chương trình cơ bản về dạy học của intel

... văn được chia thành 3chương :Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài Chương 2: Dạy học chương “ Sóng ánh sáng” Vật lý 12 chương trình c? ?bản theo định hướng dạy học giải quyết vấn đ? ?Chương 3: Thực nghiệm ... cơ bảnTrang 105.3 Tìm hiểu thực trạng dạy học chương “Sóng ánh sáng” Vật lý 12 chương trình cơ bản đặc biệt là phương pháp dạy của giáo viên và phương pháp học củahọc sinh ở trường Trung học ... quyết vấn đề 51.2.1 Cơ sở của dạy học giải quyết vấn đề 51.2.2 Bản chất của dạy học giải quyết vấn đề 71.2.3 Cấu trúc của dạy học giải quyết vấn đề 81.2.4 Các mức độ của dạy học giải quyết vấn

Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:28

... môn học của học sinh Hơn nữa trong quá trình dạy học cho học sinh khối 12 năm học 2012 — 2013 tôi cũng đã nghiên cứu đề tài “Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Vật Lý 12 chương trình cơ bản? ?? và ... Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Vật Lý 10 chương trình cơ bản Trang 3 I LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI Đề học tốt môn Vật lý học sinh cần có thói quen học tập sao cho khoa học, hợp lý cụ thể là phải ... nghiệm: Giảng dạy Vật LÝ Số năm có kinh nghiệm: 13 nam - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong Š năm gần đây: 1 Ung dụng bản đồ tư duy trong dạy học Vật Lý 12 chương trình cơ bản 2 Ứng dụng bản đồ tư

Ngày tải lên: 27/07/2022, 22:50

... nội dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học hình học không gian 11 phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn Chương 3: Thực nghiệm ... dạy học khái niệm, định lý, quy tắc, tập hình học không gian trình bày sách giáo khoa Hình học 11 (chương trình chương trình nâng cao) theo phương pháp khám phá có hướng dẫn Giả thuyết khoa học ... theo mức độ độc lập học sinh trình phát giải vấn đề cấp độ dạy học phát giải vấn đề theo phương diện này, nhiên dạy học có đan xen, pha trộn hình thức dạy học với - Thực dạy học phát giải vấn đề

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:05

... Hình học 11 (chương trình chương trình nâng cao) theo phương pháp khám phá có hướng dẫn 5 Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học nội dung Hình học khơng gian lớp 11 (chương trình chương trình ... dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Thiết kế số giáo án dạy học hình học không gian 11 phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn (5)CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... nhiên để dạy học theo phương pháp dạy học tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với phương pháp dạy học truyền thống Dưới số phương pháp dạy học tích cực sử dụng phổ biến: 1.3.1.1 Dạy học theo

Ngày tải lên: 04/05/2021, 15:44

... luận chương 1 31 Chương 2. Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ? ?? vật lí 12 chương trình cơ bản. 33 2.1. Nội dung dạy học của chương ... duy của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ? ?? vật lí 12 chương trình cơ bản? ??. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về câu hỏi trong quá trình dạy học. - Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ? ?? vật lí 12 chương trình Cơ bản.

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

... khả học tập cho HS yếu kiến thức sở chung (chương hóa học lớp 10 chương trình – trung học phổ thơng) 1.2 Q trình dạy học Hóa học trƣờng trung học phổ thơng 1.2.1 Khái niệm q trình dạy học Về chất ... cho học sinh yếu dạy học hóa học chương lớp 10 chương trình – trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CHO HỌC ... nhiệm vụ dạy học 1.2.2 Cấu trúc trình dạy học Cấu trúc trình dạy học cấu trúc hệ thống, bao gồm thành tố vận động phát triển mối quan hệ biện chứng với 1.2.3 Bản chất trình dạy học 1.2.3.1 Cơ sở

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:18

... khả học tập cho HS yếu kiến thức sở chung (chương hóa học lớp 10 chương trình – trung học phổ thơng) 1.2 Q trình dạy học Hóa học trƣờng trung học phổ thơng 1.2.1 Khái niệm q trình dạy học Về chất ... cho học sinh yếu dạy học hóa học chương lớp 10 chương trình – trung học phổ thơng Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CHO HỌC ... HĨA HỌC CHO HỌC SINH YẾU KÉM 1.1 Lich sử nghiên cứu 1.2 Quá trình dạy học Hóa học trường trung học phổ thông 1.2.1 Khái niệm trình dạy học 1.2.2 Cấu trúc trình dạy học

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... trung học phổ thơng 1.2.1 Khái niệm trình dạy học 1.2.2 Cấu trúc trình dạy học 1.2.3 Bản chất trình dạy học 1.3 Phương pháp dạy học 10 1.3.1 Khái niệm ... CAO KHẢ NĂNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG DẠY HỌC HĨA HỌC CHƢƠNG VÀ LỚP 10 CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 27 2.1 Cấu trúc chương “Bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học định luật ... tập cho học sinh yếu dạy học mơn Hóa học lớp 10 chương trình 3.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu nội dung kiến thức chương hóa học lớp 10 chương trình THPT: + Chương 2: Bảng tuần

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG SỰ ĐIỆN LI – HOÁ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... HS dạy học hóa học trường THPT - Nghiên cứu việc phát triển lực tự học dạy học chương “Sự điện li” – Hoá học lớp 11 THPT (chương trình bản) cho HS - Đề xuất biện pháp để phát triển lực tự học ... phát triển lực tự học HS dạy học chương “Sự điện li” lớp 11 THPT (chương trình bản) - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Chương “Sự điện

Ngày tải lên: 29/08/2016, 22:07

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HỐ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... 25 Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY- HĨA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... HỐ HỌC HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HOÁ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:01

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HỐ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... 25 Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY- HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) 31 ... HỐ HỌC HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HOÁ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:18

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HỐ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) ... 25 Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LY- HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) 31 ... HỐ HỌC HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ MẠNH DŨNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI – HOÁ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (CHƯƠNG

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:18

... phát triển tư học sinh dạy học chương “Dao động cơ? ?? vật lí 12 chương trình bản? ?? Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hƣớng phát triển tƣ học sinh dạy học chƣơng “Dao động cơ? ?? vật lí ... triển tƣ học sinh trình dạy học vật lý - Phạm vi nghiên cứu Câu hỏi định hƣớng phát triển tƣ học sinh dạy học chƣơng “Dao động cơ? ?? vật lí 12 chƣơng trình dạy học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu ... tƣ khoa học cho HS Trong đề tài nghiên cứu dạy học phát triển, vận dụng dạy học phát triển vào dạy học vật lý, tƣ vật lý biện pháp tích cực hóa tƣ HS trình dạy học, khái niệm CH, quy trình xây

Ngày tải lên: 03/10/2021, 12:23

... 11 A3 Độເ lậρ – Tự d0 – Һa͎пҺ ρҺύເ Số / ҺĐҺT – ҺҺ Пam ĐịпҺ, Пǥàɣ ƚҺáпǥ пăm 2014 HỢP ĐỒNG HỌC TẬP MƠN HỐ HỌC Ьài Luɣệп ƚậρ: AХIT, ЬAZƠ ѴÀ MUỐI ΡҺẢП ỨПǤ TГA0 ĐỔI I0П TГ0ПǤ DUПǤ DỊເҺ ເÁເ ເҺẤT ĐIỆП ... Đáρ áп ☺ Гấƚ Һài lὸпǥ Һ0a͎ƚ độпǥ пҺόm đôi  TҺời ǥiaп ƚối đa Chúng cam kết thực theo hợp đồng Học sinh Giáo viên (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) 86

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:46

... Trƣờng Đại học vinh ĐặNG XUÂN HIệP Xây dựng hệ thống câu hỏi định hƣớng phát triển tƣ học sinh dạy học chƣơng “DAO ĐộNG CƠ” vật lí 12 chƣơng trình CƠ BảN Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học vật ... định hƣớng phát triển tƣ học sinh dạy học chƣơng “Dao động cơ? ?? vật lí 12 chƣơng trình 2.1 33 Nội dung dạy học chƣơng “Dao động cơ? ?? Vật lý 12 - Cơ 33 2.1.1 Các loại dao động học 33 2.1.2 Dao động ... BIỂU BẢNG, SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ, BIỂU ĐỒ Trang Bảng 1.1 Bảng so sánh đặc trƣng dạy học truyền thống dạy học phát triển Mơ hình 1.1 Các thao tác hoạt động hƣớng tới phát triển học sinh … Bảng 1.2 Bảng

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:58

... KIM LOẠI” CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế E- book để hỗ trợ hoạt động tự học môn Hóa lớp 12 của học sinh THPT chương “Đại cương về kim loại” chương trình cơ bản. 3. Nhiệm ...  Cơ sở lí thuyết về các phần mềm thiết kế E-book ;  Cơ sở lí thuyết của chương “Đại cương về kim loại lớp 12” - Chương trình Cơ Bản. - Thiết kế E- book chương “Đại cương về kim loại” ... tự học hóa học của học sinh và góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, chúng tôi chọn đề tài: THIẾT KẾ E- BOOK HỖ TRỢ KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 CHƯƠNG “ĐẠI CƯƠNG VỀ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22