chỉ tiêu tuyển sinh đại học sư phạm huế 2014

... important is English to you? What should you do to improve your English? ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NĂM 2001 PHẦN 1 A. 1. matter 2. energy 3. improve 4. came ... must to safeguard our natural resources 55. He wishes he had taken his doctor’s advice C. (Học sinh tự làm) B. Trong mỗ cặp câu, viết hết câu (b) sao cho cùng nghóa với câu (a). Viết ... ý để viết thành các câu hoàn chỉnh. Có thể thêm từ, thay đổi hình thức của từ và nhóm từ gợi ý nếu cần. Giữ nguyên trật tự các từ và nhóm từ gợi ý. Viết câu hoàn chỉnh sau chữ số tương ứng...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 21:21

... 50. like you/ we/ going/ have/ our house/ paint/ light blue. - ĐỀ SỐ 31 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NĂM 2001 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 180 phút) ... ý để viết thành các câu hoàn chỉnh. Có thể thêm từ, thay đổi hình thức của từ và nhóm từ gợi ý nếu cần. Giữ nguyên trật tự các từ và nhóm từ gợi ý. Viết câu hoàn chỉnh sau chữ số tương ứng ... must to safeguard our natural resources 55. He wishes he had taken his doctor’s advice C. (Học sinh tự làm) ...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 10/09/2013, 08:08

... hỏi cho sinh viên khoa Sinh học Đại học Sư phạm để dạy học Sinh học . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng quy trình rèn luyện cho SV kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học Sinh học, nâng ... dạy học Sinh học 10, Sinh học 11 và yêu cầu SV thể hiện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi qua bài kiểm tra, bài soạn và thực hành tập giảng. Việc xây dựng và sử dụng các câu hỏi để dạy học Sinh ... pháp học tập: Dạy học bằng câu hỏi giúp cá thể hóa cách học một cách tối ưu, tạo điều kiện cho HS tự học và rèn luyện phương pháp học. Dạy học bằng câu hỏi giúp HS biết cách lắng nghe và học...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:43

... GV Sinh học ở trường Đại học Sư phạm, chúng tôi nghiên cứu đề tài: “Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh Đại học Sư phạm để dạy học Sinh học . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI CHO SINH VIÊN KHOA SINH ĐHSP ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC 2.1. KHÁI QUÁT MÔN PHƯƠNG PPDH SINH HỌC Ở TRƯỜNG ĐHSP 2.1.1. Vị trí các học phần PPDH Sinh học 11 2.2.2. Rèn luyện kĩ ... dạy học Sinh học 10, Sinh học 11 và yêu cầu SV thể hiện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi qua bài soạn và thực hành tập giảng. Việc xây dựng và sử dụng các câu hỏi để dạy học Sinh học 10, Sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:54

Ngày tải lên: 08/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:51

Ngày tải lên: 30/03/2014, 15:12

... CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ĐĂNG KÍ TUYỂN SINH THEO ĐỀ ÁN TUYỂN SINH RIÊNG Đối với thí sinh đăng kí tuyển sinh vào trường có Đề án tuyển sinh riêng cần tìm hiểu kỹ Đề án tuyển sinh riêng ... Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương GNT 9 Trường Đại học Vinh TDV 10 Trường Đại học Chu Văn An(*) DCA 11 Trường Đại học Công nghệ Đông Á(*) DDA 12 Trường Đại học Đại Nam(*) ... học phổ thông (THPT) theo hình thức giáo dục chính quy. - Toán học, Hóa học, Sinh học của học kì 1, học kì 2 lớp 10; học kì 1, học kì 2 lớp 11 và học kì 1 lớp 12 (05 học...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 16:57

... 5/7 /2014; - Khối B, C, D: sau ngày 10/7 /2014; - Hệ cao đẳng: sau ngày 16/7 /2014; 3 Đợt thi và lịch thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2014 1. ĐỢT THI Đợt I: Ngày 4 - 5/7 /2014, thi đại ... đại học khối A, A1 và V. Thí sinh thi khối V, sau khi dự thi môn Toán, Lý, thi tiếp năng khiếu Vẽ đến hết ngày 11/7/2013 (trừ các trường có đề án tự chủ tuyển sinh) . Đợt II: Ngày 9 - 10/7 /2014, ... 5/7 /2014 thi đại học khối A, A1 và V: Ngày Buổi Môn thi Khối A Khối A1 Ngày 3/7 /2014 Sáng Từ 8g00 Làm thủ tục dự thi, xử lý những sai sót trong đăng ký dự thi của thí sinh. Ngày 4/7 /2014 Sáng Toán...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:10

Ngày tải lên: 29/10/2014, 07:12

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:36

Ngày tải lên: 09/11/2014, 17:55

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38

... thống khoa học nghiên cứu về con người bao gồm Gíao dục học, Giáo dục học bộ môn, TLH lứa tuổi, TLH dạy học, Sinh lí học lứa tuổi” [35, tr8].  Theo Nguyễn Sinh Huy “KHGD là khoa học về giáo ... vai trò của việc NCKHGD cho học sinh, SV. - Bồi dưỡng lý luận NCKHGD cho học sinh, SV. - Bồi dưỡng cho học sinh, SV một hệ thống kĩ năng NCKH. - Tổ chức cho học sinh, SV NCKHGD làm khóa luận, ... chức dạy học phù hợp với đối tượng và điều kiện giáo dục, dạy học. - Phát triển khả năng tự học, tự giáo dục, tự nghiên cứu suốt đời. Nhiệm vụ của các trường đại học sư phạm, không chỉ đào...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 14:26

... gia trong tương lai.  Sinh viên Sư phạm Sinh viên Sư phạm là những sinh viên đang theo họ c tại các trường Cao đẳng và Đại học Sư phạm. Họ tiến hành hoạt động học tập, rèn luyện về chuyên môn ... chung, sinh viên năm thứ nhất trường đại học Sư phạm nói riêng, phần lớn là h ọc sinh đang thực hiện bước chuyển tiếp từ môi trường học tập ở phổ thông sang môi trường học tập ở bậc đại học với ... 1.2.1 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM 1.2.1.1 Sinh viên Sư phạm  Sinh viên Thuật ngữ sinh viên có nguồn gốc từ tiếng Latinh “students”, có nghĩa là người làm việc, học tập nhiệt tình,...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:57

... Chính vì vy tôi ch tài “Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm đƣợc đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng”  tài lun c ... NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của việc tự học đối với sinh viên. ... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRỊNH THẾ ANH ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM ĐƢỢC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

... trường đại học hiện nay, Tạp chí Khoa học - Đại học Vinh, Tập 40, Số 4A, tr.96 - 103. 10. Phạm Thị Thanh Tú (2012), Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh ... cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 13:34

... cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh ... tình huống dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức ở học sinh của giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thực hiện khâu hướng dẫn sinh viên thiết ... sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, các vấn đề liên quan đến nội dung, phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học b) Nghiên cứu thực tiễn: - Tìm hiểu thực trạng của giáo viên tiểu học...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 13:34