: User interface Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> 1 Build B 1 Build C 0.333 0.5 2.333 2.5 User interface Build A < /b> Build B Build C Ranking vector Build A < /b> 0.429 ... Network Build A < /b> Build B Build C Build A < /b> Build B 0.25 Build C 0.2 0.2 1.45 5.2 11 Network Build A < /b> Build B Build C Ranking vector Build A < /b> 0.69 0.769 0.455 0.638 Build B 0.172 0.192 0.455 0.273 Build C...
- 9
- 1,932
- 16
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 3 pptx
... KBB C MAA D N Đặt V1 = VKMCAND, V2 = VKBB C MAA D N ED.SD ADN = a3< /b> 7 29 EK EM EC a < /b> = = Þ V1 = VKMCAND = VEAND = a3< /b> = a3< /b> , V2 = Vhlp – V1 = 8 36 36 EA EN ED · Vhlp = a3< /b> , · VEKMC VEAND Þ VEAND = ... + ë Theo chương trình nâng cao C u VI .b: 1) Vẽ CH ^ AB, IK ^ AB AB = Þ CH = 2SD ABC AB = ÞIK = 1 Giả sử I (a;< /b> 3a < /b> – 8) Ỵ d CH = a < /b> = Phương trình AB: x - y - = d ( I , AB) = IK Û - a < /b> = Û ê Þ ... ữdx = x + - ln x + x + ỷ ỗ ữ x +1 ứ ố x +1 = + ln ( + ) - ln ( + ) C u IV: Gọi E = AK Ç DC, M = IE Ç CC¢, N = IE Ç DD¢ Mặt phẳng (AKI) chia hình lập phương thành hai a < /b> diện: KMCAND KBB C MAA D N...
- 3
- 492
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 4 pptx
... Ta c : + ³ ; + ³ ; + ³ a < /b> + b b + c a < /b> + 2b + c b + c c + a < /b> a + b + 2c c + a < /b> a + b 2a+< /b> b+ c 2 Mặt kh c: ³ = Û 2a < /b> + b + c + - 4a < /b> - 2b - 2c ³ 2a < /b> + b + c 2a < /b> + b2 + c + a < /b> + Û 2 (a < /b> - 1) + (b - 1) + (c ... 2b + c + a < /b> b + 2c + a < /b> + b c + 1 4 Từ < /b> suy ra: + + ³ + + a+< /b> b b +c c +a < /b> a +7 b +7 c +7 Đẳng th c xảy a < /b> = b = c = II PHẦN TỰ CHỌN Theo chương trình chuẩn C u VI .a:< /b> 1) Gọi A1< /b> , A2< /b> điểm đối xứng A < /b> qua ... nên A < /b> c ch d1 , d2 Þ A < /b> giao điểm d đường phân gi c g c tạo d1 , d2 Þ A(< /b> 3; 2) uuu r uuu r Giả sử B( –1; b) Ỵ d1 , C( c; –2) Ỵ d2 AB = (-4; b - 2), AC = (c - 3; -4) uuu uuu r r ì AB AC = ï é b = 5, c...
- 3
- 432
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 5 ppt
... MN ^ A< /b> C, DBÂMN c n ti B ị MN ^ B O ị MN ^ (A< /b> B C) ·V MA¢ B C 1 a < /b> a3 a3< /b> = MO.SD A< /b> B C = ịV Â Â = 2VMA¢ B C = a.< /b> a = B A < /b> MCN 3 2 · Gọi j g c hai mặt phẳng (A< /b> MCN) (ABCD), P trung điểm CD Þ ... suy đư c: R1 - d1 = R2 - d2 Û d2 - d1 = 12 Û a2< /b> + b2 - (-2 a < /b> - 3b) 2 a2< /b> + b2 = 12 b = Û b2 + 3ab = Û ê ë b = - 3a < /b> · Với < /b> b = 0: Chọn < /b> a < /b> = Þ Phương trình d: x - = · Với < /b> b = – 3a:< /b> Chọn < /b> a < /b> = 1, b = ... CD Þ NP ^ (ABCD) SDMCN = S a2< /b> a2< /b> 6 , SDMCP = Þ cos j = D MCP = 4 SDMCN x y z 1 + + = xyz = x + y + z2 ³ xy + yz + zx Þ + + £ yz xz xy x y z 1 · Chú ý: Với < /b> a,< /b> b > 0, ta c : £ + a+< /b> b a < /b> b x 1ỉ1 x...
- 3
- 389
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 6 docx
... tdt = ỗ + ữ ố 2ứ 2ố 2ø 20 a < /b> C u IV: Gọi H, M, I trung điểm AB, AC, AM Þ SH ^ (ABC), · = a < /b> SH = IH tan a < /b> = tan a < /b> SIH a < /b> Þ VS ABC = SH SD ABC = tan a < /b> 16 1 £ + a+< /b> b a < /b> b æ 1 1 1 1ỉ 1 ỉ 1 1005 ... ; 2a2< /b> - 6a < /b> + d ( A,< /b> ( P)) = a < /b> ÷ AB = 9 ø 3 è 2 AB = d (A,< /b> (P)) Û 2a < /b> - a < /b> + = a < /b> Û a < /b> = Þ A(< /b> 3; 0; 0) 3 C u VII .a:< /b> Giả sử số thoả mãn là: a1< /b> a2 a3< /b> a4 a5< /b> ị B Trn S Tựng a+< /b> 3 · Nếu a1< /b> = c : A7< /b> = 840 ... Nếu a2< /b> = c : C6 A6< /b> = 720 (số) · Nếu a3< /b> = c : C6 A6< /b> = 720 (số) Þ C tất c : 840 + 720 + 720 = 2280 (số) Theo chương trình nâng cao C u VI .b: 1) (C) c tâm I(3; 0), b n kính R = Giả sử M(0; b) ...
- 3
- 413
- 0
Tài liệu Đề và đáp án luyện thi đại học 2010 khối A-B-C-D đề 7 docx
... - a2< /b> c ( 2c + a)< /b> 2 = 3a < /b> c ( 2c + a)< /b> 2 Þ SD = ac 2c + a < /b> abc uuu uur r · = SD.SB = 2c + a < /b> = Þ sin · = Mặt kh c, cos SDB SDB SD.SB ac 3 b 2c + a < /b> 1 abc VSDBC = SC.SSDB = SC.SD.SB.sin · = SDB 6 2c + a < /b> ... + a < /b> V a < /b> a2 bc AD a < /b> Mà ASDB = Þ VASDB = VCSDB = = VCSDB DC 2c 2c 12 2c + a < /b> æ a2< /b> bc + abc2 ö abc Vậy: VSABC = VASDB + VCSDB = ỗ ữ= 12 ố 2c + a < /b> ø 12 C u V: Đặt a < /b> = log2 x , b = log2 y , c = log2 ... đoạn AC) Þ · = 30 ASD uur uur uuu r uuu 2cSA + aSC r a < /b> uuur AD S ASD AS.SD.sin 30 a < /b> Ta c : Þ DA = DC Þ SD = = = = 2c 2c + a < /b> CD SCSD 2c CS.SD uur uur uuu uur ỉ 2cSA + aSC uur r 2c uur uur 2c abc...
- 4
- 419
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25