cau hoi mon sinh lop 6 bai 35

...  Sinh trưởng, phát triển đến kết luận sinh sản Kết luận: Một thể sống có đặc điểm:  Có trao đổi chất với môi trường  Sinh trưởng, phát triển sinh sản HĐ 3(10’): Tìm hiểu III Sinh vật tự sinh ... kết luận - - có trao trao đổi đổi chất với với môi trường chất môi trường - có sinh - trưởng , sinh sinh sản trưởng , sinh sản Kết luận : vật chất quanh ta bao gồm vật sống không sống HĐ 2(10’): ... giới sinh vật sinh vật Hướng dẫn làm tập - Trao đổi nhóm thống SGK đáp án Công bố đáp án, nêu câu - Góp ý bổ sung hỏi: em rút kết luận - Tư độc lập trả lời giới sinh vật? câu hỏi: giới sinh vật...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... 2-e; 3-h; 4-g;5-c ;6- a,d -H -Chng V SINH SN SINH DNG Tit 30 Sinh sn sinh dng t nhiờn Cõu 1: (Nhn bit tun 15 thi gian ch lm bi: 1) Nhúm cõy cú kh nng sinh sn sinh dng t nhiờn ... ỏp ỏn:b 42 H THNG CU HI V BI TP MễN SINH LP Cõu 2: (Thụng hiu tun 15 thi gian lm bi: 3) Th no l sinh sn sinh dng t nhiờn ? k tờn nhng hỡnh thc sinh sn sinh dng t nhiờn thng gp cõy cú hoa ... 4) K tờn mt s cõy sinh sn bng thõn bũ, bng lỏ m em bit - ỏp ỏn: - cõy khoai lang, cõy rau mỏ ( sinh sn bng thõn bũ) - cõy thuc bng , cõy hoa ỏ ( sinh sn bng lỏ) Tit 31 Sinh sn sinh dng ngi Cõu...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:41

... thống câu hỏi Môn Sinh học lớp sinh (Thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn) Sử dụng phiếu để điều tra trực tiếp học sinh sau dạy theo phương pháp đặt vấn đề để kiểm tra lực tự lực học sinh (Sau học xong ... soạn bài: Phần II: Sinh vật môi trường Chương I: Sinh vật môi trường Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Bài 44: Ảnh hưởng lẫn sinh vật, 44 – Sách giáo khoa sinh học 2.3.3 Quá ... tính tích cực học sinh thông qua hàng loạt tác động giáo viên chất phương pháp giảng dạy Khi nói đến tính tích cực, quan niệm lòng mong muốn hành động nảy sinh từ phía học sinh, biểu bên hay...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... thõn r, thõn c, r c, lỏ Sinh sn sinh dng t nhiờn ca cõy: Sinh sn sinh dng t nhiờn l hin tng hỡnh thnh cỏ th mi t mt phn ca c quan sinh dng (r, thõn, lỏ) Th no l sinh sn sinh dng t nhiờn? Bi Chn ... Thuc loi c quan no? C quan sinh dng C quan sinh dng Trong iu kin no? Cú t m Ni m R củ C quan sinh dng Ni m Lỏ C quan sinh dng m Hóy k tờn mt s cõy khỏc cú kh nng sinh sn bng thõn bũ? Cõy thi ... cỏc c quan sinh dng: thõn bũ, thõn r, thõn c, r c, lỏ Sinh sn sinh dng t nhiờn ca cõy Em hóy chn cỏc t thớch hp cỏc t : sinh dng, r c, m, thõn bũ, lỏ, thõn r in vo ch trng cõu di õy: sinh dng...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

... cua lọc lấy nước để nấu canh) có tượng đóng lại mảng lên mặt nước nồi canh? Câu13: Tại nói màng sinh chất có tính khảm động? Phân biệt chức loại protein màng? ...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 19:30

... kỳ sinh trưởng ngắn lại D Tốc độ sinh trưởng chậm lại Đáp án : (C) Bài : 5357 Mức nhân tố sinh thái cực thuận mức mà sinh vật có biểu sau đây: Chọn đáp án A Sinh trưởng sinh sản mạnh B Ngừng sinh ... sinh trưởng bắt đầu sinh sản C Ngừng sinh sản bắt đầu sinh trưởng D Bắt đầu sinh trưởng sinh sản Đáp án : (A) Bài : 53 56 Khoảng nhiệt độ môi trường nước mà cá rô phi sống từ 6oC đến 42oC Khoảng ... súc D Đời sống kí sinh Đáp án : (A) Bài : 20733 Ở trạng thái hoạt động virut tồn dạng: Chọn đáp án A Sống kí sinh thể sinh vật B Sống hoại sinh C Sống tự D Sống kí sinh hoại sinh Đáp án : (A)...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... sinh HĐ 1: Tìm hiểu cấu tạo I Biểu bì: biểu bì Học sinh quan sát tranh, trả - Giáo viên giới thiệu hình lời: phóng to “Sơ đồ cấu tạo  gồm phần : Biểu bì, thịt lá, phiến lá” yêu cầu học gân sinh ... phần đầu tiên: Biểu bì - Học sinh quan sát tranh, - Giáo viên tiếp tục giới thiệu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi tranh phóng to hình 20.4 giáo viên hình 20.2 Yêu cầu học sinh quan sát tranh + nghiên ... nhau? - Tiếp tục cho học sinh quan  Gồm lớp tế bào suốt xếp sát phía có vách dày  Trên biểu bì có nhiều lỗ khí sát hình 20.3, yêu cầu học  Các lỗ khí tập trung mặt sinh quan sát thảo luận để...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... dài nhờ phận nào? Vì cần phải bấm tỉa cành cho cây? 2/ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1(15’): Cấu tạo I Cấu tạo thân thân non non  Treo tranh cấu tạo Hs quan sát tranh ... khoáng hòa tan Ruột: gồm tế bào có vách mỏng: chứa chất dự trữ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 2: (18’) So sánh II So sánh miền hút thân cấu tạo thân non non miền hút rễ Quan sát...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Theo em miền đóng vai trò quan trọng nhất? Vì sao? 2/Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1(15’): Tìm hiểu I Cấu tạo miền hút rễ cấu tạo miền hút rễ _ HS quan sát tranh _ ... tế bào? _ GV nhận xét Tiểu kết: Miền hút rễ gồm phần: vỏ trụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H.động 2(18’): Chức II Chức miền hút miền hút _ HS đọc cột bảng kết _GV: yêu cầu HS nghiên...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học học sinh _ GV treo tranh 7.1, 7.2, _ Học sinh quan sát tranh 7.3 cho học sinh quan sát _ Yêu cầu học sinh hoạt động _ Học sinh tìm câu trả lời độc lập, tìm cầu ... động giáo viên Hoạt động học sinh _ GV: cho học sinh đọc nội _ Học sinh đọc nội dung dung thông tin SGK/24 thông tin quan sát tranh vẽ Treo tranh 7.4/ SGK cho học sinh quan sát _ H: Tế bào thực ... chỉnh _ Học sinh đọc nội dung _ GV: cho học sinh đọc nội thông tin rút nhận xét dung thông tin SGK/23 kích thước tế bào thực vật _ GV: cung cấp thêm số tế bào có kích thước nhỏ (mô phân sinh ngọn),...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... lời: dương xỉ, hướng dẫn so sánh quan sinh dưỡng so với rêu, nêu câu hỏi:  Cây Dương xỉ có cấu tạo phức tạp có rễ thực sự, có mạch dẫn khả 2/ So sánh quan sinh duỡng rêu dương xỉ, có cấu tạo phức ... nhỏ Lá kim Lá chi làm thông duơng Rễ cọc nhiều thuỳ xỉ? Rễ chùm 3/ So sánh đặc điểm cấu tạo sinh sản  Sinh sản: Cây thông Cây dương Có nón đực hạt kín Có túi bào tử nón cái, Giới thiệu: chiếm ... lời: Vì thực vật hạt kín có nhiều ưu điểm tiến hoá cụ thể: - quan sinh dưỡng phát triển đa dạng có mạch dẫn hoàn thiện - quan sinh sản đa dạng thích nghi với nhiều lối thụ phấn, hạt bảo vệ tốt...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... thụ  Che chở thu hợp lại có màu sắc, phấn Nhị hoa hương thơm đĩa  Sinh sản mật Nhụy _ Gồm: Chỉ nhị, bao hoa phấn chứa hạt  Sinh sản phấn(TBSD đực) _ Gồm: Đầu nhụy, vòi nhụy, bầu nhụy chứa noãn ... kết luận Tiểu kết: Hoa gồm phận: đài, tràng, nhị nhụy Hoạt động giáo viên HĐ2: Hoạt động học sinh Chức II Chức phận phận hoa hoa - Yêu cầu HS hoạt động cá - HS đọc mục SGK/95 nhân, nghiên cứu ... điểm nào? Người ta thường tiến hành chiết cành loại nào? 2/Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Các phận I Các phận hoa hoa HS quan sát mẫu vật hoa bưởi - Yêu cầu HS quan sát...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Bài 6: Bài 5: Cấu tạo Lên bảng thực phiến gồm phần  Sơ đồ: nào? Chức phần? Gọi hs trả lời , cho hs khác bổ sung Nước + Cacbonic Tinh bột + Ôxi ánh sáng – d Chất hữu + O2  lượng + nước Bài 6: ... Tên Rễ cọc Xà cừ Rễ giáo viên chùm X Bài 2: Lên bảng thích (3em ghi theo - Hướng dẫn học sinh làm tự) bảng phụ .3 .4 - Công bố đáp án Bài 3: Bài 2: Chú thích miền rễ Lên bảng thích làm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... nêu A 15  aaa M aaa  13 39 G  aaa  12 36 T   28  aaa S 21  15 aaa O aaa  28 Y  aaa  63 I aaa  22  11 121 C 36  aaa 84 E 11 44  25 aaa K 16  aaa N 18  aaa 54 Bµi ch­¬ng III: TÝnh ... U 20  11 aaa T 28  21 121 O 15  25 aaa H 84 -75  15  aaa 25 -12 16 -12   15  17 39 a aaa  40  13  26 D 20  16 28 -15 -75 80 55 75 Bµi ch­¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè -15 ... Bµi ch­¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 20 20 18 -27 24 25 -2 45 25 32 20 18 -27 25 -35 18 100 18 64 -2 24 Nhóm hoạt động Nhiệm vụ: - áp dụng tính chất 3    15  25  phân số để thực...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 10:21

... khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin cấu trúc bậc prôtêin Prôtêin tham gia cấu trúc hoạt động sinh lý tế bào biểu thành tính trạng * Bản chất mối liên hệ: Trỡnh t cỏc Nu trờn ADN quy nh trỡnh...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:19

... 7-8 16 40% 10 25% TB 5 -6 14 35% 20 50% Yếu

Ngày tải lên: 04/02/2015, 19:30

... SL TL(%) 6/ 1 35 83.3 16. 7 - - - - - - 6/ 2 20 14 40 13 37.1 2.9 - - 6/ 3 10 25 22 55 12.5 7.5 - - 6/ 4 11 30 .6 16 44.4 13.9 11.1 - - 6/ 5 12 32.4 16 43.3 21 .6 2.7 - - 6/ 6 10 27.8 20 55 .6 11.1 5.5 ... Năm học : 2007 - 2008 6/ 1 25 59.5 17 40.5 - - - - - - 6/ 2 14.3 10 28 .6 10 28 .6 20 8.5 6/ 3 7.5 20 19 47.5 20 6/ 4 11.1 25 15 41.7 16. 9 5.5 6/ 5 18.9 10 27 15 40 .6 10.8 2.7 6/ 6 8.3 22.2 15 41.7 19.5 ... 2008 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đặt vấn đề: Môn Sinh học môn khoa học gần gũi với thực tế sống Trong chương trình Sinh học 6, học sinh bắt đầu làm quen với giới sinh vật, trước hết thực vật Các em phải...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 22:10