0

chơi trò chơi đua ngựa yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

giao an lop3  t15

giao an lop3 t15

Tiểu học

... số Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Ôn vượt chướng ngại vật , chuyển hướng phải , trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Chơi trò chơi đua ngựaYêu cầu biết cách chơi tham gia chơi ... vật , chuyển hướng phải , trái Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Chơi trò chơi : “ Con cóc cậu ông trời “ Yêu cầu biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động II chn bÞ Đòa điểm , còi ... làm bài, HS lớp làm vào Bài1: Yêu cầu HS tự làm tập - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - HS lên bảng làm...
  • 53
  • 353
  • 0
Tài liệu Bài tập tạo 2 Electron xanh đỏ chạy trên quỷ đạo hình tròn theo chiều kim đồng hồ ppt

Tài liệu Bài tập tạo 2 Electron xanh đỏ chạy trên quỷ đạo hình tròn theo chiều kim đồng hồ ppt

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... trí đối diện 12 Chọn KeyFrame lớp electronngoai > Enter Bạn thấy Electron quay quỷ đạo theo chiều kim đồng hồ đối xứng ( Hình ) 13 Nhấp Ctrl+Enter thấy Electron chuyển động Không thấy quỷ đạo GIAI ... Paste In center> Sẽ thấy Vòng tròn.( Hình ) 4 Selection Tool , rê vòng tròn đậm đè lên vòng tròn lợt > Ctrl+Enter bạn thấy cửa sổ electron.swf có Electron chuyển động Quỷ Đạo ( Hình ) ĐỀ NGHỊ ... Electron màu đỏ Chọn KeyFrame 15 lớp electronngoai > rê Electron đỏ đến vị trí Electron xanh tự động đối xứng Chọn KeyFrame 30 electronngoai Rê Electron đỏ đến vị trí 12 10 Chọn KeyFrame 45 electronngoai...
  • 5
  • 368
  • 0
Đồ Án Các số từ 1 đến 2008 được xếp theo thứ tự tăng dần trên một đường tròn theo chiều kim đồng hồ

Đồ Án Các số từ 1 đến 2008 được xếp theo thứ tự tăng dần trên một đường tròn theo chiều kim đồng hồ

Công nghệ thông tin

... Chương trình chạy với giá trị n 2008 với tr = tr = 1000 Chương trình yêu cầu người dùng nhập giá trị n , rồI in số bị xóa CuốI yêu cầu nhấn Enter để kết Kết sau : SVTH: Văn Tiến Sỹ-Nguyễn Minh Chí ... phần tử khởi tạo thành danh sách liên kết theo vòng tròn + Dùng trường Next danh sách liên kết để tìm phần tử cần xóa + Biến truyền vào hàm tham chiếu, để thay đổi sau nhập danh sách xóa danh ... tr Phần IV: THUẬT TOÁN Vào : + Nhập n Nhập danh sách liên kết + Khởi tạo danh sách liên kết gồm phần tử từ đến 2008 + Duyệt xóa :các phần tử sách liên kết , P1 Sử dụng tham chiếu P Xóa In giá...
  • 23
  • 704
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trong bối cảnh đổi mới ở bậc trung học cơ sở huyện đông hưng tỉnh thái bình

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trong bối cảnh đổi mới ở bậc trung học cơ sở huyện đông hưng tỉnh thái bình

Thạc sĩ - Cao học

... vai trò của việc học ngoại ngữ quan trọng việc tìm việc làm tương lai Xuất phát từ yêu cầu mặt lý luận thực tiễn trên, với tư cách cán quản lý giáo viên, môn băn khoăn chất lượng hoạt động ... hoạt động quản lý hoạt động dạy học trường THCS Tỉnh Thái Bình nói chung huyện Đông Hưng nói riêng theo cách làm truyền thống đã hình thành từ nhiều thập kỷ trước… Cách quản lý hoạt động ... chung, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu - Các hoạt động dạy học môn tiếng Anh bố i cảnh đổ imới ở bâ ̣cTHCS 3.2 Đối tượng nghiên...
  • 16
  • 389
  • 0
Đồ án Cơ học đất- nền và móng

Đồ án Cơ học đất- nền và móng

Kiến trúc - Xây dựng

... trau dồi , ôn luyện mở rộng thêm kiến thức mà điều kiền để tập làm quen dần với đồ án lớn , với yêu cầu cao mà cụ thể đồ án tốt nghiệp sau Do trình độ nhiều hạn chế nên đồ án tránh khỏi sai sót, ... tạp liên quan đến nhiều vấn đề Dựa vào đặc điểm lớp đất xây dựng công trình : bên dới lớp sét dẻo mềm , lớp đất đắp bên cát pha với chiều dày H= 9m Căn vào đặc điểm công trình xây dựng nhà ... trí cốt thép vào móng, cho phù hợp với kích thớc móng khả chịu lực móng Khi móng chịu tác dụng tải trọng phát sinh phản lực gây tạo lực cắt với trị số : Q= tbH.a.L Với a khoảng cách từ mép tờng...
  • 19
  • 1,595
  • 11
Đồ án Mạch đồng hồ số dùng IC 74LS90

Đồ án Mạch đồng hồ số dùng IC 74LS90

Điện - Điện tử - Viễn thông

... thuật số vào thiết kế phận thiết thực ngày giúp hiểu môn kỹ thuật số làm ứng dụng vào đâu Đồng hồ thiết bị cần thiết mà phải dùng tới Một đồng hồ cơ, xem cách nhìn vào kim vạch chia thời gian gây ... hai chân: Clr ( clear) chân Pre ( Preset) Khi tác động vào chân Clr xoá FF làm Q = 0, Q = Khi tác động vào chân Pre đặt FF làm Q = 1, Q = 1.2 Hoạt động FF: J CP K S Q _ Q R JK- FF Khi nhận xong ... thái tác động xung clock: có loại: - FF tác đọng mức - FF tác động mức - FF tác động cạnh lên - FF tác động cạnh xuống - FF tác động chủ - tớ II Hệ chuyển mã: Mạch đồng hồ số dùng 74LS90 TRẦN MINH...
  • 25
  • 5,902
  • 9
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8

Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thế phương pháp dạy thủ thuật dạy - Phương pháp dạy học cách thức hoạt động giáo viên đạo, tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt mục tiêu dạy học - Thủ thuật dạy học: Các biện ... gặp nhiều khó khăn Chúng xin đưa một số gia i pháp, kinh nghiệm được rút quá trình gia ng dạy, nghiên cứu Gia i pháp chứng minh: - Gia o viên phải xem xét, nghiên cứu thật ... “Tính gia trị của biểu thức” ở các lớp yếu có thể chia thành các yêu cầu nhỏ: Phân tích các đa thức thành nhân tử Tính gia trị của đa thức đã phân tích Hoặc thay vì yêu...
  • 22
  • 1,539
  • 15
Đề kt học kỳ 2 môn tin học

Đề kt học kỳ 2 môn tin học

Vật lý

... ting trng khai trng I Phần Trắc Nghiệm Cõu D n II Phần thực hành (6) - Nhp bn (3) - Tiờu canh gia( 1) - Cỏc ch u dũng in m(1) - Cỏc cõu cú gch di (1) 10 11 12 13 14 15 16 ...
  • 2
  • 391
  • 0
ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỚP 12 THPT NĂM HOC̣ 2012-2013 MÔN TOÁN

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LỚP 12 THPT NĂM HOC̣ 2012-2013 MÔN TOÁN

Trung học cơ sở - phổ thông

...  (C1 ) (C2 )  ( C2 ) Đường tròn (C) qua A, B, C biến thành đường thẳng MN Do (C1 ) (C2 ) tiếp xúc với (C ) B,C nên MN tiếp tuyến chung hai đường tròn MN Gọi F giao điểm AE MN Suy F biến thành ... (i=1,2, ,m) m n  m số phương n  n  22t 1.r   (2t.r ) ( t, r  N ) Số Bài (4 điểm) Cho ba đường tròn (C ) , (C1 ) , (C2 ) (C1 ) (C2 ) tiếp xúc với (C ) B, C (C1 ) , (C2 ) tiếp xúc với D Tiếp tuyến ... thành B’ AB OA.OB www.VNMATH.com AM AC  AMN ~  ACB  AN AB    OAB  OBA  O1MB  O1M // OA Tương tự có O2N // OA Lại có:    ABC   OAN  MNA  OCA   = OCA  xCA = 900  OA  MN ...
  • 5
  • 860
  • 3
bài thu hoạch 4 năm thực hiện cuộc vận động

bài thu hoạch 4 năm thực hiện cuộc vận động " học tập và làm theo tấm gương của Bác"

Lịch sử

... thực dân chủ xã hội, đảm bảo quyền dân chủ dân, đảm bảo xã hội ta thực xã hội dân, huy động nhân dân tham gia + Là để hoàn thành đầy đủ kế hoạch, mục tiêu cách mạng thời - Với tham ô : Theo cách ... đạo đức cách mạng Muốn trừ nạn tham ô lãng phí trước mắt phải tẩy bệnh quan liêu Chống tham ô lãng phí, quan liêu cách mạng, dân chủ phải dựa vào lực lượng quần chúng thành công Chống tham ô ... *Chủ tịch Hồ Chí Minh có nhiều nói, viết công tác xây dựng Đảng.Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng phong phú, tập trung vào điểm chủ yếu sau: + Cách mạng cần có Đảng " Đảng muốn vững phải có chủ...
  • 10
  • 740
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

Sư phạm

... ñi u n c a gi ng viên Tăng cư ng tri n khai có hi u qu gi h c nhóm Tăng cư ng giao ti p, tương tác th y trò, trò - trò y u t c a trình d y h c nh m rèn luy n phát tri n t ng h p k nghe, nói, ñ ... 3.2.3 Các bi n pháp ph i tác ñ ng ñ ng b vào y u t trình d y h c ti ng Anh 3.2.4 Các bi n pháp ph i phát huy ñư c s c m nh t ng h p c a l c lư ng tham gia vào ho t ñ ng d y h c ti ng Anh 3.3 BI ... y h c h u hi u nh m góp ph n nâng cao ch t lư ng giáo d c, ñáp ng yêu c u xã h i Là m t gi ng viên kiêm nhi m, tr c ti p tham gia gi ng d y môn ti ng Anh không chuyên, d a th c t c a nhà trư ng...
  • 26
  • 654
  • 0
ĐỒ án môn HỌC CUNG cấp điện

ĐỒ án môn HỌC CUNG cấp điện

Điện - Điện tử - Viễn thông

... thiết bị: - Cáp điện lực - Thanh sứ đỡ - Máy cắt dao cách ly cầu dao cầu chảy aptomat… - Máy biến dòng thiết bị đo lường 4.2 Kiểm tra chế độ mở máy động V: Tính toán bù hệ số công suất Cosϕ = 0, 5.1 ... lý phải thoả mãn yêu cầu sau: Đảm bảo tiêu kỹ thuật Đảm bảo độ tin cậy cung cấp điện Thuận tiện linh hoạt vận hành An toàn cho người thiết bị Dễ dàng phát triển để đáp ứng yêu cầu tăng trưởng ... tính toán phân xưởng: Do biết trước công suất đặt diện tích phân xưởng, hệ số nhu cầu hệ số công suất nên sử dụng phương pháp xác định PTTT theo công suất đặt hệ số nhu cầu Phương pháp xác định...
  • 36
  • 552
  • 2
Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II   bộ y tế

Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế

Thạc sĩ - Cao học

... ng v i nh ng thách th c m i c a yêu c u ngu n nhân l c vi c làm c a xã h i giai ño n hi n 24 K T LU N KHUY N NGH K T LU N Như v y giai ño n hi n nay, vai trò c a ho t ñông qu n lý d y h c ... u tra v th i gian h c t p c a sinh viên l p v i hình th c t ch c d y h c, cho k t qu : sinh viên ñã có nhi u th i gian cho hình th c t ch c d y h c di n gi ng v i TTB 3.85; th i gian v a ph i ... n l i nh t nh m huy ñ ng t i ña ti m l c trí tu c a c i v t ch t t l c lư ng tham gia giáo d c t i c ng ñ ng xã h i vào vi c tăng cư ng s v t ch t thi t b d y h c cho nhà trư ng - Th c hi n m...
  • 25
  • 579
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Khoa học xã hội

... đến 16,5 điểm đó yêu cầu phải đạt điểm, yêu cầu 2, 7, 9, 10 đạt từ 1,5 đến điểm Loại trung bình: Tổng điểm đạt từ 10 đến 12,5 điểm đó yêu cầu phải đạt từ đến 1,5 điểm, yêu cầu 2, 10 phải đạt ... liệu cho giáo viên học tập - Đối với giáo viên: Thực tốt yêu cầu hội thi ; Tham gia dự đồng nghiệp, góp ý cho dạy đồng nghiệp Tham gia đầy đủ buổi rút kinh nghiệm hồ sơ, tiết dạy Chỉnh sửa ... yêu cầu chuẩn là đạt mục tiêu mong muốn chủ thể quản lí hoạt động, công việc, sản phẩm 1.3.1.2 Những yêu cầu chuẩn - Có tính khách quan, Chuẩn không lệ thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ...
  • 22
  • 556
  • 0
Tài liệu Đồ án: Mạch đồng hồ thời gian thực docx

Tài liệu Đồ án: Mạch đồng hồ thời gian thực docx

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nguồn, mạch dao động, mạch điều khiển logic, mạch giao diện I2C, trỏ địa ghi (hay RAM) Sử dụng DS1307 chủ yếu ghi đọc ghi chip Vì có vấn đề cấu trúc ghi cách truy xuất ghi thông qua giao diện I2C ... thời gian đồng hồ bao gồm: giây (SECONDS), phút (MINUETS), (HOURS), thứ (DAY), ngày (DATE), tháng (MONTH) năm (YEAR) Việc ghi giá trị vào ghi tương đương với việc “cài đặt” thời gian khởi động ... động cho RTC Việc đọc giá trị từ ghi đọc thời gian thực mà chip tạo II AT89S52 : SƠ ĐỒ KHỐI SƠ ĐỒ CHÂN : Cầu tạo : Vi điều khiển 8051 Intel cho đời vào năm 1980 thuộc vi điều khiển họ MCS-51...
  • 32
  • 1,609
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25