chương trình địa phương lớp 8 học kì 2

... là lớp 8B ( 48 học sinh) là lớp thực nghiệm và lớp 8C ( 48 học sinh) là lớp đối chứng thuộc trường THCS Nghĩa Tân – Cầu Giấy – Hà Nội. Người thực hiện: Nhữ Thị Hải Hà - Tổ: Hoá - Sinh - Địa 25 ... với học sinh ở các lớp tiến hành thực nghiệm. Hầu hết các con cho ràng phương pháp so sánh là phương pháp khó, nhất là đối với chương trình Địa Lý 8. Nhưng do đặc trưng của chương trình và môn học, ... 2. Ứng dụng phương pháp so sánh vào từng bài cụ thể của chương trình địa lí 8 – THCS: Người thực hiện: Nhữ Thị Hải Hà - Tổ: Hoá - Sinh - Địa 22 Trường THCS Nghĩa Tân Sáng kiến kinh nghiệm Địa...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 20:22

Ngày tải lên: 16/02/2015, 05:00

Ngày tải lên: 24/05/2015, 22:08

... TRƯỜNG Đã học bài xong, đã giảng xong, Xuống xuồng cùng vượt một mênh mông. Lên lớp cô nâng viên phấn thẳng, Đưa đò trò vít ngọn sào cong. THANH DŨNG PHÀ CAO LÃNH Lớp 8 Thứ hai ngày 12 tháng ... Lớp 8 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 20 10 TUẦN 14 BÀI 14 TIẾT 65 MÔN:VĂN BẢN T T Họ và tên NS NM Quê quán Tác phẩm chính 1 Nguyễn Quang Sáng 19 32 An Giang Chiếc lược ngà (1969); ... NÔNG MIẾU ÔNG BÀ CAO LÃNH 3 Lê Anh Xuân (Ca Lê Hiến) (1940 - 19 68) Châu Thành - Bến Tre Hoa Dừa (19 68) ; Trường ca Nguyễn Văn Trỗi. 4 Diệp Minh Tuyền 1941 Tiền Giang Mùa nước...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:11

... TS % TS % TS % TS % 20 10 -20 11 52 6 11.5 9 17.3 38 71 .2 0 20 11 -20 12 65 10 15.4 26 40.0 29 44.6 0 20 12- 2013 51 8 15.7 14 27 .5 29 56 .8 0 ... Nhì Ba KK  hs  Nhì Ba KK 20 10 -20 11 5 1 4 1 1 20 11 -20 12 5 1 4 1 1 20 12- 2013 3 2 1 1 1 2/ K qu h sinh  trà:    ... Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lánh thổ Việt Nam trong chương trình địa lý lớp 9 b môn  lí m...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:26

Ngày tải lên: 17/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 27/01/2015, 04:00

Ngày tải lên: 30/03/2015, 20:11

... VỀ MA TÚY CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Gồm các tổ viên của tổ 2 : 1. Nguyễn Trung Kiên 2. Vũ Khánh Vân 3. Phan Khánh Linh 4. Hoàng Thu Trang 5. Phạm Vũ Hiệp 6. Bùi Phương Nam ... năm 1 980 , đã có khoảng 60 triệu người trên thế giới nhiễm HIV và 25 triệu người chết do HIV/AIDS. Ca nhiễm HIV đầu tiên tại Việt Nam được phát hiện vào tháng 12/ 1990 và cho đến ngày 30/9 /20 09 ... CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐÃ ĐẾN VỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG CỦA CHÚNG EM! TAC HAI CUA MA TUY ã Ma tuý lm hu hoi sức khoẻ, làm mất khả năng lao động, học tập, làm cho thần kinh người nghiện...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Manđơvi. - An Độ: 3 ,28 tr km 2 - Manđơvi: 29 8km 2 . * Nhóm 2: Nêu đặc điểm vị trí địa lí khu vực? TL: * Nhóm 3: Nêu rõ đặc điểm địa hình mỗi miền? TL: 1. Vị trí địa lí và địa hình: - Nam Á ... # Giáo viên: - Đông Á: 127 ,8 ng/km 2 đông nhất. - Trung Á: 0,01 ng/km 2 . - Nam Á: 3 02 ng/km 2 . cao nhất. - TNÁ: 40 ,8 ng/km 2 . - ĐNÁ: 117,5 ng/km 2 . * Nhóm 2: Quan sát H11.1 (lược đồ ... hậ b. Học sinh; Sgk + tập bản đồ + chuẩn bị bài. C . PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Trực quan, Hoạt động nhóm. D . T IẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định lớp: 1’ Kdss. 2. Ktbc: 4’ 10đ + Nêu đặc điểm địa hình...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 20:49

... Pitago) )(543 22 cmBC =+= Diện tích xung quanh S xq = (3+4+5).9 1 08 (cm 2 ) Diện tích 2 đáy: )( 124 .3. 2 1 .2 2 cm= diện tích toàn phần: S tp = 1 08 + 12 = 120 (cm 2 ) -Gv đặc vấn đề nêu cách tính diện tích toàn ... cm Tính S xq và V Hoạt động 2: luyện tập Bài 49: a) S xq = (6 . 4 :2) . 10 = 120 cm 2 b) S xq = (7,5 . 2) . 9,5 = 480 cm 2 c) S xq = (16 . 2) . 15 = 480 cm 2 -Hs thảo luận nhóm bài 49 Bài ... lời _Hs trả lời miệng ?19 Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà -Làm bài tập 20 ; 21 ; 22 ; SGK -Xem lại bài học. Trang 1 28 Tiết 62 .LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Củng cố công thức tính thể tích hình lăng...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 11:13

... xã hội … Trong chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văn tự sự từ bài 1 đến bài 10 (chiếm gần 1/3 số bài trong chương trình) . Tuy học sinh đã học văn tự sự từ lớp 6 (ở THCS) ... số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”. Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2. B. GIẢI QUYẾT ... đề là bước quan trọng, tuy nhiên trong chương trình học các em lại chỉ được học không đến một tiết (ở lớp 6). Thêm vào đó ở chương trình Ngữ văn 8 các em học văn tự sự chỉ trong 13 tiết nên thời...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:39

... một cái thuyền đất (19 58) ,Sông Đà (1960),Hà Nội ta đánh Mỹ giỏi (19 72) ,Ký (1976),Tuyển tập Nguyễn Tuân (tập I: 1 981 , tập II: 1 9 82 ),Yêu ngôn (20 00, sau khi mất) Phần trình bày của chúng em ... Chung -Bản của NXB Đồ Chiểu, xuất bản năm 19 68, có 1 phụ bản của họa sỹ Thái Tuấn. Bản này tại hạ vừa mới có. -Bản của NXB Văn Học, xuất bản năm 1 989 , không có phụ bản nhưng có bài "Lời nói ... Nội. Ông sinh trưởng trong một gia đình nhà Nho khi Hán học đã tàn. - Nguyễn Tuân học đến cuối bậc Thành chung (tương đương với cấp Trung học cơ sở hiện nay)thì bị đuổi vì tham gia một cuộc bãi...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 19:00

... c quan tõm. ã Bn s suy ngh nh th nào sau khi xem đoạn tư liệu ngắn được thực hiện bởi tổ 3 lớp 9/5 trường THCS Tố Hữu Ngoài ra ở chợ còn rất nhiều hình ảnh như thế này nữa ã Nhng ... rác bừa bãi -Nước thải đổ không đúng chỗ -Vứt xác động thực vật bừa bãi -Không Bài thuyết trình của tổ mình đến đây là kết thúc xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các bạn đã xem và...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 17:00

... Khá, giỏi TB Yếu, kém Lớp 11A8 45 20 25 45 0 18 26 1 Lớp 11A9 46 25 21 46 0 17 28 1 Về ý thức học tập, tất cả các em ở 2 lớp này đều có ý thức học tập tốt, tuy nhiên cả 2 lớp đều thuộc ban KHTN ... Nghiên cứu được tiến hành trên 2 nhóm học sinh đang học lớp 11 trường THPT Lê Lợi năm học 20 12- 2013. Lớp 11A8 là lớp thực nghiệm, lớp 11A9 là lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được thực hiện giải ... 6 18 Lê Thị Trang Hương 7 8 19 Nguyễn Tuấn Lâm 6 7 20 Phan Mỹ Linh 7 7 21 Đỗ Hà Long 6 7 22 Lê Văn Long 7 8 23 Hoàng Huy Lực 7 6 24 Đỗ Ích Minh 6 8 25 Trịnh Xuân Minh 5 6 26 Đặng Thị Ngọc 7 8 27 ...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:59

... cầu học sinh viết thành 2 đoạn văn đoạn trong đó có các phương tiện liên kết. Đến tiết 28 , bài 7 – Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, giáo viên mời 2 học sinh trình ... chô Pan – xa. Đến tiết 28 , bài 7 – Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, giáo viên mời 2 học sinh trình bày đoạn văn. Trên cơ sở đó ở tiết 28 này học sinh viết đoạn văn ... dụng các phương tiện liên kết phù hợp. Trong chương trình ngữ văn 8 học sinh đã được học “Liên kết các đoạn văn trong văn bản” ở tiết 16, bài 4. Trên cơ sơ bài học này giáo viên hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:33

... khảo số 2 ………………………………. 1 Năm học 20 11 - 20 12 2 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH HÀ TRƯỜNG: THCS CẨM CHẾ TÊN SÁNG KIẾN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ HỌC CỦA HỌC SINH BẰNG VIỆC TỰ SOẠN VÀ TRÌNH ... kết, chương trình địa phương, tập làm thơ… 2. Áp dụng đối với các trường có phòng chức năng, có đầy đủ hệ thống máy tính và máy chiếu. 3. Áp dụng với học sinh đã được học tin học . V. PHƯƠNG ... xây dựng đề tài. Việc học tập được mở rộng: Học ở trên lớp, học ở trên mạng, học ở bạn bè. 17 Học sinh từ học thụ động chuyển sang chủ động, tự nguyện, tích cực học tập. Từ học tập trong phạm vi...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 19:13

... >$;3++,,-)34 ?DY456 f?,L.TH]đề tàigGiúp học sinh hứng thú học lịch sử qua tieát dạy lịch sử địa phương lớp 8 về truyền thống đấu tranh của nhân dân Tây Ninh h 70D!3;6 HD ... Châu, ngày 20 tháng 03 năm 20 11 @% )FG 2 F 0HIJ 102G.4!'5  Z4[<:T,<C%3$%./01 2 #+3$456 77 8, 935):4<%\D%DG]3YK (F/<%37?393)5))41D ... >3I#Gopjp$vgPhương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn họcw0A5B,,,@$E1#DG%Q4+G$ _D%Ez#T56E<H4@$...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 06:53