chào các em học sinh thân mến

... bão ước mơ động lực mục đích cho việc học tập sống Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người học sinh nhà trường để học chơi cách Các em hồn tồn người viết nên trang sử ... danh dự quyền tổ chức thi Thầy thấy nhiều em học sinh có động lực đắn, có cố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất em cố gắng học tập rèn luyện để trở thành người tốt, ... đình em dù quan tâm đến điều kiện học tập, vui chơi giải trí em dù chưa đủ, đặc biệt trẻ em vùng nơng thơn, có q sân chơi lành mạnh, hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, trò chơi dân gian để em...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... em đến với chân trời tươi sáng, giúp em hiểu phấn đấu để đạt mục đích việc học tập sống em Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người học sinh nhà trường để học chơi cách ... này, thi Olympic Vật lý năm học 2008-2009 Thầy thấy nhiều em học sinh có động lực đắn, có cố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất em cố gắng học tập rèn luyện để trở ... cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập cháu." Hãy góp phần nhỏ bé làm nên vườn hoa đẹp nở thắm trường thân yêu em nhé! Thân chào em! Nguồn: violet ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

... http://www.mshoatoeic.com;Email:giang.nguyen@mshoatoeic.com Ngồi gửi tặng em tài liệu “THÓI QUEN RA ĐỀ THI TOEIC” Các em nhớ lưu ý đọc hướng dẫn sử dụng tài liệu đính kèm file để hiểu rõ chất Bộ tài liệu cho em nhìn ... nhiên việc chọn lọc phương pháp học điều quan trọng Cô hi vọng sách, tài liệu giúp ích nhiều cho bạn chinh phục TOEIC Chúc em học tốt thành công tương lai nhé! Nếu em có thắc mắc đăng kí tư vấn ... em đúc rút cho kiến thức kinh nghiệm làm hữu ích để Part – Toeic Reading khơng nỗi “sợ hãi” em Các em tìm hiểu tài liệu link sau: Linh Download: https://goo.gl/3Xjgeq Link Dự phòng 1: https://goo.gl/9FTKUG...

Ngày tải lên: 22/04/2016, 11:58

... dạy học quản lý Tiếp tục thực vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” rèn kĩ sống cho học sinh Đổi nâng cao hiệu dạy học Tiểu học xu tất yếu để nâng cao chất lượng dạy- học ... tích cực”nhất việc giáo dục kĩ sống cho em học sinh tiểu học nhằm nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh Hoạt động giáo dục kĩ sống cho em học sinh tiểu học nội dung lớn để thực có hiệu phong ... kiến học sinh, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo em, giúp em có kĩ nói trước đám đơng , biết cách xếp hoạt động cách khoa học có hiệu * Đổi nội dung tổ chức chương trình - Đặc trưng học sinh...

Ngày tải lên: 18/06/2016, 14:27

... học Các nhà quản lý giáo dục, thày, cô giáo em học sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực tâm huyết nữa; dấy lên phong trào thi đua giảng dạy học tập ... chất lượng, hiệu quả, tồn diện, phấn đấu thực thành cơng nhiệm vụ đề cho năm học 2009-2010 năm Chúc năm học thắng lợi! Thân ái! Nguyễn Minh Triết ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... Phong (Đại học Khoa học Tự nhiên) VÍ DỤ CỤ THỂ Giờ Sinh vật giáo hỏi lớp: Cô : Em cho cô ví dụ tính chu kỳ hoạt động sinh lý thể người ? Đức (nhanh nhảu): Thưa cô, tới tiết năm bụng em réo ! Phạm ... HỢP CON (Xảy Tốn lớp 10A2 trường Mạc Đĩnh Chi) Cơ : Em cho ví dụ tập hợp ? Trò (xung phong) : Thưa cơ, "em tập hợp ba em" "ba em tập hợp ông nội em" Cả lớp cười muốn rung bàn Nhóm Ngũ Quái "MÁNH" ... ru dẫn đường em (Con đường thầy ngỡ Tuổi thơ lăn vòng bi tới rồi!) Hẳn thầy già thơi Hóa thân vào đời em Thì dù phấn trắng bảng đen Hành trang đủ thầy em theo CƠ ƠI! Rời mái trường thân yêu Bao...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 18:11

... mùi hươngvà 10 hình ảnh lời nói)  Nhiệm vụ - 10 lớp học học mùi vị - học làm quen trẻ loại thực phẩm khác 1.3 Đối tượng tham gia giám sát Học sinh lớp –Số lượng: 244 –Độ tuổi: 7-11 tuổi, hai trường ... Chương trình gồm: Thời gian học khoảng 1,5 h trường Giảng viên người chịu trách nhiệm phép đo trợ lý cho học tuần  học cảm giác Những học chương trình "mùi hương ”  Mỗi học bao gồm giảng ngắn ... trẻ em hai nhóm tuổi chứng minh khả đặt tên mùi  25 trẻ em việc xác định vị  Trong thử nghiệm đặt tên mùi hỗ trợ, 11 trẻ em nhóm trẻ 12 trẻ em nhóm cũ cải thiện Thảo luận • • • • • • Trẻ em...

Ngày tải lên: 19/05/2014, 10:06

... vực Địa lí Câu 4: Bộ phận dùng để quang hợp? A Rễ B Thân C Cành D Lá Lĩnh vực Sinh học Câu 5: So sánh 300 A > B < C = ? 200 Lĩnh vực Toán học Câu 6: Lí Cơng Uẩn dời từ Hoa Lư Đại La (Thăng Long) ... vực Tốn học C©u 4: Nhà Nam có anh chị em, người lớn tên Xuân, Hạ, Thu Đố bạn người em út tên gì? Nam Đố vui C©u 5: Trong truyện “Trầu cau” người vợ biến thành gì? Cây trầu Lĩnh vực Văn học Phần ... Câu Đây di tích lịch sử địa bàn thị xã Chí Linh quen thuộc với hệ học sinh Đền thờ thầy giáo Chu Văn An Câu Hình ảnh gợi cho em nhớ tới kiện lịch sử nào? Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 Câu Nơi...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 17:57

... cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề tốn Thực tế có nhiều cách tóm tắt tốn, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải tốn giỏi Cho nên, dạy tơi truyền đạt cách sau tới học sinh: * Cách 1: Tóm tắt chữ * Cách ... dẫn học sinh kiểu tiết em làm gần theo khn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn học sinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... động, khoa học, sáng tạo cho học sinh Cho nên, giáo viên cần tổ chức hoạt động học tập thường xuyên tạo tinh có vấn đề, tìm biện pháp lơi học sinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn học sinh tìm...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:57

... subjects (16 items) The average score of five items The average score of nine items The average score of 14 items The average score of 16 items 32 4.1.3 Parental attitudes and involvement as perceived ... important, parental involvement entails their assistance in high scholastic achievement, offering academic guidance and provision of resources on school related tasks and managing and emphasizing educational ... results from items 15 to 26 of the questionnaire relating to parental encouragement as perceived by the students As mentioned earlier in section 3.5, item 15 in student questionnaire and item in parent...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:10

... phấn khởi học sinh ngày khai trường * Ý 2: Trách nhiệm học sinh cơng kiến thiết đất nước Nội dung chính: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn tin tưởng em kế tục xứng ... cầu, cường quốc năm châu * Ý 1: Niềm vinh dự, phấn khởi học sinh ngày khai trường * Ý 2: Trách nhiệm học sinh công kiến thiết đất nước Học thuộc lòng: Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị ... khởi học sinh ngày khai trường Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ tồn dân gì? Xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại, làm cho theo kịp nước khác hồn cầu 3 Học sinh...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 17:00

... cực trị hàm số y=2 3 2−36−10 x +x x Giải: Cách 1(Qui tắcI ) * Tập xác định : D = R x = * Ta có: y ' = x + x − 36 ⇒ y ' = ⇔   x = −3 * Bảng biến thiên Cách 2(Qui tắc II) * Tập xác định : D = ... GIÁ TRỊ LỚN NHẤT,NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ PHƯƠNG PHÁP: Cách 1: (Áp dụng chung) - Lập bảng biến thiên f ( x) D - Từ bảng biến thiên suy GTLN, GTNN Cách 2: (Nếu f ( x) liên tục D = [a;b]) - Tìm điểm ... a ⇔a2 = a =± ⇒M≡ M1(1 M ≡M2( 1−1) ⇔ ;1) −; IV.CÁC BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1: Cho hàm số y = x3 − x + a) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số b) Tính khoảng cách điểm cực đại đồ thị hàm số (ĐS: d=2) Bài 2:...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 10:00

... biết cách nhìn vào tắt mà nhắc lại đề tốn Thực tế có nhiều cách tóm tắt tốn, em nắm nhiều cách tóm tắt em giải tốn giỏi Cho nên, dạy tơi truyền đạt cách sau tới học sinh: Cách 1: Tóm tắt chữ Cách ... dẫn học sinh kiểu tiết em làm gần theo khn mẫu, sai sót Nếu hướng dẫn học sinh luyện tập song song hai kiểu học xong hai kiểu rồi, em mà không nắm vững sai nhầm dễ dàng Điều xảy với em lực học ... phát triển, vận dụng học tập đời sống Như biết, vào phát triển tâm, sinh lí học sinh Tiểu học mà cấu trúc nội dung môn Toán phù hợp với giai đoạn phát triển học sinh Ở lớp 3, em học kiến thức, kĩ...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 16:25

... 9em= 29% 2=6% 9A2: 32 7em= 22% 13 em= 41 % 11 em= 34% = 3% 9A3 :33 1 7em= 52% 1 1em= 33 % 5em= 15 % 7A2: 37 em= 22% 1 2em= 32% 1 4em= 38% 3em= 8% 7A3: 34 12 em= 35% 1 6em= 47% em= 18% Tổng =167 51 =31% 65=38,4 ... kết đầu năm tỉ lệ học sinh giỏi học sinh tăng lên rõ rệt tỉ lệ học sinh yếu giảm hẳn ; tỉ lệ học sinh giỏi so với đầu năm tăng lên 31%, tỉ lệ học sinh tăng lên 38,4% , tỉ lệ học sinh trung bình ... các em còn hạn chế: Tổng số hs Giỏi Trung bình Yếu Lớp 9A1: 31 3em = 9,7% 6em= 19,4 % 1 6em= 51,5% 6=19,4 % 9A2: 32 4em= 12,5% 8em= 25 % 7= 21,8% 9A3 :33 em= 21% 1 1em= 33 % 1 5em= 46 % 7A2: 37 em= ...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 08:46

... item 15 in student questionnaire and item in parent questionnaire which The average score of five items The average score of nine items The average score of 14 items The average score of 16 items ... (16 items) 4.1.3 Parental attitudes and involvement as perceived by students Table (see p 35) summarizes the results from items 15 to 26 of the questionnaire relating to parental encouragement ... parental involvement entails their assistance in high scholastic achievement, offering academic guidance and provision of resources on school related 19 tasks and managing and emphasizing educational...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:43

... thích hợp Ba lớp học học sinh lớp thứ ba ba lớp học học sinh lớp thứ tư tham gia việc nghiên cứu sơ bộ, thử nghiệm cảm giác khác đo (đặt tên mùi, vị xác định, nhiệm vụ mô tả vv) Các xét nghiệm ... Trong số học sinh, 175 học sinh tham gia vào tất cả, bao gồm phân tích liệu Trong ngày đầu nghiên cứu, họ học sinh thứ hai (Hạng 7- tuổi) thứ năm (10-11tuổi) giáo viên Viikki Trường Đại học Helsinki ... trẻ em trường học Thử nghiệm học sinh lớp thứ hai thứ năm (n = 244, 7-11 tuổi) từ hai trường học khu vực Helsinki tham gia vào nghiên cứu Sau hoàn tất nghiên cứu hai năm, nhóm bao gồm - 96 sinh...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:49

... yêu học sinh, tôn trọng suy nghĩ học sinh hớng em đến với kiến thức lịch sử cách nhẹ nhàng, thoải mái Hội đủ yêu cầu điều không dễ dàng ngời giáo viên tiểu học Nhng có nh truyền đến học sinh ... cộng thêm điểm cho học sinh trình bày diễn biến thật xuất sắc, khơi gợi cho học sinh cách chọn phơng án cho học lại chiếm đợc nhiều tình cảm u em dành cho môn lịch sử Các em hào hứng hơn, ham ... lịch sử trờng tiểu học tái tạo lại lịch sử cách cho học sinh tiếp xúc với chứng vật chất dấu vết khứ, giúp em có hình ảnh cụ thể, sinh động, xác kiện tợng lịch sử từ tạo học sinh biểu tợng ngời...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... ngữ khả cảm thụ sáng tạo học sinh Học sinh miền núi mà đặc biệt học sinh trường Tiểu học Tân Lập vốn sống, vốn từ hạn chế Ngay đối tượng học sinh giỏi, làm văn miêu tả em thường xa vào liệt kê ... Phần lớn học sinh nhà trường đặc biệt học sinh dân tộc thiểu số hạn chế việc viết văn( văn miêu tả) Các em chưa biết cách quan sát biết cách quan sát song cách diễn đạt Nghèo nàn vốn từ Các viết ... để học sinh trình bày nội dung tức học sinh nêu miệng câu văn tả cảnh đẹp thích học sinh đại diện nhóm trình bày tất nội dung theo thảo luận nhóm - Khi học sinh trình bày giáo viên cần ý sửa cách...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 22:44

... Nêu tình cảm em quà 2.3: Biểu cảm người Bài tập : Phát biểu cảm nghĩ em người em thương yêu - Mở : Giới thiệu người mà em yêu mến - Thân : Phát biểu cảm nghĩ em người mà em yêu mến + Những đặc ... Bài làm em Nguyễn Hồng Minh- học sinh lớp 7B– Trường THCS Lê Quý Đôn ) IV KIỂM NGHIỆM: Qua việc vận dụng “ Các giải pháp dạy học sinh lớp viết văn biểu cảm”, nhận thấy chất lượng dạy học văn ... sinh Đồng thời mơn học thuộc nhóm cơng cụ, mơn Ngữ văn thể rõ mối quan hệ với môn học khác Học tốt môn Ngữ văn tác động tích cực tới mơn học khác ngược lại, mơn học khác góp phần học tốt môn Ngữ...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:22