0

chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp chặt chẽ với các lực lượnggiáo dục trong và ngoài nhà trường

skkn hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phối hợp với cha mẹ học sinh (CMHS) ở trường THPT xuân mỹ

skkn hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm (GVCN) phối hợp với cha mẹ học sinh (CMHS) ở trường THPT xuân mỹ

Giáo dục học

... Giáo dục Đào tạo) qui định rõ (Điều 4): Nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp: a) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh; b) Phối hợp với giáo ... hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” + Điều 93, khoản 1, Luật Giáo dục năm 2005: Nhà trường ... CMHS lớp hoạt động với phối hợp với GVCN lớp (hiệu trưởng đạo chung cho GVCN phối hợp với CMHS lớp đồng thời người phối hợp với CMHS trường ; việc 27 lớp có GVCN bàn với chi hội lớp, việc lớn trường...
  • 41
  • 349
  • 0
skkn HIỆU TRƯỞNG CHỈ đạo GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHỐI hợp với CHA mẹ học SINH TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ

skkn HIỆU TRƯỞNG CHỈ đạo GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHỐI hợp với CHA mẹ học SINH TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ

Giáo dục học

... trưởng đạo chung cho giáo viên chủ nhiệm phối hợp với cha mẹ học sinh lớp đồng thời người phối hợp với cha mẹ học sinh trường; việc lớpgiáo viên chủ nhiệm bàn với chi hội lớp, việc lớn trường ... dựng kế hoạch đạo giáo viên chủ nhiệm phối hợp với cha mẹ học sinh cách cụ thể, xây dựng quy định, quy chế phối hợp giáo viên chủ nhiệm gia đình học sinh cách rõ rang, phù hợp Trong trình thực ... nhập vào nhà trường Hiệu trưởng việc tổ chức hoạt động đạo cho giáo viên chủ nhiệm phối hợp tốt với cha mẹ học sinh, thực tốt việc kết hợp ba mơi giáo dục, nên có sách động viên khích lệ giáo viên...
  • 18
  • 389
  • 0
SKKN HIỆU TRƯỞNG CHỈ đạo GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHỐI hợp với CHA mẹ học SINH ở TRƯỜNG THPT XUÂN mỹ

SKKN HIỆU TRƯỞNG CHỈ đạo GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM PHỐI hợp với CHA mẹ học SINH ở TRƯỜNG THPT XUÂN mỹ

Giáo dục học

... Giáo dục Đào tạo) qui định rõ (Điều 4): Nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp: a) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh; b) Phối hợp với giáo ... hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” + Điều 93, khoản 1, Luật Giáo dục năm 2005: Nhà trường ... CMHS lớp hoạt động với phối hợp với GVCN lớp (hiệu trưởng đạo chung cho GVCN phối hợp với CMHS lớp đồng thời người phối hợp với CMHS trường ; việc lớp có GVCN bàn với chi hội lớp, việc lớn trường...
  • 41
  • 365
  • 1
skkn hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm phối hợp hoạt động với cha mẹ học sinh ở trường THPT xuân mỹ

skkn hiệu trưởng chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm phối hợp hoạt động với cha mẹ học sinh ở trường THPT xuân mỹ

Giáo dục học

... Giáo dục Đào tạo) qui định rõ (Điều 4): Nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp: a) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh; b) Phối hợp với giáo ... hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” + Điều 93, khoản 1, Luật Giáo dục năm 2005: Nhà trường ... CMHS lớp hoạt động với phối hợp với GVCN lớp (hiệu trưởng đạo chung cho GVCN phối hợp với CMHS lớp đồng thời người phối hợp với CMHS trường ; việc lớp có GVCN bàn với chi hội lớp, việc lớn trường...
  • 41
  • 363
  • 0
sáng kiến một số biện pháp xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực của giáo viên chủ nhiệm lớp nhằm nâng chất lượng giáo dục toàn diên

sáng kiến một số biện pháp xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực của giáo viên chủ nhiệm lớp nhằm nâng chất lượng giáo dục toàn diên

Tư liệu khác

... điểm: - Mặc dù giáo viên chủ nhiệm lớp Tiểu học có thời gian gần gũi học sinh nhiều hầu hết năm học em lên lớp giáo viên chủ nhiệm lớp có làm tốt công tác chủ nhiệm, xây dựng tốt nề nếp lớp học, rèn ... tốt vai trò, nhiệm vụ xây dựng nề nếp lớp giáo viên chủ nhiệm lớp b) Một số giải pháp thực hiện: *Xây dựng nề nếp lớp học: + Nắm thông tin học sinh Mỗi giáo viên với vai trò chủ nhiệm lớp, muốn ... trật tự lớp giáo viên chấm bài, giáo viên có việc phải khỏi lớp; - Đề nghị giáo viên tuyên dương, phê bình cá nhân tập thể, với giáo viên chủ nhiệm tổ chức bình bầu cá nhân xuất sắc học kì Nhiệm...
  • 17
  • 683
  • 1
Bài soạn Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Bài soạn Phối hợp các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường

Tư liệu khác

... chất, thẩm mỹ d- Phối hợp với nhà trường để giáo dục 28 Chương 2- Phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường 1.1.3 Quyền cha mẹ học sinh quan hệ với nhà trường Trong quan hệ với nhà trường, cha mẹ ... cơng tác giáo dục, quan hệ với nhà trường; thực có trách nhiệm việc phối hợp với nhà trường giáo dục đạo đức, giáo dục văn hoá; hỗ trợ nhà trường giáo dục ngồi lên lớp; có ý thức đắn, tham gia ... động Đội trường học gắn với hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khoá Điều lệ trường Tiểu học có ghi: hoạt động giáo dục ngồi lên lớp nhà trường phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường...
  • 59
  • 3,632
  • 36
PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

Khoa học xã hội

... 2- Phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường 2.4 Hiệu trưởng đạo đội ngũ giáo viên phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp gia đình học sinh Giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp phối hợp với ... động Đội trường học gắn với hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khoá Điều lệ trường Tiểu học có ghi: hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường quản ... nhận với tư cách chủ thể tự giác, tích cực dân 25 Chương 2- Phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường chủ hóa giáo dục coi lợi ích, xã hội hóa giáo dục phương tiện đạt lợi ích dân chủ hóa giáo dục...
  • 60
  • 1,600
  • 1
Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ Để đạt mục tiêu trên, phải giáo dục cho HS môi trường đồng nghóa phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lượng giáo dục nhà trường, nhà trường giữ vai trò chủ đạo Trong ... đến chất lượng giáo dục nhà trường Như mối quan hệ TPTĐ với lực lượng giáo dục nhà trường yếu tố đònh đến chất lượng giáo dục Thực tế cho thấy, việc kết hợp lực lượng giáo dục với TPTĐ không ... lãnh đạo nhà trường vì: Là thành viên máy cán quản lý, giáo viên TPTĐ với chi bộ, BGH nhà trường có trách nhiệm hướng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại...
  • 9
  • 1,716
  • 10
“ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

“ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ Để đạt mục tiêu trên, phải giáo dục cho HS môi trường đồng nghóa phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lượng giáo dục nhà trường, nhà trường giữ vai trò chủ đạo Trong ... đến chất lượng giáo dục nhà trường Như mối quan hệ TPTĐ với lực lượng giáo dục nhà trường yếu tố đònh đến chất lượng giáo dục Thực tế cho thấy, việc kết hợp lực lượng giáo dục với TPTĐ không ... lãnh đạo nhà trường vì: Là thành viên máy cán quản lý, giáo viên TPTĐ với chi bộ, BGH nhà trường có trách nhiệm hướng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại...
  • 9
  • 1,170
  • 3
Vai trò của TPT Đội trong việc xây dựng mối quan hệ giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Vai trò của TPT Đội trong việc xây dựng mối quan hệ giữa các lực lượng giáo dục trong ngoài nhà trường

Tư liệu khác

... hoạt động Đội ngời TPT Đội phải xác định rõ nhiệm vụ , chủ động lên kế hoạch mà chủ động phối kết hợp với lực lợng giáo dục , với tổ chức giáo dục nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức ... trờng vì: Là thành viên máy cán quản lý, giáo viên TPT Đội với Chi , Ban giám hiệu nhà trờng có trách nhiệm hớng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại khoá , ... Đội vào kế hoạch chung nhà trờng Chính mối quan hệ phản ánh thống mục tiêu lực lợng giáo dục nhà trờng Giáo viên TPT Đội có trách nhiệm tham mu cho cấp Uỷ, Ban giám hiệu để bố trí xếp giáo viên...
  • 10
  • 2,064
  • 10
SKKN Vai trò của tổng phụ trách đội với những mối quan hệ giáo dục trong và ngoài nhà trường

SKKN Vai trò của tổng phụ trách đội với những mối quan hệ giáo dục trong ngoài nhà trường

Giáo dục học

... mục tiêu trên, phải giáo dục cho HS môi trường đồng nghĩa phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lượng giáo dục nhà trường, nhà trường giữ vai trò chủ đạo. Trong số lực lượng giáo dục cần đặc biệt ý ... TPTĐ với lực lượng giáo dục nhà trường yếu tố định đến chất lượng giáo dục Thực tế cho thấy, số trường THCS việc kết hợp lực lượng giáo dục với TPTĐ không thực thường xuyên, đặn, công việc chưa nhà ... rõ nhiệm vụ , khơng chủ động lên kế hoạch mà chủ động phối kết hợp với lực lượng giáo dục , với tổ chức giáo dục nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức tốt hoạt động Đội - Việc TPTĐ trường...
  • 20
  • 3,241
  • 21
SKKN Kinh nghiệm triển khai học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THPT Ba Đình

SKKN Kinh nghiệm triển khai học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm lớptrường THPT Ba Đình

Tài liệu khác

... CT/TW Bộ Chính trị để giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm trường THPT Ba Đình Khi triển khai cơng tác giáo dục đạo đức học sinh qua gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm chúng tơi gặp ... trình thực hiện: giáo viên chủ nhiệm với giáo viên giáo dục công dân lớp soạn thảo, đưa lấy ý kiến lớp, ban đại diện cha mẹ học sinh lớp đoàn trường Sau lấy ý kiến, tổng hợp ban hành với tiêu chuẩn ... trào thi đua hai tốt nhà trường - Với giáo viên chủ nhiệm: Cần sâu tìm hiểu giá trị gương đạo đức Bác để liên hệ với thực tiễn lớp chủ nhiệm nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức, tư thế, tác phong...
  • 21
  • 329
  • 1
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Tư liệu khác

... hệ nhà trường xem trung tâm, chủ động, định hướng việc phối hợp với gia đình xã hội Nhà trường mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường nhà ... hàng năm nhà trường + Tham khảo kinh nghiệm trường bạn + Tham khảo kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp khác trường - Phương pháp thử nghiệm: + Thử áp dụng giải pháp vào công tác giáo dục đạo đức ... người” Để đạt mục đích giáo dục, ta cần phải biết chọn điểm xuất phát thích hợp với đặc điểm riêng trường, lớp, HS,… Muốn trì tốt thành giáo dục cần có phối hợp chặt chẽ với phong trào khác, hoạt...
  • 13
  • 9,679
  • 56
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh miền núi

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh miền núi

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ I Vài nét vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trường THPT Trước hết, ta cần xác định rõ vai trò GVCN lớp: Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp người chịu trách nhiệm thực định quản lý hiệu trưởng lớp ... sống HS Trong mối quan hệ nhà trường xem trung tâm, chủ động, định hướng việc phối hợp với gia đình xã hội Nhà trường mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên ... học - giáo dục HS lớp phụ trách Người giáo viên chủ nhiệm người mẹ hiền thứ hai chăm sóc đàn Vì thế, người giáo viên chủ nhiệm ln ln phải bám lớp bám trường, phải đặn tham gia sinh hoạt lớp, sinh...
  • 20
  • 4,253
  • 20
Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở

Biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp cha mẹ học sinh trong việc giáo dục học sinh ở trường trung học cơ sở

Sư phạm

... quản lý giáo dục nhà công việc phối hợp với giáo viên chủ nhiệm - Nhận xét lực lượng giáo dục quan hệ phối hợp nhà trường gia đình Câu hỏi dành cho giáo viên chủ nhiệm tập trung vào vấn đề: - Nhận ... sinh hoạt động phối hợp nhà trường gia đình Có 100% giáo viên chủ nhiệm cho chủ động giáo viên chủ nhiệm kết hợp giáo dục cha mẹ học sinh quan trọng quan trọng quan hệ phối hợp nhà trường gia đình, ... hỏi chủ thể giáo dục phải chủ động phối kết hợp với QTGD Trong phối hợp nhà trường đặc biệt giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò vị trí trung tâm, phải thực hạt nhân phối hợp điều kiện bảo đảm cho chủ...
  • 104
  • 1,140
  • 1
SK_KN giáo viên chủ nhiệm lớp người phụ trách chi đội

SK_KN giáo viên chủ nhiệm lớp người phụ trách chi đội

Tiểu học

... PHẦN NỘI DUNG Trong xã hội xã hội chủ nghĩa, Đội Thiếu niên Tiền phong lực lượng giáo dục, với Nhà trường thực mục tiêu Giáo dục- Đào tạo bồi đưỡng em thành người phát ... nói riêng - Trong điều kiện nay, trường Tiểu học thường bố trí Phụ trách Chi đội đồng thời giáo viên Chủ nhiệm lớp Cách bố trí hợp lý giúp Phụ trách Chi đội trở thành người gần gũi với em, hiểu ... đội có vai trò nhà giáo dục, cán trị-xã hội ( cán Đoàn ) , nhà tổ chức Điều khác biệt chỗ Giáo viên- Tổng phụ trách Đội có phạm vi bao qt rộng lớn ( cơng tác Đội tồn trường ), giáo viên Phụ trách...
  • 12
  • 534
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

sáng kiến kinh nghiệm: Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Giáo dục học

... pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS góp phần hồn thiện nhân cách HS trường THPT Nhiệm vụ - Nghiên cứu lý luận công tác chủ nhiệm lớp thể vai trò giáo viên công tác giáo dục đạo ... đạo đức, lối sống HS Trong mối quan hệ nhà trường xem trung tâm, chủ động, định hướng việc phối hợp với gia đình xã hội Nhà trường mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo ... hàng năm nhà trường, đoàn đội + Tham khảo kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp khác trường - Phương pháp thử nghiệm: + Thử áp dụng giải pháp vào công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10C3 trường...
  • 20
  • 2,357
  • 7
skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong công tác giáo dục đạo đức học sinh

Giáo dục học

... tâm, chủ động, định hướng tich cuc việc phối hợp với gia đình xã hội Nhà trường mơi trường giáo dục tồn diện nhất, quan nhà nước thực chức giáo dục chuyên nghiệp nên nhà trường lực lượng giáo dục ... phát thích hợp với đặc điểm riêng trường, lớp, HS,… Muốn trì tốt thành giáo dục cần có phối hợp chặt chẽ với phong trào khác, hoạt động khác, đặc biệt cần phối hợp chặt chẽ nhà trường với Chi Hội ... hàng năm nhà trường + Tham khảo kinh nghiệm trường bạn + Tham khảo kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp khác trường - Phương pháp thử nghiệm: + Thử áp dụng giải pháp vào công tác giáo dục đạo đức...
  • 22
  • 4,682
  • 24

Xem thêm