0

chương trình hóa học

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

Công nghệ - Môi trường

... NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPTCâu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được cấu tạo hoá học là yếu tố quyết định tính chất cơ bản của ... trên cùng hay khác dãy đồng đẳng và thuộc dãy đồng đẳng nào (chỉ xét các dãy đồng đẳng đã học trong chương trình) A. Cùng dãy đồng đẳng anken hoặc xicloankanB. Khác dãy đồng đẳng : ankan và ankin ... no đều có tính chất hóa học như nhau.A. I và II đều saiB. I đúng, II saiC. I sai, II saiD. I sai, II đúngCâu 13: Những hợp chất nào sau đây có thể có đồng phân hình học (cis-trans)CH3CH...
  • 10
  • 3,532
  • 24
Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Giáo trình hóa hữu cơ các chương trình hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... kế tiếp sau của A. Giáo khoa hóa hữu cơ Biên soạn: Võ Hồng Thái © http://vietsciences.free.fr và http://vietsciences.org Võ Hồng Thái 28 Chương trình Hóa học III. ANKEN (ALCEN, OLEFIN, ... đại học môn hóa) 12. Khi mất một phân tử H2O, axit HOOC-CHOH-CH2-COOH có thể tạo thành hai axit là đồng phân cis, trans của nhau. Viết CTCT hai axit này. (Bộ đề tuyển sinh đại học môn hóa) ... G.3. Một liên kết đơn cộng hóa trị gồm một liên kết σ. G.4. Một liên kết đôi cộng hóa trị gồm một liên kết σ và một liên kết π. G.5. Một liên kết ba cộng hóa trị gồm một liên kết σ và...
  • 21
  • 2,671
  • 8
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Khoa học tự nhiên

... chương trình hóa học 12 ban cơ bản so với chương trình cải cách (chương trình cũ). - Thiết kế và thực hiện giáo án giảng dạy nội dung mới chương trình hóa học 12 ban cơ bản cho đối tượng học ... hiện chương trình hóa học 12 ban cơ bản năm học 2008 - 2009, Thầy (Cô) đã sử dụng thí nghiệm hóa học nào sau đây? Bảng 1.4. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc sử dụng thí nghiệm hóa học ... trong SGK hóa học 12 ban cơ bản Phần hóa hữu cơ lớp 12 chỉ có 4 chương (SGK cải cách có 6 chương) Chương 1. Este – lipit Chương 2. Cacbonhidrat Chương 3. Amin – Aminoaxit – Protein Chương 4....
  • 163
  • 3,430
  • 10
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Khoa học tự nhiên

... tiết học sinh động hơn, học sinh hứng thú hơn với môn hóa học, giúp học sinh nắm vững kiến thức hơn, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng quan sát và giải thích các hiện tượng hóa học, giúp học sinh ... dụng thí nghiệm hóa học và trắc nghiệm khách quan trong dạy học bài luyện tập là một việc còn ít gặp trong quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. Các công trình nghiên cứu khoa học, các luận ... hoạt động hóa người học [38] Trong dạy học hóa học, thí nghiệm hóa học thường được sử dụng để chứng minh, minh họa cho những thông báo bằng lời của giáo viên về các kiến thức hóa học. Thí nghiệm...
  • 215
  • 6,740
  • 33
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Khoa học tự nhiên

... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóa học Bài 36. Tốc độ phản ứng hóa học - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóa học ... lựa chọn cho chương trình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câu hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học. - Các ... hơn. Bài 38. Cân bằng hóa học - Phản ứng một chiều, phản ứng thuận nghịch và cân bằng hoá học - Sự chuyển dịch cân bằng hóa học - Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hóa học: nồng độ, áp suất,...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... có thể được thực hiện vào cuối giờ học, đầu giờ học sau hoặc sau khi học xong một chương, một phần của chương trình nhằm chính xác hóa các khái niệm đã được học, tăng cường tính vững chắc và ... tôi đã thống kê 52 TN cần biểu diễn khi dạy học chương trình hoá học 10 nâng cao và trình bày ở phụ lục số 13, trang 46 theo mẫu bảng dưới đây: Bài học Tên TN Mục tiêu TN Kiến thức liên quan ... luật đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC...
  • 200
  • 1,594
  • 6
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... chương trình môn Hóa học THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 2728Luyện tập: Liên kết hóa học Luyện tập: Liên kết hóa học Chương 4: Phản ứng oxi hóa ... oxi hóa khửPhản ứng oxi hóa khử(tt)Bài 26: Phân loại phản ứng hóa học trong hóa học vô cơ15 434445Phân loại phản ứng hóa học trong hóa học vô cơBài 27: Luyện tập chương 4Luyện tập chương ... Luyên tập chương ITrang-3Phân phối chương trình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì...
  • 18
  • 32,291
  • 25
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... trạng học của học sinh và phương pháp dạy học của giáo viên, đồng thời điều tra 282 học sinh ở các trường này với mục đích: - Tìm hiểu thực trạng dạy học hóa học (Chương Crom, sắt, đồng - Hóa Học ... Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chương trình – SGK hóa học phổ thông (học phần PPDH 2). Trường ĐHSP Hà Nội, 2006. 18. Nguyễn Ngọc Quang. Lí luận dạy học hóa học – Tập 1. NXB ... phương pháp dạy học đặc thù của hóa học. 1.4.4. Bài tập hóa học và việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh Bài tập hóa học rất phong phú và đa dạng. Để giải được bài tập hóa học , HS cần...
  • 24
  • 989
  • 7
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Khoa học tự nhiên

... trình hình thành khái niệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích chƣơng trình sách giáo khoa phần hóa học ... để giúp học sinh nắm vững hiểu biết khoa học. Môn hóa học góp một phần quan trọng trong mục tiêu đào tạo ở trƣờng phổ thông. Chƣơng trình hóa học phổ thông bao gồm các khái niệm hoá học cơ bản ... trong chƣơng trình hóa học vô cơ trung học phổ thông (nâng cao). - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống bài tập trong việc hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học phổ thông....
  • 170
  • 1,578
  • 5
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên và học sinh trong giờ thực hành hoá học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học hoá học lớp ... độ nội dung chương trình hoá học lớp 8 theo chương trình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trình hoá học trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận ... học thực nghiệm nên hầu như các thiết bị thí nghiệm hoá học nhằm đảm bảo cho việc đổi mới dạy học hoá học được tiến hành thuận lợi, đầy đủ, đó là những thiết bị tối thiểu cho giờ học hoá học. ...
  • 14
  • 2,454
  • 7
Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... http://www.docudesk.com 23CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình hoá học phổ thông 2.1.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình ... 2.1.2. Phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ thông 2.1.2.1. Sự xuất hiện phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ thông Trong chương trình hoá học THPT, phản ... ứng oxi hóa – khử ñã ñược tìm hiểu trong chương trình hóa học trung học cơ sở ở chương 5 - Hidro – Nước, bài 32. Phản ứng oxi hóa - khử, SGK Hóa học 8. HS ñã làm quen với phản ứng oxi hóa – khử...
  • 72
  • 2,377
  • 31
Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... cân bằng hóa học 1.2.Các khái niệm trong chương trình hoá học phổ thông 1.2.1 .Hóa học là gì? Là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến ñổi và ứng dụng của chúng Hóa học là khoa học về các ... - Hiện tượng hóa học: là hiện tượng có sự chuyển hóa từ một chất này thành một chất khác. Hiện tượng hóa học : là cơ sở ban ñầu của phản ứng hóa học. Phản ứng hóa học là quá trình biến ñổi ... thay ñổi thì phản ứng hóa học ra ñời sẽ trả lời cho các câu hỏi ñó.  Khái niệm phản ứng hóa học: Phản ứng hóa học là quá trình chuyển ñổi vật chất, các liên kết hóa học trong chất phản ứng...
  • 42
  • 2,548
  • 3
Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2.1. Chương trình hóa học Trung học cơ sở: 2.1.1. Nội dung chương trình hóa học lớp 8: - Một số khái niệm và đònh luật hóa học cơ bản: chất, nguyên tử, phân tử, công thức hóa học, phương trình ... khái niệm cơ bản, học thuyết, đònh luật hóa học: Cấu tạo nguyên tử, đònh luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học, phản ứng hóa học, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học, thuyết điện ... trình hóa học, mol, phản ứng hóa học, dung dòch, nồng độ dung dòch, độ tan,… - Một số nguyên tố và hợp chất hóa học: oxi, hidro, nước, oxit, axít, bazơ, muối. 2.1.2. Nội dung chương trình hóa học...
  • 54
  • 2,092
  • 11
Phân phối chương trình hóa học 11.nc năm học 2008.doc

Phân phối chương trình hóa học 11.nc năm học 2008.doc

Hóa học

... :Kiểm tra học kì II. 34 +35Baứi24;: Ôn tập học kì I36: Kiểm tra học kì I (hết tuần 19)Chơng 4: Đại cơng về hóa học hữu cơ (9 tiết)37Baứi25 : Hoá học hữu cơ và hợp chất hữu cơ 38Baứi26:Phân ... chất hoá học, Điều chế và ứng dụng84Baứi62: Luyện tập: Axit cacboxylic85Baứi63: Thực hành: Tính chất của andehit và axit cacboxylic86Baứi: Ôn tập học kì II (1 tiết87Baứi :Kiểm tra học kì ... halogen72Baứi53: Ancol: Cấu tạo, danh pháp, tính chất vật lí73+74Baứi54: Ancol: Tính chất hoá học, điều chế và ứng dụng75Baứi55: Phenol76Baứi56: Luyện tập: Ancol, phenol77BAỉI 57: thửùc...
  • 3
  • 1,180
  • 4

Xem thêm