phân tích chương trình hóa học phổ thông

... nghiên cứu CHƯƠNG I: TÔNG QUAN 1.1 Phân tích chương trình phổ thơng 1.1.1 Phân tích chương trình phổ thơng 1.1.2 Phân tích chương trình hóa học phổ thơng 1.2 ... tích chương trình phổ thơng 1.1.1 Phân tích chương trình phổ thơng Phân tích chương trình phổ thông việc làm nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nội dung kiến thức trình bày sách giáo khoa phổ ... tổ chức dạy học số kiến thức cụ thể 1.1.2 Phân tích chương trình hóa học phổ thơng Phân tích chương trình hóa học phổ thơng nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nội dung kiến thức trình bày sách

Ngày tải lên: 02/02/2017, 21:04

... tục học thêm 1.2.2 Nội dung chủ yếu hóa học phân tích trường phổ thơng Hóa học phân tích trường phổ thơng chủ yếu có phần: Phân tích định tính, phân tích định lượng (phân tích hóa học phân tích ... tài: “ Phân tích đề xuất phương pháp giảng dạy nội dung phân tích định tính chương trình hóa học phổ thơng” Với mục đích phân tích nội dung phân tích định tính ừong chương trình hóa học phổ thơng, ... sáng tạo học tập Trịnh Thị Kiều Lỉnh Trường ĐHSP Hà Nội Khoa Hóa học CHƯƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Phân tích chương trình phỗ thơng 1.1.1 Phân tích chương trình phổ thơng Phân tích chương trình phổ thơng

Ngày tải lên: 02/02/2017, 21:04

... oxi hóa - khử…………… 22 CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình hoá học phổ thông …………… 24 2.1.1. Phản ứng oxi hóa - ... hóa học trung học phổ thông và các tài liệu có liên quan ñến phản ứng oxi hóa – khử. 5. ðối tượng nghiên cứu Phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ, sách giáo khoa hoá học phổ thông ... phương trình phản ứng. Tầm quan trọng của phản ứng oxi hóa – khử, phản ứng oxi hóa - khử ñược nghiên cứu và phát triển như thế nào từ chương trình trung học cơ sở sang chương trình trung học phổ thông.

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:04

... liệu, từ điển các phương trình hóa học phổ thông, tóm tắt các tính chất lý – hóa cơ bản của các chất, ngoài ra còn cung cấp thêm bảng tuần hoàn, phần mềm cân bằng hóa học. Mục tiêu của phần ... được xây dựng trên cơ sở kiến thức hóa vô cơ, chủ yếu là kiến thức phổ thông nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cho học sinh THPT. Phần mềm đươc viết trên cơ sở lập trình Autoit, soạn thảo WinCHM, ngoài ... 1.1.3.2 Phân bón hóa học: Thành phần Đặc tính NH4Cl hoặc NH4NO3 - Phân đạm nitrat NaNO3 hoặc Ca(NO3)2... cao, khí H2S cháy trong không khí với ngọn lửa màu vàng, H2S bị oxi hóa thành

Ngày tải lên: 01/11/2014, 21:15

... Những vấn đề chung đổi giáo dục Trung học phổ thông, NXB Giáo dục 10 Lê Công Triêm, Lê Thúc Tuấn, Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông, Đại học Sư phạm Huế 48 [...]... chiều, nhỏ ... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Học phần: NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝPHỔ THÔNG Nội dung báo cáo: PHẦN QUANG HÌNH HỌC GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: PGS TS LÊ CÔNG ... vật kính lớn, suất phân giải lớn, hay giảm bước sóng, tăng suất phân giải kính thiên văn 46 C KẾT LUẬN Phần “Quang hình học ” nội dung quan trọng lý thú chương trình vật lí phổ thông Việc nghiên

Ngày tải lên: 02/05/2016, 08:12

... KINH NGHIỆM: PHÂN LOẠI BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN ESTE – CHẤT BÉO TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG Môn: Hóa học Tác giả: Vương Quang Trọng Giáo viên môn: Hóa học Đơn vị ... cho GV HS trình ôn thi ĐH III Đối tượng nghiên cứu - Phân loại tập vận dụng phương pháp giải nhanh tập este – chất béo chương trình hóa học phổ thông - Đối tượng khảo sát, thực nghiệm: Học sinh ... thuyết, muốn có kết thi cao học sinh cần phải lựa chọn phương pháp giải nhanh xác Trong trình giảng dạy chương trình phổ thông tìm hiểu cấu trúc đề thi ĐH qua năm, phân loại dạng tập liên quan

Ngày tải lên: 07/09/2016, 23:33

... HS cho Hóa học mơn học khó khơ khan Nhiều học sinh cảm thấy việc ghi nhớ phƣơng trình hóa học gặp nhiều khó khăn THPT khối lƣợng kiến thức số lƣợng phƣơng trình hóa học nhiều Mà chƣơng trình đa ... vui, hứng thú học tập cho học sinh” Mục đích cuối đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng Trung học phổ thông (THPT) thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo “Phƣơng pháp dạy học tích cực” ... tạo hứng thú giúp HS phát huy tính tích cực học tập mơn Hóa học em lựa chọn đề tài: ““Thiết kế tạo hình sơ đồ chuỗi phản ứng hố phi kim chương trình hóa học phổ thơng” Với đề tài này, em hy vọng

Ngày tải lên: 17/08/2018, 10:48

... chọn đề tài Trong chương trình hóa học hữu cơ ở bậc phổ thông thường chỉ trình bày chất đầu và chất cuối của hệ mà không cho biết quá trình hóa học thực hiện như thế nào, tiến trình phản ứng diễn ... chọn đề tài Trong chương trình hóa học hữu cơ ở bậc phổ thông thường chỉ trình bày chất đầu và chất cuối của hệ mà không cho biết quá trình hóa học thực hiện như thế nào, tiến trình phản ứng diễn ... hoá học đối với việc dạy và học hóa học trong chương trình hoá học phổ thong nâng cao - Nắm được cách phân loại phương pháp giải cho các dạng bài tập có lien quan đến cơ chế phản ứng hoá học

Ngày tải lên: 05/05/2019, 10:26

... dạy liên tục bảy lớp học lớp 6,7,8,9 bậc THCS lớp 10,11,12 bậc THPT Vật lý phổ thông gồm bốn phần mà học sinh bắt buộc phải học Cơ học, Nhiệt học, Điện học Quang học Cơ học ngành nghiên cứu chuyển ... cơng trình đồ sộ phải thông qua yếu tố liên quan đến Cơ Học có lẽ yếu tố thực tiễn quan trọng mà chương trình giáo dục phổ thông dành khoảng thời gian lớn để nghiên cứu Cơ Học, phần Cơ Học mà học ... Trong chương trình THPT, mơn Vật lý chủ yếu dùng phương pháp thực nghiệm Chương I: Động học chất điểm 2.1 Giới thiệu Mở đầu cho chương trình Nhiệt học lớp 10 chương Động học chất điểm Động học

Ngày tải lên: 21/07/2019, 16:07

... triển từ nhà trường phổ thông thông qua học, chủ đề dạy học, phương pháp dạy học phù hợp Dạy học chủ đề tích hợp liên mơn đáp ứng nhu cầu phát triển nhiều lực cho học sinh phổ thơng, có lực giải ... tiết phương pháp dạy học theo góc Lớp học chia thành góc tương ứng với nhóm, nhóm HS: + Phiếu phân tích: Phân tích khái niệm, phân loại, tính chất vật lí, tính chất Hóa học, ứng dụng dẫn xuất ... “Xây dụng chủ đề tích hợp liên mơn áp dụng dạy học Hóa học nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thơng”, Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà

Ngày tải lên: 01/02/2021, 13:47

... - Hạnh phúc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG MƠN: TỐN LỚP 8 A KHUNG CHƯƠNG TRÌNH THEO QUI ĐỊNH CỦA BỘ GD&ĐT Cả năm: 140 tiết Đại số: 70 tiết Hình học: 70 tiết Học kì I: 19 ... Ôn tập học kỳ I 31 Ôn tập chương II 36 Kiểm tra chương II 37 18 Ôn tập học kỳ I 38 Ôn tập học kỳ I 32 Kiểm tra học kỳ I (cả Đại số Hình học) 39 Kiểm tra học kỳ I (cả Đại số Hình học) 40 ... phương trình tương đương 2 Phương trình bậc ẩn Phương trình đ-ược dạng ax + b =  Phương trình tích Phương trình chứa ẩn mẫu.3 Giải tốn cách lập phương trình bậc ẩn. 16 4 IV Bất phương trình

Ngày tải lên: 12/04/2021, 00:14

... dựng số thí nghiệm chương trình hóa học phổ thơng (phần hóa hữu ) sử dụng hóa chất vật liệu có đời sống” Tơi xin chân thành cảm ơn q thầy khoa Hóa Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng, nơi ... sống dạy học hóa học phổ thơng 25 CHƯƠNG : MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM SỬ DỤNG HÓA CHẤT LÀ CÁC VẬT LIỆU CÓ TRONG ĐỜI SỐNG ĐƯỢC ỨNG DỤNG VÀO CÁC BÀI HỌC 27 2.1 Chương trình hóa hữu ... đời sống dạy học Hóa học bậc phổ thơng hỗ trợ trình dạy -học GV HS hiệu Mặt khác, TN kích thích hứng thú học tập HS, làm thay đổi cấu trúc nhịp điệu tiết học theo hướng tích cực, tiết học trở nên

Ngày tải lên: 22/05/2021, 09:55

... khử…………… 22 CHƯƠNG PHẢN ỨNG OXI HĨA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phản ứng oxi hóa - khử chương trình hố học phổ thơng …………… 24 2.1.1 Phản ứng oxi hóa - khử chương trìnhtrung học sở… ... triển từ chương trình trung học sở sang chương trình trung học phổ thơng Khi nắm rõ nội dung trên, giáo viên vận dụng phản ứng oxi hoá - khử dạy hóa học phổ thơng tốt - Hóa học khoa học thực ... phản ứng oxi hố – khử chương trình hố học phổ thông - Nghiên cứu việc sử dụng phản ứng oxi hóa – khử chương trình hóa học phổ thơng kiến thức có liên quan ñến phản ứng oxi hóa – khử dạy chất tập

Ngày tải lên: 02/11/2022, 10:34

... khử…………… 22 CHƯƠNG PHẢN ỨNG OXI HĨA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Phản ứng oxi hóa - khử chương trình hố học phổ thơng …………… 24 2.1.1 Phản ứng oxi hóa - khử chương trìnhtrung học sở… ... triển từ chương trình trung học sở sang chương trình trung học phổ thông Khi nắm rõ nội dung trên, giáo viên vận dụng phản ứng oxi hoá - khử dạy hóa học phổ thơng tốt - Hóa học khoa học thực ... trọng xuyên suốt chương trình hóa học phổ thơng Kiến thức phản ứng oxi hố - khử vận dụng phổ biến dạy học ñời sống Vậy, phản ứng oxi hóa - khử phản ứng nào? Phân loại chúng hóa học vơ cơ, hữu sao?

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... chọn đề tài. Trong chương trình hóa học hữu cơ ở bậc phổ thông thường chỉ trình bàychất đầu và chất cuối của hệ mà không cho biết quá trình hóa học thực hiện nhưthế nào, tiến trình phản ứng diễn ... của các phản ứng hữu cơ, chính vì lẽ đó học hóa học hữu cơ trở thành vấn đề khó khăn với học sinh Cònđối với giáo viên phổ thông, tuy đã được học ở bậc đạị học nhưng vẫn rất mơ hồ Vìvậy ít khi các ... nghiên cứu: Các phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học lớp 11 và lớp 12 nâng cao bậc THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy và học ở trường phổ thông. 5 Nhiệm vụ nghiên cứu.  Nghiên

Ngày tải lên: 05/09/2013, 21:41

... chọn đề tài. Trong chương trình hóa học hữu cơ ở bậc phổ thông thường chỉ trình bàychất đầu và chất cuối của hệ mà không cho biết quá trình hóa học thực hiện nhưthế nào, tiến trình phản ứng diễn ... điều tra đối với giáo viên và học sinh phổ thông - Kiểm tra đánh giá việc lồng ghép cơ chế phản ứng hữu cơ vào giảng dạy hóa họchữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao 4.5 Kết quả thực ... thực nghiệm sư phạm  Đánh giá tình hình dạy và học hóa học hữu cơ trong chương trình hóa học ph? ?thông nâng cao  Thu thập ý kiến của giáo viên và học sinh để hoàn thiện đề tài  Tìm hiểu khả năng

Ngày tải lên: 05/09/2013, 21:42

... lợng Chơng Dạy học phần Vật lý phân tử nhiệt học 121 45 46 47 51 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 I Đặc điểm phần vật lý phân tử nhiệt học II Thuyết động học phân tử III Các ... tóm tắt, thông tin, giải thích, suy rộng - áp dụng: vận dụng kiến thức vào tình 113 giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 - Phân tích: nhận biết phận tổng thể, so sánh, phân tích, ... dạy học thông qua hoạt động học tập học sinh Tùy thuộc vào mục tiêu, nội dung, phơng pháp dạy học, điều kiện phơng tiện dạy học, đối tợng học sinh, giáo viên xác định hình thức tổ chức dạy học thông

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

... phân chơng trình trung học phổ thông là: Định nghĩa tích phân, tính chất tích phân, phơng pháp tính tích phân ý nghĩa hình học tích phân Chơng gồm ví dụ minh họa phơng pháp tính tích phân Trớc ... ứng dụng Toán học thực tiễn, để góp phần nâng cao chất lợng dạy học nội dung tích phân trờng phổ thông trình bày đề tài: Nghiên cứu số ứng dụng tích phân chơng trình trung học phổ thông cách đa ... tắt kiến thức cần nhớ tích phân định nghĩa tích phân, tính chất tích phân, phơng pháp tính tích phân, ý nghĩa hình học tích phân Bên cạnh hệ thống lại công thức tính diện tích hình phẳng, độ dài

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:19

... KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (theo tài liệu phân phối chương trình Bộ) Phần C PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2010-2011 MƠN SINH HỌC 12 A CHƯƠNG TRÌNH ... (tiến hóa) phần (Sinh thái học) Ôn tập : Luyện tập làm trắc nghiệm phần (tiến hóa) phần (Sinh thái học) Kiểm tra : học kì II Ơn tập : chương trình sinh học cấp trung học phổ thơng PHÂN PHỐI CHƯƠNG ... VĨNH LONG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN : SINH HỌC KHỐI THPT Áp dụng cho năm học 2010 – 2011 Phần A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT (theo tài liệu phân phối chương trình Bộ)

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:20

... bài giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 51 chơng 5 dạy học phần vật lý phân tử và nhiệt học I. đặc điểm của phần vật lý phân tử và nhiệt học Vật lý phân tử là ... ở mức độ vĩ mô? bài giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông - 2004 52 Có nhiều ý kiến cho rằng trong chơng trình vật lý phổ thông, vật lý phân tử và nhiệt học nên đợc nghiên cứu song ... động học phân tử. 2.3. Hệ quả của thuyết Sự phát triển của thuyết động học phân tử gắn liền với sự phát triển của vật lý thống kê qua 3 giai đoạn: bài giảng phân tích chơng trình vật lí phổ thông

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20