... NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNHHÓAHỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoáhọc là yếu tố quyết định tính chất cơ bản của ... trên cùng hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin ... no đều có tính chất hóahọc như nhau.A. I và II đều saiB. I đúng, II saiC. I sai, II saiD. I sai, II đúngCâu 13: Những hợp chất nào sau đây có thể có đồng phân hình học (cis-trans)CH3CH...
... chươngtrìnhhóahọc 12 ban cơ bản so với chương trình cải cách (chương trình cũ). - Thiết kế và thực hiện giáo án giảng dạy nội dung mới chươngtrìnhhóahọc 12 ban cơ bản cho đối tượng học ... hiện chươngtrìnhhóahọc 12 ban cơ bản năm học 2008 - 2009, Thầy (Cô) đã sử dụng thí nghiệm hóahọc nào sau đây? Bảng 1.4. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc sử dụng thí nghiệm hóa học ... trong SGK hóahọc 12 ban cơ bản Phần hóa hữu cơ lớp 12 chỉ có 4 chương (SGK cải cách có 6 chương) Chương 1. Este – lipit Chương 2. Cacbonhidrat Chương 3. Amin – Aminoaxit – Protein Chương 4....
... tiết học sinh động hơn, học sinh hứng thú hơn với môn hóa học, giúp học sinh nắm vững kiến thức hơn, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát và giải thích các hiện tượng hóa học, giúp học sinh ... dụng thí nghiệm hóahọc và trắc nghiệm khách quan trong dạy học bài luyện tập là một việc còn ít gặp trong quá trình dạy họchóahọc ở trường THPT. Các công trình nghiên cứu khoa học, các luận ... hoạt động hóa người học [38] Trong dạy họchóa học, thí nghiệm hóahọc thường được sử dụng để chứng minh, minh họa cho những thông báo bằng lời của giáo viên về các kiến thức hóa học. Thí nghiệm...
... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóahọc Bài 36. Tốc độ phản ứng hóahọc - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóahọc ... lựa chọn cho chươngtrình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy họcHoá học. - Các ... hơn. Bài 38. Cân bằng hóahọc - Phản ứng một chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hoáhọc - Sự chuyển dịch cân bằng hóahọc - Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học: nồng độ, áp suất,...
... có thể được thực hiện vào cuối giờ học, đầu giờ học sau hoặc sau khi học xong một chương, một phần của chương trình nhằm chính xác hóa các khái niệm đã được học, tăng cường tính vững chắc và ... tôi đã thống kê 52 TN cần biểu diễn khi dạy họcchươngtrìnhhoáhọc 10 nâng cao và trình bày ở phụ lục số 13, trang 46 theo mẫu bảng dưới đây: Bài học Tên TN Mục tiêu TN Kiến thức liên quan ... luật đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNHHOÁHỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC...
... chươngtrình môn Hóahọc THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 2728Luyện tập: Liên kết hóahọc Luyện tập: Liên kết hóahọc Chương 4: Phản ứng oxi hóa ... oxi hóa khửPhản ứng oxi hóa khử(tt)Bài 26: Phân loại phản ứng hóahọc trong hóahọc vô cơ15 434445Phân loại phản ứng hóahọc trong hóahọc vô cơBài 27: Luyện tập chương 4Luyện tập chương ... Luyên tập chương ITrang-3Phân phối chươngtrình môn Hóahọc THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNHHOÁHỌC LỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì...
... trạng học của học sinh và phương pháp dạy học của giáo viên, đồng thời điều tra 282 học sinh ở các trường này với mục đích: - Tìm hiểu thực trạng dạy họchóahọc (Chương Crom, sắt, đồng - HóaHọc ... Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chươngtrình – SGK hóahọc phổ thông (học phần PPDH 2). Trường ĐHSP Hà Nội, 2006. 18. Nguyễn Ngọc Quang. Lí luận dạy họchóahọc – Tập 1. NXB ... phương pháp dạy học đặc thù của hóa học. 1.4.4. Bài tập hóahọc và việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh Bài tập hóahọc rất phong phú và đa dạng. Để giải được bài tập hóahọc , HS cần...
... trình hình thành khái niệm hóahọc và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóahọc trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóahọc ... để giúp học sinh nắm vững hiểu biết khoa học. Môn hóa học góp một phần quan trọng trong mục tiêu đào tạo ở trƣờng phổ thông. Chƣơng trìnhhóahọc phổ thông bao gồm các khái niệm hoáhọc cơ bản ... trong chƣơng trìnhhóahọc vô cơ trung học phổ thông (nâng cao). - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống bài tập trong việc hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trìnhhóahọc phổ thông....
... viên và học sinh trong giờ thực hành hoáhọc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoáhọchoáhọc lớp ... độ nội dung chươngtrìnhhoáhọc lớp 8 theo chươngtrình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trìnhhoáhọc trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận ... học thực nghiệm nên hầu như các thiết bị thí nghiệm hoáhọc nhằm đảm bảo cho việc đổi mới dạy họchoáhọc được tiến hành thuận lợi, đầy đủ, đó là những thiết bị tối thiểu cho giờ họchoá học. ...
... http://www.docudesk.com 23CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chươngtrìnhhoáhọc phổ thông 2.1.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chươngtrình ... 2.1.2. Phản ứng oxi hóa – khử trong chươngtrình trung học phổ thông 2.1.2.1. Sự xuất hiện phản ứng oxi hóa – khử trong chươngtrình trung học phổ thông Trong chươngtrìnhhoáhọc THPT, phản ... ứng oxi hóa – khử ñã ñược tìm hiểu trong chươngtrìnhhóahọc trung học cơ sở ở chương 5 - Hidro – Nước, bài 32. Phản ứng oxi hóa - khử, SGK Hóahọc 8. HS ñã làm quen với phản ứng oxi hóa – khử...
... cân bằng hóahọc 1.2.Các khái niệm trong chươngtrìnhhoáhọc phổ thông 1.2.1 .Hóa học là gì? Là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến ñổi và ứng dụng của chúng Hóa học là khoa học về các ... - Hiện tượng hóa học: là hiện tượng có sự chuyển hóa từ một chất này thành một chất khác. Hiện tượng hóahọc : là cơ sở ban ñầu của phản ứng hóa học. Phản ứng hóa học là quá trình biến ñổi ... thay ñổi thì phản ứng hóahọc ra ñời sẽ trả lời cho các câu hỏi ñó. Khái niệm phản ứng hóa học: Phản ứng hóahọc là quá trình chuyển ñổi vật chất, các liên kết hóahọc trong chất phản ứng...
... 2.1. Chươngtrìnhhóahọc Trung học cơ sở: 2.1.1. Nội dung chươngtrìnhhóahọc lớp 8: - Một số khái niệm và đònh luật hóahọc cơ bản: chất, nguyên tử, phân tử, công thức hóa học, phương trình ... khái niệm cơ bản, học thuyết, đònh luật hóa học: Cấu tạo nguyên tử, đònh luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học, phản ứng hóa học, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học, thuyết điện ... trìnhhóa học, mol, phản ứng hóa học, dung dòch, nồng độ dung dòch, độ tan,… - Một số nguyên tố và hợp chất hóa học: oxi, hidro, nước, oxit, axít, bazơ, muối. 2.1.2. Nội dung chươngtrìnhhóa học...
... :Kiểm tra học kì II. 34 +35Baứi24;: Ôn tập học kì I36: Kiểm tra học kì I (hết tuần 19)Chơng 4: Đại cơng về hóahọc hữu cơ (9 tiết)37Baứi25 : Hoáhọc hữu cơ và hợp chất hữu cơ 38Baứi26:Phân ... chất hoá học, Điều chế và ứng dụng84Baứi62: Luyện tập: Axit cacboxylic85Baứi63: Thực hành: Tính chất của andehit và axit cacboxylic86Baứi: Ôn tập học kì II (1 tiết87Baứi :Kiểm tra học kì ... halogen72Baứi53: Ancol: Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí73+74Baứi54: Ancol: Tính chất hoá học, điều chế và ứng dụng75Baứi55: Phenol76Baứi56: Luyện tập: Ancol, phenol77BAỉI 57: thửùc...