... 1-Nội dung chương trình Chuẩn môn Toán 10; 2- SGK Toán 10 theo CTC; 3- Điều kiện Dạy và Học môn Toán 10; 4- Phương pháp Dạy và Học môn Toán. … CTCMT10 1- Đặc điểm ... nghiệm môn Toán 3.1.1. Phân phối chương trình Chuẩn môn Toán 10 Bảng 3.1. Phân phối chương trình Chuẩn môn Toán lớp 10 – Học kỳ I (PPCC của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên): Môn Chương Số ... dung nghiên cứu: Đánh giá MĐPH của chương trình môn Toán lớp 10 chuẩn đối với HS THPT tỉnh Thái Nguyên. Đánh giá MĐPH của chương trình môn Toán lớp 10 đối với HS thông qua đánh giá của...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Dạy học các đoạn trích truyện kiều ở trung học phổ thông (chương trình ngữ văn lớp 10) theo hướng đối thoại
... và học sinh, giữa giáo viên với tác phẩm, giữa học sinh với tác phẩm, giữa học sinh với học sinh. Tuy đều là hoạt động tiếp nhận văn học nhưng tiếp nhận văn học của học sinh trong quá trình ... sách giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình cơ bản Bảng 2.2. Thống kê số câu hỏi đối thoại trong phân tìm hiểu bài các đoạn trích Truyện Kiều sách giáo khoa Ngữ văn 10 chương trình nâng cao 2.1.6.2. ... luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Thực trạng và biện pháp dạy học các đoạn trích Truyện Kiều ở Trung học phổ thông theo hướng đối thoại. Chương 3: Thực...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... 2.1.2. Cấu trúc nội dung Chương Động lực học chất điểm - chương trình Vật lí 10 THPT 7 2.2. Phân loại bài tập chƣơng Động lực học chất điểm - chƣơng trình Vật lí 10 THPT: 2.3. Xây dựng hệ ... bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí lớp 10 THPT 1.2.3.1. Nhiệm vụ của dạy học vật lí và công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông. 1.2.3.2. Thực trạng về dạy học và bồi dưỡng học sinh giỏi ... ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 THPT NHẰM BỒI DƢỠNG HSG 2.1. Vị trí và vai trò của Chƣơng Động lực học chất điểm - Vật lí 10 THPT 2.1.1. Vị trí và vai trò của Chương...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:56
skkn vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vật lí lớp 10 tại trường thpt ba vì
Ngày tải lên: 17/07/2014, 12:40
Hướng dẫn xử dụng chương trình học toán tam giác
... HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH • Giới thiệu vài thành phần của chương trình + Danh sách đối tượng: dựa vào đây để nhập vào ô Yêu Cầu Ví dụ: ... bài toán - Yêu cầu được nhập vào textbox “yêu cầu” tên đối tượng nhập vào là tên được định nghĩa ở phía góc trái ở dưới (tên nằm trong danh sách đối tượng). Có một ví dụ mẫu của chương trình ... dụ mẫu của chương trình trên thanh menu/Example. Ta có thể chọn để tính toán mẫu. - Chức năng file/save dùng để lưu bìa toán vừa mới được giải. ...
Ngày tải lên: 18/09/2012, 10:11
Cácthành ngữ, điển tích trong chương trình ngữ văn lớp 10 , 11
... Đoạn Trường Tân Thanh ) là tác phẩm nổi tiếng nhất của đại thi hào Nguyễn Du, kiệt tác của văn học Việt Nam thời trung đại. Với Truyện Kiều, Nguyễn Du đã được tôn vinh là Danh nhân văn hóa ... Trãi ý muốn nói nghĩa quân vẫn luôn muốn tìm người tài giúp sức “Vì ai khiến qua quần khó nhọc, ăn tuyết nằm sương…” (Trích “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc”) Chỉ sự khó khăn, cực khổ, đầy gian ... xưa, được cô đọng lại trong một từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa của chuyện đó. Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 02:11
Tài liệu Chương trình Vật lý lớp 10 - Lực hấp dẫn pdf
... quan hệ gì với nhau? The Sun The Sun BÀI HỌC: BÀI HỌC: LỰC HẤP DẪN LỰC HẤP DẪN Chương trình lớp 10 Chương trình lớp 10 Năm học 2009-2 010 Năm học 2009-2 010 Tác giả: Ths. Nguyễn Thanh Tùng Tác giả: ... thì lực này quá lớn Vd: trái đất nặng 6 .10 24 kg cách mặt trời 149 triệu km nặng 2 .10 30 kg 24 30 11 23 1 2 2 11 2 6 .10 .2 .10 6,67 .10 3,6 .10 ( ) (1, 49 .10 ) m m F G N r − = = = Lực hấp dẫn ... trời Mặt trăng I. LỰC HẤP DẪN Áp dụng tính lực hấp dẫn giữa các vật 11 7 1 2 2 50.50 6,67 .10 1,67 .10 ( ) 1 m m F G N r − − = = = - Lực hấp dẫn không đáng kể so với vật có kích thước nhỏ Vd:...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 14:15
áp dụng một số bất đẳng thức đơn giản để chứng minh bất đẳng thức trong chương trình đại số lớp 10
... hợp với quá trình nhận thức của học sinh, từ đó làm cho học sinh yêu thích và hăng say học tập môn toán hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân đã đúc rút ra trong quá trình nghiên ... trong những phần rất quan trọng trong chương trình toán phổ thông. Nó có mặt trong tất cả các bộ môn Số học, Hình học, Đại số, Lượng giác và Giải tích. Các bài toán về bất đẳng thức tỏ ra có sức ... áp lực phải ngồi học trong các giờ toán, tạo được niềm tin và sự hứng thú trong học tập . 3.Bài học kinh nghiệm : Một số kinh nghiệm đúc kết qua việc giảng dạy học sinh phát huy tư duy toán : Theo...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:01
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CHO HỌC SINH LỚP 10
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... Minh họa 100 0 0 Thuyết trình- Vấn đáp 75 25 0 Tổ chức tình huống học tập 10 20 70 Thí nghiệm 10 30 60 Tổ chức học sinh hoạt động độc lập 0 0 100 Định hƣớng tìm tòi kiến thức cho HS 0 10 90 ... của giáo viên đối với hành động học của học sinh. Hành động học của học sinh đối với tƣ liệu hoạt động dạy học là sự thích ứng của học sinh với tình huống học tập đồng thời là hành động chiếm ... quá. * Phƣơng pháp học tập. Học sinh dân tộc nội trú phần đa rất chịu khó học tập song hầu hết chƣa có một phƣơng pháp học tập hợp lí, khoa học. - Đa phần học sinh còn học một cách thụ động,...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... động thúc đẩy học tập (động viên, khích lệ học sinh). - Cung cấp thông tin phản hồi dễ sử dụng cho học sinh. - Theo dõi sự tiến bộ của học sinh trong quá trình học tập. Truyền đạt cho học sinh những ... KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN). KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lý Người hướng dẫn khoa học TH.S: ... 2 Chương 1. Cơ sở lý luận về công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường phổ thông. Chương 2. Soạn thảo hệ thống câu hỏi TNKQNLC chương “Các định luật bảo toàn” lớp 10...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:54
Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình đại số lớp 8 luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54
PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM
... and vocabulary acquisition by Grade 10 students. In order to achieve the aim of the study, a quasi-experiment was designed and implemented in two intact Grade 10 groups in one high school. This ... investigate the effect of the GERP on grade 10 students' English vocabulary acquisition. The experiment was carried out on a group of 30 grade 10 students who were learning English as a ... control group took frequently were of fixed selections from the textbook Tieng Anh 10, which was designed for 10th form students as a whole. Meanwhile, the experimental group who took part in...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43
Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông
... tài: “Nâng cao khả năng học tập cho học sinh yếu kém trong dạy học Hóa học chương 2 và 4 lớp 10 chương trình cơ bản – trung học phổ thông” 2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiu ... 4 5 6 7 8 9 10 Tiểu kết chƣơng 1 CHƢƠNG 2. NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƢƠNG 2 VÀ 4 LỚP 10 CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. ... ln trung hc ph thông) 1.2 Quá trình dạy học Hóa học ở trƣờng trung học phổ thông 1.2.1. Khái niệm quá trình dạy học V bn cht là quá trình nhn thc bit ca HS do GV t chu...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao
... phương trình và bất phương trình, hệ phương trình. 2.2.1. Kỹ năng ứng dụng đạo hàm trong bài toán giải phương trình, bất phương trình thường gặp - Với các phương trình và bất phương trình không ... một số bài toán trong chương trình toán phổ thông. Với phương pháp dạy học phù hợp, học sinh thực sự thu được kết quả, có tác dụng tốt trong việc lôi cuốn học sinh vào các hoạt động học tập tự ... trong bài toán giải phƣơng trình, bất phƣơng trình, hệ phƣơng trình Khi định nghĩa phương trình, bất phương trình, ta cũng dựa trên khái niệm hàm số. Khi giải phương trình, bất phương trình, ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20